- 什么微笑作文 推薦度：
- 一個(gè)什么的微笑作文 推薦度：
- 微笑是什么作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
什么微笑作文必備【7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的什么微笑作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
什么微笑作文 篇1
微笑是人類最美的表情，它是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心一片愛(ài)的陽(yáng)光；是乞食者心中一塊噴香的面包；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是在經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴雨露；無(wú)論你是已攀上頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去心中不悅的色彩。
想必大家都知道海倫·凱勒吧？當(dāng)她的生命在黑暗中碰壁是，正是莎莉文老師那微微一笑，使她感悟到陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照到我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了�！�
微笑不僅能驅(qū)走人心靈的陰霾，我還會(huì)讓人變的友善。
有一次，一位窘迫不堪的乞討者將手伸到屠格涅夫面前，向他乞討的時(shí)候，屠格涅夫并沒(méi)有置之不理，而是伸出援助之手。但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了�！逼蛴懻哐劾锸幯悩拥墓饷�，感動(dòng)的.說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是救濟(jì)�！�
相反的是，有一個(gè)成績(jī)很好的女學(xué)生，一次，忘記了做作業(yè)。老師當(dāng)著全班同學(xué)，很不留情面的把她叫出了教師。就是這么一見(jiàn)看似平常的事情，使得這個(gè)女生從此變得孤僻、內(nèi)向。我想：如果當(dāng)時(shí)，這位老師可以給這個(gè)女學(xué)生一個(gè)微笑，示意她坐下，而不是把她叫出教室，那個(gè)女孩或許會(huì)變成另一個(gè)人吧。
微笑是三月里的春雨，綿綿地跌落在我的心底，只要在萍水相逢時(shí)淺淺一笑，就算在三九天里，也能感受到如火的人間溫情。
不是有一首歌唱到：“微笑，比什么都重要，世界還很美妙……”
什么微笑作文 篇2
微笑，如陽(yáng)光，帶給人活力；微笑，如溪水，帶給人力量；微笑，如天使，帶給我幸福。
“每天給自己一個(gè)微笑，便是最大的幸福”。是��！微笑是一個(gè)奇妙的東西，我就是一個(gè)愛(ài)笑的人。
早晨起床，便興高采烈地走到鏡子面前，對(duì)自己笑一笑。一切便是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)美好的開(kāi)始。
上學(xué)的路上，我在清晨的陽(yáng)光的.伴隨下，歡快地走著。走著跳著，遇到了一位叔叔，便給他玫個(gè)開(kāi)心地微笑，說(shuō)：“叔叔好！”叔叔陰沉的臉上立即換上了一副高興的表情，燦爛地笑著。說(shuō)：“這么早就去上學(xué)啊！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又繼續(xù)前進(jìn)。
到了學(xué)校，我興沖沖地走了進(jìn)去。一進(jìn)門，便和同學(xué)打招呼�！霸缟虾�！”同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)：“早上好！”便準(zhǔn)備上課。
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上津津有味地講著，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)著。不知不覺(jué)中，美好的一節(jié)課無(wú)聲的過(guò)去了。
下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳皮筋玩，跳地不亦樂(lè)乎。正玩得興高采烈地時(shí)候，我一不小心把別人的腳踩了一下。我連忙微笑地說(shuō)：“對(duì)不起�！笨墒悄莻�(gè)人卻好像并沒(méi)有接受我的道歉。她說(shuō)：“道歉有什么用，你看你每天都笑嘻嘻，好像很得意似的�！闭f(shuō)完，便對(duì)準(zhǔn)我的腳，猛地踩了上去。便頭也不回的走了。
我無(wú)措地站在那里，其他同學(xué)都紛紛過(guò)來(lái)安慰我。我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，忍著疼痛，走進(jìn)教室，回到了座位。此時(shí)傷心極了，她怎么能這樣說(shuō)，笑難道有錯(cuò)嗎？可是轉(zhuǎn)念一想，只要我自己活得開(kāi)心，別人說(shuō)什么就讓她說(shuō)去吧！我走出教室，繼續(xù)和同學(xué)們?cè)跍嘏年?yáng)光下歡快地跳著。和煦的春風(fēng)中傳來(lái)了我們有趣的歌謠。
第二天早上，昨天那個(gè)女同學(xué)，皺著眉頭站在我的座位邊，好像在猶豫著什么。我走過(guò)去，問(wèn)：“有什么事嗎？”她躊躇了一會(huì)兒，低下頭，說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽掖糇×�，隨即微笑著對(duì)她說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系。
后來(lái)我才知道，她那天心情不好�；厝ブ螅龐寢屧跓o(wú)意中說(shuō)我?guī)椭龐寢屘釚|西的事情。她是誰(shuí)呢？她是我現(xiàn)在最好的朋友。
“人不知而不慍，不亦君子乎？”別人不了解我，我卻不生氣，并給她一個(gè)微笑，換來(lái)的是我的快樂(lè)，我的幸福。
什么微笑作文 篇3
人與人之間，不免存在嫉妒心理。特別是女孩，特別喜歡勾心斗角，為了自己的利益或?yàn)榱朔判棺约旱牟粷M，而常用暗示性的言語(yǔ)傷害別人。而在此時(shí)此刻，微笑最能沖淡怨恨。
六年級(jí)那一年，可以說(shuō)是令我懂得很多的道理的一年。
那一年，畢業(yè)班里的每一個(gè)人，都在努力學(xué)習(xí)，只為考上自己理想的中學(xué)。所以每一個(gè)人都非常重視每一次的測(cè)驗(yàn)，考試，而因如此，大家都出現(xiàn)了攀比的心理。
記得那一次的三科測(cè)驗(yàn)，我的'成績(jī)出乎意料的高，每一科都斬獲第一，我的內(nèi)心可是無(wú)比的激動(dòng)��！可以我著實(shí)不敢表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)檫@樣會(huì)引來(lái)眾多人的不滿與諷刺，所以我一直十分低調(diào)�？墒抢蠋焻s很像故意針對(duì)我那樣，在課堂上表?yè)P(yáng)了我，讓我分享考前的復(fù)習(xí)方法與心情。我不敢走上講臺(tái)分享，因?yàn)槲抑腊嗬锎蟛糠滞瑢W(xué)都在朝我翻白眼�！吧蟻�(lái)呀！”老師開(kāi)始催我。我只好硬著頭皮上去，我掃視了一下臺(tái)下的同學(xué)，玩手指的玩手指，弄筆盒的弄筆盒，看我的人寥寥無(wú)幾，我也不好在講臺(tái)上耗費(fèi)太多時(shí)間，所以草草地講了幾句就下去了�；氐轿恢煤�，我拍著胸口和同桌說(shuō)：“好嚇人啊，貌似只有你們幾個(gè)聽(tīng)我講�！薄昂�，你好裝�！蔽业男念D時(shí)就寒了。
不久，下課了，我在座位上，不敢去找好朋友，因?yàn)樗@次考得不好。沒(méi)想到，她先過(guò)來(lái)找我了：“成績(jī)不錯(cuò)嘛，但也沒(méi)什么好宣揚(yáng)的，對(duì)吧？有必要上臺(tái)嗎？我也算重新認(rèn)識(shí)了你啊！”“老師叫的�！薄安粫�(huì)拒絕？你現(xiàn)在看起來(lái)令我覺(jué)得很惡心，不就是第一嗎，有什么的！”說(shuō)完，她推了我一下，然后走開(kāi)了。為了不失去這個(gè)朋友，我走上前拉住她：“謝謝你的批評(píng)，我會(huì)收斂一點(diǎn)的，以后，一起奮斗啊，我不介意你這樣說(shuō)我的。”“你，不生氣？”“不生氣�！蔽椅⑿Φ�?fù)u了搖頭�！澳�，你幫我看一下我錯(cuò)了哪�！薄昂�！”我牽著她的手，感覺(jué)好暖！
人世間所有的仇恨，其實(shí)都是可以消除的。只要不斤斤計(jì)較，退一步，用微笑示眾，所以不快都會(huì)消散。面對(duì)嫉妒心理也一樣，只想要接納，微笑與寬容，世界將更加明亮與溫暖！
什么微笑作文 篇4
微笑，猶如一朵綻放的荷花，沁入人的心底，讓人癡迷。
金秋十月，我放假后便回了老家，我喜歡鄉(xiāng)親們身上淳樸熱情的氣息。而這個(gè)時(shí)候，正是家中地里活最忙的時(shí)候，村里更是熱情四溢。盡管我不會(huì)干什么活，卻鬧著要跟著奶奶去地里玩。奶奶經(jīng)不住我的鬧騰，就答應(yīng)了。
來(lái)到地里，發(fā)現(xiàn)種的農(nóng)作物都成熟了，而我們家旁邊的地上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦小的`身影發(fā)覺(jué)我在看她，她立馬喊：“你是馨茹吧?長(zhǎng)那么大了，你叫我啥知道不?”
我搖搖頭表示不知，她便說(shuō)：“我是你五嬸!”
“五嬸好!”我回了聲。她“嘿嘿”憨笑兩聲，就又干活去了。我閑得無(wú)聊，便在地上玩起了螞蟻，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、四小時(shí)……幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，竟已傍晚了。因?yàn)槲鍕鹉贻p有體力，又勤勞，地里一半多莊稼都讓她一個(gè)人收了。這時(shí)，她也累了，坐在路沿上，看著滿車莊稼，微微一笑。余暉灑在她臉上，汗水滑過(guò)她的臉龐，她卻只是在那笑著笑著。我不禁看呆了，她在想什么?為什么她的笑如同蒙娜麗莎的微笑，那么神秘，那么迷人?那并不白皙和細(xì)嫩的臉上竟會(huì)出現(xiàn)如此有魔力的微笑，讓我著了迷一般，渴望著想知道她在想什么。正當(dāng)我還在想象的海洋的時(shí)候，有人拍了我一下，哦，是奶奶。轉(zhuǎn)頭一看，五嬸早已走遠(yuǎn)。
如今同樣耕種在知識(shí)田野中的我再次回想起五嬸的那個(gè)微笑，我似乎明白了一些什么：那個(gè)微笑，是充實(shí)而又快樂(lè)的。因?yàn)榭鞓?lè)，所以幸福。即使又累又苦，可當(dāng)你付出后，你就會(huì)有一種充實(shí)的成就感，就會(huì)覺(jué)得這是值得的。
所以，各位，請(qǐng)做好該做的事，做對(duì)的事，不用轟轟烈烈，不用風(fēng)風(fēng)光光，哪怕只有自己一個(gè)人，哪怕只是一件微不足道的小事，也要做好每一件事，讓自己充實(shí)、快樂(lè)、幸福。
那個(gè)微笑，溫潤(rùn)如水，將會(huì)成為我一生的珍藏，永生永世。
什么微笑作文 篇5
草是柔弱的，卻能在經(jīng)歷漫長(zhǎng)冬季的洗禮后重新吐出嫩芽，給這個(gè)世界帶來(lái)希望與生機(jī)，這是微笑的精神；星是渺小的，卻能在風(fēng)雨過(guò)后重新從烏云中現(xiàn)身，盡最大的力量在夜空中閃亮，這是微笑的態(tài)度；礦石是脆弱的，卻能在烈火的熔煉后成為堅(jiān)不可摧的鋼鐵，這是微笑的情懷。
物尚能如此，那么個(gè)人、集體、社會(huì)，乃至國(guó)家，在面對(duì)刁難，遇到挫折時(shí)，又如何呢？
海倫·凱勒，她在幼年時(shí)患上了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，僥幸保住了性命，卻失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。老天和她開(kāi)了一個(gè)極其殘酷的玩笑，這個(gè)打擊差點(diǎn)兒讓她一蹶不振。幸好莎莉文老師的到來(lái)，幫她打開(kāi)了生命里的另一扇窗。她開(kāi)始用手指如蠶吃桑葉一般，艱難的閱讀一部又一部盲文書籍，在她的作品《假如給我三天光明》里，她絲毫不為生命的艱難險(xiǎn)阻所悲哀，而是以微笑面對(duì)生活的刁難。
1934年，紅軍在國(guó)民黨的圍剿下，被迫開(kāi)始了萬(wàn)里長(zhǎng)征。在途中紅軍戰(zhàn)士們爬雪山，過(guò)草地，路途可謂充滿艱難險(xiǎn)阻，還有國(guó)民黨軍隊(duì)的'緊緊追趕，更是雪上加霜，形勢(shì)嚴(yán)峻。然而即使是這樣的萬(wàn)重險(xiǎn)阻，也沒(méi)有擊敗摧毀紅軍戰(zhàn)士們鋼鐵一般的意志。他們?cè)陂L(zhǎng)征路上，用自編自演的快板與戲曲詮釋了紅軍面對(duì)刁難樂(lè)觀積極的精神和態(tài)度，堅(jiān)定了“為窮人打天下”的理想和信念。
20xx年是個(gè)不平凡的一年，新冠疫情在武漢爆發(fā)，在短短一個(gè)月內(nèi)感染者數(shù)量超過(guò)了1萬(wàn)人，感染者的癥狀包括發(fā)燒，腹瀉，咳嗽，嘔吐，呼吸困難等，傳染性極強(qiáng)，死亡率當(dāng)時(shí)高達(dá)2%。然而，在醫(yī)護(hù)人員，人民解放軍，社區(qū)人員等各級(jí)人民群眾的共同努力下，國(guó)家快速采取了許多有效的應(yīng)對(duì)措施。例如：人類歷史上第1次封鎖大型城市，武漢全市公交、地鐵、輪渡，長(zhǎng)途客運(yùn)，暫停運(yùn)營(yíng)，機(jī)場(chǎng)、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉，武漢“封城”，900多萬(wàn)人留在了這座按下暫停鍵的城市；建造臨時(shí)醫(yī)院，改建方艙醫(yī)；建立健康碼系統(tǒng)…最終疫情得到了有效的控制，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生產(chǎn)也逐步恢復(fù)。
莊子曰：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！笔前。c其將短暫的一生浪費(fèi)在抱怨命運(yùn)的刁難中，還不如微笑面對(duì)，勇敢與命運(yùn)抗?fàn)�，只有這樣，一切才能朝更好的方向發(fā)展，我們的人生之路才會(huì)更順暢。
什么微笑作文 篇6
微笑，是一縷陽(yáng)光，給我們光明和希望；微笑是春雨，滋潤(rùn)我們干潤(rùn)的心田；微笑是良藥，給我們心靈療傷。微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只需將嘴輕輕上揚(yáng)就能做到，但卻能讓人獲得無(wú)限力量！
記得那次，我考試沒(méi)有考好，心情低落的我垂頭喪氣的走在回家的'路上。悲傷的書包好像沉了不少，回家的路也好像永遠(yuǎn)走不完一樣，這樣慢慢，慢慢的走著。這時(shí)，我的好朋友追了上來(lái)，看我皺眉苦臉，便問(wèn)我怎么了。我苦笑一下，對(duì)她說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，害怕回家挨罵。”好朋友一聽(tīng)，微微一笑，說(shuō)：“別想這些，我不是也沒(méi)考好嗎？？開(kāi)心一點(diǎn)，微笑面對(duì)好不好？咋們更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考的好成績(jī)！”好朋友的話猶如陽(yáng)光一樣，撒進(jìn)了我的心田，一下子讓我豁然開(kāi)朗，腳下的路，背上的書包也都像從前一樣。
微笑，是陽(yáng)光，是春雨，是良藥。讓我們都給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上我們難免會(huì)遇到挫折，一個(gè)微笑，便會(huì)給你無(wú)限力量來(lái)挑戰(zhàn)困難，讓你鍥而不舍！讓我們對(duì)自己微笑一個(gè)，讓天更藍(lán)，心情更加快樂(lè)，對(duì)未來(lái)更加充滿向往！！
什么微笑作文 篇7
星期天的下午，我和朋友走在街上。我的心情不是很好，在一次考試中我失利了，這使我笑不出來(lái)。
在朋友挑衣服的時(shí)候，我注意到了一個(gè)帥氣的男孩，他就站在離我們不遠(yuǎn)的地方。高挑的身材，炯炯有神的眼睛，充滿著青春的氣息。這一定是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，我想。因?yàn)樗c他周圍的人之間充滿著一種活潑歡樂(lè)的氣氛。與此形成鮮明對(duì)比的，是男孩左臂一只空蕩蕩的隨風(fēng)飄落的袖管，我愕然了：
男孩少了一只胳膊。
以我現(xiàn)在的心境看來(lái)，他是不幸的，他這樣的有缺陷的人好像就是應(yīng)該頹廢沮喪的�？墒俏义e(cuò)了。
我看到的并不是低我垂著腦袋、痛苦扭曲的臉或是絕望的心靈，而是那樣快樂(lè)、那樣堅(jiān)強(qiáng)、那樣富有感染力的微笑。
男孩打動(dòng)了我，他的笑容深深地印在我的腦海里。我突然覺(jué)得，他與常人并無(wú)任何分別，他就是一個(gè)普通的男孩。
我和朋友走過(guò)天橋，對(duì)面有一個(gè)身著麻布的擦鞋工正在專注地給顧客擦鞋。朋友突然說(shuō)要擦鞋，我們倆就靜靜地會(huì)在旁邊兩個(gè)簡(jiǎn)陋的小板凳上，我才有機(jī)會(huì)近距離地觀察那位擦鞋工干活。
他戴著一副黑色墨鏡，臉上帶著平和、禮貌的微笑。這使我立刻想到他是一個(gè)盲人，可那微笑與他這樣可憐的飽經(jīng)風(fēng)霜的`粗糙的臉極不相稱，因而顯得格外動(dòng)人。
待他忙完了手中的活，我和朋友和他閑聊了幾句，他一刻不停地給朋友擦鞋，有條不紊。
通過(guò)談話，我得知他的眼睛是在一次故事中瞎的。這是如此不幸！我小心地試探性地問(wèn)道：“因?yàn)槟愕难劬�，你遭受的不幸，你怎么還能如此快樂(lè)地笑呢？”我生怕傷害了這位盲人脆弱的心，顯得小心翼翼。誰(shuí)知他聽(tīng)了反而快活地笑了笑，解釋道：“我最開(kāi)始為此整日傷心難過(guò)，可是這又有什么用呢？我只能選擇堅(jiān)強(qiáng)，好好地生活下去，與其痛苦終日，我為什么不微笑著面對(duì)呢？”說(shuō)完，他又笑了笑。
這笑讓我想起了剛才那個(gè)獨(dú)臂男孩，又使我想到了我目前的狀態(tài)。他們都遭受了常人無(wú)法想象的不幸，可他們?nèi)詷?lè)觀地面對(duì)生活，他們的靈魂依然微笑。
我回憶起霍金的一段話：“……我的大腦還能思維，我的手指還能活動(dòng)，我有愛(ài)我和我愛(ài)的朋友……對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
我終于體會(huì)到了其中的道理。每個(gè)人都有遇到挫折和磨難的時(shí)候，我們往往會(huì)選擇哭泣、迷惘、自暴自棄，可是這樣只會(huì)一事無(wú)成，那些比我們千百倍痛苦的人都能笑著面對(duì)，那么，健康的我們，為什么不能夠微笑面對(duì)我們的一切呢？——即使是挫折。
我露出了微笑，我找到了拾起希望的方法，我想。
【什么微笑作文】相關(guān)文章：
什么微笑作文11-09
什么微笑作文11-01
什么的微笑作文09-24
[優(yōu)]什么微笑作文04-01
實(shí)用的什么微笑作文11-22
微笑是什么作文04-17
（集合）什么微笑作文04-02
“微笑”是什么？作文08-21
微笑是什么?作文09-17
微笑是什么06-25