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有關(guān)跳繩作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有關(guān)跳繩作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)跳繩作文1
那天，媽媽教我跳繩。
第二天下午，我剛做完作業(yè)。媽媽拿來兩根跳繩兒，一根給我，一根給她自己，媽媽對(duì)我說：“你為什么不會(huì)跳繩呢？”我回答說：“我每次把繩子從后面甩到前面，總是甩不過去”。“那可能是你跳的太快了吧”！媽媽笑著說。“那我要怎么跳，什么時(shí)候跳呢？”媽媽說：“當(dāng)你看到繩子甩到地上時(shí)候再雙腳跳起來”。我按照媽媽說的試了幾次，果然成功了，我開心的像一只猴子一樣跳起來，心想我要繼續(xù)練習(xí)，這樣才能越跳越好。媽媽看到我會(huì)跳了鼓勵(lì)我說：“就這樣跳，繼續(xù)努力吧”�！爸览病�，我得意的說。然后我就開始了練習(xí)的旅程，每天都要在練習(xí)好多次。
一兩個(gè)星期過去了，我跳繩越來越好了。我讓媽媽和我比賽，爸爸當(dāng)裁判。比賽的規(guī)則是三分鐘內(nèi)看誰跳的多；不論停幾次，只要跳的比對(duì)方多就可以了。
我拿起小跳繩，躍躍欲試，有信心贏了媽媽。“預(yù)備，開始”！一開始我和媽媽不分上下，跳的個(gè)數(shù)都差不多，跳到50個(gè)之后，媽媽鼓勵(lì)我，為了讓我跳的更好，故意慢下來，越跳越么跟不上我。我心里知道，媽媽為了鼓勵(lì)我才這樣做的.，我不能讓媽媽擔(dān)心，我一定要?jiǎng)龠^媽媽，我使勁的跳起來。忽然媽媽停下來喘了口氣，又繼續(xù)的跳起來。這時(shí)，爸爸喊了一聲，“時(shí)間到了，�！保覀儾磐Ｏ聛�，結(jié)果是我跳了118個(gè)，媽媽跳了86個(gè)，我高興得跳了起來，這時(shí)我覺得身上有點(diǎn)兒熱，好像是出汗呢。媽媽一邊用毛巾給我擦汗，一邊給我倒水喝。還笑著對(duì)我說：“成績不錯(cuò)，要繼續(xù)堅(jiān)持啊”！“知道了”我接過水杯咕嚕咕嚕的喝著水，就這樣，我贏了媽媽。
這次我學(xué)會(huì)了跳繩，真是開心，看來做什么事情只要你肯堅(jiān)持就能成功。
有關(guān)跳繩作文2
我朝思暮想的跳繩比賽終于要舉行了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們?nèi)肓藞觥?/p>
首先是一年級(jí)的小朋友。身為計(jì)數(shù)人員的我，心想：一年級(jí)小朋友跳繩不容易，我一定要用心數(shù)，不能有什么差錯(cuò)。比賽開始了，我身前的這位小朋友努力的跳著，可能是跳姿不對(duì)的吧，她一點(diǎn)一點(diǎn)的跳著可有很多次都沒跳過。10987，不好了，開始倒數(shù)了。我替這個(gè)笑朋友捏了一把汗。時(shí)間到了這位小朋友才跳了11下，不過也很好，以為她是進(jìn)了自己所有的力量，想為班級(jí)收份力。我凝視著她，想：連底年級(jí)的小朋友都能這樣，我為什么不能呢？這次跳繩比賽，我一定要全力以赴。一年級(jí)退場了，2年級(jí)有跟上來了�！伴_始”體育老師一喊，場上便發(fā)出啪啪啪的響聲，在我眼前這位小朋友不小心被繩子絆倒了�？粗钡某嗉t耳目的樣子，我忍不住想哈哈大笑......
請(qǐng)5年級(jí)的同學(xué)入場。輪到我們了，我的心像波濤胸涌的大海一樣，久久不能平靜。預(yù)備，開始。只聽體育老師一聲號(hào)令，同學(xué)們飛快的飛舞的跳繩。我轉(zhuǎn)頭一看，大家的速度如風(fēng)似的'。哎呀我不小心的被絆倒了，心想：你一定要堅(jiān)持呀！不能放棄，你不可能連一年級(jí)的小朋友都不如吧！立刻，我又有力量了。只不過時(shí)間快到了，我只能用盡全力跳了。10987我兩手飛快的搖著跳繩，時(shí)間到了。我的手停了下來。興奮的問計(jì)數(shù)人員：“我跳了多少下？”130下。我聽了，心里頓時(shí)樂開花。想：這次我有進(jìn)步，比上次體育課好了許多了！
跳繩比賽結(jié)束了，雖然我們的平均分只有110多下，但是重在參與嘛，我相信在下一周的花樣比賽中我們班一定會(huì)取得更好的成績的。
有關(guān)跳繩作文3
生活豐富多彩，有趣的事情無處不在。我最難忘的一件趣事，就是學(xué)跳繩。這還要從我剛上一年級(jí)時(shí)說起。
那時(shí)，每一節(jié)體育課，老師都要求我們必須帶跳繩，否則就會(huì)受處罰。但我寧愿被罰也不帶跳繩因?yàn)槲曳置骶筒粫?huì)跳呀，帶了也白帶。
一天，我看到幾個(gè)同學(xué)又在教室旁邊的院子里跳繩。只見他們身輕如燕，雙手緊握著跳繩，輕輕一甩，雙腳一跳，繩子便從腳下越了過去。真是太棒了！他們?cè)趺催@么厲害！我一個(gè)人站在旁邊，心里可羨慕了。要是我也會(huì)跳，那該多好��！于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳繩。
回到家，我拿出一直在柜子里睡覺的`跳繩，學(xué)著跳了起來。但跳繩好像一個(gè)不聽話的小孩，總是攔在我的腳下，讓我一個(gè)也跳不過去。是它不喜歡我嗎？我就不信，我偏要讓你喜歡上我！
我把跳繩帶到了學(xué)校，每次下課了，別人叫我去玩，我都不去，滿腦子都裝的是跳繩。我什么也顧不上，直接奔出教室來到操場上，興致勃勃地跳了起來。哎喲！一不小心，繩子又纏在了腳上，我一下子摔在了地上，好疼！我哇啦哇啦地大哭起來。哭了一會(huì)兒我又想：哭也不是辦法，要想學(xué)會(huì)，還是繼續(xù)練吧。于是我擦干眼淚，爬起來接著跳
一遍遍跌倒，又一遍遍爬起；一次次跳死，又一次次重跳。終于，我有點(diǎn)會(huì)了，從最初的一個(gè)、兩個(gè)，到后來的八個(gè)、十個(gè)，最后，我終于可以連續(xù)跳上三十個(gè)了！哇！太開心啦！我越跳越多，越跳越歡，再看那跳繩，已經(jīng)從一個(gè)胡攪蠻纏的小淘氣，變成一個(gè)聽話、可愛的小公主了。
有趣的跳繩經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：成功都是汗水換來的，不管干什么，只要我們有毅力、有恒心，堅(jiān)持不懈，就一定能取得勝利。
有關(guān)跳繩作文4
星期日早晨起床后，媽媽帶我去姥姥家，一到院子看見弟弟在跳繩，他跳繩可起勁了！我對(duì)媽媽說：“我也想學(xué)跳繩。”媽媽爽快地答應(yīng)了。她給我找來一根繩子，并告訴我跳繩的方法：兩只手分別抓緊繩子的兩頭兒，把繩子放在背后，向前搖繩子，繩子搖過來以后要馬上跳起來，繩子就從腳下?lián)u到身后了。
我按照媽媽的方法開始學(xué)跳繩。兩手抓緊繩子，把繩子搖到背后，然后向前搖繩子，繩子搖過來以后我一跳，可繩子卻落在了我的腳腕上。我又跳了一次，繩子還是落在了我的腳腕上，再跳還是這樣。我走到媽媽身邊，傷心的對(duì)媽媽說：“媽媽我不想學(xué)了，跳繩太難了，我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，我太笨了！”媽媽摸著我的頭說：“彬彬，么事情都要有信心，不能半途而廢，否則什么事情也做不成。遇到困難要多動(dòng)腦筋，想想是什么原因跳不過去！”
我聽了媽媽的話，又開始跳了一次，我發(fā)現(xiàn)繩子搖到我面前時(shí)，我還沒來得及跳，繩子就落在了我的腳腕上，我找到了跳不過去的原因：我的.繩子搖得太快，而我跳得太慢，于是我試著慢慢地?fù)u繩子，繩子搖過來后，我就猛地一跳，我跳過去了！我終于跳過去了，我高興地叫起來：“我跳過去了！”我高興的跑去告訴媽媽，媽媽高興的對(duì)我說：“你好棒��！”你再試試連續(xù)再跳幾個(gè)，我跳了一個(gè)跳過去了，又跳了一個(gè)又跳過去了，然后第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……慢慢地我學(xué)會(huì)了連續(xù)跳。
我正要去告訴媽媽，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我的面前，媽媽一邊給我擦汗一邊笑著對(duì)我說：“你通過學(xué)跳繩，明白了什么道理��？”我歪著腦袋想了想說：“不管學(xué)什么都要有信心，半途而廢什么也學(xué)不成。”媽媽看著我幸福的笑了。
有關(guān)跳繩作文5
我的童年是豐富多彩的，有許多的成就。例如：我學(xué)會(huì)了做飯，明白了怎樣切水果好看，練會(huì)了一首世界著名鋼琴曲……但我最想告訴大家的就是：吳學(xué)會(huì)了跳繩。
跳繩是一項(xiàng)技巧性的運(yùn)動(dòng)，可惜自己不會(huì)，看見別人跳繩跳得就像一只兔子似的那樣靈活，我禁不住會(huì)產(chǎn)生羨慕、嫉妒的心理。過了幾天，老師讓大家學(xué)跳繩，哎呀！怎么辦呢？不跳吧，不行，再說我很想學(xué)習(xí)跳繩；跳吧，我太笨，學(xué)不會(huì)。回家后，拿著手中的跳繩，站在旁邊的媽媽說了一大堆的要領(lǐng)：頭微微揚(yáng)起，雙手緊拿跳繩，手和腳的動(dòng)作要互相配合。記住媽媽的'話，我懷著激動(dòng)的心情把跳繩甩了出去，結(jié)果繩好像在跟我故意作對(duì)，他輕輕地停在了我的腳邊。再來一次，我就不信不能成功，悲慘的結(jié)局再次上演了。第三次、四次、五次、六次……依然沒有進(jìn)展，還差點(diǎn)絆倒了。我感覺跳繩是我的主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透頂?shù)奈遗暗溃骸安粚W(xué)了，學(xué)了也是白學(xué)，又學(xué)不會(huì)！”媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說：“做什么事情要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。只要你盡力了，就一定可以辦到�！蔽蚁耄簨寢屨f的對(duì)，做任何事只要付出了，努力了才能得到成功，就算天上掉餡餅也得出去接呀！再試一次吧，然后我猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞的站了起來。按照媽媽說的做，先訓(xùn)練思維反應(yīng)，然后再慢慢
開始練習(xí)跳，等差不多了再加快速度，這樣反復(fù)練，一天天過去，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
現(xiàn)在，我的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，還學(xué)會(huì)了花樣跳繩。我愛跳繩，因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)了跳繩，更學(xué)會(huì)了怎樣踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情。
有關(guān)跳繩作文6
奧運(yùn)會(huì)就要到了，我們也在向著奧運(yùn)會(huì)前進(jìn)。每一個(gè)中國人都是第29屆奧運(yùn)會(huì)的主人。我們都會(huì)以不同的方式參加這個(gè)盛會(huì)，獲得自己的快樂和收獲�？�，在我們和諧的家庭里，有一波“跳繩”。
下課了，學(xué)生們像快樂的`小鳥一樣飛出教室，飛到操場，到榕樹，到花壇，把繩子扔了。有一段時(shí)間，校園里演奏著節(jié)奏優(yōu)美的跳繩交響曲。跳繩的學(xué)生揮動(dòng)手臂，用力搖晃繩子。跳繩的同學(xué)們都被吸引住了，跟著繩子跳的人不停的往上跳，一點(diǎn)都不敢大意。操場上人影一閃，歡呼聲和尖叫聲此起彼伏，校園成了歡樂的海洋。
“呼—呼—呼……”突然榕樹上傳來一聲口哨。原來我們班跳繩之王田濤在表演單人特技。我看到他擺動(dòng)雙臂，雙手交叉放在胸前張開，繩子像變魔術(shù)一樣繞著他飛�？纯茨侵荒_就更好了。一會(huì)兒雙腳落地，一腳指向地面，雙腳輪流跳躍。學(xué)生們眼花繚亂，目瞪口呆，榕樹下不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。你看田濤，滿臉通紅，汗流浹背，卻沒有停下來，興奮地手舞足蹈。不喜歡跳繩的蕭乾抵擋不住誘惑，拿起了繩子。她找了個(gè)角落，一個(gè)人跳了起來。雖然繩子似乎故意和她對(duì)著干，但她總是絆著腳，但她耐心地坐著，繼續(xù)沿著繩子練習(xí)。不一會(huì)兒，繩子被制服了，她高興地讓自己蕩秋千，蕭乾的臉上不禁露出成功的喜悅。
“哎呀”突然傳來一聲尖叫。哦，原來是新美樂股份公司的繩子撞倒了甜夢的手，不過并沒有影響現(xiàn)場的氣氛。甜美的夢向新美樂股份公司道歉，而不是生氣：“對(duì)不起！我打擾你跳繩了�！毙旅罉饭煞莨緦擂蔚卣f：“抱歉打你�！眱蓚�(gè)人立刻哈哈大笑起來。
久而久之，受奧林匹克精神的啟發(fā)，我們學(xué)校的跳繩交響曲在這個(gè)溫暖的校園里繼續(xù)和諧地演奏著。
有關(guān)跳繩作文7
我最喜歡的就是上體育課了，這時(shí)候的我們可以忘記繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以忘記媽媽每天重復(fù)幾百遍的認(rèn)真聽課，可以忘記考得不及格抑或是考了滿分的鋪天蓋地的卷子。體育課上，在老師的帶領(lǐng)下我可以盡情的玩耍，盡情的享受做為一個(gè)孩子的快樂。
記得一次體育課，體育老師讓我們跳長繩，我可是第一次跳長繩，看著長繩一下一下沉重的'打在地上，心里不禁害怕了起來，這要是打在了身上肯定會(huì)很痛�？煽匆娗懊娴娜穗m然沒有跳過卻都勇敢的向前沖，我便也硬著頭皮向前一步一步的挪動(dòng)步子。到我了，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看到長繩剛一打地，就向前跑，跑到中間輕輕一躍，竟然跳過了。旁邊的同學(xué)還有體育老師都發(fā)出贊嘆和驚訝的聲音。我卻還處在驚訝的狀態(tài)中時(shí)時(shí)不相信自己的成功。
中午，我急急忙忙地拿著兩個(gè)跳繩出了教室，為了練習(xí)跳長繩，我把我最心愛的這兩個(gè)跳繩的塑料把手拆了，著實(shí)讓我心疼了好一會(huì)呢。不過不要緊，我找了很多人來玩跳長繩，每次到我跳時(shí)我都找準(zhǔn)時(shí)機(jī)記住要領(lǐng)，輕松躍過。我漸漸的喜歡跳長繩了，下決心一定要練好它。
晚上回到家，我急忙拽著正在做飯的媽媽和剛下班的爸爸陪我一起跳長繩，爸爸媽媽一邊搖著長繩一邊埋怨著我，可是不大一會(huì)，他們口中的埋怨卻變成了贊美：“原來我們家龍龍這么厲害��！”可是好景不長，只過了幾分鐘，樓下的人就不愿意了：“大晚上的，讓不讓人睡覺了……”我們?nèi)齻�(gè)趕緊收拾起長繩，偷偷的捂著嘴笑了。
雖然被樓下的人罵了一通，但我還是很高興，因?yàn)樘L繩給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
有關(guān)跳繩作文8
今天下午，天氣異常晴朗。我們班邁著整齊的步伐來到操場，準(zhǔn)備幫初三的孩子數(shù)跳繩。
操場上那么多人！都是手握繩索，定下全局，等待比賽的時(shí)刻。就這樣，他們也是今天世笑的一道亮麗的風(fēng)景線。我們班兩隊(duì)在初三很快就穿插了相應(yīng)的隊(duì)伍，一對(duì)不錯(cuò)。我對(duì)面的孩子已經(jīng)開始嘗試了，把繩子繞在手上幾次，不時(shí)跳上幾次，調(diào)整繩子的長度，直到他滿意為止。
聽了體育老師的哨聲后，比賽才開始。對(duì)面的孩子，雙手緊緊抓住繩子的兩端，不停地?cái)[動(dòng)手腕，雙腳隨著手腕的節(jié)奏上下跳動(dòng)。繩子像小精靈一樣快樂地上下移動(dòng)。“啪啪啪”，他們似乎在為這個(gè)小伙伴鼓掌歡呼！我的眼睛盯著上下飛舞的.繩子�！耙�、二、三、四、五……”我跟著它的節(jié)奏快樂地?cái)?shù)著�！耙话偎氖�，一百五十一，一百五十二�！辈蝗菀装�！這時(shí)我偷偷瞟了一眼其他同學(xué)，有的已經(jīng)累得透不過氣來；有的還在咬緊牙關(guān)，不知疲倦地跳著；其他人跳三次就停了。只有我對(duì)面的孩子還像燕子一樣輕松地跳著。“嗶”的一聲，比賽結(jié)束的哨聲響起，親愛的！小伙伴跳了182下。我忍不住向他豎起大拇指。毫無疑問，他也成為了今天這片風(fēng)景上最美的一筆。
雖然游戲結(jié)束了，但是跳繩時(shí)操場上那美麗的風(fēng)景線卻深深的刻在了我的腦海里。
有關(guān)跳繩作文9
剛上小學(xué)那會(huì)，班里人都流行起來玩跳繩。對(duì)于這個(gè)我從沒有親身體驗(yàn)過的東西既好奇也有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。畢竟沒有接觸過嘛。不過，看著大家慢慢都在玩，我也心動(dòng)了。于是，下午放學(xué)之后，向媽媽吵著要買一條跳繩。媽媽聽了之后說好啊，買來我教你跳！我激動(dòng)地說，好啊、好啊。
就這樣，我有了屬于我自己的第一條跳繩。雖然還不會(huì)跳，但是年紀(jì)小小的我信心十足，對(duì)媽媽說，我一定會(huì)學(xué)會(huì)！晚飯過后，媽媽拿著跳繩，說要開始教我。剛剛開始，我發(fā)現(xiàn)這小小跳繩卻比我想的.要有難度，很不好控制，不好學(xué)。一次又一次，失敗幾次之后，我把跳繩往地上一甩。對(duì)媽媽說，不學(xué)了！一點(diǎn)也不好玩。
本以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我兩句然后結(jié)束這場教學(xué)，但是媽媽卻沒有。媽媽把跳繩撿了起來，很有耐心的說服我繼續(xù)學(xué)下去。媽媽說，現(xiàn)在才遇到一點(diǎn)困難你就要放棄，以后隨著你慢慢長大，你將面對(duì)的困難也會(huì)越來越多，每次你都要放棄嗎？只有堅(jiān)持下去，才能看到成功！你剛剛的信心哪去了，是誰說的一定要學(xué)會(huì)��！聽了媽媽的話，我也感覺不行，一定要學(xué)會(huì)。又把媽媽手中的跳繩要回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于，我可以跳一個(gè)了、兩個(gè)了，越來越多。我學(xué)會(huì)啦！媽媽也很高興，直夸你真棒。
雖然是一個(gè)小小的跳繩，我卻學(xué)到很多。媽媽的那段話也讓我在之后的生活中受益匪淺。
有關(guān)跳繩作文10
如果要評(píng)選“跳繩能手”，那當(dāng)然非我們班的張瑞莫屬了。為什么？告訴你吧，他呀，不僅跳繩技術(shù)好，而且只要一聽見跳繩，準(zhǔn)會(huì)高興得一蹦三尺高。
說起他的外貌，極有特點(diǎn)嘍。瞧！常有汗水的鼻子上帶著一副眼鏡，一張嘴巴常跟別人講道理，有時(shí)還敢跟老師講道理呢。
說到他的跳繩，就更有說頭嘍，跳繩的技術(shù)沒人可比。記得有一次，體育課上，老師說：“今天跳繩”。那邊老師的話音一落，這邊愛跳繩的.張瑞就高興得在原地連轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，腳底下還不停地顛著。老師剛把繩子分配好，張瑞就迫不及待地拿起繩子跳起來。一口氣跳了50個(gè)，還沒有停下來的意思，后邊的人等得不耐煩了，就變著調(diào)地說：“張瑞，你也該休息了吧？”可張瑞好像沒聽見似的一個(gè)沒壞地連跳了5分鐘后才戀戀不舍地說：“你們跳吧，我去玩別的”。同學(xué)們一聽，十分高興，可沒想到的是，他只一轉(zhuǎn)身，擦了擦汗，又來跳了。同學(xué)們看他太喜歡跳繩了，只好把跳繩給他，大家圍著他，給他數(shù)數(shù)、加油了。
還有一次跳大繩，同學(xué)們怕繩子打在身上，誰也不敢跳，張瑞卻不一樣，只見他疾步跑過去，大聲喊到：“我準(zhǔn)備好了，開始跳吧”他的話一出口，兩邊的同學(xué)開始用力甩繩子。為了測試他的速度和技術(shù)，繩子甩得是越來越快，可張瑞不動(dòng)聲色，不慌不忙隨著繩子的快慢有節(jié)奏地以平靜的心去跳，結(jié)果，一直跳到帥繩子的同學(xué)甩不動(dòng)了，才不得已停下來，嘴里還不停地說：“跳得太爽了，太爽了�！蓖瑢W(xué)們都羨慕極了。
也許是跳繩的原因吧，張瑞的身體越來越棒，學(xué)習(xí)也越來越好�？斓娇荚嚨臅r(shí)候，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)功課，可他還利用復(fù)習(xí)的間隙來跳繩呢，就這樣，考試成績?nèi)匀贿蛇山校?/p>
怎么樣，張瑞是不是可以稱得上“跳繩大王”的稱號(hào)？
有關(guān)跳繩作文11
課間活動(dòng)開始了，同學(xué)們有的踢足球，有的捉迷藏，還有的扔沙包，我最喜歡跳繩了。因?yàn)樘K可以鍛煉身體，促進(jìn)骨骼生長發(fā)育，而且還可以鍛煉耐力。
跳繩的玩法有許多種:有雙腳跳，一個(gè)人拿著一根跳繩用雙腿跳，要讓跳繩從腳下穿過才算跳了一個(gè);還有單腳跳，單腳跳的玩法和雙腳跳的玩法差不多一樣，只不過是一只腳直立，另一只腳圈起來，要讓跳繩從直立的.腳下穿過才算跳了一個(gè);還有一種是多人跳，拿一根很長的跳繩，其中兩個(gè)人分別拿著跳繩的兩頭，剩下的人都站到跳繩的中間一起跳，也可以像“下餃子”一樣，一個(gè)跟著一個(gè)跳。
冬天的時(shí)候，小朋友在外面跳繩，跳得身上熱乎乎的，上課時(shí)就不會(huì)感到冷了。
每個(gè)人都有喜歡的活動(dòng)，我最喜歡跳繩。
跳繩，可不是那么容易的。我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天上體育課，老師說:“同學(xué)們，這節(jié)課我們練習(xí)跳繩”同學(xué)們都拿著繩子跳起來。可是我一個(gè)也跳不過去，不是繩子沒掄過頭頂，就是腳沒有跳起來。我急得滿頭大汗。老師看見了，走過來對(duì)我說:“你要抓緊練習(xí)，掌握跳繩的技巧�！蔽衣犃死蠋煹脑�，受到了很大的鼓舞，便又拿起了繩子跳起來，隨著繩子的甩動(dòng)起跳，跳了幾次終于成功了。我心里高興極了。
以后，我每天放學(xué)寫完作業(yè)就練習(xí)跳繩，進(jìn)步非�？�，現(xiàn)在我一口氣就能跳80多下，我對(duì)跳繩產(chǎn)生了興趣。跳繩是一項(xiàng)很好的體育活動(dòng)，不光能鍛煉身體，而且能磨練毅力。
有關(guān)跳繩作文12
站在窗邊，我看著別的同學(xué)在外面高高興興地跳繩，羨慕極了。心想：我為什么就不會(huì)跳呢？我就不信自己跳不了。
放學(xué)回到家，我立刻拿起姐姐的跳繩，到門外跳了起來，由于手腳動(dòng)作不協(xié)調(diào)，繩子絆在腳上了，沒有跳過去。這時(shí)，姐姐從家里走了出來，說：“不會(huì)跳吧，來，我教你�！闭f著她就示范了一遍。我學(xué)著她的.樣子：身子站直，兩手抓住繩子的兩頭，將繩子繞到身后，然后手甩動(dòng)繩子的同時(shí)兩腳跳起，可是沒有成功�！皠e灰心，要慢慢來，多練習(xí)�！苯憬阏f。正好這時(shí)，鄰居小妹妹來了，一個(gè)勁兒嘲笑我，當(dāng)時(shí)我不知道有多羞愧。
后來，我只要有空就練習(xí)，由于我平時(shí)缺乏鍛煉，所以兩條腿特別痛，但我還是堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我已經(jīng)會(huì)跳一兩個(gè)了。正當(dāng)我暗自竊喜時(shí)，我們班上的同學(xué)正好看見了：“這也叫會(huì)跳繩？不就是學(xué)習(xí)比我們好嗎？也不嫌丟人！”我一下子愣住了，等他走后，我暗下決心：一定要抓緊訓(xùn)練，超過他，看他到時(shí)候還說什么。通過不懈地努力，現(xiàn)在我終于可以連續(xù)跳十幾個(gè)，甚至幾十個(gè)了。姐姐夸我有長進(jìn)，我聽了很開心。
但是我還并不滿足，因?yàn)閯e的同學(xué)一分鐘可以跳一百多下，我還差遠(yuǎn)著呢。功夫不負(fù)有心人，我終于
可以像其他人那樣，讓繩子“聽命”于我，跳繩的速度也很快了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無論什么事，只要你用心地去做，肯努力，肯付出，就一定會(huì)成功的。
有關(guān)跳繩作文13
"21，22，23，24 。加油！”看，五六年級(jí)的穿跳比賽正在操場上舉行！
你看，我們班的成員就像魚一樣，在麻繩之間自由活動(dòng)。他們很開心。他們輕輕一跳就跳過了繩子。我們眼花繚亂。剛才我們還是這個(gè)同學(xué)，一眨眼就變成了另一個(gè)。當(dāng)你睜開眼睛看清楚的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)磨壞了麻繩，平靜的等待下一次穿越。速度真的很快！
穿跳有技巧，頭尾剛剛到位。你看我們班王進(jìn)喜當(dāng)尾巴。他密切關(guān)注著以前的.同學(xué)。當(dāng)他看到自己在跳時(shí)，他沖了上來。貓小腰跳，然后以最快的速度橫閃。還沒等王進(jìn)喜跑到隊(duì)伍后面，余已經(jīng)跳了過去。兩個(gè)學(xué)生配合的天衣無縫，用兩個(gè)字形容：“完美！”
哎呀！王婷婷不小心摔倒了，但他很快站了起來，連褲子都不怕，回到隊(duì)伍里去準(zhǔn)備�？茨切┒独K的。兩個(gè)高個(gè)子男人把力氣集中在手上，用力搖晃繩子。地面上繩子的“啪嗒”聲可以清晰的辯出來。
啦啦隊(duì)員都在聲嘶力竭地喊著：“加油！加油！”臉憋得通紅，有些太投入的同學(xué)忍不住一起跳。當(dāng)然視力好的同學(xué)都在幫老師一起數(shù)數(shù)，全神貫注怕疏忽大意。
“杜——”比賽結(jié)束，共跳了167次。你一定知道這里的面包里含有多少汗水！當(dāng)我們知道第一名是3班208的時(shí)候，同學(xué)們情緒低落，老師鼓勵(lì)我們：“沒關(guān)系，只要大家努力，下次努力訓(xùn)練一定能拿到第一名。加油！”這一刻，我們仿佛看到希望女神在向我們招手，努力奮斗！
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“嘿嘿嘿嘿�！薄凹佑�，加油！”嘿，那是什么聲音？我告訴你，在這個(gè)陽光明媚的日子里，萬物復(fù)蘇之時(shí)，我們會(huì)在四、五、六、六年級(jí)舉辦一場跳繩比賽！我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
比賽期間，每個(gè)班分為兩隊(duì)，第一隊(duì)16人，男8人，女8人，第二隊(duì)有其他同學(xué)。你看，那個(gè)隊(duì)的同學(xué)精力充沛，意氣風(fēng)發(fā)，躍躍欲試，準(zhǔn)備比賽�？矗�(duì)的同學(xué)都在整裝待發(fā)，情緒高漲。似乎所有的學(xué)生都希望我們班能獲得第一名！
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)在比賽場地準(zhǔn)備比賽！”裁判站在講臺(tái)上對(duì)我們說。學(xué)生立即集中精神，來到比賽區(qū)。
“準(zhǔn)備——3354開始。”聽了裁判的命令，一隊(duì)隊(duì)長朱冠如就像一只輕巧靈活的'小燕子，“唰唰！”我跳過去，后面的同學(xué)緊緊跟在后面，“蕩，唰，唰！”一圈過去了，但我們沒有斷一根繩子。第二圈開始了，啊！小王鉤住了繩子。我該怎么辦？學(xué)生和老師們焦急地看著王壹冉，卻看到王壹冉回頭，抬起腿，跳出繩子，跑了出去。學(xué)生和石老師松了一口氣。繩子繼續(xù)往上卷，學(xué)生們飛快地從繩子上跳下來，那繩子仿佛一條金色的蛇在遠(yuǎn)處狂舞。
“�！辈门械拇笊らT回蕩在整個(gè)操場。所有班都不抖繩了，最后我們?nèi)〉昧?32的好成績。雖然我們不是第一個(gè)，但是我們都很努力。相信下次一定能拿下第一名！
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今天，我在和爸爸媽媽一起玩。
爸爸說：“你去找兩條繩子來，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”爸爸說得很認(rèn)真，我就相信了。
我找來兩條繩子，爸爸拿過我手中的繩子，只見他在我的兩只手腕上各套了一個(gè)圈，用繩子交叉著在他的兩只手腕上各套了一個(gè)圈，這樣我和爸爸的手就連在一起了，想走也走不開，要走也是拉著爸爸走。
爸爸得意地說：“我看你能不能想辦法拆開來，要?jiǎng)幽X筋哦！”
我想都沒想，自以為很簡單，就得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“嘿！這有什么難的呀，簡單得很那！鉆一鉆就可以出來了�！蔽以诎职稚砩献筱@右鉆、前鉆后鉆、上鉆下鉆，不管怎么鉆都還鉆不出來。這時(shí)我想：“我真不該那么輕易地認(rèn)為這個(gè)游戲這么簡單的，原來這個(gè)智力游戲不簡單呀！”
我終于著急地向爸爸認(rèn)輸“投降”了，說：“爸爸，我輸了，我鉆不出來�！卑职忠娢疫@份著急的.樣子，就答應(yīng)了告訴我方法。爸爸安慰我說：“孩子，你別著急，看我來分解這兩條繩子吧！”爸爸說完，就見他拉了其中一條繩子穿過手腕的圈，再把它拉成一個(gè)圈套在手上，爸爸做完這些動(dòng)作，就向陽臺(tái)方向走去，我以為爸爸要拉著我走，沒想到爸爸走開一步，我拉就分開了�！巴郏『蒙癜�，爸爸真厲害！”
原來爸爸玩這個(gè)游戲是為了告訴我，凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結(jié)論，越急事情越糟。然后爸爸還告訴我這不僅是一個(gè)智力游戲，還是一個(gè)逃生游戲。
這一天，我不但學(xué)會(huì)了玩這個(gè)逃生游戲，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：“凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結(jié)論，越急事情越糟�！�
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