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圣誕節(jié)作文6篇(精)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文7篇，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)作文 篇1
時光匆匆，一恍好多年了。飛如煙散的過去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象……
在圣誕節(jié)那天，有個同學告訴我，他說：“琳子，我和你是很好的朋友，對嗎”我愣了一下，不知平日里嘻嘻哈哈的她為何變得如此悲愁。我并沒有直接回答她，而是輕輕的摸了一下她的腦瓜，問了句“你沒發(fā)燒吧”沒有，難道你咒我“”不，不，當然沒有，怎樣會呢你是我最鐵的哥們啊!“”那就好，你還沒回答我的問題呢!“”你是我的死黨啊!“我說完后淡淡一笑，敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷，我對她說”糖兒，你有事瞞著我!“”嗯，琳子你猜對了，我要轉(zhuǎn)學了�！八降�'語氣中略帶悲傷，他不想和我分別啊!“糖，不哭了，我們給你辦個歡送會吧!”“好的。”此時的她溫順的像只小綿羊，不知怎樣了，一向倔強的我竟抱住糖兒痛哭起來，也許是受我的影響，糖兒也隨之哭了……
時間過了很久，很久……
晚上，我準時來到了班級，同學們都到了。他們臉上洋溢著一種從來沒有過簡單的微笑，我一時驚呆了，他們怎會笑得出來，難道是我太緊張了
正當我疑惑不解的時候，糖兒開口了：“同學們，我們還在一齊讀書!”我恍然大悟，同學們的笑臉是因為糖兒不走了!
任時光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一齊哭一齊笑一齊經(jīng)歷種種困難，在那個圣誕節(jié)，我體會到了歡樂與友誼。
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)快來了，我和兩個姐姐一起認真地研究節(jié)日的表演。
最后，我們制定了一個計劃――“圣誕之旅”。
接下來，就該想怎么執(zhí)行了。
我們做了一張表，表上寫明各人所要扮演的角色：我當圣誕老人，兩個姐姐都是馴鹿。
我們備好了各類道具。下面就請大家欣賞一下我的裝扮吧：頭頂紅色的.圣誕帽，鼻子上挺著一副沒有鏡片的眼鏡，白紙做的假胡子，鼻子下面翹一綹，下巴上滴溜一片，嘿，一個非常氣派的栩栩如生的圣誕老人在你眼前站著呢！
兩頭“馴鹿”也挺動腦筋，想好了一個讓我駕馭的方法（此為秘密方法，不可告人哦）。
萬事俱備，只欠圣誕老人的大袋子了。怎么辦？碰巧有一只白色的空口袋，里面放上玩具、書什么的不就得了。哈，大功告成了！
接下來，便是最最重要的排練和臺詞的演習了……
忙完了裝備，排練便成了最重要的事兒。
排練時，我們互相幫助，最后找到了方法。
第一次，我們直接從臥室里沖出來，一通派發(fā)禮物，太簡單。
第二次，整個場面過于平淡，只是增加了語言，而且動作不夠協(xié)調(diào)。
第三次，語言有了點小幽默，奔跑更加迅速，動作配合得當，但是聲音還不夠響亮。
第四次，聲音洪亮，奔跑顧不上了，動作也跟不上了。我們想，一定要有個周全的方式。
第五次，聲音更洪亮，奔跑放慢了速度，還能多跑幾圈，發(fā)放禮物也簡單了一些，動作更加靈活。雖然已經(jīng)這么好了，我們還是覺得不新鮮，不夠完美。
第六次，排練井然有序，并且加入了兩頭“馴鹿”的精彩表演，簡直可以說是盡善盡美。有點累了，摘了胡子，回屋休息。
我們所做的這一切，都是為了一個“神秘人”……
圣誕節(jié)作文 篇3
今天是大家期盼已久的圣誕節(jié)，我懷著喜悅的心情祝福大家圣誕快樂！
今日我走進學校，把平日里激烈的競爭甩在腦后。我高興的對同學們說：圣誕快樂！同學們都高高興興的互相祝愿圣誕快樂！
今年的圣誕節(jié)，由于前段時間下了大雪，天氣特別的冷，刺骨的寒風呼呼的刮著。但我覺得一點都不冷，是圣誕老人給我?guī)砹藴嘏�，看吧！您走進各個超市，圣誕老人都在熱烈歡迎您，他手里拿著禮物，贈送給所有前來的顧客。大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛掛著各種圣誕禮物，讓人看得眼花繚亂，金色的小燈，好像天上眨眼的星星，一閃一閃的，美麗極了！
我是一個深得爸爸媽媽愛戴的小女孩，雖然我的家庭條件不是那么優(yōu)越，不像有的孩子想要什么就能得到什么，但我覺得我是幸福的。
在昨天，媽媽帶我出去給我買了許多我喜愛吃的東西，作為給我的圣誕禮物。媽媽說：咱家沒有多少錢，花錢得節(jié)省點�。÷牭竭@里，我懷著感激的心情對媽媽說：媽媽，您對我已經(jīng)太好了。我心里想了許多：從我記事起，爸爸媽媽從沒穿過一件好的衣服，買菜買吃的東西都是爸爸從菜市場挑便宜的賣。媽媽更是從不亂花一分錢，她自己把好吃的東西都舍不得吃給我留著。作為一個女人，從來沒見她穿過一件像樣的衣服�？晌液退鋈サ臅r候，想要買書，她每次都要滿足我的`要求。在去年，我因為學習需要電腦，爸爸媽媽把家里僅有的錢全部拿出，給我買了一臺電腦。爸爸媽媽為了我的學習，從不吝嗇。我為有這樣的爸爸媽媽感到幸福，我一定要努力學習，等我長大以后一定要回報他們。在圣誕節(jié)里給他們買許多許多的禮物送給他們，讓他們平安幸福。我雖然受條件的限制，沒有和別的孩子一樣放了假就參加各種各樣的補習班，可我一定要比參加補習班的孩子都要努力，一定要賽過他們，做一個優(yōu)秀的小學生。我想著想著，我又回到了和媽媽回家的路上。雖然我們家不是那么富有，但我覺得我在這個圣誕節(jié)里是世界最幸福的孩子。
今天是圣誕節(jié)，我想到那些貧困山區(qū)的孩子，他們還不如我呢！雖然政府免除了他們的學雜費，可他們有的家庭，連文具都給他們買不起。我和他們比起來，我比他們強多了。我一定要珍惜現(xiàn)在的學習機會，要努力發(fā)奮學習。等我長大了，要用我學到的知識，把祖國的貧困山區(qū)建設(shè)成美麗富饒的新農(nóng)村，把所有的貧困家庭都變成小康家庭。
圣誕樹上的雪花，悄然無聲地飄落，遠處悠揚的鐘聲，開啟著你我的心扉，人間的親情，天堂的溫馨，無數(shù)個圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，不管我們相識與否，只要你是地球人。愿你的圣誕充滿溫馨，祥和，與親人團聚的快樂，祝圣誕快樂幸福，新年樂無限。日光從指間流走，圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思思思飄遠珍愛你的所有，讓愛灑滿人間。
圣誕節(jié)作文 篇4
流光溢彩滿城歡，青松霓虹競輝耀。
敢教紅帽換鞭炮，直把圣誕當元春。
這是現(xiàn)在中國圣誕節(jié)前的真實寫照。與西方的相比，中國的圣誕節(jié)似乎變得更隆重，更炫目。隨著國門逐漸打開，西方的文化、思想及價值觀念逐漸沖擊著我們的生活。也許你會感到奇怪，中國人很少有對圣誕節(jié)起源與發(fā)展有多少了解。對于節(jié)日的傳統(tǒng)文化與內(nèi)涵，人們似乎更熱衷于節(jié)日的慶祝方式及娛樂消費。如此說來，中國的圣誕節(jié)已經(jīng)變味了。
相比于躍動狂歡的中國人，圣誕節(jié)中的西方人顯得更加寧靜而充實。多數(shù)美國人喜歡在比肩接踵的商場里購物，愿意用傳統(tǒng)的書信方式悄給別人祝福的信息。因為在喧嘩的環(huán)境中營造出一種節(jié)日的親切感和歡樂感，從中體味上帝創(chuàng)造萬物的恩德；一筆一劃中勾起了對往日親朋好友的思念與珍惜。西方人就是這樣，通過節(jié)日來渲泄積蓄心中的情感，相比中國人單純地嬉戲玩樂，豈不更倍添珍貴。
嬉戲玩樂，尋找狂歡刺激，這不是我們本身的`問題，是文化認識的問題。作為一件舶來品，圣誕節(jié)繼承了西方的文化特征，卻失去了本質(zhì)的文化底蘊。面對西方文化的迅猛傳播速度，氣勢磅礴的宣傳功勢及巨大的潛力與利益，讓含蓄內(nèi)斂的中國文化無所適從，日積月累的文化底蘊發(fā)展模式跟不上時代潮流。于是，人們走入文化吸收的死胡同——妄圖以修飾發(fā)展傳統(tǒng)文化的方式粉碎外來文化，達到名利雙贏的目的。
縱觀現(xiàn)今，難道現(xiàn)在的文化岔路我們面對的少嗎？沉浸于圣誕歡樂的年輕人因為工作繁忙而推辭了團年飯；陶醉于情人節(jié)甜蜜中中男女淡忘了中國的元宵節(jié)……物質(zhì)文明幾乎掩蓋了中國傳統(tǒng)文化，并將以更強大的功勢進逼。最好的辦法，莫過于從根本上了解外來文化的內(nèi)涵，從內(nèi)涵中了解外來文化的精髓。最理性的選擇，莫過于支持“以我為主，為我所用”的原則，促進傳統(tǒng)文化與外來文化的統(tǒng)一，從而達到民族精神和外國文化價值觀的協(xié)調(diào)。
于是，我們要學會以理性思維接受節(jié)日文化，學會以感性的情意體味節(jié)日風味與歡樂，讓自己成為一要火柴，照亮人們的眼睛，照亮文化的發(fā)展道路，為圣誕節(jié)添上一份新的光采。
今年的圣誕夜，繁華依舊，卻暖在我心頭，我清晰地看到，在文化交融的發(fā)岔路上，那條路，雖然模糊卻很實在，一條很有內(nèi)涵卻不失韻味的實在路……
圣誕節(jié)作文 篇5
明天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學都分工做到圣誕節(jié)的打算，有的賣禮物贈送給老師，有的買掛在窗戶上的銀片，有的賣圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我賣的是噴出的'彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天按時到了班上，他們把懸掛氣球和銀片的任務(wù)轉(zhuǎn)交我，我一口就答允了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，打算工作馬上做完，就劣劉玉琪的圣誕樹和圣誕老人了。
等到了第二節(jié)課，劉玉琪終于來了，這節(jié)課正好是班主任的課，她老大我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人。看著五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地掌聲：“哇！”
到了第四節(jié)美術(shù)課，沒想到美術(shù)老師一進屋就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來，把氣球打爆，把銀片拿走。我們都大吃一驚了，不知所措�？粗覀冃列量嗫啻虬绾玫慕淌乙豢涕g被損毀，有的女同學氣大哭了，有的男同學氣憤地站一起和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長叫來，俗話說：“自己人只不會老大自己人”。反正最后還是我們狠狠抨擊了。班主任說道：“今天有篇作文叫‘幸福的圣誕節(jié)’，這下變?yōu)榱恕畟牡氖フQ節(jié)’了！”
寫出到這里，我實在這篇文章應(yīng)當叫“幸福而哀傷的圣誕節(jié)”。
圣誕節(jié)作文 篇6
今天小動物們來到圣誕老人家，因為上個圣誕節(jié)圣誕老人說：“下個圣誕節(jié)你們來我家玩�！边@時一扇窗戶打開了，圣誕老人從窗內(nèi)探出腦袋，說：“你們吃點甜品吧�！毙±鲜蠛托}鼠來到小桌子邊，坐了下來，大口大口的吃起了圣誕蛋糕。
這時圣誕老人抱著禮物來到了窗前，他先給小女孩一個禮物，小女孩心滿意足地說：“謝謝圣誕老人�！毙∨讯Y物拆開，里面居然是一個小娃娃，她開心地回家了。圣誕老人也給小熊一個禮物，小熊接過禮物興奮的說：“謝謝你圣誕老人�！毙⌒荞R上迫不及待地把禮物打開了，里面是一條保暖的睡衣，它高興地回家了。圣誕老人又給了小狗一個禮物，小狗飛快地把禮物接過來說：“謝謝你圣誕老公公�！毙」范挷徽f立即把禮物拆開了，原來里面是一個金名牌，它笑吟吟地回家了。圣誕老人給小雞一個禮物，小雞感激的'說：“謝謝你�！毙‰u把禮物駝回家了。
小動物們回家了，圣誕老人也休息了，對小動物們來說這真是一個難忘又美好的圣誕節(jié)。
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