五年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
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五年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天的體育課上，老師說要帶我們玩老鷹捉小雞，于是大家都開始?xì)g呼起來!
老師將誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)母雞和哪些同學(xué)當(dāng)小雞都安排好以后，游戲就正式開始啦!“小雞們”紛紛躲在充當(dāng)母雞的同學(xué)身后，一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)，拉緊前面一個(gè)人的衣服，然后“母雞”張開雙臂，作保護(hù)狀�！袄销棥被⒁曧耥竦乜粗竺娴男‰u，露出奸笑。
“小雞們”心驚膽戰(zhàn)地躲在“母雞”的后面，生怕“老鷹”捉到他們。只見他們手拉著前面“小雞”的衣服，一會(huì)兒躲到“母雞”的右翅后面，一會(huì)兒躲到“母雞”的左翅后面，隊(duì)伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的身體一會(huì)兒斷開，一會(huì)兒很快的`合攏，一點(diǎn)兒也不給“老鷹”進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動(dòng)作開始緩慢起來，呼哧呼哧地直喘氣，有點(diǎn)跟不上隊(duì)伍了。老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，敏捷地?fù)淞诉^去。只聽到“啊!”的一片驚叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個(gè)正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開心地手舞足蹈，因?yàn)樗K于可以扮回小雞了。
真是節(jié)有趣的體育課，希望還有更多這樣的體育課。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
公園里充滿了活潑的兒童形象。
小剛和小麗來到公園準(zhǔn)備跳橡皮筋。他們用橡皮筋跳來跳去，但找不到合適的.地方。他們不得不把橡皮筋綁在兩棵小樹上。兩個(gè)人輪流跳，兩棵小樹被橡皮筋拉著，有時(shí)候彎腰搖頭，很痛苦。就在小剛搖著小樹，小麗大力跳起的時(shí)候，小明走過來對(duì)他們說:“現(xiàn)在是種樹愛它們的季節(jié)。我們應(yīng)該保護(hù)這棵小樹，讓它好好生長(zhǎng)。小樹也是活的。如果這樣做，會(huì)很難過。我們還不如弄兩個(gè)凳子，玩橡皮筋�！毙偤托±钪雷约哄e(cuò)了，臉都紅了。于是小剛跟著小明搬了兩個(gè)凳子，綁了橡皮筋，小麗高興的跳了起來。小明對(duì)站在一邊的小剛說:“要不我們寫點(diǎn)宣傳傳單，讓更多的人一起照顧小樹吧！”小剛說:“好吧！”于是他們拿了一些紙、筆和羊毛，每一個(gè)上面都寫著“請(qǐng)愛護(hù)小樹”。小剛和小麗站在樹下，用繩子把傳單串起來。小明踩在凳子上，掛在樹上。
這時(shí)，微風(fēng)吹來，小樹的枝條在風(fēng)中搖擺，仿佛在問候它們！
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺(tái)上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開筆盒寫作文，卻看見那段尺不禁想起了你。
你是我的朋友，也可以說是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過幾分鐘就要上課了。我在書包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書桌上沒拿來？這時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒有帶尺就問我
“你沒有帶尺嗎？”
“嗯！”
“那可是要打手板心的！”
聽到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時(shí)突然聽見“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。
“給�！蹦闵斐鍪职哑渲械囊欢芜f給我。
“這？”我指著尺問。
“哦，這是我爸爸小時(shí)候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)。”他把我的手?jǐn)傞_放人尺后，又把我的手合在一起�！艾F(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)�！�
“我......”
“你什么也不用說了，我送你就是你的`了�！蹦阄⑿χf。
想想你，你的爸爸在外打工，只有過除夕時(shí)回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。
那年期末我倆的成績(jī)很好，拿了成績(jī)單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個(gè)壞消息。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蹦愕椭^玩弄著自己的小手，看不到你的表情。
我望著你，希望你抬起頭來我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來臉紅紅的，爬起來拍拍屁股上的灰說：“兄弟笑一個(gè)，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時(shí)起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。
我們?cè)谝黄鹬挥袃赡�，你卻變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會(huì)想念我嗎？
分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹枝上，他還能長(zhǎng)出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........
那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
國(guó)慶節(jié)，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我買了一對(duì)鸚鵡，一只綠色的羽毛，一只藍(lán)色的羽毛，我比較偏愛藍(lán)色的那只。它們大體與小鴨子相似，但鴨的嘴巴是扁扁的，全身都是黃色的絨毛，兩只楓葉樣的小腳掌，短短的，而鸚鵡的嘴是尖尖的，一下就能啄破一個(gè)氣球，兩只爪子肉乎乎的`。
俗話說：“鸚鵡學(xué)舌”，為了讓我的鸚鵡成為老外，我直接教它們英語，為了培養(yǎng)它們的語感，我每天打開電腦，用耳麥架在籠子的兩側(cè)，不停地播放英文歌曲，就這樣過了半個(gè)月，這兩只笨鸚鵡連一句hello都含糊不清的沒學(xué)會(huì)。有一天，由于我晚上沒關(guān)好籠子，那只藍(lán)色的飛掉了，估計(jì)是被我的教育方法逼走了！
看到綠色的鸚鵡孤孤單單的，我也想把它放飛，我打開了籠子，它懶洋洋地走出來，左顧右盼，又慢條斯理地走進(jìn)籠子里，我知道了，它不想走，要我一直養(yǎng)著它，這個(gè)典型的“啃老族”，這下我就放心了，我干脆把籠子的門給拆了，讓它在陽(yáng)臺(tái)上自由散步。
有一次，我忘了給它添飼料了，它就大聲地叫喚，聲音越來越大，好像在說：“我餓，我餓！”我正在睡覺，煩得很，便大吼一聲，它立刻停止了啼叫，跳出了籠子，到飼料袋里吃飼料去了，真乖巧！有時(shí)它也很淘氣，那天它不見了，我以為飛走了，就沒太在意，正準(zhǔn)備走，忽然聽到一聲鳥叫，哈哈！原來它在跟我玩捉迷藏呀！我左瞅瞅，右看看！發(fā)現(xiàn)在水池的后面有一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾羽，我走過去，一把把它抓了出來！
這就是我的鸚鵡，你們看了覺得怎么樣？最近我的事太多了，不想養(yǎng)了，如果誰喜歡的話，就把它收養(yǎng)過去吧！我還贈(zèng)送4袋飼料！
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)音樂盒，他是我和爸爸媽媽逛兩元商品的時(shí)候買的，也是媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。
它的形狀是有一個(gè)大風(fēng)車和兩個(gè)小房子，只要你打開開關(guān)，大風(fēng)車的楓葉就會(huì)動(dòng)起來。
為什么說它是我的心愛之物呢？我的音樂盒是在八歲的時(shí)候買的，如果我害怕的時(shí)候，我聽著音樂盒里面的歌，心就會(huì)不緊張，我自己睡的時(shí)候總會(huì)有點(diǎn)害怕，然后媽媽把我的音樂和打開，讓我聽著睡覺，不一會(huì)兒我就睡著了。我生氣的'時(shí)候聽著我音樂盒里面的歌，心態(tài)就會(huì)靜下來，當(dāng)我緊張的時(shí)候，我聽著我的音樂盒里的歌，就會(huì)開心起來，手不再抖。
這就是說，音樂盒是我的心愛之物的原因，因?yàn)樗梢怨膭?lì)我，安慰我，我每天都會(huì)聽?zhēng)妆樗锩娴母枨退懵犚磺П橐蝗f遍，也不會(huì)覺不耐煩。
這就是我的心愛之物，你的心愛之物又是什么呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
當(dāng)我在班里排名前五的時(shí)候，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，讓我繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。當(dāng)然，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我做一些我喜歡的菜。如果，我考砸了，我媽不會(huì)打我，而是溫柔的對(duì)我說：“考不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是要找出錯(cuò)誤的.原因，把不足改正好�！碑�(dāng)我有時(shí)遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，父親總是會(huì)給我解釋，直到我知道為止。遇到語文做不到的問題，媽媽總是用啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)我思考。
不小心受傷了，爸爸媽媽會(huì)第一時(shí)間來找我，總是問我疼不疼。嚴(yán)重的時(shí)候爸爸會(huì)送我去縣城最好的醫(yī)院換藥，有時(shí)候我會(huì)在家處理。當(dāng)父母一方受傷或生病時(shí)，我會(huì)積極幫助治療。我們家互相關(guān)心，互相幫助。我們是小區(qū)里特別和睦的一家人，大家都羨慕我們家。
這是我幸福的家庭。我愛我家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
寒冷的冬天已經(jīng)離去，春姑娘踏著輕盈的腳步再次到來。在空氣新鮮的早晨，小溪又開始了它動(dòng)聽的演奏，一陣陣動(dòng)聽的音樂把動(dòng)物們都從冬眠中叫醒。不知不覺森林蘇醒了，打得又恢復(fù)了往日勃勃的生機(jī)。
在動(dòng)物王國(guó)里的清晨一群群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍超前出發(fā)，樂呵呵的拿著它們豐收的`食物，唱著整齊的勞動(dòng)號(hào)子向前走著。這時(shí)一個(gè)用掛在一棵大樹的樹枝上，并在慢慢的破開，過了一會(huì)先伸出了一個(gè)小小的腦袋，又過了大概五分鐘，竟然伸出了翅膀和整個(gè)身體。仔細(xì)一看才知道原來是一只小蝴蝶！看！它在慢慢的舒展自己的翅膀，看著這奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣。它咱開美麗的翅膀朝著花叢飛去，只想著好好飽餐一頓。
正在享受花蜜時(shí)，他身后有一只螞蟻不禁驚嘆著：“多么漂亮的蝴蝶呀！”小蝴蝶轉(zhuǎn)過頭去，一看卻是一只小螞蟻，雖然有些失望但還是面帶微笑著說:“一起來吃花粉好嗎？”
“不用了，謝謝你！我還要去斑我們既儲(chǔ)藏的食物呢！再見。”小螞蟻一說完即非一般的跑走了。
蝴蝶并沒有注意，而是繼續(xù)德在花叢中吸食花蜜，翩翩起舞。
過了幾天，小螞蟻再版食物時(shí)驚恐的發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂正在享幾天前向螞蟻剛看見的蝴蝶靠近，看樣子蟑螂正準(zhǔn)備白小蝴蝶當(dāng)午餐給吃了呢!但小蝴蝶并不知道，仍舊一邊跳舞，一邊采蜜。小螞蟻叫：“小心！小蝴蝶！”
小蝴蝶被尖叫聲驚動(dòng)了，它趕緊飛過來，嚇得說不出話來。
蝴蝶不知說什么好，對(duì)著螞蟻深深地鞠了一躬，然后說：“真是非常感謝！謝謝你救了我一命！謝謝！”從此以后，這只螞蟻和被螞蟻酒過一命的蝴蝶成了好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
我家陽(yáng)臺(tái)的鳥籠里，住著一只黃綠相間的小鳥。兩顆黑豆般的小眼睛，一雙美麗的翅膀，一張尖尖的小嘴；雖然它只是平凡的小鸚鵡，沒有華麗的外表，也沒八哥般動(dòng)聽的歌喉，。但是，它在我家的陽(yáng)臺(tái)上無拘無束地生活著了五年了，也伴隨著我的喜怒哀樂一起成長(zhǎng)五年了……
記得有一次，我低著頭，背著那個(gè)裝著76分?jǐn)?shù)學(xué)考卷的沉甸甸的書包，一邊走一邊想：“這下糟了，媽媽會(huì)怎么批評(píng)我。唉，真不想回家”。邁著艱難的步伐，我回到家，放下書包直奔陽(yáng)臺(tái)，平時(shí)不開心的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)總是我解悶的好地方，這次也不例外。來到陽(yáng)臺(tái)，看著藍(lán)天上悠閑自得的白云，中午的陽(yáng)光照得我暖洋洋的，微風(fēng)好象吹走了心頭的烏云，我的心情稍稍舒服一些。忽然，我聽見一陣翅膀的撲騰聲，低頭一下，原來是我家的小鳥在籠子里忽上忽下的，仿佛想引起我的注意，顯得焦躁不安。我忽然想起來：“對(duì)了，小鳥今天還沒吃東西吧”！我就順手抓起一把小米，把手伸進(jìn)籠子里，想和它親近親近。誰知，小鳥在我手指頭上重重地啄了一下，這一啄，頓時(shí)讓我“怒火重燃”。我朝它大喊：“你這只壞鳥，要是不吃，你就別吃了”。緊接著又?jǐn)?shù)落了一堆小鳥的壞話，說著說著，感覺心里的悶氣漸漸地?zé)熛粕⒘恕＿@時(shí)，小鳥依然開心地對(duì)著我扇動(dòng)著翅膀，不時(shí)地唱著歌，好象在逗著我開心。我這才恍然大悟！原來，我一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，它早覺察到我的'生氣和悲傷，便來啄我的手幫我消氣，可是看到我更生氣了，便唱歌來引起安慰我。想到這里，我的氣全消了，這才覺得它是那么可愛親切。有了它的鼓勵(lì)，我想下次要更努力些。晚上，媽媽回家沒有批評(píng)我，而是幫我分析考卷，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我心里的石頭徹底落下了。
平凡的我和平凡的小鳥依然在一起快樂在成長(zhǎng)，是的，人和動(dòng)物之間也有最真摯的情感！
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
未來茫茫一片，我似乎找不到屬于我自己的路，我在人生十字路口前徘徊不前，我的雙腳總是無法向前挪動(dòng)，誰能告訴我，我該怎么辦？
人人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，并且會(huì)為此而奮斗終生，如何奮斗呢？這是值得我們每一個(gè)人去思考的問題。然而我的夢(mèng)想是去尋找外星生命，或許，現(xiàn)在聽起來有點(diǎn)荒唐，但是我不會(huì)因?yàn)槿魏稳说目捶�，而去改變自己�?夢(mèng)想，絕不會(huì)！
在古代，想飛上天空、太空是不可想像的，而如今，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，是不是很不可思議！時(shí)代在變遷，我們的思想也應(yīng)該隨著時(shí)代而變遷，緊追時(shí)代的步伐，只有這樣，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。每一天我們都在成長(zhǎng)，我們的思想也在成長(zhǎng)著。我想現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來等我有能力的時(shí)候，便會(huì)去完成我的夢(mèng)想，我想，宇宙之大，既然地球能夠孕育生命，為什么其他星球就不可以孕育生命呢？古人云：有一必有二，有生必有死。說的就是這個(gè)道理啊！
或許外星人現(xiàn)在也在尋找我們呢！按以往，我們都認(rèn)為無氧環(huán)境中不會(huì)存在生命，然而，有些細(xì)菌不但在無氧環(huán)境中能夠生存，并且在有氧環(huán)境中還生活不了呢！宇宙之大，我們不能以我們所在的星球去推測(cè)其他星球上有無生命。當(dāng)然，到底是否存在著外星生命，現(xiàn)在還不能下定義，說沒有外星人，也是沒有科學(xué)依據(jù)的，說有外星人，也是不能抱有太大希望的，我們只有通過實(shí)際行動(dòng)去調(diào)查，才能證明到底有無外星人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
早晨，我輕輕推開窗戶，迎面吹來了陣陣寒氣，使我打了個(gè)哆嗦。我往窗外看：遠(yuǎn)處，一團(tuán)團(tuán)的，像霧一樣。它們散布開來時(shí)，就像在翩翩起舞。突然間，我想到冬天快要來了，我是否去欣賞一下秋天的美？或去撿一片黃葉珍藏起來，讓秋天永遠(yuǎn)向我們微笑？說干就干，我讓媽媽帶我去公園，媽媽答應(yīng)了。
我輕輕的走進(jìn)公園，忽然聞到一股清香，我趕緊往菊花展覽處跑去。盛開的菊花美麗極了，它的顏色五彩繽紛的，有白的、紅的、黃的、紫的......數(shù)都數(shù)不清。它們像一個(gè)個(gè)卷著頭發(fā)的小姑娘，有的在高聲歌唱，有的在低頭吟詩(shī)......
瞧！那一團(tuán)紅色的是什么？怎么跟別的'樹木不一樣呢？喔，原來是楓葉呀!一片片火紅火紅的真好看！我小心翼翼的摘了一片下來，心想著，回去后把它做成書簽，夾在我心愛的書里面，日后慢慢享受.......
咦？地上那一排黑乎乎的是什么？我好奇地蹲了下去，想看個(gè)究竟。呵！原來是一群螞蟻在往大樹下的洞穴中搬運(yùn)食物。喔，我恍然大悟，原來它們正準(zhǔn)備著過冬呢！瞧！那陣勢(shì)活脫脫一支搬家隊(duì)......
一陣秋風(fēng)吹來，只見一片片樹葉隨風(fēng)飄落，和地上的殘菊纏在一起飛舞著，向遠(yuǎn)處滾去.......
漸漸的，我又聞到了桂花香......秋天，可真是一個(gè)迷人的季節(jié)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
在蔚藍(lán)的天空中，有一位婀娜多姿的“小姑娘”，他總是穿著一條白色裙子，變化多端，她是一個(gè)小小魔術(shù)師，人們個(gè)他去了一個(gè)富有詩(shī)意的名字—云。
抬頭一看，天空中漂浮著一大片云，風(fēng)伯伯在緩緩的讓云朵姐姐變化著。云在無邊無際的天空中自由飛翔，就像在展示著自己高明的魔術(shù)：瞧！他一忽兒變成一時(shí)嬌艷的花朵，一忽兒把自己變成一的少女，一忽兒又變成了一條威武的龍，一忽兒又變成了卡通人物。沒過多久，他召喚出了“兄弟姐妹”，幾朵云疊在一起，便匯成了一幅美麗的“云景”，變成了一座大城市。我發(fā)現(xiàn)了了這一奇景，在每天上學(xué)時(shí)，總會(huì)往往那美麗的云姐姐們。
這個(gè)魔術(shù)師也是很任性的，太陽(yáng)出來了，就把他擋住了，云決不允許太陽(yáng)搶他的風(fēng)頭的。這個(gè)任性的小女巫原來不是要搶風(fēng)頭，而是與太陽(yáng)結(jié)合，此時(shí)的'云更美了，就像披上了一條橘色絲帶。這種美麗的場(chǎng)景真令人陶醉
云的美千姿百態(tài)，讓我熱愛，也同時(shí)鼓勵(lì)了我，不要對(duì)人生迷茫，濃云后面就是晴天，只要勇敢的走下去世間萬物的你都會(huì)成功
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
六月一日是我最高興的日子。因?yàn)檫@一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節(jié)目呢。
各位領(lǐng)導(dǎo)講完話，報(bào)幕員報(bào)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的大合唱。那時(shí)，我心里又激動(dòng)又興奮，心里總是砰、砰地跳個(gè)不停，那是我第一次上臺(tái)表演啊。正在這時(shí)候，音樂響起來了，我?guī)е匀坏奈⑿Τ饋怼８杪曌屛彝浟司o張，沉浸在美妙的旋律中。臺(tái)下的`同學(xué)都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時(shí)，我的歌聲更加嘹亮了。當(dāng)表演完時(shí)，臺(tái)下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意�。�
接下來的節(jié)目是腰鼓舞。六個(gè)同學(xué)都穿著火紅的衣裳，就像一個(gè)個(gè)火紅的火球在臺(tái)上舞動(dòng)。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，為了給同學(xué)們帶來歡樂，他們付出了多么辛苦的代價(jià)��！他們剛剛表演完，全場(chǎng)馬上就爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
我覺得最有意思的是三句半，看，那個(gè)小個(gè)子同學(xué)，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉(xiāng)村口音卻惹得同學(xué)們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。
精彩的節(jié)目一個(gè)又一個(gè)，歡樂的笑聲一陣比一陣高。
多么快樂的六一啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
在校園里跳皮筋似乎是女孩子們的專利，可是最近我們校園里竟出現(xiàn)了我上學(xué)以來都沒見過的新鮮事：我們班男同學(xué)也開始在課間跳皮筋了。
跳皮筋時(shí)由二人拉著約3至4米長(zhǎng)的皮筋，拉成長(zhǎng)方形。在皮筋的`中間單人跳或多人同時(shí)參加。一般跳皮筋時(shí)，將皮筋舉至三個(gè)部位，第一高度：用腳踝拉皮筋。第二高度：將皮筋放至與膝蓋平齊。第三高度：將皮筋放至與腰平齊。起初我們的動(dòng)作很笨拙，不像女同學(xué)那樣輕盈、收放自如。在旁邊看的同學(xué)是笑彎了腰，還對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)的。我們并沒有被他們的嘲笑所嚇倒而退縮。我們依舊堅(jiān)持著課間練習(xí)。可是沒過幾個(gè)課間，我們的跳皮筋的動(dòng)作竟然嫻熟了許多。女孩子們跳皮筋有挑、勾、踩、跨、擺、碰、繞、掏、壓、踢等腿部基本動(dòng)作，我們都會(huì)了。而且也逐漸做到了上下肢自然、協(xié)調(diào)、放松，動(dòng)作豐富，自然流暢。
后來我們還和女同學(xué)們一決高下，我們的動(dòng)作就像小麻雀尋食兒一樣輕盈、自在。我們充分發(fā)揮了男同學(xué)跳得高、站得穩(wěn)的特長(zhǎng)，竟出乎意料的勝出了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
夏天的夜晚，抬頭望去，深藍(lán)色的天空非常迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的.小星星。它們?cè)絹碓蕉�，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。風(fēng)兒吹動(dòng)著路旁的楊樹，嘩啦嘩啦有節(jié)奏響著；蛐蛐也躲在墻縫里，沒完沒了地叫著。這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽的音樂，仿佛步入了一個(gè)美麗地童話世界。
螢火蟲們?cè)诒叹G碧綠的草上聚在一起，好像在開會(huì)。這時(shí)，螢火蟲們聽見好像有人在哭，就順著哭聲飛過去看看是誰。原來，一個(gè)美麗的小女孩在樹林里哭，螢火蟲們問她：“小女孩你為什么哭呀？”小女孩說：“我在森林里玩，天黑了，我要回家，可是我找不到回家的路了。”“不用怕，我們會(huì)想辦法把你送回家的”螢火蟲們說。
于是，螢火蟲找到貓頭鷹，讓他幫小女孩引路。貓頭鷹說：“好的，我很高興能幫到她�！蔽灮鹣x們用自己的光芒幫小女孩照亮回家的路。她們走在小路上，小女孩說：“謝謝你們，為了感謝你們，我給你們唱歌吧�！毙∨⒚烂顒�(dòng)聽地歌聲，感動(dòng)了螢火蟲喝貓頭鷹，它們覺得能幫到小女孩，是一件非�？鞓返氖隆�
很快，小女孩就找到了家。她非常感謝螢火蟲和貓頭鷹，她覺得貓頭鷹和螢火蟲非常的善良，她會(huì)報(bào)答他們、愛護(hù)它們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
這個(gè)國(guó)慶假期里，我回到了連云港老家，看望久別的爺爺奶奶等家人。
我們是10月1日早上4點(diǎn)鐘出發(fā)的，到了6：30分進(jìn)入高速公路，這時(shí)發(fā)現(xiàn)車窗外大霧彌漫，到處都是灰蒙蒙的。前面的汽車若隱若現(xiàn)，只能隱隱約約的看見前面車的左右方向燈，我們的汽車就像穿行在云端一樣。這種大霧多數(shù)是發(fā)生在秋天。這也是我在今年秋天第一次見到這樣的大霧。
到了爺爺家時(shí)還是清晨。金色的陽(yáng)光灑向大地，空中仍然彌漫著一層薄霧。秋風(fēng)輕輕地吹過，那大片大片半黃半綠的水稻，像波浪一樣隨風(fēng)蕩漾。這些水稻上掛滿了露珠，在陽(yáng)光的照射下，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。稻穗沉甸甸的，把水稻壓彎了腰，像一個(gè)紳士在向我鞠躬行禮。田梗上，種著一叢叢的扁豆，綠葉叢中掛著上弦月一樣的扁豆。看那半黃半綠的毛豆，多么像一只只縮小的、沒熟的香蕉�。∵�有那又肥又大的冬瓜，宛如一個(gè)穿著綠衣服的胖娃娃正做著香甜的美夢(mèng)。再往前走，又看見有一片已經(jīng)被收割了的玉米田，旁邊還有一小片沒收割的玉米，她們懷里都抱著裹著綠袍、頂著滿頭的紅發(fā)的`小寶寶。我還看見了一片片綠油油的山芋、紅的、紫的辣椒、掛在墻上的葫蘆、躲在角落里白色的韭菜花……
鄉(xiāng)村的秋天真是一個(gè)多彩的季節(jié)。她有著美麗的風(fēng)景和豐碩的果實(shí)。我看到了久別的爺爺奶奶，他們正望著豐收的田野，滿是皺紋的臉上露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。我覺得那才是秋天里最美的風(fēng)景！而就在那一刻，我才深切的體會(huì)到那句大家都耳熟能詳?shù)脑?shī)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義！
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