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          同桌的作文

          時間:2024-05-12 16:17:11 同桌 我要投稿
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          同桌的作文

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          同桌的作文

          同桌的作文 篇1

            我的同桌是位男生,剪著一頭短發(fā),眉毛不彎也不直,眼睛大大的,笑起來眼睛會往下彎,高大的鼻梁下長著一張能說會道的嘴。

            他有些幽默,也有些無聊,這讓我怎么說他才好呢?他最大的缺點是:字跡不太工整。這就是和我共同的缺點。

            有一次,美術課上,我忘記帶彩紙了,是他借給餓了我,然后我倆就一起折禪。我們先拿出一張正方形的.紙。第一步:先把角往上對折,第二步:向中間線折,第三步:把上面兩個角斜著往下折,第四步:把上層的角往下折,第五步:把后面的角往下折,第六步:把后面的兩個角斜著往后折,第七步:再畫出眼睛.我們的蟬終于做好了.

            還有一次,他忘記帶色卡紙了,我正好買了兩張,一張黃色和一張藍色,我借給他了一張黃色的色卡紙.上美術課時,老師讓同學們把色卡紙剪成兩半,讓同桌交換,我們兩個就交換了一下,老師開始教我們做盾牌,我們倆就一起做起了盾牌.先用半張色卡紙做成盾牌的后邊,再用半張紙做中間,再剪兩個圓當眼睛,畫上眼珠.再用彩紙分別做眉毛,鼻子和牙齒.最后再用彩紙做手握的地方,這樣我們的盾牌就大功告成了.

            這就是我的同桌------王梓碩,我喜歡我的同桌,如果你有這樣的同桌你喜歡嗎?

          同桌的作文 篇2

            早晨,陽光明媚,萬里無云,我拿著傘高高興興地出門了。

            中午,同桌越過了“三八線”,于是我和他大戰(zhàn)三百回合。我拿出了我的傘,我使出了葵花點穴手,向同桌戳去。同桌敏捷地躲過了攻擊,我的小花傘撞到了墻壁上,“骨折”了。我看了看變了形的小花傘,心想:天氣這么好,應該不會下雨吧。我把小花傘扔進了垃圾桶里。繼續(xù)與同桌打。我使出了真正的“葵花點穴手”,我用手指去撓同桌的肚子,“哈哈哈……”同桌癢得躺在了地上,連聲說:“女俠饒命!”我這才罷手,揚長而去。

            下午,從遠處飄來了一朵烏云,接著一大片烏云遮住了太陽,真是“四月的天,娃娃的臉,說變就變”。剛才還是艷陽天,現(xiàn)在就下起了雨!稗Z隆隆”一聲雷響,接著閃電就像銀蛇一般,想把天空劈成兩半。閃電把云朵劃破了一個大口子,“嘩啦啦”!雨水一下子傾倒了下來,閃電,雷聲,雨水,成了一首:“雨天交響樂!蔽业男那榫拖襁@天氣一樣,充滿了焦慮。我安慰自己,放學的時候天應該晴了吧。

            “叮鈴鈴……”歡快地放學鈴聲響了。雨一點也沒小。我看了看垃圾桶里的小花傘,很后悔。今天媽媽有事,爸爸又去出差了,這可怎么辦呀!我急得像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。這時,同桌出來了,幸災樂禍地說:“看樣子,某人明天要感冒咯!”同桌撐開了傘,邊跑邊說:“啊!讓暴風雨來得更猛烈些吧!我要做風雨中的海燕。”我白了他一眼:“由你這么胖的海燕?”他吐了吐舌頭跑了。坐在空闊無人的'教室里,有一點想哭。這時,同桌又回來了,說:“詹競兒,我們一起回去吧。”哼!男女有別,我才不呢!雖然嘴上這么說,但心里還是很想去的!皠e倔了,今天這雨是不會停了,走吧,走吧!”到家了,同桌半邊身體已經全濕了,我剛想開始扣說為什么,同桌打著雨傘已經跑遠了。

            就是那把傾斜的傘,奏響了一首:“友情交響曲!

            路上,我老感覺傘往我這邊傾斜,我把傘往同桌那邊靠了靠,我抬頭看,發(fā)現(xiàn)這時的天空是天藍色的,而同桌的“天空”則是一半藍,一半灰,“灰色的天空”下面,她已經濕漉漉了,頭發(fā)上涌著水珠,衣服也全濕了。我挽緊同桌的手,朝他靠了靠,把傘往他那邊傾斜。

          同桌的作文 篇3

            期中考試結束的第二天,老師就讓我和劉××做同桌,我還記得剛剛和他做同桌時,我以前對他不了解,沒有太多的好感,覺得他好動、淘氣、愛管閑事。而且,我發(fā)現(xiàn)這次考試成績我比他好,我也猜測不到他到底有多大的實力。和他坐同桌,我很怕他,心想:他一定會欺負我的,我可不是忍氣吞聲的'人,如果我和他鬧了矛盾,整不好,我會和他打起來。想不到,真的想不到!事情沒有我想象得那么糟糕!當我到他身旁時,他竟然給了我一個善意的微笑。和他接觸了一個星期左右,這讓我對他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化,對他的那些惡習,我頃刻間就拋到了九霄云外,留下的只是聰明又伶俐。這也讓我從開始的不好感轉變成了欣賞他。他學習也非常好,我也盡量去追他,只想盡快趕上他,并且爭取超越過他。

            他一方面很活潑,另一方面呢?

            還有一件事讓我記憶猶新:他很樂于助人,在我有困難時經常幫助我。我在數(shù)學方面比較弱,他就熱情主動地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦!他能解決出好多問題。那天,我做數(shù)學題又碰到難題了,看見我的同桌在一旁若無所事的樣子,我就輕輕碰他一下,問他那道題,他仔仔細細地看了看那道題,之后還給我講解題的做法,我認為和劉洪文做同桌真的很好。

            老師們都說他淘氣,他確實真的很會玩兒。他有時候玩高興了,就會給我們班級扣分,我們就會和他講,這樣做是不對的。

            劉××真是一個既聰明又淘氣的好同桌,我以后一定要多跟他相處,成為一對好朋友!

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