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抒情的作文10篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的抒情的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
微笑是溫暖的太陽(yáng)，陽(yáng)光下翩翩起舞的蝴蝶，展現(xiàn)五顏六色的彩衣。
花朵嬌羞的微笑，在明媚的春天里。百花盛開，公園里賞花的人群，個(gè)個(gè)眉開眼笑，一張張笑臉像一朵朵漂亮的花。
在夏天里，小蜜蜂忙著采花蜜，小鳥嘰嘰喳喳的歌唱著，高興的蟬兒，成群結(jié)隊(duì)笑開懷，笑聲多么的悅耳動(dòng)聽!
在秋天里，落葉翩翩起舞，舞姿曼妙迷人，賞楓人一張張盈盈笑臉，訴說著秋天的浪漫。
在冬天里，人們穿著大衣，卻也歡天喜地、樂不可支，用笑臉等待冬盡春來!
這四季的微笑，讓我們的世界更多彩多姿!
大家的臉上掛著溫柔的.微笑。家人的微笑是我的加油站，當(dāng)我考試成績(jī)退步的時(shí)候，最需要家人的微笑，可以紓解心中的不快樂。家人的微笑，把所有的煩惱和難過給清除。微笑在溫暖的家里擴(kuò)散，在每一個(gè)人，洋溢幸福的臉上。
抒情的作文 篇2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光閃亮，星星、燈光陪伴我的.老師又將度過一個(gè)不眠之夜……”歌中是這么唱的，我的語(yǔ)文老師也是這么做的。
我的語(yǔ)文老師叫江龍國(guó)，身材不高，圓圓的娃娃臉看起來一臉和善，黑黑的眉毛下架著一副近視眼鏡，透射著精干和機(jī)敏。這也是江老師最厲害的“武器”，誰(shuí)要是犯了錯(cuò)誤，江老師不用批評(píng)，只要盯著你看上幾秒鐘，你就會(huì)如坐針氈，乖乖地認(rèn)錯(cuò)并改正。
江老師為了我們班同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高，經(jīng)常廢寢忘食工作到深夜。記得有一回，寫完作業(yè)已經(jīng)10：30分了，我非常想把一篇作文傳給江老師改改，可媽媽 說這么晚了，江老師肯定休息了，在我的堅(jiān)持下，媽媽幫我打開江老師的QQ空間，我立刻傻眼了，這么晚了，江老師還在給好幾個(gè)同學(xué)修改作文。記得還有一天放 學(xué)，我想打羽毛球，就打電話給爸爸，晚些回家，可一打羽毛球就什么都忘了，直到天完全黑下來，才打電話讓爸爸來接我回家。經(jīng)過二樓的辦公室，我看見房間里 有燈光，便向里一看，啊，江老師一個(gè)人在辦公室批改作業(yè)，我看了一下手表，離下班已過去好幾個(gè)小時(shí)了，看得出來，江老師已非常疲勞，江老師，我真想變成一 只夜鶯，為您唱歌解乏。
江老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很愛您！都很崇拜您！我長(zhǎng)大一定不會(huì)忘記您！您是最好的老師！
抒情的作文 篇3
升起來了，升起來了！1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了。
一晃60年過去了，祖國(guó)又經(jīng)歷了不少的磨難。今年，我們中國(guó)遭遇了強(qiáng)烈的甲型H1N1流感，中國(guó)人民要和祖國(guó)共同面對(duì)這個(gè)困難。社區(qū)里，貼出了公告；家里面，噴上了消毒液；學(xué)校里，老師忙著給學(xué)生們量體溫；馬路上，人們都戴上了口罩…….
六年前，中國(guó)曾有了強(qiáng)烈的“非典”，只要得了這種病的人，都很難治愈。但是，您，堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了。去年，中國(guó)發(fā)生了“5.12”汶川大地震，多少四川同胞面臨災(zāi)難，多少志愿者參與了救援，您，也堅(jiān)強(qiáng)的.挺過來了。
從神舟一號(hào)到七號(hào)，飛入太空，從申奧成功到成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)……，中國(guó)人民花費(fèi)了心血，最終證明，中國(guó)人民是偉大的。
從六十年前到現(xiàn)在，祖國(guó)，您的身上又增添了許許多多的奇異景象，你看：上海東方明珠電視塔，高高地聳立在上海黃浦江邊，頭頂著藍(lán)天，腳踩著大地，像一個(gè)巨人站立在地球上。到了夜晚，塔上所有的燈都亮了，五光十色、金碧輝煌，美麗極了。你看：南京長(zhǎng)江大橋，像一道道彩虹橫跨在長(zhǎng)江兩旁。你看：那曲折蜿蜒的青藏鐵路，像一條巨龍盤旋在青藏高原上……
我愛祖國(guó)，不僅愛那無邊、漂亮的風(fēng)景，更為那勤勞、花費(fèi)心血的中國(guó)人民而自豪、驕傲！
抒情的作文 篇4
你是我生命中最重要的人，我想一直陪伴在你的身邊。 ——題記
天未明，有時(shí)月亮還懸掛在天邊，她便收拾好了衣裝，有時(shí)把睡夢(mèng)中的我吵醒。她看到我醒來，叮囑我去學(xué)校時(shí)不要忘記拿著餐桌上的飯錢，說完之后便匆匆忙忙的離開家門。沒等她打開樓下大門，我又繼續(xù)與周公喝茶下棋。之后過了好久才洗漱完畢去學(xué)校。
勞累的我結(jié)束了一上午的課程，在中午放學(xué)之后我去她開的店里吃午飯。到達(dá)她的店里的時(shí)候，看到她還沒吃飯，她正在和買主談?wù)撋�，不停地走來走去，不停地笑著，她看到我，讓我先去吃飯，等我吃完飯之后她才忙完。她渾身無力的坐下來疲憊的端起水杯拼命的喝了一大口水，歇了好久才坐下來吃飯，才吃了沒多久，又接到工作上的電話，之后便一個(gè)勁兒的給對(duì)方賠不是，我聽得出手機(jī)那頭的人很生氣。終于掛掉了電話，我問她怎么了，她只說是工作上的事，小孩子不要管。便又站起身來，抽出一張紙巾擦了擦嘴，因?yàn)樗吹搅肆硪粋�(gè)買家。她快步走到買家身旁，介紹起每樣產(chǎn)品，不停的微笑，不停地走動(dòng)，不停地說話。只是坐在遠(yuǎn)處的我，看了看她，又看了看飯桌上還剩下一多半飯的飯碗。身上的疲勞感不自覺地消失了
晚上回家，準(zhǔn)備大玩特玩的我看到躺在沙發(fā)上的她昏昏欲睡，我不忍心再去打擾，只好收起貪玩的心，輕手輕腳的拿出一條毛毯給她蓋上，可是她卻醒來了，因該是被我亂醒的吧?看到了我，急忙催促我去睡覺。等到我洗漱完畢之后，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡了，我悄悄地關(guān)上她房間的燈，我也休息去了。
這，就是她的日常生活。
她，是我的'媽媽。一個(gè)普通至極的女人，但是她的肩上卻擔(dān)著重她幾倍的擔(dān)子!那就是讓我有個(gè)好的生活，未來可以生活的輕松快樂。
媽媽她在我的印象中幾乎沒化過妝，她每天起早貪黑的工作;三餐從未按時(shí)吃過。她是那樣辛苦，那樣勞累。我曾經(jīng)撥弄她的頭發(fā)玩兒，發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)外層還是烏黑，但里層的發(fā)絲已經(jīng)白了太多太多。她不好看，比其他同齡的阿姨顯得老了很多;她胖胖的;皮膚也是黑黝黝的;她說起話來嗓門很大;她是個(gè)理性全滿感性全無的女人;她甚至從不打扮自己，衣服離著“潮流”這個(gè)詞永遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她的缺點(diǎn)很多。
但是，這些并不妨礙我依舊愛她!
因?yàn)樗�，是我生命中無可替代的，最最重要的人!
曾經(jīng)有一天，不知為什么，我在心里這樣告訴過自己：我想去陪伴她，保護(hù)她，不讓她受到別人的欺負(fù)，直到，未來的盡頭;直到，我老去，我都要守護(hù)在你身邊，媽媽。
抒情的作文 篇5
在我的腦海里封存著一段美好的記憶，它就像一顆劃過天空的流星一般雖然絢麗但卻十分短暫，它就是——我的小學(xué)生活。
從剛步入小學(xué)的時(shí)候開始，我就結(jié)識(shí)了許多好朋友，卻不曾想過，六年后的今天，我竟會(huì)如此懷念他們。六年!整整六年！在這六年中，我和他們并肩度過了多少歡樂，多少憂傷，多少酸甜苦辣，卻從來沒有真正珍惜過我們之間的情誼�，F(xiàn)在想起這些來，真是后悔莫及，我多么想和他們?cè)僮谝粋�(gè)教室里，共同學(xué)習(xí)，共同交流，哪怕只有一節(jié)課的時(shí)間我也愿意。但是現(xiàn)在說什么也來不及了，那些瑣碎的小事全都變成了抹不去的記憶！
晚上躺在床上，那些熟悉的名字在我眼前徘徊。忽然一個(gè)人的名字讓我不禁想起了發(fā)生在我們之間的事情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，來到學(xué)校后，我看到教室里有人，便推開門走了進(jìn)去。一進(jìn)去，有兩個(gè)人在我的'座位上坐著，邊看一個(gè)本子還邊哈哈大笑，見我來了，他們慌忙地把本子塞進(jìn)課桌里逃跑了，我過去一看，他們翻的竟是我的日記本，我氣急敗壞，找到其中一個(gè)人的座位，用盡全身的力氣把他的桌子翻倒在地上，還踏了幾腳，他看見后，跑過來就推了我一把，我終于憤怒了，照著他臉上打了一拳，過了一會(huì)他的鼻子鮮血直流，我后悔極了，也愧疚極了。我們之間從此以后再也沒說一句話，這樣的局面一直到了兩個(gè)月后的一天，他竟主動(dòng)向我提出了和好，這讓我感動(dòng)萬分，他用他那寬容的胸懷原諒了我，可我卻一直沒有勇氣去向他道歉，直到現(xiàn)在，這讓我內(nèi)疚極了，比起他來我是多么的渺小�，F(xiàn)在回想起來，我后悔極了，為什么當(dāng)初沒有好好珍惜我們之間的友誼。
人就是這樣，擁有的時(shí)候總是不懂得珍惜，失去了才想要去挽回，但是已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，那段美好的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)成為我心中抹不去的記憶！�。∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記他們！
抒情的作文 篇6
現(xiàn)在，開學(xué)了、上課了；初三，開始了。
開始了，結(jié)束了。當(dāng)年，初一、是開始；現(xiàn)在，初三、是結(jié)束。誰(shuí)還記得開始時(shí)的我們，穿上初中的校服，邁進(jìn)初中的大門，開始初中的生活。開始，顯現(xiàn)的是無知的我們當(dāng)時(shí)又何曾懂得結(jié)束的來臨。三年，是那么的漫長(zhǎng)，不是一眨眼就能過去的。等待這三年，漫長(zhǎng)而又忙碌。誰(shuí)知，開始、然后就是結(jié)束。初三，看到這個(gè)名字時(shí)覺得還很陌生，清醒過來之后才發(fā)現(xiàn)，原來自己已是初三。當(dāng)年所說的三年期限如今已縮水成了一年，并且還在倒數(shù)。茫然一片，原來，已到結(jié)束的末點(diǎn)。誰(shuí)還眺望結(jié)束時(shí)的我們，拿著畢業(yè)的照片，領(lǐng)著自己的`中考成績(jī)，結(jié)束初中的生活。
微笑了，沉默了。當(dāng)年，初一、是微笑；現(xiàn)在，初三、是沉默。誰(shuí)還能夠恢復(fù)開始時(shí)的我們，在那校門口，靜靜地微笑著，期盼能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自我，交到像小學(xué)那么好的友誼，是開心。開心，這個(gè)詞，掩蓋了許多許多，也讓我們忘記了那悄悄逝去的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，已是初三。當(dāng)時(shí)的開心，如今卻轉(zhuǎn)變成了一片沉默，寂靜無聲。是時(shí)光，挑起了沉默的源頭，無限的單曲循環(huán)。在暗地里安慰著自己。心疼嗎？又是一片沉默。我們互相沉默著，沒有理由跳出這首單曲循環(huán)。聽著聽著，初三、快畢業(yè)了。
沉重了，釋然了。當(dāng)年，初一、是沉重；現(xiàn)在，初三、是釋然。誰(shuí)還能夠說出當(dāng)年初一時(shí)許下的期愿，那些給自己增加的負(fù)擔(dān)，讓我們?cè)Э嗖豢�，將我們壓入最低谷，不讓我們抬起頭來，只在那里深深地嘆息，孤苦自哀。埋頭在膝間，回想過去的一切，嘆氣、自憐。進(jìn)入初三，不知怎的，心中的負(fù)擔(dān)一下子落下，沒有了那沉重的東西，反而顯得釋然了不少。沉重的心、在初三的鐘敲響的時(shí)候，釋然了。
哭了，笑了。當(dāng)年，初一的我們，哭著哭著就初三了；現(xiàn)在，初三的我們，笑著笑著就畢業(yè)了。明年，哭著笑著，我們就高中了……
我要畢業(yè)了……
抒情的作文 篇7
“又在玩手機(jī)，還不快去寫作業(yè)！整天盯著手機(jī)看！快點(diǎn)，要我說幾遍�。 薄爸懒酥懒�！”我忘這媽媽嘆了口氣。
媽媽從小就對(duì)我很嚴(yán)厲，我?guī)缀鯖]感覺到明顯的母愛，但是……
在我上兩年幾的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)要求我自己上學(xué)了，甚至要自己煮早飯。我經(jīng)常自己早上蒸幾個(gè)饅頭就出發(fā)上學(xué)了，這時(shí)，媽媽正在床上呼呼大睡呢。我還經(jīng)常埋怨她我才兩年級(jí)就讓我自己走路上學(xué)，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡覺，管都不管我。
二年級(jí)的一天，我放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說：“你走路怎么不好好走的，老師回頭看干嘛，前面不看看后面，不怕撞樹上啊�！蔽覇枊寢屗趺粗赖模f：“我是你媽啊，你干什么我怎么會(huì)不知道？”我想也是，媽媽對(duì)我了如指掌，就沒有再問下去。
有時(shí)上學(xué)就覺得有人跟著我，于是便跑起來了，背著大書包一口氣跑到了學(xué)校。放學(xué)回到家，媽媽又問：”你幾天怎么跑去學(xué)校的？”“鍛煉嘛�！蔽也辉诤醯恼f。以后的幾天里我一直遇到這樣類似的情況要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因?yàn)槟菚r(shí)比較單純就沒有多想。
知道前幾個(gè)暑假，一次聚會(huì)中，媽媽道出了當(dāng)年的秘密：“在瑤兩年級(jí)的時(shí)候，我讓她走路上學(xué)，怕她出什么問題，我就悄悄跟跟在她后面，跟了幾個(gè)禮拜，看她沒事才放心讓她一個(gè)人走。
原來媽媽不是有超能力知道我上學(xué)路上情況的，也不是問同學(xué)知道的，而是每天都在床上裝睡，聽著我出門的動(dòng)靜，跟我一起上學(xué)的.，上學(xué)跟蹤我的是媽媽��！這都來自媽媽的愛��！
抒情的作文 篇8
世上有一個(gè)偉大無私的人，她有一種默默無聞的愛。當(dāng)你受傷時(shí)，她在你身邊關(guān)心你，當(dāng)你迷失方向時(shí)，她用自己微不足道的話語(yǔ)組成質(zhì)樸的道理把你拉回來，她用自己無私開拓了我的心靈。她就是我們每個(gè)人心中的守護(hù)神——母親。
母親二字，聽起來很平常，但是對(duì)我來說卻是那么的動(dòng)人心弦。當(dāng)我無助傷心時(shí)她就像天使一樣守護(hù)著我，給我依靠和溫暖。有一次，我跟母親到地里去，空曠的田野里刮著生冷的北風(fēng)。我們從沒有化完的雪下面拔出白菜，只拔了一兩下，我的手就被冷的刺骨。偷偷看母親，卻見她一點(diǎn)都沒有被冷著的感覺。繼續(xù)扒開結(jié)冰的雪層，拔出白菜。我實(shí)在受不了，便袖手旁觀的問母親冷不冷，母親說不冷。見我很驚訝的.樣子，母親繼續(xù)說：“對(duì)自己說不冷不冷就不會(huì)冷了�！拔乙幌抡诹四抢铮鋈挥X得動(dòng)得了母親。
我學(xué)母親的樣子彎下身子去，扒開刺骨的雪，一下，兩下，傘下，每一下，我都咬著牙對(duì)自己說不冷。
從此，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)記起雪地里母親的話，它伴我走過了一個(gè)又一個(gè)冬季，讓我不斷成長(zhǎng)。
母親，感謝你這么多年的無私照顧，而我卻從不懂得珍惜，也沒體諒過你。你曾多次對(duì)我說讓我不要步你的后塵，讓我好好讀書，將來有美好的生活。現(xiàn)在我懂得了這些，我也開始試著在家里去做一些力所能及的活，給你分擔(dān)憂愁，在學(xué)校里更加努力的學(xué)習(xí)，去圓你沒完成的夢(mèng)想。
現(xiàn)在每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起你在雪地里對(duì)我說的話，頓時(shí)，我心里就有了堅(jiān)定意志和百倍的力量。現(xiàn)在，我想堅(jiān)定的告訴你，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)想你證明：我能行。
抒情的作文 篇9
在我兩歲的時(shí)候，我就每天晚上都要媽媽講故事給我聽，我才肯睡覺，還有時(shí)候媽媽還沒有講完我就睡著了，進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。可媽媽一不講我就醒了，看來，我是想繼續(xù)聽故事做著美夢(mèng)吧。
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，可以認(rèn)拼音了，我就沒有讓媽媽講給我聽了，變成了我自己拼著讀，看變化多大�。∥液薏坏妹刻焱砩隙甲x一個(gè)故事在睡覺。
我慢慢的又 長(zhǎng)大了許多，我現(xiàn)在都十歲了，我會(huì)認(rèn)字了，已經(jīng)不用看著拼音讀故事了。現(xiàn)在我看的書可多了，有《紅樓夢(mèng)》《血淚》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《馬小跳全集》……我什么都看。
有一次我新買了一本馬小跳全集中的《天真的媽媽》可好看了，我看著津津有味的，正看的精彩段落時(shí)媽媽忽然叫我吃飯，可是我又不舍得放下書，只好說；"等一會(huì)我看完這一段就去。"可是這本書實(shí)在是太好看了，不知不覺就看了這段又看那段的。突然媽媽火冒三丈的.走進(jìn)來揪著我的耳朵說；"等一會(huì)！等一會(huì)！我都等了一小時(shí)了，"我只好去吃飯，可我又放不下書好想帶著吃飯，可又怕媽媽打我說我習(xí)慣不好，搞的我吃飯都在想著那本書，害的我把筷子都伸到了姐姐的碗里，姐姐大叫了一聲，媽媽又把我說了一頓�？磥硪槐竞每吹臅x起來真想一下子就把它全看完啊。
從媽媽講--自己拼--自己讀。這一些過程和中間發(fā)生的事都牢牢的記在我的心中，每次我一回憶起來，其中，有讓我哭的，也有讓我笑的，想想就很開心，這都是讀書帶給我的，讓我即學(xué)會(huì)了很多東西，又快樂了每一天。
抒情的作文 篇10
在我的心中有許多心理話，可是我一直不敢說，今天我就一吐為快吧。
在每個(gè)同學(xué)心理中都非常恨一個(gè)人，那就是數(shù)學(xué)老師和老師，之所以同學(xué)們那么討厭和老師，是因?yàn)樗筇珖?yán)厲，是因?yàn)楹屠蠋熃?jīng)常讓我們罰抄題，是因?yàn)楹屠蠋熆傉嘉覀兊膹?fù)課。
就拿上復(fù)課來說，體育課和微機(jī)課都是我們最愛的課，一星期也只有那一兩節(jié)，上那么長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課誰(shuí)不累？ME每個(gè)同學(xué)都很想輕松一下，可是和老師還是給占了，我們的輕松的時(shí)間也沒了，占課時(shí)老師還說：“馬上就要畢業(yè)了，還總是想著玩，玩就不知道學(xué)習(xí)�！卑ィ總�(gè)同學(xué)都很無奈，只好硬著頭皮上數(shù)學(xué)課。
和老師的'要求也特別嚴(yán)，每到考試的時(shí)候，和老師時(shí)就會(huì)說：“考試的時(shí)候一定要細(xì)心，不能有半點(diǎn)馬虎，這次誰(shuí)也不能考六七十分否則要罰抄。”聽了老師的話同學(xué)們都很煩惱。
同學(xué)們都非常討厭和老師，還因?yàn)檫@，還建立了一個(gè)反抗老師的組織，作業(yè)經(jīng)常不寫完，早上還來抄寫作業(yè)，上數(shù)學(xué)課不聽講，在下面做小動(dòng)作，有時(shí)候還寫語(yǔ)文作業(yè)。老師問問題我們都裝作沒有聽見。老師讓罰抄作業(yè)的時(shí)候，我們還偷工減料，經(jīng)常不認(rèn)真完成。像這樣的老師我們想來不合作，不協(xié)同，不妥協(xié)。像我們跟隨這樣的老師，就是考試考六七十分，我們也不會(huì)在意，就當(dāng)作很正常的事情一樣。
希望和老師能夠給我們一點(diǎn)空余的時(shí)間，讓我們自由的發(fā)展，快樂的玩�？鞓返膶W(xué)習(xí)�？傊�，最后倒霉的還是我們大家。
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