實(shí)用的蒲公英作文4篇(精品)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的蒲公英作文4篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1

　　1現(xiàn)實(shí)也許是殘酷的，但終究人只有逆來順受。

　　2也許在追逐夢想的路上，我們會迷失方向，但是只要堅(jiān)持自己，最后一定會抵達(dá)彼岸。

　　3我了解，自己是那樣的普通，平凡，但是我相信唯一的就有存在的價(jià)值。

　　4陽光總是那樣的顯眼，它是一處總有那么多人去關(guān)注的風(fēng)景，而我只是仰起頭看它的人的其中一個，最普通的一個。

　　5現(xiàn)在的我心如止水，沒有一絲搖擺不安。

　　6人的'一生往往不可能沒有波折，所以不是每個人都可以順利闖過來。

　　7其實(shí)什么時(shí)候努力都不晚，但是想做就做不要推托，否則永遠(yuǎn)不能改變現(xiàn)狀。

　　8人一定要活出個性來，闖出一片屬于自己的天空。

　　9我常常多疑，懷疑這個，懷疑那個，最后懷疑自己是不是不正常。貌似有些可笑亦可悲誒。

　　10不相信下一百次雨就沒有一次出現(xiàn)過彩虹。

　　11只要你相信，下一秒就是一個新的開始。

　　12想要一個故事完結(jié)，也許只需在末尾標(biāo)上一個“句號”，而現(xiàn)實(shí)生活中的一切，是說結(jié)束就可以隨便結(jié)束的嗎？

蒲公英作文 篇2

　　如果，如果我是一朵蒲公英。我想背著媽媽送給我的那頂降落傘，那頂雪白的毛茸茸的降落傘，隨著風(fēng)兒去旅行。

　　我想隨著風(fēng)兒，飛過美麗的春天。在那春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，飄到那生機(jī)勃勃的草原。去聽美麗的鳥兒，正在婉轉(zhuǎn)歌唱；去找翠綠的小草，一起談天說地。叮叮咚咚的泉水，為我們伴奏打鼓；率性調(diào)皮的春雨，在我們身邊歡笑嬉戲。

　　我想隨著風(fēng)兒，飛過火熱的夏天。在那陽光明媚、熱情奔放的季節(jié)里，飄到那茂密繁盛的叢林。去和潔白的野兔，在綠蔭間自由奔跑；去跟矯健的老鷹，在藍(lán)天中比翼翱翔。蛐蛐是多才多藝的小提琴家，在葉縫中拉出美妙的音樂；蜜蜂是身姿曼妙的采蜜姑娘，在花朵間跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　我想隨著風(fēng)兒，飛過收獲的秋天。在那金風(fēng)送爽、五谷豐登的季節(jié)里，飄到那碩果累累的`田野。陪伴辛勤的農(nóng)民伯伯，收割著沉甸甸的谷穗；去看忙碌的小螞蟻，如何籌集過冬的糧食。緩緩掠過金色的麥浪，細(xì)品著風(fēng)中彌漫的麥香；輕輕落在高高的谷堆，分享著人們收獲的喜悅。

　　如果，如果我是一朵蒲公英。我不會嫉妒妖艷的玫瑰、不會羨慕雍容的牡丹。我開花，不為別人的欣賞；我開花，只為自由的飛翔。

蒲公英作文 篇3

　　蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

　　我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說"出去走走吧。"我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。

　　"出去走走吧。"那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。

　　雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。 咦，那是什么？在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因?yàn)橐粓龃笥陝傔^，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？

　　不，它不是天使，天使不會在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？ 不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂趣，他只會在花園里飛舞。它是公主嗎？

　　不，它不是公主，公主不會在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？

　　不，它不是王子，王子不會在這里被泥土掩埋，他只會想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪？

　　它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。

　　再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！我想把它摘下，讓它在我的`手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回著涼的�！�

　　我選擇了離開，回頭，再次呼吸： 蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

蒲公英作文 篇4

　　我和爺爺去南山公園游玩。我們爬上小山坡，突然我發(fā)現(xiàn)向陽的山坡上有許多黃色的小花，我便跑過去摘了一朵，原來是蒲公英，正當(dāng)中午。蒲公英正迎著太陽怒放呢。

　　第二天早晨我們又去看蒲公英�？墒沁@時(shí)的蒲公英卻收縮了，一副沒精打采的樣子�！斑@是怎么回事？”我困惑不解地說。爺爺說：“早晨氣溫低，陽光不足，它也開的不足；氣溫漸高，它便逐漸舒展；到了中午，陽光燦爛，它就盛開了�！薄鞍�，它喜歡溫暖，喜歡太陽，應(yīng)當(dāng)叫它太陽花。”“是啊，這是你的一大發(fā) 現(xiàn)！”爺爺繼續(xù)說：“它還是一種消炎的藥材呢。這回你可知道蒲公英的價(jià)值和品格了吧？”我懂了，它雖是一種不起眼的`小草，但它很了不起。

　　我愿做一顆小小的蒲公英，在老師的辛勤培育下，茁壯成長，長大了為人民多做貢獻(xiàn)。

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