我想當(dāng)一名老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我想當(dāng)一名老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想當(dāng)一名老師作文1
你長大以后想做什么？我看你已經(jīng)想好了，但是我卻沒有想好。
我有很多夢想，是我長大以后想做的。比如說歌星、旅行家、科學(xué)家、老師、醫(yī)生……我最想要的就是當(dāng)老師了，我的家人都同意，但是我總覺得我不適合當(dāng)老師，我的朋友都鼓勵(lì)我，說我以后肯定會做老師的，只要你勤奮學(xué)習(xí)的話，我的朋友都這樣說，唉……我還不知道我自己很優(yōu)秀呢，我考試成績也不錯(cuò)，我想當(dāng)老師當(dāng)然是有原因的，因?yàn)槲蚁氚鸭胰吮Ｗo(hù)的更好。我更想讓我的家人健健康康的和我幸福的在一起，我媽媽說我當(dāng)老師很有天分，但是不知道我會不會當(dāng)上老師？爸爸也這樣想，我的弟弟也很支持我，弟弟說：“姐姐，我相信你可以當(dāng)上老師，這樣你就可以教我啦！”我現(xiàn)在知道我弟弟是一個(gè)很不錯(cuò)的人，每一次我想當(dāng)什么，他都很贊同。我發(fā)現(xiàn)我的弟弟是一個(gè)很好的`人，但是我的夢想真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？
我也問過小組同學(xué)，都說不過來了，他們的夢想太多了，一會兒這個(gè)來說，一會兒那個(gè)來說。真是好煩呀，我真是不應(yīng)該提這個(gè)問題，沈美想當(dāng)醫(yī)生，她也說過了她的理由，她想去見她的姐姐。她的姐姐在國外，所以很長都見不到她，她想和姐姐一起。
你可以跟我說一說你長大后想當(dāng)什么嗎？我支持你！只要你有信心什么事都可以做到！我是章茉檸一個(gè)平凡不能再平凡的女孩兒。
我想當(dāng)一名老師作文2
我想當(dāng)一名老師，盡心盡責(zé)的去教導(dǎo)我的學(xué)生。我想用我的所學(xué)指引著他們，讓他們找到屬于自己的人生。
當(dāng)一名老師，是我從小就有的愿望。因?yàn)槲业哪赣H就是一名老師，在我的成長道路上，母親對我的幫助是最大的。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，母親都能在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)幫助我解答難題，幫助我走困難。
身為人民教師的母親，性子很溫和，待人待事都極為的有耐心。母親的學(xué)生有很多，那些已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生，有時(shí)候也會來家里給母親送上一束花，表達(dá)母親對他們的幫助。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，我的心里就對老師這個(gè)職業(yè)升起了無數(shù)的敬意。我崇拜我的母親，更崇拜身為老師的母親。
我想當(dāng)一名老師，我也希望未來的我能夠像母親一樣，給無數(shù)的學(xué)子提供幫助，為他們指點(diǎn)迷津。就好比現(xiàn)下的'我，每次在學(xué)習(xí)的路途上失去了方向的時(shí)候，我都很渴望有人能夠幫助我一把，讓我重新找到前進(jìn)的方向。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都是老師及時(shí)出現(xiàn)，為我分析了我當(dāng)下所存在的問題，然后幫助我重新找到了目標(biāo)。
我很感激這些及時(shí)出現(xiàn)在我成長路上的老師，他們對我的幫助我都一直記在心里。在我成長路上的這些老師中，當(dāng)然母親給我的幫助是最大的，不過也有很多其他的老師給予了我不少的幫助。有時(shí)候我會想著，若是有一天，我成為了當(dāng)年那個(gè)為我指點(diǎn)迷津的老師，那么我會感到榮幸，也會感到很高興。因?yàn)槲夷軌蛎靼桩?dāng)時(shí)候的我在老師的幫助下獲得了多么大的動力，以及多么明亮的希望。
我想當(dāng)一名老師，這是我心底里的夢想。而我也會朝著這個(gè)夢想一直向前，直到我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。
我想當(dāng)一名老師作文3
每個(gè)人在成長過程中都需要有人來為你指導(dǎo)生活中的路，而那個(gè)人就是你的老師。
如果我是老師，我會盡量使我的學(xué)生滿意，滿足他們的合理要求。因?yàn)槲乙?dāng)一位和藹可親的老師，負(fù)責(zé)任的老師，從不體罰學(xué)生的老師。我不會因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)差而去傷害他們的自尊心，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤，我不會粗暴的批評他們，而是耐心的給他們講道理。我要讓我的學(xué)生們都喜歡我。
如果我是老師，我會盡自己最大的能力把我擁有的知識全部傳授給他們，讓我的學(xué)生自由自在地在知識的海洋里無憂無慮地遨游，決不會讓他們感到學(xué)習(xí)是件苦差事。我會認(rèn)真?zhèn)湔n，力求每一節(jié)課都能生動，讓我們的同學(xué)都喜歡聽。這樣他們就會學(xué)得很認(rèn)真，成績自然而然就提高了。
如果我是老師，我會讓我的'學(xué)生們有一個(gè)輕松的假期。我會適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)，讓喜歡玩耍的學(xué)生盡情地玩，讓喜歡睡覺的同學(xué)盡情地睡。
如果我是老師，我絕不會因?yàn)槲业膶W(xué)生成績差而不去理會他們，我會抽時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)，讓他們的功課慢慢的趕上。每當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，我都會給他們鼓勵(lì)，讓他們更加的發(fā)奮努力。
如果我是老師，我會組織學(xué)生開展各種豐富多彩的課外活動，讓他們學(xué)會下棋，打乒乓球、畫畫等等，讓他們感受不同的第二課堂。
如果我是老師，我還會……。
我想當(dāng)一名老師作文4
自從我上了小學(xué)以后，我就默默地給自己定了一個(gè)理想。那就是成為一名教書育人的老師。
今天是我第一次當(dāng)老師。今天我也想了很多事，比如:要是萬一他們不喜歡我講的課怎么辦？要是萬一他們上課不聽話，不守紀(jì)律怎么辦……終于，我想通了，只要我以他們的角度去講課，他們應(yīng)該沒有理由不喜歡我。
我?guī)е话驳男那閬淼桨嗉壚铩Ｎ蚁葋砹艘粋�(gè)自我介紹。等看到他們那一張張又緊張的小臉蛋和他們那一雙雙純潔無瑕的'眼睛時(shí)，我的心立刻就放了下來。
在課堂上，我引入游戲，他們邊玩邊學(xué)習(xí)新知識，盡量讓他們不再那么緊張，讓他們有勇于回答問題的勇氣。
下課了，我和他們做朋友。讓他們慢慢接受我、喜歡我，并和他們做游戲，在游戲中討論他們不會的問題、在游戲中慢慢教育他們，而不是一味批評他們、諷刺他們。
因?yàn)�，在我的世界里永遠(yuǎn)沒有一個(gè)笨孩子。人都有長處和短處，我會去探索和發(fā)現(xiàn)長處，讓他們以長補(bǔ)短，讓他們共同進(jìn)步，成為一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。
在我的眼里大自然是最美的，也是最無私的，毫無保留的奉獻(xiàn)出他們的一切。大自然也有許多我們未知的奧妙。所以在周日我會組織他們，去探尋一些我們未知的秘密，讓他們的知識面更加的廣闊。
在課下我也會一同組織他們，來辦一個(gè)讀書角，在那兒討論，你讀書時(shí)遇到的不會的問題。
這就是我的理想，一位教書育人的園丁，幫助他們修剪枝葉，讓他們蓬蓽生輝。成為我生命中一份不可缺少的回憶。
我想當(dāng)一名老師作文5
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想； 每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言說，人活著沒有理想是可怕的。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟冶焕蠋熜燎诠ぷ鞯木裆钌畹馗腥局�，另一方面是因�(yàn)槲矣X得老師特別偉大，可以為祖國培養(yǎng)出更多有科學(xué)文化，又有較高探索能力的人才。
我想像著自己當(dāng)老師的樣子——每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來回答問題，他就站起來非常有禮貌地把問題完完整整地答復(fù)完畢。下課后，我不會匆匆忙忙地趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的'學(xué)生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習(xí)慣。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會實(shí)現(xiàn)。
我想當(dāng)一名老師作文6
理想是我們?nèi)松猛镜暮綐?biāo)燈，有了遠(yuǎn)大的理想我們就有了奮斗的目標(biāo)！理想是我們?nèi)松猛局械募佑驼�，在遭遇挫折時(shí)，有遠(yuǎn)大的理想，我們就有了前進(jìn)的動力和方向！我的理想是做一名老師！
做一名老師，是我上一年級時(shí)就有的夢想！那時(shí)，我剛來到這所學(xué)校，對學(xué)校中的一切事物都是那么的陌生。，我十分的緊張、不安，這時(shí)，我的班主任微笑的來到我面前，她的微笑猶如冬日的太陽，讓我不再那么的緊張、不安，她給我講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于校園的故事，我終于安靜了下來。聽著她娓娓動聽的敘述著，在我幼小的心靈中播下了理想的種子——做一名像她一樣的老師！
三年級時(shí)，我看了一部電影，這部電影更加的堅(jiān)定了我當(dāng)老師的夢想，這部電影講的是這樣一個(gè)故事！
有一個(gè)剛畢業(yè)的的女大學(xué)生，來到了一所山區(qū)的學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校十分偏僻，一位位老師都陸續(xù)的走了，只剩下這位女大學(xué)生了。過了幾天，女大學(xué)生也接到了通知，讓他到城里去教學(xué)。正在她整理東西時(shí)，學(xué)生們朗誦起了她第一首教孩子們的詩，她知道是孩子們想要把她留下，于是，她決定留了下來，這一留就留了20年。最終她積功成疾！老師就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，又如春蠶一般，默默地?zé)o私的奉獻(xiàn)給了學(xué)生……，此時(shí)此刻，理想的種子已在我心中發(fā)芽生根！
當(dāng)然，我知道要當(dāng)一名好老師，絕不是一件容易的事。老師需要非常淵博的知識，這樣才能把同學(xué)們帶進(jìn)知識的海洋！俗話說得好：教給學(xué)生一杯水，老師需有一桶水！只有我這么一點(diǎn)兒的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講的每一道題，第一句話，每一個(gè)字，同時(shí)平時(shí)也要博覽群書，提高自己的知識水平，開闊眼界！
老師還要有耐心。平時(shí)，弟弟問我題目時(shí)，我總是不耐煩的對他說：”自己想，你問我，我問誰呀？”現(xiàn)在，為了我的理想，我要做個(gè)有耐心的人。弟弟問我題目，我要耐心的回答他，如果他不明白，我要給他講上一遍又一遍。
朋友，請相信我，我會為了讓理想變成現(xiàn)實(shí)，我一定會奮發(fā)努力，直達(dá)成功的彼岸！
夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會發(fā)展浪潮中，夢想被賦予了更深的涵義，夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的夢想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么···每個(gè)人都有自己的夢想，我的`夢想是當(dāng)一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師的那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑容。什么是溫暖？是老師無微不至的關(guān)愛。我的夢想是做一名老師，做一名沒有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對我說：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！庇谑�，使我的心播下了種子。小時(shí)候的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之情。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上白發(fā)是最美的；老師手里握著的筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，夢想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求夢想，追求希望，追求明天。夢想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是夢想的希翼。
我想當(dāng)一名老師作文7
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好的理想，理想是每個(gè)人對未來的向往與憧憬。但每個(gè)人的理想不同，有的想當(dāng)白衣天使，有的想當(dāng)歌唱家，有的想當(dāng)科學(xué)家，等等，總之理想就像天邊的條條彩虹五彩繽紛，理想就像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)清。有理想才有了動力，有了動力我們才能不斷的努力，努力，的去追求自己的理想而奮斗。而我的理想是當(dāng)一名老師。
記得，我上幼兒園大班的時(shí)，我就十分羨慕老師，老師教我們唱歌跳舞給我們講故事聽，我就覺得老師是那么神奇，什么都會，我也要當(dāng)一名老師，把我懂得東西都教給小朋友，天天和那些活潑可愛的孩子在一起是多么開心��！
慢慢地，我長大了，上了小學(xué)，我的思想更明確的告訴我，我的理想就是當(dāng)一名老師一名老師。因?yàn)槲颐看慰吹嚼蠋熌弥n本走進(jìn)教室，走上講臺，是那么的.神圣，是那么的偉大。他們在講臺上給我們播了知識的種子。把他們的知識毫無保留的都教給了我們，教我們怎樣做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。所以，我也不禁向未來憧憬，假如我當(dāng)上了老師，那該多好��！我也要像我們現(xiàn)在的老師那樣，上課了手捧課本來到教室，給同學(xué)們津津有味的講著課本中的知識，一點(diǎn)一滴都給同學(xué)們，把良好的作風(fēng)優(yōu)秀的品行全部的傳授給他們，下課了還跟學(xué)生們像好朋友似的，做游戲，玩耍，嘻嘻哈哈的笑，讓學(xué)生們在健快樂中成長。讓祖國未來的花朵更加絢麗多彩這就是我的理想。
所以我要把握好現(xiàn)在，要好好學(xué)習(xí)聽老師和爸爸媽媽的話，一心一意。的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，朝我的目標(biāo)努力努再努力，前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)，爭取考上一所好的大學(xué)，來實(shí)現(xiàn)我的理想。
我想當(dāng)一名老師作文8
世界上每個(gè)人長大后都有自己的理想，有的想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，救死扶傷。有的想當(dāng)軍人，每時(shí)每刻想著保衛(wèi)祖國。每個(gè)人的理想都很美好，而我長大以后想當(dāng)一名老師，幫助同學(xué)們掌握知識，告訴他們怎么做一個(gè)對社會有用的人。
老師是天下最偉大的職業(yè)，當(dāng)老師的要比別人付出很多很多，早到校，迎接每一位學(xué)生，上課時(shí)，老師用最飽滿的精神態(tài)度教好每一個(gè)知識，上好每一堂課。放學(xué)的時(shí)候，老師要把每一位同學(xué)安全地送到家長手里之后再回家。
等我以后當(dāng)了老師，我對待學(xué)習(xí)不好的'學(xué)生，會抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課，我會耐心地給他們講明白，有的學(xué)生沒有完成我布置的作業(yè)，我會讓他明白“學(xué)習(xí)是自己的事情，不能指望別人”。
下課后，我還要和學(xué)生一起玩游戲，就好像好朋友一樣，老師就像園丁一樣，培養(yǎng)好多祖國的花朵。我想當(dāng)一名老師，不是希望同學(xué)們都能取得一百分的好成績，而是學(xué)會做一名勤奮、有愛心、有正能量的有用的人。
雖然，我現(xiàn)在還小，目前我的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，但是隨著我慢慢長大，我要好好學(xué)習(xí)，像我們班的呂老師一樣，學(xué)習(xí)呂老師身上的優(yōu)點(diǎn)，對待我們很用心，這樣才能做一名稱職優(yōu)秀的老師，加油！我以后會用心做一名優(yōu)秀的老師。
我想當(dāng)一名老師作文9
當(dāng)我看到老師站在講臺前，為我們講授新知識的時(shí)候，我覺得老師是那么偉大！當(dāng)我看到老師批閱作業(yè)，露出笑容的時(shí)候，我想這時(shí)的老師心中一定很快樂。老師這個(gè)職業(yè)是多么讓我羨慕啊！長大后，我也想當(dāng)一名老師。
在校園里行走，我經(jīng)常會遇到老師。這時(shí)，我會舉起右手向老師行隊(duì)禮，并說：“老師好！”老師也會和藹地對我說：“同學(xué)好！”我覺得如果我是老師的話，心里一定高興極了。雖然現(xiàn)在的小學(xué)生很難教，但我覺得只要耐心地去教，他們一定會有進(jìn)步的。
我覺得當(dāng)一名老師是很幸福的，每天可以和許多的.小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，這都是快樂的事情。我也知道當(dāng)老師很累，如：總有幾個(gè)同學(xué)不肯寫作業(yè)、不肯背書、不認(rèn)真聽講，但我覺得經(jīng)過慢慢地長大，他們會懂事的。
因此，我有一個(gè)美好的理想——長大了想當(dāng)一名老師。我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，向著我的理想一步步邁進(jìn)。
倪佳靈的這篇習(xí)作是在我校寒山文學(xué)社陳敘根老師的指導(dǎo)下寫成的，他的指導(dǎo)學(xué)生寫好習(xí)作的文章發(fā)表在同一版面，未能參加寒山文學(xué)社的孩子也可以看一看，學(xué)一學(xué)，寫一寫。
我想當(dāng)一名老師作文10
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中有夢想，那么它就會給你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功。
我的理想是當(dāng)一名教師，假如我當(dāng)上了教師，我會到一個(gè)貧困山區(qū)去教學(xué)。我要把我自己的知識傳授給他們，因?yàn)樗麄兪亲鎳南Ｍ?/p>
我的理想，來自于一個(gè)真實(shí)故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師。山區(qū)里的孩子們都高興極了，把自己最好的東西都送給這位教師。希望他能留下來。起初，這位老師也是對山區(qū)的孩子們充滿了信心，整天和孩子們呆在一起。但是一個(gè)月后，由于環(huán)境太惡劣，身體越來越虛弱，他悄悄的走了。孩子們都去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都晚了。
那位老師曾經(jīng)說了一句話：“我愿意用博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生，愿把我的'聰明才智奉獻(xiàn)給他們。當(dāng)我面臨死亡的時(shí)候，我會自豪地說：‘我無愧與人民教師這個(gè)稱號!’”從這句話中，我知道：當(dāng)一名教師是多么光榮啊！
如果有人問我，你最敬佩誰，我會說：“教師！”；如果有人問我，你最喜歡誰，我會說“教師！”；如果有人問我，你的理想是什么，我也會說：“教師！”。教師是個(gè)神圣的職業(yè)，俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路；老師是春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師是輪船，把我們送到成功的彼岸。
我想當(dāng)一名老師作文11
我多想當(dāng)一名優(yōu)秀的語文老師，能和同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，盡情玩耍，那是多么美好的事呀！
在一次睡夢中，我的腦海里出現(xiàn)了一幅畫面，哦！原來是我和我們四一班的學(xué)生在上課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是學(xué)校的泡泡鈴響了，我迫不及待的沖進(jìn)了四一班的教室，我的學(xué)生都端正的坐著，兩只明亮的眼睛注視著前黑板，我心里甜滋滋的，我走上講臺，從旁邊的柜子里拿出我的擴(kuò)音器，戴在腰上，便說起你們的理想是什么，我隨意點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，他一本正經(jīng)的'說：“我想當(dāng)著名的音樂家�！蔽矣终f：“我相信大家都有自己的理想，我們今天就來學(xué)習(xí)第十《電腦住宅》�！蔽夷闷鹨桓咨酃P，在黑板上寫了十課《電腦住宅》，我就讓同學(xué)們朗讀這篇課文，過了25分鐘之后，我又讓一位同學(xué)說她自己的理想，那位同學(xué)說：“我想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國創(chuàng)造更多的產(chǎn)品�！蔽液芨吲d大家都有自己的看法，沒想到這么快就下課了，剩下的十分鐘，我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)詞語接龍游戲，從第一列開始，我給大家了一個(gè)祖國的詞，第二個(gè)同學(xué)說國外，接著，外面，面條，條紋，這一列順利通過了比賽，就要下課了，我對其它列說：“我們下節(jié)課接著玩，好不好？”同學(xué)們異口同聲的回答：”好�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我還以為是下課鈴呢！誰知道是我的鬧鐘響了，真是倒霉，夢做到一半就要起床了。
我想當(dāng)一名老師作文12
誰都會有自己喜歡的職業(yè)，我也不例外。而我想成為一名人民教師。教師，這個(gè)名字對作為學(xué)生的我們再熟悉不過。一聽到＂教師＂這個(gè)詞，就會感覺到如沐春風(fēng)。
在我很小的時(shí)候，就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺著老師們非常的聰明，什么題都會，于是，我想當(dāng)教師這個(gè)念頭油然而生。但是，當(dāng)我長大了以后，才發(fā)現(xiàn)，原來，做一個(gè)老師，是那么的辛苦。老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績，再辛苦也值了。這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。
我也覺著，當(dāng)老師是一種驕傲。每當(dāng)同學(xué)們問問題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)�，不但同學(xué)會懂得做題，而且8，老師給同學(xué)講完題后，會有一種驕傲感，這，也是我想當(dāng)老師的`原因。
但是，當(dāng)老師又是那么的難�，F(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師，結(jié)果又好多人去報(bào)名，可見競爭是多么殘酷。
我如果要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的話，就要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋绻?dāng)教師，沒有知識是絕對不行的。
所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取拿到優(yōu)異的成績，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。
我想當(dāng)一名老師作文13
我的志愿要當(dāng)一名老師，我當(dāng)初想要當(dāng)警察，可是去堂哥家的時(shí)候我聽我聽我爸爸說關(guān)于老師的職業(yè)，我就開始喜歡老師了，后來我覺得當(dāng)老師很好玩，我就以老師為目標(biāo)了。
當(dāng)老師前，一定要很用功才考上師范學(xué)院，在學(xué)怎么當(dāng)老師。當(dāng)老師要會教會學(xué)生，不能讓學(xué)生學(xué)壞，如果他們不乖的話，我想罵一罵就會乖了吧。
當(dāng)老師的話，可能會發(fā)生許多事，比方說：（學(xué)生吵架。打架。學(xué)生不聽班級干部的話或不交功課的一些小事情發(fā)生），可是一那是一小部分的人會發(fā)生的事情，我會不希望這些事情發(fā)生，（除了沒帶功課而已，我會先警告他，在罵他，后來在處罰他），其他的我會先警告他和罵他，在處罰他們，但是我不會罰那么重，如果事情很嚴(yán)重的話，我會罰的非常非常的.重，我看新聞上體罰學(xué)生，打到學(xué)生都不想上學(xué)，而且打到學(xué)生已經(jīng)流血還在打，假如我是這位老師的話我會罰他掃二樓一圈的除罰或室罰站等等。適當(dāng)?shù)奶幜P，可是我會當(dāng)一位有愛心有耐心的好老師，不會向那些沒耐的老師。
我的志愿是——當(dāng)一位盡責(zé)的“老師”。我覺得要當(dāng)一位盡責(zé)的老師可是不容易的哦！現(xiàn)在，就讓我來告訴你吧！
我想當(dāng)一名老師作文14
老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。
所以，在我的心里，有著一個(gè)夢想：當(dāng)一名合格的老師。但是，老師會那么好當(dāng)嗎？答案是否定的。想做好老師，就要做到以下幾點(diǎn)。
一、知識淵博。當(dāng)老師，是要去教導(dǎo)他人，如果我們沒有知識，那又如何去教導(dǎo)他人？想要知識淵博，就必須學(xué)好每一科，不要偏科。
二、多讀書，讀好書。每一個(gè)當(dāng)老師的不會不希望自己的學(xué)生成績好，但是，好成績不會像大白菜一樣一找一大把。要想成績好，只能多讀書，讀好書。而老師自己要以身作則。
三、有一顆“初心”。為什么有的人成了明星、科學(xué)家和舞蹈家，有的人卻成為了強(qiáng)盜、小偷呢？就是因?yàn)樗麄儧]有守護(hù)住自己的“初心”�！度纸�(jīng)》里有一句話：人之初，性本善。人在剛開始的時(shí)候是最純真的，到后面因?yàn)榉N種原因被“金錢”和“美色”所蒙蔽了。所以，想要做一名合格的老師，就要教會自己的學(xué)生守住初心。
我想，等我當(dāng)了老師，學(xué)生們的課堂將不再僅限于教室，而是大自然；我想，等我當(dāng)了老師，學(xué)生們將不再為不善言辭而煩惱，而是侃侃而談，講出令人羨慕的.言語。這是我的愿望，有時(shí)想想都覺得是多么的美好而幸福，所以我會牢牢地記住這個(gè)平凡而偉大的夢想。
我也清楚地知道，想實(shí)現(xiàn)夢想并不容易。在這過程中，或許會有挫折，或許會有失敗，或許會有傷心，但是，我相信：只要堅(jiān)持，就一定能成功！老師這個(gè)理想將促使著我前行，勇往直前，走向美好的未來。
我想當(dāng)一名老師作文15
我好想當(dāng)一名老師，把自己的知識無私奉獻(xiàn)給祖國的下一代。我會用獨(dú)特的人性化教學(xué)和管理方法讓每個(gè)孩子都學(xué)到知識。讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
在我上第一堂課的時(shí)候，我會送給我的學(xué)生四個(gè)小禮物：巧克力、牙簽、皮筋和硬幣。他們雖然都是微不足道的小東西，卻都有著自己特殊的含義：巧克力會使人在沮喪的時(shí)候感覺舒服些；牙簽提醒孩子要能挑出別人的長處；皮筋則比喻人的能力在壓力和困難面前會增大；而硬幣，它雖平凡卻擁有著自己的價(jià)值，提醒大家不要妄自菲薄。
除此之外，我還會上好每一堂課，在課堂上給孩子們認(rèn)真講解耐心示范。如果他們有不懂的地方，我一定會仔細(xì)為他們講解清楚。課下，我會和孩子們一起玩耍，用我獨(dú)特的方式和他們做有趣的交流。如果孩子們犯了錯(cuò)，我會給他們以寬容，讓他們明白道理，給他們時(shí)間耐心幫他們糾正錯(cuò)誤�？傊乙屛业膶W(xué)生上課時(shí)快快樂樂地學(xué)習(xí)，下課開開心心的玩耍，讓他們明白做人的道理，奮斗的精神，讓他們擁有一個(gè)快樂充實(shí)的童年。
孩子們就像一朵朵含苞待放的花朵，而我是園丁，我呵護(hù)著他們，用知識的源泉滋潤著他們的心靈，讓他們綻放出美麗的鮮花。
孩子們就像一棵棵稚嫩小樹，而我是園丁，我愛護(hù)著他們，用知識的'陽光沐浴著他們，我耐心地修剪著枝杈，讓他們長成祖國的參天大樹。
我好想當(dāng)一名老師，把我的學(xué)生培育成祖國的棟梁。青春換來桃李香，當(dāng)我桃李滿天下的時(shí)候，就是我收獲的季節(jié)，這是多么神圣的而偉大的職業(yè)��！
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