我的未來不是夢(mèng)作文15篇【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的未來不是夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
我的未來不是夢(mèng)作文1
理想是羅盤，給船舶指引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)航。一人之一旦有了理想，就有了里奮斗目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。在我的心里，有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是當(dāng)一名畫家。
我為什么想當(dāng)一名畫家呢？這還得三年前說起。那時(shí)候我對(duì)畫畫并沒有多大興趣，只知道在白紙上胡亂涂鴉，畫著一些誰也看不懂的符號(hào)。即便是這樣漫無目的，我仍舊畫得不亦樂乎。一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸帶著我去廣場觀看畫展。當(dāng)我走進(jìn)畫展的那一瞬間，我驚訝極了，桌上陳列了各種各樣的優(yōu)美畫卷。因?yàn)楹闷�，所以我來到桌前�?xì)細(xì)觀賞。每一幅畫上的內(nèi)容都不相同，有的是人物，有的是動(dòng)物，有的是山水，還有的水果。有一副畫上面畫了很多極小極小的動(dòng)物，只有拇指大小，如果不仔細(xì)看，你還以為就是一幅點(diǎn)滿了黑墨水的廢紙！每一幅畫都是那樣絕妙之作，看得人眼花繚亂、目不暇接。我羨慕極了，為什么他們總能把自己看到的'、想到的用筆描繪出來，為什么他們的作品那么傳神？我希望自己也能和畫家一樣，畫出優(yōu)美的圖畫，畫出自己心目中的世界。從那以后理想的種子便深深埋在了我的心里。我以畫家作為我的奮斗目標(biāo)。幾乎每天我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)繪畫，以此來提高我的繪畫水平。我還讓媽媽給我買了幾本關(guān)于繪畫的書籍，學(xué)習(xí)一些繪畫的技巧。漸漸的，我對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。繪畫已成了我生活中不可缺少的一部分。只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿起畫筆盡情地享受繪畫帶給我的樂趣。每當(dāng)那時(shí)，我的心情就特別愉悅。我們家的每個(gè)角落都散落著我繪畫作品，甚至我的每一本書，每一個(gè)作業(yè)本都能看見我的創(chuàng)作。每次我畫完一幅，都會(huì)迫不及待地拿給評(píng)委們——爸爸媽媽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。一有不對(duì)的地方我便會(huì)想辦法立刻改正。如果受到了爸爸媽媽的贊賞，我就會(huì)有一種小小的成就感，我便能感覺到自己離理想又近了一步。
我相信：只要我不斷向我的理想為之奮斗，那么，在未來，我一定能收獲我應(yīng)得的回報(bào)，一定能讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的未來不是夢(mèng)作文2
每個(gè)人都想自己有個(gè)美好的未來——有人想成為救死扶傷的醫(yī)生，有人想成為誨人不倦的老師，有人想成為橋梁建筑的工程師，有的想當(dāng)經(jīng)商致富的商人……真是三百六十行，行行出狀元。而我的理想是當(dāng)一位像成龍那樣的影視演員，為人民送去藝術(shù)美的享受。
假如我真的成了一名影視紅星，就會(huì)努力去拍影視片，就會(huì)有很多的“粉絲”，我也會(huì)有很多的出場費(fèi)，我也許我會(huì)成為千萬富翁，那時(shí)，我也會(huì)樂善好施，去救濟(jì)窮人和受了災(zāi)的災(zāi)民。
假如我真的成了一名影視紅星，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)影視藝術(shù)理論，對(duì)影視藝術(shù)追求無止境，不恥下問，虛心向那些名家、當(dāng)紅明星學(xué)習(xí)，探討影視藝術(shù)。并且和當(dāng)時(shí)的.影視紅星結(jié)為兄弟姐妹，當(dāng)然，我也會(huì)接受新聞媒體的采訪，但我不隨意抖露自己的隱私。
我每天都辛勤地拍片，盡心地拍片。但是在成名萬家之前，我還要努力鍛煉好身體，俗話說“身體是是革命的本錢”，也是當(dāng)一位好演員的本錢。還要練就一身的好武功，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名像成龍、李連杰那樣的演員。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)，同時(shí)練好藝術(shù)基本功，爭取考上藝術(shù)學(xué)校。因?yàn)槲沂寝r(nóng)村的孩子，要想在藝術(shù)上有所作為，只有通過讀書考取大學(xué)這條路子可走……雖然路途坎坷，但“只要有百分之一的希望”，我就會(huì)“付出百分九十九的努力。”
相信吧，相信我的美好未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)作文3
我們班有位同學(xué)，他個(gè)子矮小一年四季也不見他換衣服都是校服著裝，校服雖然有些破舊但卻很干凈。他有一雙大眼睛一閃一閃的可好看了。他在我們班有一個(gè)稱號(hào)叫“三寸丁”。
我正在認(rèn)真看書準(zhǔn)備下周的考試時(shí)他走了過來這讓我有些驚訝雖然我和他是好朋友但在上學(xué)期間基本都是個(gè)管個(gè)的。
“同學(xué)邀我去參加生日聚會(huì)，你說我該送怎樣的禮物呀？”他眨了眨眼對(duì)我說到。哦！原來如此，我是說咋來找我。這樣的聚會(huì)有啥好去的？還是在家好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試吧。
“可是、可是同學(xué)邀請(qǐng)我了呀！”他遲疑了一下說到。那樣的聚會(huì)能有啥好看的？去了還可能——我沒說完但我想他已明白了我的意思。
他沉默了一會(huì)便回去了……
生日聚會(huì)那天他還是去了我不放心也跟著去了。地點(diǎn)是在一個(gè)豪華的酒店舉行。每個(gè)人都為壽星帶了禮物，輪到三寸丁時(shí)只見他小心翼翼地拿出一根鋼筆出來……周圍的人一看有些直接離開有些人遮住了眼睛有些人則發(fā)出冷笑直直看著三寸丁……
壽星直接打掉了“三寸丁”的禮物冷哼一聲道“什么破玩意，我可不要乞丐的東西�！敝車娜艘搽S聲附和“什么東西這個(gè)地方可不是乞丐能進(jìn)的！”……三寸丁完全不知所措弱弱的說了句“我的未來不是夢(mèng)�！�
乞丐就是乞丐，不可能有未來的，即使有也是乞丐！周圍的`人不屑一顧……我拉著他離開了這時(shí)真不巧竟然下起了傾盆大雨。我看著他那樣也不知怎么安慰……
不知過了多久他才抬起頭對(duì)我道“我的未來肯定不是夢(mèng)！我要證明！他們錯(cuò)了！”說完猛然甩開我的手冒著傾盆大雨離開了……
二十多年后，舉行同學(xué)聚會(huì)他帶著無數(shù)榮耀回歸讓曾經(jīng)羞辱他的人十分震撼……
三寸的身軀也能發(fā)出萬丈的光輝！
（三十年河西，三十年河?xùn)|。寧欺白頭翁，莫欺少年窮�。�
我的未來不是夢(mèng)作文4
道路坎坷，有起有伏；人生似月，有缺有圓；水靜如鏡，亦有波瀾；天亦多變，有陰有晴。
——題記
“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中綻放。
在每個(gè)人的一生中，我想恐怕沒有比夢(mèng)想更重要的東西了吧？
從蹣跚學(xué)步的幼童，感受天真爛漫的童年，品嘗青春成長的滋味。我們從懵懂無知走向聰慧明理，我們從幼稚走向成熟，我們從單純走向復(fù)雜，我們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。暢想成長，體驗(yàn)生活，在這花開季節(jié)，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。瞧！這難道不是夢(mèng)想的風(fēng)帆起航了嗎？
然而，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想是夸父奔跑是天邊的太陽，是雨夜歸家路上的那一盞忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星……
我們現(xiàn)在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃的年齡。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中它是那么遙遠(yuǎn)和微不足道，但對(duì)于我們來說，它卻是我們一生的追求。
沒人一生下來就知道自己的最終目的的。往往是在某個(gè)時(shí)間，有意無意地得到了自己的.夢(mèng)想——猶如航船上的羅盤。夢(mèng)想起飛，它開始一步步指引你，此時(shí)，你不要猶豫，不要彷徨，不要空虛，不要無助，或許，你會(huì)害怕，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必將布滿荊棘，然而，請(qǐng)別怕，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。困難并不可怕，你之所以害怕，是因?yàn)槟隳懬拥男睦�，你認(rèn)為你不行，實(shí)際上你是可以戰(zhàn)勝它的，夢(mèng)想起飛，加油！
或許，在這豐富多彩的道路上，你會(huì)被路邊的芬芳花朵所吸引，而忘記了前行，忘記了選擇，然而，請(qǐng)相信那些只不過是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的副產(chǎn)品，你應(yīng)該丟棄它，記住，夢(mèng)想正向你招手呢！
曾幾何時(shí)，那些攜著抱負(fù)。帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子，也開始高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀，固步自封。是因?yàn)樗麄儧]有了壓力，而少了動(dòng)力；是因?yàn)樗麄儧]有了約束，而放縱了自己；是因?yàn)樗麄儧]有了目標(biāo)，而不再奮斗不已；還是因?yàn)樗麄兊男恼娴牟辉倌贻p？不！都不是！主宰世界的是他們，然而，放棄世界的也是他們！拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦就是這個(gè)。
在這世界上的遺憾，就是愿望未實(shí)現(xiàn)，而這世界上最大的遺憾就是所有的愿望都實(shí)現(xiàn)了！人生在世，夢(mèng)無止境。是什么讓我們成長？是使命？是夢(mèng)想？我想這兩個(gè)也許都是，不是嗎？我們時(shí)時(shí)尋找，卻忽略了我已經(jīng)擁有的，我們得到了什么？又失去了什么？我們的歲月都消失在匆匆的腳步中，沒留下一點(diǎn)感覺，求學(xué)歲月就是夢(mèng)！珍惜現(xiàn)在的一切。我們珍藏青春的美好和健康向上的向往，我們保留執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼！因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)！
我的未來不是夢(mèng)作文5
每個(gè)人都有未來的夢(mèng)想，比如當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)模特，當(dāng)歌手，當(dāng)舞蹈家……天上有無數(shù)的星星。而且我以后想當(dāng)老師。
因?yàn)槌跞麓笥辏瑳]帶傘，不能回家。我該怎么辦？教室里的人都走了，外面起了暴風(fēng)雨。想起來都快哭了。我不顧三七二十一沖出去，想冒雨跑回家。我在雨中顫抖著奔跑，但路邊的一塊石頭絆倒了我。我坐在水坑里哭了。如果我的腿斷了呢？想到這里我哭的更厲害了。就在我胡思亂想的時(shí)候，班主任來找我，脫了衣服給我穿上�！袄蠋煟挥昧�！”我有點(diǎn)不知所措�！按┥希掠炅耍忻傲嗽趺崔k！”老師的聲音溫柔而堅(jiān)定。突然，一種溫暖的感覺油然而生�？粗砩系囊路�，我感動(dòng)得眼淚打著旋。老師轉(zhuǎn)身的`那一刻，我的眼淚掉了下來。
從那次事件開始，我就樹立了一個(gè)大夢(mèng)想。長大后，我想成為一名老師，一名充滿激情和溫柔的老師。
如果我長大了當(dāng)老師，我會(huì)和我的學(xué)生交朋友。經(jīng)�；孟胱约旱奈磥�，幻想自己當(dāng)老師會(huì)是什么樣子。應(yīng)該是美好的，真誠的，溫柔的，悅耳的。聽起來像唱歌，像春天的花一樣令人陶醉。也可能是一種充滿青春活力的感覺，我的目光一掃，全班頓時(shí)安靜下來�；蛘呦衽笥岩粯雍退麄円黄饘W(xué)習(xí)。
老師，您用知識(shí)的甘露，澆灌出我們理想的花朵；你用你心靈的清泉培育了我們強(qiáng)大的未來。如果我長大了當(dāng)老師，我會(huì)用一把漂亮的雨傘在雨中給學(xué)生一個(gè)晴朗的天空。
我的未來不是夢(mèng)作文6
我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。——題記
一個(gè)月考過去一周了，所有的分?jǐn)?shù)也應(yīng)該全部下來了。這是讓全班人都擔(dān)心的一個(gè)問題，因?yàn)檫@會(huì)讓老師批評(píng)。
這一天數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下來了。每個(gè)人都提心吊膽的，我聽見后面的人都在默默的念道：“完了完了，這下是死了�！蔽乙苍谔嵝牡跄懙穆犞蠋熌钪鴼埲痰姆�?jǐn)?shù)，因?yàn)槔蠋熣f過前四排四五十分的有許多個(gè)。這讓我的心不得安靜，當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我愣住了�！皬埵貦�(quán)，77分�！边@么難的題我會(huì)這么高老是不開玩笑吧。我上前面把卷子拿了回來。
到家之后，我一個(gè)人坐在窗戶前面靜靜反省著，這時(shí)候，老爸過來了對(duì)我說：“不要灰心，人生不可能是完美的，總有一些事是崎嶇的.，你不能在乎一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，你在乎的是整個(gè)過程�！睂�(duì)啊！我怎么被一個(gè)77分所打倒呢？我不能讓我前行的腳步停留在自責(zé)里，我要讓我的未來充滿顏色。
要用你的夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領(lǐng)你的人生�！笥�
我的未來不是夢(mèng)作文7
每個(gè)人都有未來的夢(mèng)，比如當(dāng)醫(yī)生、模特、歌手、舞蹈家……像天上的星星一樣多的數(shù)也數(shù)不清。而我的未來想要當(dāng)一名老師。
因?yàn)樵谌昙?jí)的一場大雨，我沒有帶傘，沒有辦法回家了。我該怎么辦啊？教室里的人都走光了，外面狂風(fēng)暴雨，我想著想著都快哭了，我不顧三七二十一就沖了出去，想淋著雨跑回家。我抖著身子在雨中奔跑，可是路邊上的一塊石頭把我絆倒了，我坐在水坑里哇哇大哭，我的腿萬一斷了怎么辦啊，一想到這里我哭得更厲害了。正在我胡思亂想的時(shí)候，班主任老師來到了我身邊，將她的衣服脫下來披在我的身上�！袄蠋�，不用了！”我有點(diǎn)不知所措�！按┥�，大雨天的，著涼了怎么辦��！”老師的聲音溫柔而堅(jiān)決。頓時(shí)，一種溫暖的感覺油然而生，看著身上的衣服，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，就在老師轉(zhuǎn)身的一剎那，我的眼淚掉了下來。
自從那件事過后，我便樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我長大了要當(dāng)一名老師，一名熱情洋溢，溫文爾雅的老師。
如果我長大當(dāng)了一名老師，我一定會(huì)和學(xué)生做朋友。我經(jīng)�；孟胛业�'未來，我當(dāng)老師會(huì)是什么樣子的。應(yīng)該是一個(gè)說話娓娓動(dòng)聽、真摯、溫和、悅耳，聽起來如唱歌一般，像春天里的花香一樣使人陶醉。也可能是一個(gè)充滿青春活力，我目光一掃，全班馬上安靜了下來。也可能是像朋友一樣和他們一起學(xué)習(xí)。
老師，您用知識(shí)的甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉培育我們茁壯的未來。如果我長大當(dāng)了老師，一定會(huì)用美麗的雨傘，在雨中，給學(xué)生一片晴朗的天空。
我的未來不是夢(mèng)作文8
背著一個(gè)米老鼠書包，帶著一顆幼稚的心靈，踏進(jìn)店口二小的大門，開始學(xué)習(xí)……一眨眼，已過去兩年了，隨之而來的是緊張的三年級(jí)。
然而，現(xiàn)在和以前的一二年級(jí)相比，大有不同。瞧，向我們走來的是一位嚴(yán)肅的老師，這樣就不難看出三年級(jí)有多么緊張了。為了使我的未來更精彩，我毅然接受三年級(jí)的挑戰(zhàn)。
但我還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲业某煽冊(cè)谙陆怠ｋm然我的學(xué)習(xí)時(shí)間很長，但學(xué)習(xí)效率不高。就拿星期四來說吧：數(shù)學(xué)老師在講課，我的眼睛一直盯著黑板看，但腦子里卻一片空白，我真不知道這是為什么，也不知道我的三年級(jí)該怎么辦？
或許我的想法太消極了，但我還是會(huì)努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。
在寒假里，天天面對(duì)的.是爸爸媽媽的嘮叨、親戚朋友的冷眼，我已經(jīng)受夠了他們的冷嘲熱諷，我不想再被他們瞧不起，我要用我的成績向他們證明，我并不是個(gè)窩囊廢。
我相信我努力了，就會(huì)取得好成績！我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)作文9
從小，我就愛看那些拿著話筒，在舞臺(tái)中央伶牙俐齒、反應(yīng)敏捷的主持人，總是羨慕他們的落落大方、氣質(zhì)優(yōu)雅。為此，“當(dāng)主持人”這顆夢(mèng)想的種子悄然在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽。
我本以為需要很久才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是在腦海里常常做著白日夢(mèng)，期望快點(diǎn)長大，這樣我就有機(jī)會(huì)早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。沒曾想，隨著我入泮習(xí)文，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)來得如此突然。
三年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我竟然被選為了學(xué)校廣播站的小主持人。想到我終于可以過過當(dāng)主持人的癮了，我甭說有多激動(dòng)，天天盼望著登上引人注目舞臺(tái)的這一刻早日到來。經(jīng)過幾周的基本功培訓(xùn)，我終于等到了真正登上夢(mèng)寐以求舞臺(tái)的那一天，那天的情景我至今記憶猶新。
登臺(tái)前，我既激動(dòng)又緊張，腦海里各種聲音在交織著：“張宇欣，下面是幾百個(gè)同學(xué)瞅著你呢！千萬別出錯(cuò)啊！”“張宇欣，你別高興過頭了，小心別忘詞哦！”突然，我耳邊猶如響起一聲驚雷：“張宇欣，該你上臺(tái)了！”原來是大隊(duì)輔導(dǎo)員老師叫我上臺(tái)了，我的心猛然提到了嗓子眼上，加速跳動(dòng)的小心臟讓我無法鎮(zhèn)定，雙腳像踩著棉花似的，軟綿綿的邁不開腿。再看看臺(tái)下，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我這張新面孔，紛紛向我遞來支持和鼓勵(lì)的眼神，我的膽怯和緊張瞬間消失，果斷邁出了自信堅(jiān)定的.腳步，幾步走到舞臺(tái)正中央，鏗鏘有力地說道：“厚德路小學(xué)第六周升旗儀式現(xiàn)在開始！”聽到我的開場白，全校同學(xué)精神為之一振，個(gè)個(gè)的小身板挺得更直了。同學(xué)們的情緒感染了我，我用更加自信的聲音說：“我們的校訓(xùn)是——”
“厚德路上，大器初成！”同學(xué)響亮的聲音回蕩在操場上。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，之前幾周的培訓(xùn)沒有白費(fèi)，主持詞自動(dòng)躍入我的腦海，我順口就念了出來：“我們的校風(fēng)是——”
“修己安人，樂在其中！”同學(xué)們也很給我這個(gè)新人面子，今天似乎格外認(rèn)真。
“我們的學(xué)風(fēng)是——”
“轉(zhuǎn)益多師是汝師！”
在這一刻，我感覺我長大了，不再是個(gè)唯唯諾諾的女生，而是一個(gè)敢于承擔(dān)、自信果敢的主持人了。之后的主持，我越來越從容，越來越得心應(yīng)手，三年的主持經(jīng)歷，我明白了夢(mèng)想不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，只要敢想敢做，勇于嘗試，就能克服困難，看到希望的曙光。未來，我會(huì)在主持人這條道路上堅(jiān)持走下去的！
我的未來不是夢(mèng)作文10
“你是不是像我，在太陽下低頭 / 流著汗水，默默辛苦地工作 / 你是不是像我，就算受了冷落 / 也不忘記，自己想要的生活……”
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有自己的理想。小時(shí)侯，幼稚的我們想當(dāng)科學(xué)家；大一點(diǎn)，天真的我們想當(dāng)歌唱家；現(xiàn)在，有了方向的我們多數(shù)想當(dāng)官。
每個(gè)人生活的方式千差萬別，生活的理由各不相同，都有自己本身的涵義。你需要過什么樣的生活就去追求什么樣的生活，只要你覺得幸福快樂，就是無悔的。
然而，什么是幸福？什么是快樂？認(rèn)識(shí)都不一樣。有些人認(rèn)為人生短暫，應(yīng)該及時(shí)行樂，把暫時(shí)的快樂當(dāng)成是一生的快樂，豈不知這或許將給他帶來終身的遺憾和不快樂，而真正快樂的人應(yīng)該是把為人類做貢獻(xiàn)當(dāng)快樂的人，為人類進(jìn)步而努力的人，有著崇高的遠(yuǎn)大的理想、有自己終身的事業(yè)和奮斗目標(biāo)。
我的'理想是什么？是那達(dá)官顯貴，還是那名商巨賈？是那絕世英才，還是那驚天豪杰？告訴你，都不是，我追求的理想是最普通的但卻是最神圣的，那就是人類靈魂工程師——教師。
或許，在一些人眼中，教師這個(gè)職位是相當(dāng)卑微的，無錢無權(quán)，無驚天動(dòng)地的作為，是“不值一當(dāng)”的。而在我的眼中，教師是最神圣的，最崇高的，最無私的，最令人尊敬的。盡管他們天天都立足講臺(tái)，面朝作業(yè)，重復(fù)著普普通通的教書育人工作，但他們卻培育了一代又一代頭頂天、腳立地的英雄，培育了一代又一代為人類的進(jìn)步而不懈努力的人，我佩服老師的耐心，佩服老師的博學(xué)多才，佩服老師的權(quán)威，他們?yōu)榱藢W(xué)生而不辭辛勞、廢寢忘食的精神更令我欽佩。
或許，我不適合這個(gè)職業(yè)，或許，我沒有這個(gè)能力去擔(dān)當(dāng)這個(gè)職業(yè)，或許，我吃不了這個(gè)職業(yè)的苦，但是，我還是要追求這個(gè)職業(yè)。
老師這個(gè)夢(mèng)給予了我動(dòng)力，它激勵(lì)著我前進(jìn)，去學(xué)更多的知識(shí)來滿足我追求的需要，我每學(xué)習(xí)一次，就向夢(mèng)前進(jìn)了一步，學(xué)的越多，就說明我離夢(mèng)越近。
追求夢(mèng)是人一生中最重要的事情，有夢(mèng)的人不會(huì)消沉，他們會(huì)努力地去追求，在追求中享受不盡的快樂；無夢(mèng)的人便會(huì)覺得世間空虛，失去了方向和動(dòng)力，最終將在茫茫然不知所終中頹廢。
“你是不是像我，整天忙著追求 / 追求一種，意想不到的溫柔 / 你是不是像我，曾經(jīng)茫然失措 / 一次一次，徘徊在十字街頭……”
我的未來不是夢(mèng)作文11
少年時(shí)代正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。我是一個(gè)特別愛做夢(mèng)的女孩子，在我的夢(mèng)中，我是如虎添翼的猛士，是搏擊長空的鯤鵬�？墒菈�(mèng)畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)我意識(shí)到自己只不過是一條追隨浪花的魚兒，一直渴望藍(lán)天的雄鷹。 曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴自己的向往。我不原因循祖輩夫的生活 軌跡，而是希望有自己的生活興趣和生活方式�？墒菦]有一帆風(fēng)順的`生活，沒有輕易實(shí)現(xiàn)的理想，期望的越高，失落的也就越多。 人生的道路是坎坷不平的，十三歲的我已經(jīng)身有體驗(yàn)曾有一段時(shí)間，我忘不了自己演講比賽時(shí)忘記臺(tái)詞的尷尬，忘不了在久久期盼中等的卻是編卷部的退稿，忘不了直線下跌的成績······更忘不了自己沒有取得競賽資格時(shí)
我的未來不是夢(mèng)作文12
在不久的將來，我已經(jīng)長大了，成為一名出色的科學(xué)工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)各種各種各樣節(jié)能、環(huán)保的東西，用它們改變我們的生活。
首先，我設(shè)計(jì)了許多種適合各種行業(yè)使用的道路。那些道路是由多條隧道組成，冬暖夏涼，隧道與隧道之間有透明玻璃隔開。那些玻璃還能把有害氣體變成新鮮空氣，而且根據(jù)不同人的喜好，散發(fā)出各種各樣的香氣。每條隧道都有它獨(dú)特的功能。來也匆匆，去也匆匆的上班族喜歡“快捷式滑道”只要你在滑道兩邊的任意一臺(tái)電腦上選擇要到達(dá)的地址，它就會(huì)以最快的速度把你送到目的地。“舒適型車道”是外出旅游的最好之選�！扒逅筒叫械馈庇肋h(yuǎn)是老人和孩子的天地，那里很寬很寬，中間四季如春，花團(tuán)錦簇，有許多健身器材，右半邊則常年積雪，雪地里還藏著玩雪的用具，給孩子們提供了娛樂的場所，左半邊是沙灘，那兒有許多椰子樹，樹上掛滿了誘人的椰子，樹下是一張張吊床供給玩累了的人們休息。
我還設(shè)計(jì)出了一幢幢高科技的居民樓，那些居民樓的墻壁都是用超級(jí)堅(jiān)硬的太陽能電板做成的'，一扇扇窗戶上的玻璃是一種特殊玻璃，能在主人的要求下播放各種音樂。這些大樓都非常高有1500多層呢。假使你住在第999層，你一定會(huì)說：“這怎么上去呀?要么走上去，不累個(gè)半死已經(jīng)很不錯(cuò)了;要么坐電梯，那也太慢了;要么飛上去，不可能的呀!”那我就要告訴你，你已經(jīng)OUT了。其實(shí)很簡單，只要你把右手大拇指在激光前刷一下，激光就會(huì)識(shí)別你是主是客，如果你是戶主，它就會(huì)問你是否回家，還是要去別的樓層，若要去別的樓層，只需要選擇樓層數(shù)就可以了，如果你是客人，它則會(huì)在驗(yàn)證之后直接問你去哪一層。一旦選定之后，不論你是主是客，那束激光便會(huì)瞬間將你送達(dá)。
除了這些，我還另外設(shè)計(jì)了許多東西，例如：太陽能護(hù)眼電腦、太陽能玻璃電視……我為什么要發(fā)明這些東西嗎?原因其實(shí)很簡單。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的城市里生活雖幸福，但這么多東西既大量耗能，又排放有毒氣體，對(duì)這個(gè)美麗城市來說，這是一個(gè)致命的打擊。
我相信，在不久的將來，已經(jīng)長大的我能作為工程師、科學(xué)家和設(shè)計(jì)者，為家鄉(xiāng)作出一份貢獻(xiàn)，使祖國的美好明天更加輝煌。因?yàn)槲蚁嘈�，我的未來不是�?mèng)。
我的未來不是夢(mèng)作文13
每個(gè)人的未來都不是夢(mèng)，有的人理想遠(yuǎn)大，有的人理想平庸，但不論如何，每個(gè)人都在為自己的理想努力奮斗，當(dāng)然，我的心中也有一個(gè)理想，它在無時(shí)無刻都在驅(qū)使我前進(jìn)。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。但是，我希望能教農(nóng)村的孩子們，因?yàn)槲艺J(rèn)為，農(nóng)村畢竟與城市有一定的差距，而且，農(nóng)村的條件也比較差，所以，那些生活在農(nóng)村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運(yùn)，能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槊慨?dāng)我看到那一位位大學(xué)生拿到的一張張錄取通知書，臉上掛滿了喜悅的神情。我的心中總會(huì)涌起一陣陣激情，這不就代表著老師將他們那寶貴的知識(shí)傳給下一代的孩子們了嗎？這些學(xué)生不就要成為國家的'棟梁了嗎？老師的那種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們佩服和學(xué)習(xí)嗎？從此，我小小的心靈播下了理想的種子，長大后我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個(gè)理想，在今后的日子中，我會(huì)努力奮斗，勇于拼搏，讓我今天的付出，成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說過一句話：“理想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在理想中的嗎？”在理想的國度里，我?guī)е活w赤熱的心去追求，去奮斗，我相信，理想的七彩陽光會(huì)為我變得更加絢麗多彩。我的未來就不再是夢(mèng)，而是綻放在春天里的一朵鮮花。實(shí)現(xiàn)自己的理想并非一件困難的事。一切皆有可能，老師那無私的精神，像燈光一樣照亮了我，給我指引方向，讓我向著理想執(zhí)著追求。
我的未來不是夢(mèng)，它與我們之間的距離僅有一步之遙，只要我們努力跨出那一步，成功就在我們眼前。
我的未來不是夢(mèng)作文14
“我從來沒有忘記我，對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著。我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”聽著這首熱情豪放的歌，我的心里描繪出了對(duì)未來的向往與憧憬。
也許，我會(huì)成為一名老師，一名支援西部大開發(fā)的老師。戴著厚厚的眼鏡，穿著簡樸的衣服，和草原上能歌善舞的孩子們一起游戲。教給他們知識(shí)，讓他們用自己的想象力去外面看看，我們一起見證西部大開發(fā)。
也許，我會(huì)成為二十一世紀(jì)的新農(nóng)民。擁有非常大的果園與非常多的高科技的.工具。春天，果樹發(fā)芽，生機(jī)勃勃；夏天，果樹成蔭，賞心悅目；秋天，果樹結(jié)果，瓜果飄香；冬天，果樹冬眠，銀裝素裹。我在屬于自己的世外桃源里無憂無慮，一年又一年，有穩(wěn)定的收入，就可以環(huán)球旅行，見見世面，交到更多的朋友。
也許我……
也許的也許，未來的未來，我會(huì)有許多種可能，但是我知道，一切美好的未來都要從現(xiàn)在開始創(chuàng)造。現(xiàn)在學(xué)好知識(shí)，就是筑成未來道路上的一磚一瓦，也是為了能更好地跨越未來路上的磨難與坎坷，奔向更美好的未來。
無論我的未來怎么樣，我都知道我的未來不是夢(mèng)，一切要靠自己。
我的未來不是夢(mèng)作文15
我是一名高3的學(xué)生，曾經(jīng)經(jīng)歷過生與死的考驗(yàn)，也有過很特別的人生。在處于低落’自卑’失望和痛苦之中時(shí)，我挺了過來。只是為了一個(gè)信念。一個(gè)先為人知的，我不知道該怎么說，也不知道怎么面對(duì)，但是我最終還是走過來了。也許曾經(jīng)我是自欺欺人吧，但我知道一切都回過去的。
當(dāng)我一個(gè)人走在夜里，我才知道我是多么的孤單啊!我是多么的渴望得到她人的'關(guān)心啊!也許是我不知道怎么去關(guān)心她人，或著說是我不知道怎么面對(duì)人與人之間的那些東西。所以我一直是一個(gè)人面對(duì)生活所帶來的一切
哎!怎么說啊，現(xiàn)在的我真的不明白。為什么?為什么我們不可以坦誠的相對(duì)呢?但這一切只是我生活的一角。我會(huì)快了的迎接每一天的，過的快快樂樂。為了我的大學(xué)夢(mèng)，也為了那個(gè)一直默默喜歡我的女孩。
因?yàn)槲抑�，我的未來不是�?mèng)。
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