六年級(jí)年的作文精華(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
天空中最美的是月亮。這位美麗的姑娘在空中跳著一支舒緩的舞蹈，靜靜的夜空頓時(shí)有了生機(jī)。
夕陽(yáng)從西方慢慢落下，西邊的云彩被染成了紅色，在這美麗的黃昏中，月亮升起來(lái)了。她來(lái)到了天空這個(gè)大舞臺(tái)，展示著她那銀白發(fā)光繡著許多暗花的裙子。銀河成了她手中的絲帶，一條世間中最美麗的絲帶。風(fēng)把云彩帶來(lái)了，在云彩的籠罩中，月亮跳起了舞。朦朧的月亮有了一種獨(dú)特的美。她變得神奇，但更多的是她的可愛(ài)。月亮揮動(dòng)著手中的絲帶，云彩被吹到了兩邊，空中又看到了她迷人的身影。星星是燈光，它們閃爍著為月光伴舞，星星也是觀眾，它們欣賞著月亮的舞姿。他們都陶醉了，一切都顯得那么靜謐而美好。不知不覺(jué)中天要亮了，星星們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴依依不舍地告別了月亮。黎明之前，月亮也會(huì)去休息了。這一支舞跳得很長(zhǎng)，月亮要用半個(gè)月的.時(shí)間跳完這支舞，每個(gè)晴朗的夜晚都能看到她的身影。有時(shí)，月亮生病了，她必須休息了。茫茫夜空中找不到月亮的身影，整個(gè)夜空都變得寂寞而空虛。
月亮輟著夜空，她成了“星月”表演團(tuán)的大明星。沒(méi)有了她，再美的夜空也會(huì)暗然失色。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的故事用眼淚來(lái)代表就足夠了。眼淚里包含了所有的酸甜苦辣。不是因?yàn)槲屹?lài)哭，而是眼淚是我感情外露的最倒表現(xiàn)。
在感動(dòng)的時(shí)候流淚；在傷心的時(shí)候流淚；在歡樂(lè)的時(shí)候流淚；在委屈的時(shí)候流淚。
我的眼淚不需要同情，從過(guò)去到現(xiàn)在，我在慢慢長(zhǎng)大，是眼淚教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是眼淚告訴我這個(gè)世界沒(méi)有我想的那么美好……，而我開(kāi)始慢慢的喜歡它了，只有它是最真實(shí)的。突然想收集它，可往往在哭過(guò)之后才想到忘記了，而臉上的淚痕依然存在。
害怕在滿臉淚水的.時(shí)候拭去臉上的淚水，我怕在拭去的那一瞬間會(huì)失去甚么。當(dāng)友人給你遞張紙或?yàn)槟闶酶蓵r(shí)，你才發(fā)現(xiàn)原來(lái)友情可以這么簡(jiǎn)單，這就是友情的可貴！
眼淚表達(dá)的感情時(shí)最難得，最真實(shí)，最可貴得。而這種難得，這種真實(shí)，這種可貴，在我們身旁又有多少體現(xiàn)呢？雖然都是淚水，你的肉眼又怎能看穿那恍若透明得淚？
沒(méi)有淚水的人是沒(méi)有感情的人。而我更討厭用淚水來(lái)博得大家同情的人，玷污了眼淚的清高。
落淚者，非懦者！他只是用淚水來(lái)痛恨前非，擦干眼淚后，他就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)！
六年級(jí)年的作文 篇3
生命中可以感動(dòng)的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來(lái)超越成功的喜悅。因?yàn)槟鞘巧�，那是宇宙中最美妙的歌，最快�?lè)的詩(shī)。那么一個(gè)人呢？那么一種精神呢？可以給我們帶來(lái)的，已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅網(wǎng) ，更始一種靈魂的感染。 老師，就是那個(gè)給我生命最初的感動(dòng)的人，就是那個(gè)我靈魂的鑄造者。 老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢(mèng)想，橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時(shí)，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。
老師，一聲渡人無(wú)數(shù)，但卻不為太多的人所注意。古往今來(lái)，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來(lái)了，并且將永遠(yuǎn)地流傳下去。 山更加清秀，樹(shù)也愈顯蒼翠。可是“橋”卻沒(méi)有改變。他仍然是那個(gè)青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無(wú)數(shù)人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的.建造者，有的成了叱詫風(fēng)云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學(xué)家，有的成了為人類(lèi)和平獻(xiàn)身的戰(zhàn)士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結(jié)成了額頭，銀霜拼湊成了白發(fā)，皮膚像枯樹(shù)皮一樣沒(méi)有光澤，沒(méi)有生計(jì)。
“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位�！皹颉笔羌拍模墒撬膬�(nèi)心卻是豐富的。沒(méi)有一只小鳥(niǎo)給他獻(xiàn)過(guò)一首歌，沒(méi)有一枝鮮花給他獻(xiàn)過(guò)一片芬芳�？墒恰皹颉钡男牡自诟璩�，他的品質(zhì)在散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的誘人的幽香。 “橋”最后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們?cè)谶@里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。
我的生命在被一類(lèi)人感動(dòng)著，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動(dòng)著，那就是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神。
六年級(jí)年的作文 篇4
我就坐在暖烘烘的教室，此時(shí)距離下課只有短短幾十秒鐘時(shí)間，而我的思緒已經(jīng)縹緲在窗外�！耙欢ê芾浒伞！蔽倚÷曊f(shuō)道。指尖觸到已微微起霧的玻璃上，透過(guò)一絲冰冷。
父親已經(jīng)在校門(mén)口了。隔著幾級(jí)臺(tái)階，我就看到了父親�？吹搅宋�，父親有些高興也有些不滿�！澳銢](méi)穿外套嗎?外面挺冷的，不要凍壞了。”他又看了看我只穿了一件短袖�！安挥脫�(dān)心啦，我現(xiàn)在天天鍛煉，這天氣對(duì)于我不算冷�！蔽衣柭柤�，輕松地說(shuō)。
“那好吧，”父親似乎放了心，將手中的袋子遞給我，“你快回去，外面冷�！闭f(shuō)著自己就往車(chē)的方向走。而當(dāng)我爬到最高那級(jí)臺(tái)階往回一瞥，卻發(fā)現(xiàn)父親佇立在車(chē)旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我。
回到宿舍以后，生活老師又叫我去辦公室接電話。電話接通后，父親那溫和的聲音又傳了過(guò)來(lái)，“這幾天天冷，怕是要降溫了。外套在袋子里有，別忘了穿……”
我輕輕捏著身上的外套，能感覺(jué)到那份沉重的溫暖。
這幾日家里電話鈴響不斷。父親做手術(shù)后親戚朋友一直打電話到家里。
忽然電話鈴響了，我下意識(shí)想幫父親去接，卻發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在我之前拿起了聽(tīng)筒�！拔梗瑡�。”父親虛弱的聲音傳進(jìn)我耳邊，糾得我心疼�！搬t(yī)生不是說(shuō)盡量不說(shuō)話嗎?”我小聲嘀咕著。聽(tīng)筒里傳來(lái)母親對(duì)兒子焦急的問(wèn)候。父親就像一個(gè)小孩子，倚在床邊，專(zhuān)注著聽(tīng)著講話。“嗯，會(huì)的媽。這只是小手術(shù)罷了，醫(yī)生說(shuō)過(guò)幾天就可以出院了,不用擔(dān)心�！闭f(shuō)罷，父親好像松了一大口氣，露出一副輕松的表情。
掛斷電話，父親很?chē)?yán)肅的說(shuō)不要將病情告訴奶奶，免得她擔(dān)心�！澳棠桃呀�(jīng)很擔(dān)心了，手術(shù)那幾天一直惦記著，也不敢打電話來(lái)問(wèn)，怕是自己也沒(méi)有休息好吧……”
那一瞬間，我忽然明白了父親的謊言，就如同我的`一樣，都是害怕自己所愛(ài)的人一直牽掛，一直擔(dān)心著自己。
他們的謊言也好，牽掛也罷，都是希望自己最?lèi)?ài)的人能更幸福，無(wú)論自己有多難過(guò)、痛苦。我想這大概就是親情所在。
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