開學(xué)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
啊！暑假就像個頑皮的火孩子，一溜煙地走了。新學(xué)期正像一位滿腹經(jīng)綸的老者招著手迎接我們！
兩個月未見的同學(xué)們這下子親熱的像一家人，有的嘰嘰呱呱講個不停，有的親切地抱在一塊兒。這到是常見的情景，真正別開生面的事可還在后頭哩！
當(dāng)左老師走上講臺致完問候詞后，她突然用一種含著期望、懷疑、試探的口氣問：
“同學(xué)們，你們想組成四人學(xué)習(xí)小組嗎？”
我心里先是一陣激動，隨之被理智壓制住了：萬一自己學(xué)習(xí)受到影響怎么辦？佟鑠跟我也是“心有靈犀一點(diǎn)通”，我們倆便舉了手，可老師卻笑著說我們太謹(jǐn)慎了。不過在這之后，老師也陷入了糾結(jié)。
當(dāng)老師又一次詢問時，全部同學(xué)都同意了。當(dāng)然我和佟鑠也在其中，畢竟，誰也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)能力，有力地說：“那行，你們自己找伙伴吧！”
說時遲那時快，只見全班同學(xué)像收到了緊急通牒似的`，“唰”地離開座位，尋找目標(biāo)，像鷹那么堅(jiān)定、準(zhǔn)確、迅速。沒幾分鐘，一個個小組就組成了�？墒牵覀冇龅搅艘粋�大問題——全班有49人，可每組4人只能有12組，那豈不是有人“落單”了！我正想著，左老師已經(jīng)找到了解決方案——成立有一個2人小組與一個3人小組。
終于，我們開始為小組起名字了。我們組里這下可發(fā)生了一場“頭腦風(fēng)暴”：
“嘿，依我看哪，應(yīng)該叫‘靜學(xué)’小組，靜心學(xué)習(xí)！”佟鑠已經(jīng)發(fā)表了意見。不過我們都不同意——這個名兒有些太俗，太令人費(fèi)解了。“還不如叫這個‘進(jìn)學(xué)’，進(jìn)步的進(jìn)！”我自信地講道。佟鑠同意了，可這個名字細(xì)想似乎又有些拗口，不通順。佟鑠卻固執(zhí)的像頭牛犢，堅(jiān)決不改。我忽然靈機(jī)一動：“可以叫‘攀峰’��！”大家拍手稱好，一致通過。
接著又要檢查各項(xiàng)作業(yè)，我們組分工明確，井井有條，沒多久就完成了。然后還要撰寫報告，我則擔(dān)起了此項(xiàng)“重任”。我根據(jù)各“部門”上報的信息，拼命地寫著。筆尖與時間賽跑—一定要在9：30前完成。
終于完成了，我像經(jīng)歷了一場馬拉松比賽似的，覺得無比疲勞，長舒了一口氣。我的努力有了回報——得到了左老師的贊賞。
老師在最后又提到了早間新聞、早讀等新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它們像磁石勾住了我的心。我對新學(xué)期充滿了期待，同時，還有一絲擔(dān)憂……
�。⌒聦W(xué)期！這個讓我歡喜讓我憂的新學(xué)期！不知你在以后會為我們帶來多少故事，多少快樂……
開學(xué)的作文 篇2
揮別小學(xué)，邁入初中，這是一個全新的開始。
跨進(jìn)中學(xué)的大門，還不到三個星期，我已經(jīng)愛上這里的一切，景物，課堂，老師，同學(xué)……
當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓與寬闊無比的操場。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木，終年豎立在那里，為人們遮風(fēng)擋雨。
開學(xué)時，桌上疊一本本的'課本以及空白作業(yè)本，這些書本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué)，新老師，新集體，新教學(xué)方式。也因?yàn)槭切碌�，所以我要趕快熟悉。
上課時，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時，同學(xué)們的歡聲笑語充溢校園。
“初中各科的課代表是這門學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業(yè)，課外知識方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感�！边@段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的：“一個班級就好比社會上的縮影�！�
讀到這里，我想社會是競爭激勵的，那么初中也是競爭激烈的，因?yàn)楦呤秩缭疲晕乙欢ㄒ獙ψ约焊佑行判�，學(xué)習(xí)一定要加倍努力。
校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。
開學(xué)的作文 篇3
檸檬是酸溜溜的；糖是甜津津的；苦瓜是苦澀澀的；辣椒是辣絲絲的。開學(xué)卻是五味俱全的。
開學(xué)是酸的。開學(xué)了，謝昌恒轉(zhuǎn)走了，平時我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離，他可是我最好的朋友呀。
開學(xué)是甜的。開學(xué)了，同學(xué)們又可以相聚了，大家三個一團(tuán)，五個一伙。大伙兒有的談家常；有的玩游戲；有說學(xué)習(xí)......我也不例外，和我的朋友崔賀然玩的別提多痛快了，好久沒這樣爽了。開學(xué)了，發(fā)新書了，一本，兩本，三本......竟然足足有十八本！書的清香令我無比的開心，書中有我渴望學(xué)到的知識。開學(xué)了，新的老師給我們帶來了輕松與好奇。
開學(xué)是苦的。開學(xué)了，不能睡懶覺了，每天六點(diǎn)就要起床，困的.我連眼都睜不開；又要擠公交車了，公交車上可熱鬧了，大家你挨著我，我挨著你。開學(xué)了，沉重的書包把我壓的直不起腰來。開學(xué)了，我沒了自由，不可以看我喜歡的電視了，不可以玩我喜歡的游戲了，不可以想吃就吃，想喝就喝了。開學(xué)了，作業(yè)堆積如山，寫也寫不完的作業(yè)，做了這一門，還有那一門。
開學(xué)時辣的。開學(xué)了，我又碰見我作文上的死對頭——仲冠霖，他的作文總是和我狹路相逢。
哈哈，開學(xué)的味道就是這樣酸甜苦辣味味俱全，令人回味無窮！
開學(xué)的作文 篇4
今天的數(shù)學(xué)課上我們做了一份數(shù)學(xué)試卷，我做好試卷檢查了一遍就想交了，姚老師要我再檢查一遍，我說我已經(jīng)檢查好了，姚老師說再檢查一遍，我只好坐下來再檢查，正檢查著，我聽見姚老師問我們：“誰已經(jīng)完成試卷了？”我趕緊舉起手來，我一看，還有朱欣桐、包益鳴和蔡宇軒。姚老師說：“你們四個幫我算一下同學(xué)們的暑假作業(yè)得了多少顆星吧！”我們四個人就一起走上去，數(shù)起了同學(xué)們作業(yè)里的星星，數(shù)完后再給同學(xué)們發(fā)了獎牌。
郭蔡瀟最多了，居然有三塊銀牌和一塊銅牌，相當(dāng)于80個笑臉了。我是兩塊銀牌、四塊銅牌再加四個笑臉，相當(dāng)于74個笑臉，成績也不錯。同學(xué)們都說，今天發(fā)的獎牌好多呀！
開學(xué)第一天，我們一下子得到這么多的`獎牌，大家都開心極了。
我想，我除了得到那么多的獎牌外，還幫姚老師和同學(xué)們做了自己力所能及的事情，更值得開心呢！
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