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          難忘的一次活動(dòng)作文

          時(shí)間:2024-05-15 16:03:02 活動(dòng) 我要投稿

          (必備)難忘的一次活動(dòng)作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的一次活動(dòng)作文,希望能夠幫助到大家。

          (必備)難忘的一次活動(dòng)作文

          難忘的一次活動(dòng)作文1

            熱鬧歡騰的運(yùn)動(dòng)會(huì),“鐵一小”學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的九月底里我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運(yùn)會(huì)。其中兩個(gè)比賽是難忘的。

            跳高、100米精彩的追逐深深刻在我的腦海中。

            跳高的人有tall and strong 的我和輕盈迅猛的姜啟康。來到跳高人群,亂哄哄,吵鬧鬧的,好熱鬧啊!直到老師說開始比賽的`時(shí)候才安靜下來。比賽最搞笑的要屬“赤腳大仙”他把衣服和褲子脫了許多,就剩下海灘服,連鞋都不穿。弄的全場(chǎng)人笑得全快沒力氣了,我們只好一邊笑一邊叫他“赤腳大仙漏油!!”。他的負(fù)擔(dān)減為零,也抵不住笑“詞”只好默默的走了。最后幾次就剩下7、8人了,我和姜啟康還活著。最后三次還剩4人,但也是最危險(xiǎn)的一關(guān),姜啟康一連跳了2次都失敗了。當(dāng)最后一次要跳時(shí),女生組我班兩位同學(xué)猛然用手遮住眼睛,生怕看到?jīng)]跳過的那一幕,男生組瞬間寂靜了,大家都期待結(jié)果。他用一個(gè)漂亮的背躍式使我們班歡呼起來。他成功了,證明我們班也成功了,經(jīng)過這幾場(chǎng)的角逐,就剩下四名七班一名,我們班兩名,十班一名。95厘米、98厘米、1米!七班一躍就成了,我班、十班就被這個(gè)攔路虎給擋住了,只好得了3、4名了。

            200米的跑道不是景色,不是擺設(shè),是比賽。100米的運(yùn)動(dòng)員們更是激烈!

            “加油”“付威加油!”我聽著同學(xué)們的聲音沉著的來到起跑線,只聽“啪”槍一響,我像箭離開弦一般奔向終點(diǎn),耳邊傳來的不指是風(fēng)聲,還是加油聲,當(dāng)時(shí)我跑在5名同學(xué)的后面,加油聲像山呼海嘯向我撲來,我向我班的位置瞄了一眼,他們用激動(dòng)和期待的眼神,用熱烈的加油聲鼓勵(lì)著我,我使出“吃奶”的勁拼命往前沖,“第五”“第四”很好!我暗暗為自己打氣。我一定要加油,耶!幸好我得了年級(jí)組第四名,為班爭(zhēng)光了。這時(shí)同學(xué)們歡呼起來,為我喝彩,我露出了甜甜的笑容。

            100米的跑道,100米的角逐,100米的較量;1米的高度,1米的飛躍,1米的較量;展現(xiàn)出的是力與美,獲得的不公是獎(jiǎng)狀,更是一種榮譽(yù),一種收獲。難道這一刻不難忘嗎?

          難忘的一次活動(dòng)作文2

            一天下午,我在清理廚房時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上爬著幾只螞蟻,他們正圍著一些菜渣繞來繞去,仔細(xì)一瞧,又看見了桌腳有幾只螞蟻正在有序地往上爬,柴堆后面還有一大群呢!我有些不解:為什么螞蟻能找到這桌子上的食物呢?而且它又是怎么通知他的同伴的呢?

            我充滿好奇地上網(wǎng)查了查資料,知道了螞蟻基本上沒有什么視覺,主要是靠它的一對(duì)觸角來尋找食物。而在螞蟻尋食的過程中,它的腹部會(huì)分泌出一種名為“追蹤素”的物質(zhì),留下痕跡,這樣后面的同伴就能尋著氣味趕來了。

            為了能證實(shí)這個(gè)結(jié)論,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一根15厘米長(zhǎng)的小木棍,在木棍一頭沾上糖,我把沒有沾上糖的一頭放到一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒,就有一只螞蟻探出頭來,只見它爬上木棍,走到沾有糖的一頭,用觸角在糖上來回晃動(dòng)。接著又爬回洞穴。不一會(huì)兒,只見它又出來了,后面還跟著幾十只螞蟻,照著一樣的路線爬上木棍,我趁機(jī)截下一厘米的木棍,當(dāng)洞穴內(nèi)的螞蟻出來的時(shí)候,就在被截去的地方在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),找不到同伴的位置。而當(dāng)木棍上的螞蟻抬著“戰(zhàn)利品”回去的時(shí)候,也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。

            過來一會(huì)兒,我又重復(fù)了上面的實(shí)驗(yàn),可螞蟻仍然沒有能找到自己同伴的位置,“收獲累累”的同伴也同樣慌了陣腳。

            通過這兩次實(shí)驗(yàn),我終于知道螞蟻是怎么尋食的——原來是根據(jù)觸角來尋找食物,再通過氣味來通知同伴的'。同時(shí)氣味也是他們的指示標(biāo),是他們隱形的路線。雖然他們沒有視覺,但是他們可以依靠觸角來尋找食物,雖然他們無法看見,但是他們能夠用特殊的物質(zhì)來引路。

            可見自然萬物都有他一定的定律,一切都是公平的,在一個(gè)方面有欠缺,在另一方面就會(huì)顯示出他獨(dú)特的能力。

          難忘的一次活動(dòng)作文3

            今天,我和爸爸為了響應(yīng)植樹節(jié)的號(hào)召,一大早就來到新北區(qū)新龍生態(tài)林參加樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。

            這個(gè)活動(dòng)是以定向越野的方式進(jìn)行的,我們先到生態(tài)公園陽光大草坪報(bào)到,還領(lǐng)了裝備。所有來參加認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)的人們,按照紅、橙、黃、綠、黑、藍(lán)、紫七種顏色分成了七個(gè)組。隨著發(fā)令員的.一聲令下,我們出發(fā)了。我和爸爸按照越野路線要求走過了兩個(gè)打卡點(diǎn),打了卡,我覺得都快要中暑了,因?yàn)榻裉焯鞖馓珶崃恕5,我一想到我們是在參加定向越野挑?zhàn)比賽后,便打起精神繼續(xù)向前走去。

            到了第三個(gè)打卡點(diǎn)時(shí),我看見前面有一大片樹林,我仔細(xì)地看了一下地圖,驚叫起來:“這不就是我們綠隊(duì)新會(huì)員A組的女貞樹林嗎!”我飛快地打了卡,就向樹林跑去。到了樹林里,我一棵棵地尋找,終于找到了我認(rèn)養(yǎng)的44號(hào)女貞樹。我興高采烈地和爸爸一起給女貞樹掛好了認(rèn)養(yǎng)牌,心想:你以后就是我的小樹啦!我和我的女貞樹合了影,就想立刻回到終點(diǎn),可一看地圖,還有三個(gè)點(diǎn)沒有打卡呢!我只好繼續(xù)堅(jiān)持,對(duì)著地圖,一一走過了打卡點(diǎn),并打了卡。經(jīng)過快一個(gè)小時(shí)的行走,我們終于到達(dá)了終點(diǎn),并拿到了認(rèn)養(yǎng)證書,我高興極了。

            通過這次活動(dòng),我知道了,堅(jiān)持不懈才能把事情做好。

          難忘的一次活動(dòng)作文4

            時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活,成為初中生,在六年的日子里,我們經(jīng)歷了許多難忘的事,其中五年級(jí)時(shí)的一堂品德課令人記憶深刻。

            那天,劉老師剛走上講臺(tái),就宣布:“今天我們上一堂室外品德課,到操場(chǎng)上舉行‘兩人三足’比賽,鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”。這句話的時(shí)候,我們都用期待的目光看著她,她的話停住了,問我們:“你們想不想在操場(chǎng)上舉行這樣的比賽?”能有這樣不上體育課還能在操場(chǎng)上玩的`機(jī)會(huì),我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過,于是,不約而同而響亮地應(yīng)和:“想!本瓦@樣,我們興奮地跟著劉老師來到了教學(xué)樓后的操場(chǎng),走到塑膠跑道上,老師用手圈了一個(gè)大概的區(qū)域,說:“你們以這里為起點(diǎn),到那兒是終點(diǎn),比誰用的時(shí)間短。”話音剛落,人群中就有人喊“誰有紅領(lǐng)巾,借我一條。”

          看到這種狀況,劉老師讓一組走完全程的時(shí)候,就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開始比賽了,我和李佳藝被排在第五組,第一組同學(xué)出發(fā)了,他們的配合并不好,在路上屢次跌倒,跌跌撞撞地走到終點(diǎn),第二組、第三組……終于到我們這組了,我們一遍喊著“一二一”的口號(hào),一邊有節(jié)奏地向終點(diǎn)走去,雖然速度很慢,可是我們總算在路上沒有摔跤,順利地走到了終點(diǎn),老師宣布了成績(jī),雖然我并沒有得第一,但我們感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,也給我們帶來了快樂。

            這次活動(dòng)雖然并不大,但是它給我們留下了深刻的印象,告訴我們:默契在和別人合作時(shí)是很重要的。

          難忘的一次活動(dòng)作文5

            猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的一種娛樂游戲。每當(dāng)正月十五元宵節(jié)時(shí),人們就在每家每戶的門前掛上紅燈籠,祝福家人來年風(fēng)調(diào)雨順、合家歡樂。因?yàn)榻衲甑拇汗?jié)過得比較晚,所以開學(xué)后才過了元宵節(jié)。今年元宵節(jié)學(xué)校組織了猜燈謎活動(dòng)。

            元宵節(jié)那條路我早早地來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)走廊里掛滿了五彩的紙條,上面寫著一條謎語。進(jìn)入教室,老師對(duì)我們說;"班級(jí)對(duì)面墻上的謎語,誰能猜出正確的謎底,誰就可以領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們迫不及待地開始猜燈謎。終于等到下課鈴聲響起,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,開始猜燈謎。由于課間時(shí)間太短,只有幾個(gè)人猜出了謎底。猜中謎底的同學(xué)的`臉上掛著沾沾自喜的笑容,得意洋洋地從我面前走過去向老師討?yīng)勂。我又是羨慕又是著急,但是就是才出來謎底。

            中午,同學(xué)們吃完午飯,就全部奔向走廊,有的同學(xué)苦苦思索;有的同學(xué)在走廊里走來走去;有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)站在那里,目不轉(zhuǎn)睛地注視著謎面。大家都在努力地猜著謎底,不時(shí)有同學(xué)撕下燈謎跑到老師面前說出謎底,并領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。

            我也不甘落后、不氣餒地猜著燈謎。我看到一條謎面:所以負(fù)負(fù)得正(打一字)我認(rèn)為謎底是無。我迫不及待地跑到老師面前說出了謎底?墒抢蠋熜πφf:謎底不對(duì)。我急得直跳腳,手心直冒汗,心里一直嘀咕:我也要才出來,我也會(huì)猜出來!不知不覺,一天的活動(dòng)馬上就要結(jié)束了,我始終沒有猜對(duì)燈謎。我抿著嘴,兩手緊緊握在一起,暗暗下定決心:回家后多看看,多學(xué)學(xué)各種謎語,等下次再有猜謎語活動(dòng)時(shí),我肯定也會(huì)才對(duì),得禮品!

            學(xué)校組織的這次猜燈謎活動(dòng)真是太好玩了。我和同學(xué)們都樂在其中,既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),又讓我繼承了中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗。這是我度過的最難忘的元宵佳節(jié)。

          難忘的一次活動(dòng)作文6

            又是一年清明節(jié),祭祀先人的日期到了。我很榮幸被老師選中去湘北職中給王爾琢爺爺掃墓。

            今天清晨,我們穿著校服準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校。九點(diǎn)鐘,廣播里便發(fā)出通知,讓我們來操場(chǎng)集合,肖主任交代了一些注意事項(xiàng),我們就出發(fā)了。天灰蒙蒙的,一路上同學(xué)們都挺安靜的,更襯托出此行的悲涼。不一會(huì)兒,我們就到了湘北職中,來到了那座幾經(jīng)風(fēng)雨的王爾琢雕像前。首先校長(zhǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了一朵小白花,讓我們掛在胸前。儀式便開始了。我們先敬禮、唱隊(duì)歌,接著是校長(zhǎng)和學(xué)生代表講話。從校長(zhǎng)的講話中我們了解到王爾琢是秋收起義時(shí)為了革命的勝利而光榮犧牲的?粗鯛栕恋牡裣瘢曳路鹂吹剿鎸(duì)敵人,英勇不屈,戰(zhàn)死沙場(chǎng)的'情景。想到我今天的幸福生活,都是先輩們用生命換來的,我的心情異常激動(dòng)。望著他的雕像,我肅然起敬。默哀時(shí),有不少同學(xué)都感動(dòng)地流淚了,很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有說話。最后我們恭恭敬敬把鮮花放在雕像下,就安安靜靜地離開了。

            這真是一次難忘的掃墓活動(dòng)啊!它讓我知道,我們一定要努力學(xué)習(xí),讓我們的祖國(guó)更家繁榮昌盛。

          難忘的一次活動(dòng)作文7

            初一的最后一次大型表演——“花球啦啦操比賽”讓我終生難忘,在這次舞蹈中,我體會(huì)到的卻遠(yuǎn)不止舞姿精彩所帶來的美感。

            “花球啦啦操”是一種熱情激昂的舞蹈。第一次在班級(jí)中看視頻時(shí),我就渾身熱血沸騰了。每個(gè)舞姿都充滿了力量和柔性美,每個(gè)舞姿都讓身體百倍舒坦,每一個(gè)舞姿都凝聚著方隊(duì)的整體美,每一個(gè)舞 姿都讓人的神經(jīng)細(xì)胞飛揚(yáng)起來,顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中!

            經(jīng)過了刻苦而漫長(zhǎng)的練習(xí)后,即將出場(chǎng)的我們都信心十足,正可謂“萬事俱備,只欠東風(fēng)!睋Q上了短衣短褲后,我們開始等待出場(chǎng)。

            我們班抽簽時(shí),抽了一個(gè)中間的數(shù)字,所以我們出場(chǎng)前欣賞到了很多班級(jí)的表演。每個(gè)班里的每個(gè)人都精神抖擻,像一群輕盈的燕子,隨著動(dòng)感的節(jié)拍而緩步高飛。他們的方隊(duì)都整齊劃一,每個(gè)班級(jí)都 有自己獨(dú)特的.服飾、隊(duì)形和創(chuàng)意,他們仿佛是來自各個(gè)天國(guó)的孩子,動(dòng)作熱切而又果斷,讓人嘆為觀止。我在心里暗暗較勁:一定要比這些班做的還要好!

            隨著“下一個(gè),初一十一班!钡膹V播響起,我們的隊(duì)員們都充滿了自信的笑容,我的心情開始變得無比放松而舒暢,動(dòng)作如霧氣般彌散在腦海中,久久不散。我們擺好預(yù)備姿勢(shì),自信也像一陣風(fēng)踴躍 在臉上。音樂響起了,我的心中產(chǎn)生了一股熱流,仿佛是奔騰的長(zhǎng)江水在推動(dòng)著我的身體,不經(jīng)思索,動(dòng)作便熱切而迫不及待的涌上手邊和腳邊,我的四肢浸潤(rùn)在大腦興奮的潛意識(shí)中,越舞越有感覺, 越舞越自信。

            愈舞愈烈!風(fēng)在輕拂我們的面容,她像是一雙手,細(xì)膩、柔和而安撫人心。在這里,我們都是鴻雁。

            愈舞愈烈!大地是我們的舞臺(tái),花草樹木是我們的翅膀,音樂是我們的領(lǐng)銜,天空是我們的剛毅與柔美之軀,白云是我們渴望勝利的腳步!

            愈舞愈烈!我們與大自然和音樂融為了一體!我們追求著心曠神怡的快樂,追求著無拘無束的自由,追求著愜意清爽的放松,追求著流星趕月的靈敏!

            當(dāng)音樂停下來的時(shí)候,腦海中的熱流卻沒有消散殆盡。全身的狂熱與激昂依然散發(fā)著濃郁的熱情,還在手邊和腳邊微微發(fā)顫著。這時(shí),我的耳邊響起了雷鳴般的掌聲。領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委都為我們熱烈的鼓掌, 我們班的觀眾都站了起來,有的在高聲吶喊著,有的在高呼并跳躍著,有的在用盡全身力氣鼓掌、喝彩,生怕自己的熱情比別人要少。我也被這種熱烈感染了,本來就沒有冷卻的熱情又像火一樣升了起 來。這種濃烈的熱情定格成畫面,深深印在我的腦海中。

            這種難忘不僅存在于我的心中,更存在于曾共舞的所有伙伴心中。我們追求的熱情都浸留在其中,它不僅代表了一份榮譽(yù),活躍了我們的風(fēng)格,更見證了一種充滿自信的心!

          難忘的一次活動(dòng)作文8

            四年級(jí)的第一次社會(huì)實(shí)踐是我最難忘的。那時(shí),我和我的同學(xué)非常興奮,因?yàn)槲覀儗⒌谝淮坞x開家,離開父母,獨(dú)立生活。

            軍訓(xùn)車把把我們連接到軍訓(xùn)基地。軍事訓(xùn)練基地建在一座高山腳下。山上有茂密的森林,森林旁邊有墓地。這些事情讓這座山和軍事訓(xùn)練基地顯得更加灰暗。教練威脅我們:“如果有人不服從,就把他扔到山上!”(雖然教練威脅我們,但我一點(diǎn)也不相信)。

            軍訓(xùn)期間,最有趣的事情是燒烤。但是教練只給了我們一個(gè)雞翅、一個(gè)饅頭和兩條香腸(這還不夠我吃)!教練說我們都必須烤雞翅。我一邊燒烤一邊和同伴聊天,雞翅慢慢從牛奶般的白色變成米飯般的金色。我們班的`羅羽楊和許亞新看到火時(shí),用雞翅擦著火。結(jié)果,他們烤了兩個(gè)“花童”。我烤了一塊“大金子”,但美中不足的是金子上有小斑點(diǎn)。剛剛烤完我們美味的雞翅,老師讓我們根據(jù)他的要求把剛烤好的雞翅放在涼爽的烤架上。過了一會(huì)兒,我們拿著我們的“第一戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)品”,一邊聊天一邊吃,等著烤第二獎(jiǎng)杯:饅頭。饅頭一碰到火就會(huì)燃燒,所以我烤了一只“斑點(diǎn)狗”,羅羽楊烤了一只“花姑娘”。我們吃了我們的二號(hào)獎(jiǎng)杯,嘲笑別人烤的“達(dá)爾馬提亞犬”和“花童”。隨著我們的笑聲,燒烤結(jié)束了。

            我們還學(xué)會(huì)了如何打掃房子,如何洗衣服等等。

            在這次軍訓(xùn)中,我學(xué)到了很多!

          難忘的一次活動(dòng)作文9

            今天下午,我們舉辦了一場(chǎng)國(guó)學(xué)朗誦活動(dòng)。

            剛開始的時(shí)候,我感到很緊張。恐怕因?yàn)樽约憾绊懓嗉?jí),但是我看到別人表演朗誦的時(shí)候,看到他們表演的這么好,我緊張的心情一下子輕松了許多。當(dāng)小組朗誦的時(shí)候,我朗誦的很好。當(dāng)李校長(zhǎng)宣布我們班表現(xiàn)很好的時(shí)候,我心里徹底歡呼起來。李校長(zhǎng)還給尚老師發(fā)了一大束鮮花,在尚老師捧起鮮花的那一刻,我真是難忘啊!雖然時(shí)光在流逝,但是我卻不會(huì)忘記這一刻的'。因?yàn)樵谖业哪X海里,他是最有意義的一刻。

          難忘的一次活動(dòng)作文10

            我以為這個(gè)星期六我可以好好在家里睡大覺,可聽到“同學(xué)們,我們?nèi)ケ遍T爬山!蔽倚睦锞拖衩傲艘粓F(tuán)火一樣。心想:“嗯,我想去,可是我起不來的話,怎么辦呢?”又聽到老師說:“早上九點(diǎn)鐘在龍城公園集合”這時(shí)候我心中的一塊像天一樣的大石頭終于落地了”。

            早上一起來,我一看表:“哇!怎么七點(diǎn)四十五分了!”馬上下了床,像子彈一樣跑到了爸爸的車上,一而再再而三地叮囑爸爸:“快開車,開快點(diǎn)兒,開快點(diǎn)兒!钡搅斯徽九_(tái),我看見了我的`同學(xué)們和家長(zhǎng)們?nèi)松饺撕5枚言谝粋(gè)點(diǎn)上。

            我們上了車,我旁邊坐的是王崢榮,我和他在車上聽音樂,玩了一點(diǎn)游戲。一路上說說笑笑,終于到了北門見了等我們的謝老師。

            我走到一個(gè)滑滑梯面前玩得不亦樂乎,大汗淋淋。要開始爬山了,我想:“呃啊,終于開始了!”一定非常刺激。老師一說:“爬!”我和伙伴們像坐在賽車上一樣爬上了山,剛開始認(rèn)為還挺容易的,沒想到比登天還難。一腳一腳的踏上了山頂?shù)摹扒屣L(fēng)亭”。休息了一會(huì)又得下山,這時(shí)我又開始想:“下山應(yīng)該比上山容易些吧!”老師又說:“還要再上一座小山!蹦莻(gè)時(shí)候我的腿和手忍不住要開始顫抖,似乎已經(jīng)開始不聽我的使喚了。

            上了這座小山我看見了大運(yùn)亭,老師讓我們表演一些節(jié)目,就開始野餐,我心想:“呼,終于可以開始野餐了!蔽覀11小組接受的挑戰(zhàn)是單腳站立兩分鐘。“NO!為什么我們的任務(wù)這么難?”我說?墒俏覀冞是支持到了最后。站完了兩分鐘,臺(tái)下響出了雷鳴般的掌聲。我們吃完東西,爸爸最后給大家拍了一張合影留戀。

            這一次的爬山是我最難忘的一次。

          難忘的一次活動(dòng)作文11

            時(shí)間過得真快啊,一晃眼,六年級(jí)的光陰就像離弦的箭一樣飛快地過去啦了,我就要畢業(yè)啦,回想起多姿多彩的小學(xué)生活,我不禁慷慨萬千。

            在這兩千個(gè)日子里,發(fā)生過許許多多的事情,開開展過許多的活動(dòng)。但是,我最難忘的還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們矯健拼搏的英姿。讓我最難忘的還是我的母校中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書節(jié),這天,天氣火辣辣的,大家頭涔涔?蛇@也無法阻擋學(xué)生、老師們與書零距離的步伐,中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書節(jié)如期開幕。同學(xué)們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀賞之位。你看!那些領(lǐng)導(dǎo)們和老師們各個(gè)臉上洋溢著笑容,各個(gè)喜氣洋洋,校園內(nèi)外是一片熱鬧的海洋。臺(tái)上臺(tái)下卻是成一鮮明的'對(duì)比,臺(tái)下熱鬧非凡,臺(tái)上卻緊張兮兮,但大家都有一處相同,無論是臺(tái)上的演員,臺(tái)下的他們最美的姿態(tài)展示給臺(tái)下如饑似渴的觀眾們,臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來一陣陣的響聲。

            中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書節(jié)實(shí)際上開展了一個(gè)上午,但我們覺得才開展了一小會(huì)兒就結(jié)束了,同學(xué)們笑得不見眼邊說邊笑收獲滿滿。

            這次讀書節(jié)是讓同學(xué)們養(yǎng)成讀好書、好讀書,的好習(xí)慣有著善向向上的精神。

            這次讀書節(jié)令我難忘的可謂是兩點(diǎn) :三秒一卡,五秒一停,停的有型,卡的瀟灑,最后不停又不卡,我們同學(xué)的表現(xiàn)不正是堅(jiān)持就是勝利的表現(xiàn)嗎?

            瞧!這次讀書節(jié)難忘吧!

          難忘的一次活動(dòng)作文12

            上周五,我參加了學(xué)校的讀書分享,雖說結(jié)果不太讓我滿意,但是讓我收獲頗多。

            如果我們總是悲觀的看待生活,那么我們只能看見生活負(fù)面,而看不見生活中的美妙。這是葉圣陶先生的《稻草人》中的“快樂的人”告訴我的道理。

            在短短的一生中,我們要做一些有意義的事。那什么是有意義的事呢?有意義的事就是超越生死的事。這是《夏洛的網(wǎng)》給我的啟示。

            在眾多的分享中,讓我印象最深的就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。

            《假如給我三天光明》講的是美國(guó)著名作家、慈善家海倫·凱勒在小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病被病魔奪去聽覺、視覺,甚至成了一個(gè)啞巴,從此他的生活一片灰暗。后來一束光照進(jìn)了她的生活,而這束光便是她的恩師——安妮·沙莉文。在沙莉文老師的幫助下,海倫·凱勒學(xué)會(huì)了盲文,并且學(xué)會(huì)了說話,從此她的`人生明亮起來,而她最后也成為了一位偉大的盲聾女作家。

            這本書讓我頗感震驚。海倫·凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良的美好品質(zhì)直擊我的心靈,在生活中,我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人!

            每個(gè)扣人心弦的故事中都蘊(yùn)含著許多道理。但這些道理并不是讀一遍就能讀懂的,它要我們慢慢的,細(xì)細(xì)的品味才能品出它那深刻的韻味。

          難忘的一次活動(dòng)作文13

            周六的一大早,爸爸媽媽帶我去參加“捐一元 獻(xiàn)愛心 送營(yíng)養(yǎng)”的活動(dòng)。

            到達(dá)西城廣場(chǎng),我看見有幾位和我一般年齡的小朋友,我就跑了過去。站在太陽傘下面乘涼的時(shí)候,看見跑過來幾位穿著紅色衣服,衣服上還有個(gè)小女孩圖案的小朋友,我也換上了統(tǒng)一的紅色衣服。

            我在“小市場(chǎng)”里玩了一會(huì)義賣品,活動(dòng)就開始了,聽了主持人和“小云雀”們的話,我有一個(gè)想法——我也想去云南,而且還要帶上好吃的`去,帶上零食和水果,帶上我們杭州的菜,讓云南的朋友們也嘗嘗。因?yàn)槲衣牭接袀(gè)小妹妹連糖也吃不到,還有那邊天天吃土豆一樣菜,我不能想象那該怎么辦。

            我們還是換個(gè)開心的話題吧,我賣東西的時(shí)候,才知道我選的攤位不怎么好,如果選入口的攤位,大家一走進(jìn)來就看見了。突然,我發(fā)現(xiàn)我的攤位上有架直升飛機(jī),我好開心,我自己就想買,于是就不肯賣了這架直升飛機(jī)?墒俏液谜f歹說,媽媽沒有正面答應(yīng)。媽媽說:“這飛機(jī)不知道能飛不!毙疫\(yùn)的是,后來,飛機(jī)的主人來了,叔叔用手機(jī)電板插上,讓我試飛了下,飛機(jī)可以飛起來。我好興奮——終于盼到了想了兩年的飛機(jī)。媽媽同意了。我笑得合不攏嘴,拿了錢就去塞進(jìn)愛心捐款箱。

            十點(diǎn)左右市場(chǎng)義賣活動(dòng)結(jié)束了。我穿著紅衣服,拿著心愛的飛機(jī)回家了。真高興——滿載而歸!

          難忘的一次活動(dòng)作文14

            下午第二節(jié)課體育課剛下課回到教室,同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情排隊(duì)來到了一樓的階梯室安靜等待期待已久的特色活動(dòng)課堂。

            上課鈴響了,主持人向老師和表演的孫老師進(jìn)行了自我介紹,同學(xué)們以熱烈的掌聲來歡迎他們的到來。

            緊接著,精彩的課堂開始了。

            第一項(xiàng)表演:速記數(shù)字。孫老師請(qǐng)了兩位小考官做監(jiān)督員,以免孫老師偷看,然后又讓向老師請(qǐng)同學(xué)們隨機(jī)報(bào)讀兩個(gè)數(shù)字,并請(qǐng)孔老師幫忙將同學(xué)們說的數(shù)字打出來,09、35一個(gè)又一個(gè)數(shù)字被報(bào)了出來。時(shí)間一分一秒的過去了,孫老師也準(zhǔn)備好了。一、二、三,開始,向老師一聲令下,孫老師開始背了:09、35想不到他竟然能幾乎無差錯(cuò),在座的同學(xué)們震驚極了!接著,他又試著倒背,完全正確!真是太不可思議了!同學(xué)們對(duì)孫老師報(bào)以熱烈的掌聲。

            接著,老師又出示了幾個(gè)詞語讓同學(xué)們挑戰(zhàn)背,大多數(shù)同學(xué)都用的是死記硬背法,然而,到時(shí)間了,還是有很多同學(xué)沒能背下。于是,老師用生動(dòng)的聯(lián)想法方法給我們演示了如何用輕松的方法背,用想象力把詞語聯(lián)系起來,比如:人、菊花、鐵塔、飛翔,可以聯(lián)系起來,想象著一個(gè)人拿著菊花在鐵塔上飛翔,多么令人印象深刻的畫面感,這樣就容易多了。

            第二項(xiàng)表演:扭魔方PK賽。每班一個(gè)代表,我們班是夏子涵,五年11班是楊睿。兩位老師,兩位同學(xué),開始進(jìn)行了扭魔方比賽。比賽十分激烈,速度最快的是向老師,率先完成,小裁判楊耿逵,宣布了向老師的成績(jī):38秒,向老師完成速度是38秒。一旁的孫老師忍不住說道:38秒,那么快。一邊說,一邊迅速完成了自己的`魔方,拿了第二。陽睿和夏子涵都全力以赴,最后陽睿領(lǐng)先一步拼好,夏子涵遺憾落敗,雖然這比賽輸了,但是我們還是很開心。老師又教了我們一些有趣的方法,課堂生動(dòng)而活躍,答對(duì)了問題還有禮品魔方送呢!

            這真是一堂令人難忘的特色活動(dòng)課,同學(xué)們依依不舍地走出了教室,期待下節(jié)特色課的到來。

          難忘的一次活動(dòng)作文15

            今天,陽光充足。我將跟隨南京日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)采訪養(yǎng)老院的老人們。

            一路上稱得上鳥語花香了,我的心情異常興奮。因?yàn)殡x養(yǎng)老院只有一步之遙了。

            進(jìn)去了以后,先先后后有同學(xué)為我們展示了才藝表演。有唱歌有跳舞,有朗誦有說笑,我們像開了個(gè)小小茶話會(huì)一樣。臺(tái)上表演的同學(xué)為老人表演精彩的節(jié)目,臺(tái)下不表演的同學(xué)與老人聊天并采訪。我也不例外,我采訪的老奶奶今年92歲了,但精神煥發(fā),簡(jiǎn)直就像個(gè)年輕人一樣。我問老奶奶以前的職業(yè)是什么,她告訴我是專門教孩子的.語文老師,早已退休了。說不定過幾天她的學(xué)生就會(huì)來看她了哩!我們還和老人們一起學(xué)做了回春保健操,看出來,老奶奶老爺爺們一點(diǎn)也不老,因?yàn)樗麄兌加幸活w童心。

            今天的收獲真不少,讓我知道了快樂的真正含義!

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