五年級寫人的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級寫人的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫人的優(yōu)秀作文1
“吱吱，吱吱�！� 這是什么聲音？ 我懷著疑問尋聲走過去，放眼一望，一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小孩子正蹲在一個(gè)柱子旁邊，左手拿著一個(gè)澆花用的水壺，右手緊握著一把剃須刀，使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張，兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告，仿佛發(fā)誓要把它弄下來似的。我仔細(xì)一看，這個(gè)人原來是我的好朋友—?jiǎng)�。我連忙 跑上前，問到：“劉偉，忙什么呢？” “嗨，原來是你呀！我正在參加街道組織的‘愛心環(huán)境’活動(dòng)，我的任務(wù)是清除這些‘牛皮癬，讓街道變得更干凈！” “你不累嗎？”我急切地問。 “能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，臟點(diǎn)累點(diǎn)我不怕。”他誠懇地對我說。
一年前的劉偉就用這樣一句話，讓我對他刮目相看。一年后的一個(gè)周末，他又用切實(shí)的行動(dòng)再次詮釋了這句話，令我更加佩服。
那是一個(gè)陽光燦爛的周末，我和他們一家人去郊游。我們的目標(biāo)是攀登北京西郊的百望山。難得有機(jī)會(huì)出來放松，我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥，一路上又說又笑， 爬山的途中，更是你追我趕，爭先恐后，等爬到山頂，兩人早已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過在山頂，依欄遠(yuǎn)眺， 好好體會(huì)了一下古人“匯當(dāng)凌決頂，一覽眾山小”的美妙感覺。
興奮過后，我覺得一陣倦意襲來，我躲到一棵大樹下想休息一下，竟然不知不覺的睡著了。等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)其他人也在四周休息，單單少了劉偉。 “叔叔，阿姨，劉偉呢？”我迫不及待地問。沒想到，大家都不知道，叔叔告訴我他走了有一段時(shí)間了，臨走時(shí)說會(huì)回這里找大家。我一聽，從地上爬起來就去找 他。
我在四周找了一陣，終于發(fā)現(xiàn)了他的身影。他駝著背，彎著腰，左手拿著一個(gè)塑料袋，右手時(shí)而用一個(gè)木叉子往袋子里扔垃圾，時(shí)而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨， 動(dòng)作有些慢，看起來確實(shí)有些累了。我邊跑邊喊； “劉偉，快回來，我們要走了�！� “等會(huì)兒，這里還有一點(diǎn)垃圾，我清理完就走�！蔽遗苓^去，一把 扶起他，說到： “行啦，這里肯定會(huì)有人打掃的�！彼﹂_我的手，義無返顧地 回答： “不行，我看見了就必須把這里弄干凈。”
這時(shí)太陽快要落山了，四周有鳥兒鳴唱，太陽金色的余暉透過樹林的`縫隙照在整潔的草地上，照在色彩繽紛的野花上，照在劉偉的身影上，眼前的一切構(gòu)成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉，更為畫中的人而感動(dòng)。
這就是我的小伙伴—?jiǎng)�，我眼中最美的“環(huán)保小衛(wèi)士�！�
五年級寫人的優(yōu)秀作文2
她有一雙會(huì)說話的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，身材微胖；她走路風(fēng)風(fēng)火火，說話聲音很響，很遠(yuǎn)就能聽到。在同學(xué)們的眼里她很嚴(yán)肅，在她的課堂上大家都像小貓一樣不敢大聲說話；但是有時(shí)候，她也很溫柔，會(huì)把我們當(dāng)做自己的孩子一樣愛護(hù)。她就是我的班主任——翁嘉昕老師。
課堂上一向嚴(yán)厲的翁老師，今天卻在班級里當(dāng)眾落淚了，這讓我們大家都很驚訝。今天風(fēng)特別大，強(qiáng)冷空氣夾雜著雨雪無情的肆虐著，濕冷的天氣讓人縮手縮腳。早上，負(fù)責(zé)清掃分擔(dān)區(qū)的`同學(xué)依舊穿著雨披在風(fēng)雨里打掃衛(wèi)生，勞動(dòng)結(jié)束回到教室后，翁老師馬上幫他們把雨披脫下來掛在教室旁邊的墻上，還用毛巾給他們擦額頭上的水。課間時(shí)分，翁老師不知道從哪里聽說其中一個(gè)同學(xué)的襪子在早上干活的時(shí)候全濕了，就這樣冷冰冰的過了兩節(jié)課。她很擔(dān)心同學(xué)們會(huì)著涼感冒，中午的時(shí)候她走進(jìn)教室詢問其他幾個(gè)一起打掃的同學(xué)，當(dāng)她知道那幾個(gè)同學(xué)的襪子也都濕了以后，竟然心疼的流下了眼淚。她哽咽地說：“你們幾個(gè)也真是的，今天雨下得這么大，可以不用打掃了嘛。襪子濕了也不告訴我，這樣很容易感冒生病的。你們這幾個(gè)小家伙，真是的，以后千萬不能這樣了�！彪m然平時(shí)課堂上翁老師也經(jīng)常批評我們，但是今天她責(zé)備的話讓我們覺得心里暖暖的。
還有一件事情讓我印象深刻，那是在學(xué)農(nóng)活動(dòng)期間發(fā)生的。半個(gè)月前我們學(xué)校組織四年級所有同學(xué)去德清參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)。第一天晚上我們舉行了一場文藝晚會(huì)。我的節(jié)目是獨(dú)舞，那天也下著雨，在一個(gè)很冷的大教室里。我的舞蹈服裝只有薄薄的一層紗，我在角落里候場的時(shí)候直發(fā)抖，這時(shí)候忽然有人從后面用衣服把我裹在了懷里，哇，好暖和。我回頭一看，竟然是翁老師。她問我：“怎么樣，冷吧？這樣會(huì)好一點(diǎn)�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，她用自己的外套把我摟得緊緊的。不知為什么，我有一種在媽媽懷里的感覺。那天晚上，很多同學(xué)都興奮的睡不著，可是我卻睡得特別香。
翁老師在生活上對我們無微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上對我們的要求也很嚴(yán)格。她在課堂上重點(diǎn)講過的知識點(diǎn)，作業(yè)還是做錯(cuò)的同學(xué)，她也會(huì)毫不留情很嚴(yán)厲的批評。她講課的時(shí)候不聽講亂說話的同學(xué)被她發(fā)現(xiàn)后，她只要用眼睛瞪一下，講話的同學(xué)立馬乖乖的閉上了嘴巴。從生活到學(xué)習(xí)，翁老師處處關(guān)心著我們。
翁老師是我們的班主任，更像是我們的媽媽。人們用春蠶和蠟燭來比喻老師，翁老師也是這樣無私的為我們奉獻(xiàn)著，她為我們操碎了心。每每看到她那忙碌的身影，疲憊的神情，我只想對她說：“老師，謝謝您，我們愛您！”
五年級寫人的優(yōu)秀作文3
清晨，陽光通過窗簾的間隙偷偷溜進(jìn)了房間，在床上灑下斑駁的影子，突然，房門砰地被從外面推開，媽媽著急地走進(jìn)來，緊接著是一陣急促的嘮叨：“張盼盼，起床了，你看看幾點(diǎn)了？該早讀了還在那里賴床！”
我臉上的笑容瞬間消失，五官痛苦地扭在一起�！皨寢專瑒偛盼也铧c(diǎn)兒就要和我的偶像c羅握手了，都怪你攪了我的好夢�！闭f完，便想躺下再睡，媽媽使出“五花大拎”大法把我從床上拉了起來，開始了新一輪嘮叨：“快點(diǎn)，還要去上學(xué)吶！整天就想著球迷、球星，不務(wù)正業(yè)，現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，長大了去要飯嗎？”
我迷迷糊糊穿上衣服，吃了早餐，準(zhǔn)備出門，媽媽又嘮叨道：“兒子，記住，上學(xué)的路上一定不要跟陌生人說話，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，不要開小差，在學(xué)校熱了也別脫衣服，以免著涼……”我小雞啄米似的點(diǎn)著頭，多希望媽媽能夠快點(diǎn)停止這種嘮叨呀！
上學(xué)的路上，我想：真是個(gè)愛嘮叨的媽媽，我的耳朵都差不多要磨出繭子來了！
放學(xué)后，媽媽騎著小單車來接我，一見到我，就問：“今天在課堂上表現(xiàn)的怎么樣啊？上課時(shí)有沒有積極回答問題呢……”看吧！一上來就問這問那，你說她是不是個(gè)嘮叨的媽媽？我不耐煩地說著講課內(nèi)容，當(dāng)聽到我熟練掌握了老師所講的知識時(shí)，媽媽連聲稱贊，我心里又高興了起來。
回到家我就開始寫作業(yè)，內(nèi)容全都是媽媽提問的題目，我做起來輕車熟路；今天下午正好變冷，我遵照媽媽的'囑托沒有脫衣服，媽媽真是神機(jī)妙算啊，難怪被我稱為“大諸葛”，這才感覺到媽媽的嘮叨也是對我的關(guān)心啊。她很愛我，擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)，如果我不聽從的話，她也就只能用“嘮叨”這種方式來告誡我，我盡管討厭這種方式，但是不可否認(rèn)，它仍然能夠幫我進(jìn)步。
我愛你，親愛的“嘮叨媽”！
五年級寫人的優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去協(xié)助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去協(xié)助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這僅僅件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛協(xié)助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的`榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
五年級寫人的優(yōu)秀作文5
我曾把自己比喻成一匹無拘無束、放蕩不羈的野馬，踏遍千山萬水去尋找心中的夢。
我曾是同學(xué)眼中的焦點(diǎn)，老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。
我曾如初升的太陽，我朝氣蓬勃，我奮發(fā)向上，我努力進(jìn)取，我笑對人生，我風(fēng)華正茂。
有人向往“看庭前話開話落，望天上云卷云舒”的恬靜悠然；有人向往“喂馬、劈柴、周游世界”的自由與閑適；有人向往“面朝大海，春暖花開”的詩人式的生活，可是我不要，我更欣賞“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！迸c“到中流擊水，浪遏飛舟”的那份瀟灑與豪邁，我要的是轟轟烈烈，永不后悔的青春！所以，在各式各樣的領(lǐng)講臺上也常可以看見我雀躍的身影，我?guī)еＭc從容來迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓屬于我的美麗來灑滿我斑斕的.一季，讓青春綻放別樣的光彩！
上天的作弄，上天的玩笑，一切的一切都在一夕之間徹底改變了。
玩世不恭的我真的觸怒了爸爸，他沒有打我，而是用冷漠來面對我面對我的青春。面對他冷漠蒼老的面孔，我有種想哭的沖動(dòng)。有人說：“親情之間有一層無形的很微妙的窗戶紙，一不小心就可能被捅破�！倍�，卻用一根長長的木棒，狠狠地，毫無顧忌地將其捅破！那一刻，我就已經(jīng)徹底的后悔了。我渾身發(fā)抖，不是寒冷，不是害怕，那是我良心的譴責(zé)，那是一個(gè)作為人應(yīng)有的懲罰。我真后悔幾年前的那次洪水沒有永遠(yuǎn)地帶走我，而是又給了一次生的機(jī)會(huì)，但我卻沒有很好地把握。
從那以后，我的成績一落千丈，人際關(guān)系也越來越差，沒有了愛好，沒有了追求，沒有了夢想，有的只是每天機(jī)械的生活，有的只是每天的沉思與遐想，我完全喪失了斗志。不是有人說過嗎：“沒有親情、友情和愛情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗�！�
有多少人用文章來表達(dá)過其父愛是多么的偉大與無私，有許多也的確讓人潸然淚下，可我卻從來也沒有過。因?yàn)槲也恢涝撛鯓觿?dòng)筆，也許對于親情來說，文字在其面前也變得蒼白無力。
現(xiàn)在的我在每走一步時(shí)，都經(jīng)過萬般心理斗爭，因?yàn)槲衣牭搅松弦徊娇樟鹊幕芈�。我真的不愿再前行，我看到前面無邊的森林，那古老的樹顯現(xiàn)出野獸身上的斑紋，密葉里漏不下一顆星星，我如身處陰森的囚室，心里刮著凄冷的風(fēng)。
青春本應(yīng)無悔，而我卻感覺到一股苦澀爬上舌尖，讓我驚慌失措。如果老天能在給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇珍惜！
五年級寫人的優(yōu)秀作文6
我覺得我的表哥是我非常敬佩的一個(gè)人。
我的表哥名叫陳統(tǒng)，他鼻子挺挺，上面架了一副眼鏡，眼睛大大的，看起來炯炯有神。
他從小學(xué)到中學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)他樣樣出色，可唯獨(dú)英語是他的一塊心病。為了學(xué)好英語，他天天6點(diǎn)不到就起床背英語單詞，有時(shí)周末和同學(xué)打乒乓球，嘴里還念念有詞，邊運(yùn)動(dòng)邊和同學(xué)比賽誰背的單詞多。
每年暑假，表哥都會(huì)在我們家住上一段時(shí)間，有一次，我邊做作業(yè)邊用粉筆在小黑板上列題當(dāng)小老師，玩得起勁，作業(yè)本上的字寫得上上下下的`，好像一個(gè)個(gè)在跳舞，一點(diǎn)也不端正，表哥進(jìn)來拿下我的粉筆，把我摁在椅子上，認(rèn)真地對我說：學(xué)習(xí)、做作業(yè)一定要百分百投入，做一分鐘的作業(yè)就要有一分鐘的收獲，在這一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間里，一定要靜下心來才能安心學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才是最有效率的。說完拿出橡皮擦掉了本子上那些上上下下，在跳舞的字。讓我按照他的方法重新做，果然作業(yè)本上的那些字漂漂亮亮的非常端正，那些題也在我的腦海里留下了深刻的印象。
表哥一直跟我說學(xué)習(xí)要認(rèn)真，但不能死記硬背，要字字琢磨，注意方法，好的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍�，F(xiàn)在他讀初三了，可是很少挑燈夜戰(zhàn)，每天早早就休息了，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我真佩服他，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
五年級寫人的優(yōu)秀作文7
走過了，走近了，我看見了日夜縈繞在我夢中的身影，孤寂地站在樓上，望著那蜿蜒流動(dòng)的溪水，淺吟低唱著一首首醉人的歌……
——題記
你是文學(xué)詩壇上的一朵奇葩，你不服輸，堅(jiān)毅地面對著顛沛流離的生活，易安呵，為何你讓我如此敬佩，又如此心疼？
春·伊人笑
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！闭物L(fēng)華正茂的你，搖一葉扁舟，誤入那藕花深處。夕陽西下，在你稚嫩清秀的臉上灑下紅暈，湖面上飄來渺茫的歌聲。“少年不識愁滋味”，果真是對的。你如一株含苞待放的花蕾，單純地享受這簡單的寧靜，卻也是別有風(fēng)致的。此時(shí)的你，多么幸福。若可以，我愿與你把酒言歡，暢所欲言，笑遍這天下可笑之事。
夏·巾幗志
“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去�！憋Z風(fēng)呀，不要停下，帶上我一同飛往那高處，就像那搏擊長空的雄鷹。看著祖國的大好河山，你雖為女子，但卻有一般男子所沒有的雄心抱負(fù)。若你為男兒，定是那戰(zhàn)場上敎敵人聞風(fēng)喪膽的大英雄。為何，天公不作美，俯瞰山河，你把酒臨風(fēng)，將你的不滿統(tǒng)統(tǒng)溶入這杯中，讓風(fēng)攜著離去。易安啊，倘若我可以，我一定舍命陪君子，與你共作那花木蘭，上場殺敵，為國捐軀。
秋·始展眉
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！蹦惴鰴谔魍h(yuǎn)方，盼望著丈夫的歸來，長袖飄飄，淚水滑過你那憔悴的面容。舉杯銷愁愁更愁呵，你癡癡地笑了。望著那天空飛過的'鴻雁，你喃喃自語：“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。”易安呵，恨我為何不能分擔(dān)你的愁。若我在，我一定會(huì)好好陪著你，與你促膝長談，尋回往日的回憶。
冬·紅顏老
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蓖巴獾挠杲z，目光傻傻地定在那扇已蒙上灰塵的門，低頭細(xì)數(shù)著那一根根銀絲，歲月催人老��！回首往事，一切歷歷在目，乍醒時(shí)，已過千年。易安，為何你如此悲傷？難道你的滿腹才情已釀成了一壺濁酒，名叫“悲傷”？請讓我與你共醉吧。
因?yàn)橛辛四�，讓我體會(huì)到人生竟是如此多姿。易安呵，為何你的悲傷如一條長河，總也切不斷，理還亂？假若沒有你，我如何體會(huì)那彌足珍貴的單純，如何體會(huì)那刻骨銘心的愁？
冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。
五年級寫人的優(yōu)秀作文8
愛美乃人之常情，就連我這個(gè)大男生也非常顧及個(gè)人形象。
每天早上起來，洗臉?biāo)⒀乐�，我總有對著鏡子照一分鐘，看看自己有沒有“變丑”。出門前還要梳理一下頭發(fā)。這些事，對我來說已經(jīng)成為習(xí)慣了。
在學(xué)校，我很講衛(wèi)生，吃中飯前要洗手，沒事兒的時(shí)候，把自己的衣襟拉整齊。還經(jīng)常把手插到口袋里，同學(xué)們都說我在“裝酷”。
現(xiàn)在，我迷戀上了雙截棍，看電影里的李小龍玩雙截棍靈活自如，他是我的偶像，也是我畢生的師傅。雖然我的.姿勢不太優(yōu)雅，經(jīng)常打到自己，但我會(huì)堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)“滴水穿石的精神”，相信未來的某一天，我耍雙節(jié)棍會(huì)像李小龍那樣瀟灑、帥氣。
說了這么多，你一定想和我交朋友吧，我會(huì)張開雙臂歡迎你。
這就是我：愛酷的我！
五年級寫人的優(yōu)秀作文9
俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會(huì)說話的眼睛。同學(xué)們的體會(huì)可深了，不信我給你講講。
曾經(jīng)發(fā)生過這么一件事。在一次數(shù)學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會(huì)的題。大家紛紛舉起手來，老是想考考上課不愛回答問題的李遵。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片 笑聲，有的`哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來了呢。我就是弄不懂，問什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問周圍的同學(xué)： “喂，是不是因?yàn)槔钭裆险n不愛回答問題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因?yàn)樗苛耍滤卮鸩簧蟻�，我們才笑的！”同學(xué)說。我想：“我們都是好朋 友，應(yīng)該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)�！敝x老師用嚴(yán)厲的眼睛掃視著那些笑聲不止的同學(xué)，轉(zhuǎn)過身，眼睛溫和地看著李遵，好像在說：“沒關(guān)系，你就大膽的說吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著，聽不清楚他說的 每一個(gè)字，大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個(gè)男生大膽地喊：“快點(diǎn)，大點(diǎn)兒聲，別耽誤我們大街 的時(shí)間！”謝老師卻不生氣，又向她投來了激勵(lì)的目光，好像在說：“別怕、別怕，再大點(diǎn)兒聲就更好了！”這時(shí)，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。
每當(dāng)我看見謝老師時(shí)，總是要先看看老師的眼睛又要對我們說什么了！這就是我的班主任——有一雙會(huì)說話眼睛的老師！
五年級寫人的優(yōu)秀作文10
說到我的老媽，真的讓我直搖腦殼。別人老媽溫柔美麗，我的老媽硬是讓別人叫她“李美麗”；別人老媽，心靈手巧，我的老媽，啥也不會(huì)；別人老媽，勤勞賢惠，我的老媽，油瓶倒了都不扶。
“��！”隨著一聲尖叫，老媽舉著血淋淋的手指從廚房沖了出來，“兒子，快給媽包扎。”這不，剛開始做飯就把自己手指頭切了個(gè)大口子，食指的指甲都少了一小塊，血流到地板上，我已經(jīng)記不清這是老媽第幾次把手弄爛了。用棉花擦掉周圍的血，用碘伏消毒，再用紗布、膠帶包扎。老媽一邊喊著疼，一邊臥到沙發(fā)上，說“終于可以不用干活了，女人，想要不做家務(wù)就要對自己狠一點(diǎn)�！蹦阏f我這老媽，哎！
老媽的手就算不是被自己弄傷也幾乎啥都不干。一次老媽又癱到沙發(fā)上，手邊就是老爸的煙盒，老爸指著煙盒想讓老媽遞給他，結(jié)果老媽就眼睜睜地看著我爸說：“你一直指著這個(gè)煙盒，看它會(huì)不會(huì)飛到你手里，反正我是不得給你拿�！睔獾奈野譄o話可說。還有更過分的，她還要使喚我們幫她拿所有東西，就好像自己的手殘廢了一樣，我這個(gè)老媽真是懶得不一般啊。
她呀，連衣服開線了都要甩給我爸幫她縫，我們家我爸就像她的`保姆，而她那雙手就只會(huì)對別人指手畫腳。手一指，我就要去把桌子收了，又一指又要去把衣服收了，再一指，茶杯就要放到她手邊，還老是要用：一、二、三……威脅我們。我們?nèi)胰司捅凰且浑p手指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我一年級學(xué)過一篇課文，說是人有兩件寶，雙手和大腦。而我的媽媽，只有兩雙手，完全沒大腦。我媽問我，為什么對她言聽計(jì)從，我想說，還不是沒辦法了。
五年級寫人的優(yōu)秀作文11
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動(dòng)聽的歌曲，也能彈到忘我的'境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
五年級寫人的優(yōu)秀作文12
我的姥爺年紀(jì)大了，腦門光禿禿的，頭上也只有幾根頭發(fā)了。
我的姥爺勤勞極了，他每天都要騎著電動(dòng)車到田間去干活。今年姥爺還種了花生，他天天忙著去給花生澆水、施肥、拔草、捉蟲子。秋天柿子紅紅的好像姥爺那干紅的嘴唇，花生也好像一張小嘴巴在對姥爺說：“您辛苦了！”
今年春天，有一次姥爺正在耕地的時(shí)候，突然下起了雨，沒地方躲雨，他就繼續(xù)在地里干活�；氐郊視r(shí)他簡直成了落湯雞。
到了秋天，花生，柿子都成熟了……姥爺把大個(gè)的花生都送給我們吃，他自己只留下又小又癟的吃。
我的姥爺?shù)乩锏幕罡傻煤苄量啵杉依锏幕钜矘訕釉谛�，她整天把家里打掃�?一塵不染。
我想小朋友們也一定會(huì)有這樣勤勞的姥爺吧？
五年級寫人的優(yōu)秀作文13
蒲老師，你是一位美麗動(dòng)人，工作出色，教導(dǎo)有方的好老師。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就能夠走另一條路試試。您還告訴我們道德僅僅個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您以前為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶郏碗S便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的`作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會(huì)深深的記在心里。
我會(huì)盡力做到，會(huì)讓您感覺到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
五年級寫人的優(yōu)秀作文14
她的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙眼睛水靈靈的，鼻梁上戴著一副粉紅色框的.眼鏡，顯得十分可愛。
她特別帥氣，像一個(gè)男孩。她的作文寫得非常好，都可以當(dāng)一個(gè)小作家了!
記得在一次作文課上，我寫作文整整用了一個(gè)半小時(shí)才寫完，而同桌的她才用了大約四十分鐘就寫完了。她不光寫得快，而且語句通順，字跡還很工整。而我呢?語句不太通順，字跡還不太工整，我氣得無精打采地想趴在桌子上，同桌的她對我說：“袁鑫，你是不是不會(huì)寫作文呀?我來教你吧!”我突然覺得心里暖暖的，然后我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她教我了。
她講得很仔細(xì)，我聽得很認(rèn)真，覺得她就像老師一樣，總是那么認(rèn)真耐心地教我學(xué)習(xí)，雖然她不好跟我講話，但我卻把她當(dāng)成了我的好朋友。
給你們講了這么多，你們也想知道她是誰吧?哈哈!這就是我的同桌——張瑾萱。
五年級寫人的優(yōu)秀作文15
最近我參加了一個(gè)演出活動(dòng)，朗誦《我的爸爸是一名卡車司機(jī)》。主要說的是一些卡車司機(jī)和他們的孩子的故事。一遍又一遍練習(xí)，一遍又一遍地重復(fù)那些故事，讓我一遍又一遍地從字里行間感受到父愛的偉大。
我的'爸爸雖然不是卡車司機(jī)，但在我很小的時(shí)候便一直在外地工作。雖然爸爸不在身邊，不能像別的孩子一樣每天看見爸爸，但爸爸對我的關(guān)心一點(diǎn)也不少。
每天晚上吃過晚飯，就是我們家親子交流的時(shí)間了，一到6：30，媽媽的手機(jī)準(zhǔn)時(shí)會(huì)收到視頻訊號，接通后就看到爸爸那張帥氣的臉。爸爸會(huì)問問我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況、和同學(xué)相處情況，當(dāng)然也會(huì)和媽媽聊聊工作的事情。
記得有一次，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)就考了86分，媽媽知道后，氣呼呼地向爸爸“告狀”。我想：完了，今晚視頻的主題肯定是批評我，必定是一場“二對一”的不友好談話。結(jié)果爸爸對我的考試成績只字未提，最后我自己憋不住了，乘媽媽去洗碗，主動(dòng)向爸爸提起，爸爸說：“一次測驗(yàn)失敗算什么呢？我已經(jīng)讓媽媽把卷子拍給我看了，你知道自己的問題在哪兒嗎？”我說當(dāng)然，我向爸爸分析了每一題的失分點(diǎn)和原因，爸爸聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“行了，丫頭，爸爸相信你下次一定可以有一張自己滿意的答卷！”
爸爸沒有罵我，沒有懲罰我，還叫媽媽別再提了，我心里暗下決心：下次我一定要考好！果然，后面一次測驗(yàn)，我得了100分！
世上的感情千千萬，父親給我的愛，像高山那樣寬厚，像太陽那般溫暖。我愛我的爸爸。
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