開學(xué)的作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的開學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)的作文 篇1
隨著開學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開學(xué)恐懼癥也日漸強(qiáng)烈。我的.心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升高二，學(xué)習(xí)壓力大了。
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸xx州。聽到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)，刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好�。�
呵呵沒有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗�，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了。”這時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附和。
不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
開學(xué)的作文 篇2
今天是開學(xué)的第一天，我們首先進(jìn)行了開學(xué)典禮。我心里有點(diǎn)興奮，這次的開學(xué)典禮會(huì)跟以前有什么不同之處呢?開學(xué)典禮開始了，我覺得楊校長(zhǎng)講的話讓我記憶非常深刻，并且楊校長(zhǎng)講了一句話，我一直記在心里。這句話是：最簡(jiǎn)單、容易的事情往往是最難做的事。楊校長(zhǎng)還告訴我們了“三輕”、“三不”，“三輕”是：腳步輕、關(guān)門輕、說(shuō)話輕，“三不”指的是：不追逐、不叫嚷、不拍球。這次的開學(xué)典禮還讓我懂得了不少道理，我會(huì)牢牢記在心里。
開學(xué)第一天，我還認(rèn)識(shí)了我們新的數(shù)學(xué)老師：王老師。王老師他非常幽默，同時(shí)他給我們講了數(shù)學(xué)課的要求，也送了四個(gè)“禮物”給我們，那就是：“聆聽、自信、展示、自律”。我會(huì)把禮物珍惜得好好的.。
我又認(rèn)識(shí)新的英語(yǔ)老師：方老師。我以前上英語(yǔ)課有時(shí)不認(rèn)真，但現(xiàn)在我會(huì)改正過來(lái)，讓老師看我優(yōu)異的表現(xiàn)。
信息是我喜歡上的課，所以我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，因?yàn)樾畔⒂钟幸晃恍吕蠋?胡老師。讓老師知道我是班里最乖的孩子。
開學(xué)第一天，我就得到了雷老師的表?yè)P(yáng)，博客、摘抄、練字都得了表?yè)P(yáng)，我很開心，更開心的是各科老師都在課堂評(píng)價(jià)表上都寫著“星”，我會(huì)表現(xiàn)更好，為班集體爭(zhēng)光。
我想：我要更努力的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為自己的小組加分，讓老師更喜歡我。我一定這學(xué)期再考個(gè)第一名。讓我們“快樂馨家”因我而美麗，因我而精彩，因我而自豪!
開學(xué)的作文 篇3
“今天下午考物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”班主任的一句話給我們班帶來(lái)了沉默，一向很喜歡議論的同學(xué)，破天荒似的不說(shuō)一句話，而我聽到這句話，差點(diǎn)就昏過去了。剛剛過去的這個(gè)寒假，我都在瘋玩，寫作業(yè)是囫圇吞棗，而一開學(xué)就考試簡(jiǎn)直是火上澆油。我真想買塊豆腐撞死，結(jié)束這個(gè)煎熬。
到了下午，考試開始了，同學(xué)們都拿出自己早已準(zhǔn)備好的.小抄，可我坐在講桌旁第一個(gè)位置，就在老師的眼皮底下，想到這我就毛骨悚然。我準(zhǔn)備好的小抄可以說(shuō)是白費(fèi)了，我祈禱著上帝：希望突然來(lái)地震，或者卷子突然不見了。但上帝顯然是去旅游了，連這么忠心的祈禱都沒聽見。
卷子還是鋪在眼前，我不情愿地拿起筆，忐忑不安地答題。可是做到一半，我遇到了一個(gè)難題，我的小抄上正好有這道題，我遇到了前所未有的挑戰(zhàn)：我到底是抄還是不抄呢？我看了一下那題的分值，哇！竟然是7分！不行，這7分一定不能丟，我看看左鄰右舍早都拿出了小抄，再看一下監(jiān)考老師，他在批卷子，真是天賜良機(jī)，不抄實(shí)在太可惜了，我手腳麻利地拿出小抄，把答案寫了上去。還好，老師沒有發(fā)現(xiàn)，哈哈，真是天助我也。
考試完了就開家長(zhǎng)會(huì)，我一定會(huì)受到表?yè)P(yáng)。可是考完以后，我心里不舒服。難道7分就能買去我的誠(chéng)實(shí)？我后悔莫及，腸子都悔青了。下次考試我再也不能做小抄了，這樣即使是我得到了一個(gè)好成績(jī)，那也是不真實(shí)的，一定要靠自己的努力來(lái)得到一個(gè)好成績(jī)。
開學(xué)的作文 篇4
開學(xué)第一天，我和同學(xué)一起邊走邊聊，慢悠悠地向教室走去。真希望道路永遠(yuǎn)走不完，這樣就可以把暑假積攢的無(wú)處傾述的話語(yǔ)跟同學(xué)一言而盡。遺憾地是幾分鐘后，我們就走到了教室。
大多同學(xué)都早早地來(lái)到教室，正議論著暑期趣聞。新班主任正站在講臺(tái)上用直勾勾的目光注視著我們，好像要在幾秒之內(nèi)把我們?nèi)坑浽谀X海里。我坐下后也開始好好地打量起黃老師：美麗的臉上一雙烏黑明澈的大眼睛十分靈動(dòng)，光潔的皮膚在燈光的照射下顯得極有光澤，蓬松的馬尾又讓她顯得活力十足，真漂亮啊！
可“煞風(fēng)景”的是她忽然拿出三打卷子�！芭叮O！”“又是開學(xué)測(cè)！”“真狠��！”同學(xué)都小聲七嘴八舌地抱怨起來(lái)。哎！該來(lái)的'一樣都躲不掉。先是數(shù)學(xué)，我忐忑不安地拿起卷子從頭看到尾，七上八下的心才像吃了定心丸一樣慢慢放下來(lái)！接下來(lái)的英語(yǔ)考試算是小菜一碟，十分順利，要知道英語(yǔ)可是我的最拿手科目。只是閱讀理解我完成得疙疙瘩瘩，畢竟我的功力太淺�？磥�(lái)回去后又免不了一頓罵，不過我已經(jīng)想好了理由：這個(gè)選擇暑期的閱讀作業(yè)。
雖然開學(xué)第一天有幸福得冒泡泡的神秘節(jié)，有難熬的開學(xué)測(cè)，但比起以后每天痛苦地學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)輕松和豐富多了。所以真想抓住開學(xué)第一天的尾巴，不讓它離開。
開學(xué)的作文 篇5
斜了，打中了旁邊那個(gè)奶奶的窗戶。我們所有人都嚇跑了。
晚上，我躺在床上，還在想那件事情。頭前像出來(lái)了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，魔鬼在說(shuō)：“反正也打破了，就不要再去了，你覺得他會(huì)知道是你嗎，不要去了，讓她去責(zé)怪別人吧！”
“不不不。這樣的話也太不講理了，去給那個(gè)奶奶道個(gè)歉，他一定會(huì)原諒你的，不要讓自己的朋友受罪！”小天使連忙說(shuō)。
我低下頭，不知選擇哪個(gè)好。選擇第一個(gè)，朋友會(huì)再也不和我玩；選擇第二個(gè)，那個(gè)奶奶肯定會(huì)罵我�！鞍�！我再也沒面子見人了，我是一個(gè)失敗的男孩！”我大聲哭泣著。
第二天早上，我坐在床上，傷心的想著昨天的事情，覺得小天使說(shuō)得對(duì)，應(yīng)該去道歉。我到了那位奶奶家，敲了敲她家的門，羞澀的低下頭，不想讓他看見我的臉。那個(gè)老奶奶出來(lái)了，他白發(fā)蒼蒼，顯得很老。他打開門將我接進(jìn)他家，他好像知道我是來(lái)道歉的`，客氣的把我推到椅子上：“你是來(lái)道歉的吧？恩，不錯(cuò)，你是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的小孩。有許多小孩都把我玻璃打破過，可是他們都沒來(lái)道歉。之所以，誠(chéng)實(shí)是一種力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。聽到這句話，我的淚不住的涌出。
那個(gè)奶奶說(shuō)得對(duì) ，誠(chéng)實(shí)是一種力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。所以，誠(chéng)實(shí)，才有最大的用處。
開學(xué)的作文 篇6
昨天晚上，我看了中央電視臺(tái)的開學(xué)第一課《知識(shí)守護(hù)生命》，我的心情久久不能平靜下來(lái)。
9月1日，是我們學(xué)生開學(xué)的日子。晚上6：55，王小丫、李佳明、方瓊?cè)恢鞒秩苏?qǐng)出奧運(yùn)冠軍、演藝明星、汶川災(zāi)區(qū)小朋友，為我們上了開學(xué)的第一課。在抗震救災(zāi)小英雄林浩和奧運(yùn)女孩林妙可的`歌聲中，以知識(shí)守護(hù)生命為主題的安全公益課《開學(xué)第一課》正式開始了�！堕_學(xué)第一課》一共分四個(gè)小節(jié)，分別是“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”。
第一節(jié)是潛能課：陳燮霞說(shuō)：“潛能就是永不放棄超越自我�！眲⒋杭t說(shuō)：“人的潛能是無(wú)限的，就看如何去發(fā)掘�！泵總�(gè)人都擁有無(wú)盡的潛能和能量，在危險(xiǎn)時(shí)刻，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，就能夠超越自我，發(fā)掘潛能。
第二節(jié)是堅(jiān)持課：羅雪娟說(shuō)：“在非常困難的條件下，人容易產(chǎn)生放棄的心理，在訓(xùn)練的時(shí)候，我也曾經(jīng)有過動(dòng)搖。”即使情況再惡劣，也不能輕易放棄，因?yàn)橹灰獔?jiān)持，就是勝利。在危險(xiǎn)時(shí)刻，要堅(jiān)持住，有了希望，才能夠造就奇跡。第三節(jié)是團(tuán)隊(duì)課：姚明說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子�！币粋�(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)家庭是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)民族是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)國(guó)家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)隊(duì)的精神，那就是目標(biāo)一致、齊心協(xié)力。在危險(xiǎn)時(shí)刻，團(tuán)隊(duì)精神顯得很重要哦！
第四節(jié)是生命課：“人生命、要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時(shí)，及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)�！边@十條黃金法則是預(yù)防各種災(zāi)難的方法，我們有幸獲得生命，就應(yīng)該好好愛護(hù)、享受我們的生命。通過這堂知識(shí)課，很多人對(duì)避險(xiǎn)自救的只是有一些了解。希望在大災(zāi)大難面前，每個(gè)人都能夠渡過難關(guān)，用知識(shí)守護(hù)我們的生命。讓每一個(gè)人，每一個(gè)學(xué)生都加倍地愛惜自己寶貴的生命。
開學(xué)的作文 篇7
那是開學(xué)的第一天，為了盡快適應(yīng)環(huán)境，我早早地就到了學(xué)校。到了學(xué)校之后，我找到了自己的教室就坐下來(lái)等老師的到來(lái)。
老師還沒來(lái)，教室里就有許多家長(zhǎng)站在哪兒等著老師報(bào)名，老師剛進(jìn)教室的門就被來(lái)為學(xué)生報(bào)名的家長(zhǎng)圍了個(gè)水泄不通。而我們的座位都是亂坐的，上面還沒有課本的影子，我想：看來(lái)今天可有老師忙得了嘍！
我正無(wú)聊地坐在位子上胡思亂想，突然老師讓我上去，原來(lái)老師看到別班都已經(jīng)派人去拿書了，她由于手頭忙，就讓我?guī)讉�(gè)同學(xué)去看看，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，我叫了五六個(gè)同學(xué)一起去幫忙。
我們快速地沖向文藝處，好不容易找到了我們班的'書，我們用了好大的勁才把書搬回教室。剛停下來(lái)，老師又讓我把寫著“我們班去食堂吃飯的人數(shù)”的一張紙條送給校長(zhǎng)，我滿頭大汗地忙了一上午……
最有趣的是下午選班長(zhǎng)的時(shí)候，由于我們班是五個(gè)班的同學(xué)一起組合的，老師對(duì)我們都不了解，怎么選班長(zhǎng)呀？誰(shuí)也想不到，老師居然說(shuō)：“以前誰(shuí)當(dāng)過班長(zhǎng)，現(xiàn)在就由誰(shuí)當(dāng)！”當(dāng)然，這個(gè)職位就非我莫屬了，老師就這樣決定了班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的職位了。然后選小組長(zhǎng)，老師就說(shuō)：“哪幾個(gè)是金星或銀星級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)舉手！”幾雙手奇刷刷地舉了起來(lái)，“好現(xiàn)在你們就是小組長(zhǎng)了！”
回家之后，我把事情跟媽媽講，媽媽說(shuō)：“既然你已經(jīng)是班長(zhǎng)了，那就要好好做，不要讓別人覺得你這個(gè)班長(zhǎng)是撿到的�！笔前。@個(gè)學(xué)期我一定要好好做，爭(zhēng)取被同學(xué)們認(rèn)同。
開學(xué)的作文 篇8
結(jié)束了一個(gè)多月的寒假生活，今天就開學(xué)了。早早的起床（真有點(diǎn)不習(xí)慣），背上了書包的感覺還真有些親切。見到了久違的同學(xué)們，心里暖融融的。
同學(xué)們見到我將三千秀發(fā)一剪而短，搖身變成一“帥哥”，有些露出驚訝的表情，也有的嘖嘖發(fā)出惋惜聲：“多好，多長(zhǎng)的頭發(fā)，咋說(shuō)剪就剪了呢？”還有心里承受能力“差”些的，發(fā)出了快要把我耳朵震聾的尖叫聲，我同桌就是尖叫中的一位，同時(shí)我的肩膀承受了重重的打擊。
開學(xué)第一天離不開三件事：交作業(yè)，搞衛(wèi)生，發(fā)新書。發(fā)新書是最令人期待的了。嶄新的課本散發(fā)著淡淡的墨香，讓我愛不釋手聞了又聞。同時(shí)心中對(duì)新學(xué)期的憧憬也沉甸甸的，還有幾個(gè)月就要告別學(xué)習(xí)、生活了六年的校園和親愛的老師同學(xué)，一絲別樣的感覺爬上心頭。環(huán)顧四周的'同學(xué)，雖然只是一個(gè)多月未見，臉上竟多了一份穩(wěn)重少了一些稚氣。就連總是與我打鬧搞惡作劇的幾個(gè)調(diào)皮男生，都變得客客氣氣的了，過了一個(gè)年，長(zhǎng)了一歲，也懂得了彼此相處的時(shí)間在慢慢減少。
新學(xué)期新氣象，心中光有憧憬和不舍是不夠的，還要上緊發(fā)條。小升初在人生中是一次小小的戰(zhàn)役，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是目前最大的戰(zhàn)役，我們用了六年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，我已經(jīng)聞到了硝煙的味道，同學(xué)們已在摩拳擦掌躍躍欲試準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
我的小學(xué)生涯在開學(xué)這一天開始了倒計(jì)時(shí)，我的心緊張又激動(dòng)著，痛并快樂著。
開學(xué)的作文 篇9
今天，已經(jīng)開學(xué)兩天了，這節(jié)課上語(yǔ)文，我們語(yǔ)文老師換了，換成了一位男老師，他很著急，還沒等跟我們說(shuō)他姓什么，叫什么，就開始上課了。
因?yàn)闆]有語(yǔ)文書，老師只給我們講了些事情。講的是：在美國(guó)的時(shí)候，有１２名上大學(xué)的突然失憶了，失憶的意思是，突然忘掉記憶，連課文都想不起來(lái)，有很多醫(yī)生調(diào)查過，腦子、胳膊、身體。。。。。都沒有事情，可是怎么突然失憶了呢？
一個(gè)美國(guó)的醫(yī)生叫杰爾夫，他是美國(guó)著名的醫(yī)生，他根據(jù)中國(guó)人調(diào)查了一下，他終于明白了，是因?yàn)椋褐袊?guó)人的漢語(yǔ)很著名，他的字是世界最好的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美國(guó)，生活了五年，你也不會(huì)丟掉中國(guó)的`漢語(yǔ)，所以，一些美國(guó)人英國(guó)人德國(guó)人都來(lái)中國(guó)參觀，還有些在我們中國(guó)練毛筆字呢。
我的同學(xué)都說(shuō)：幸好我們?cè)谥袊?guó)，幸好我們?cè)谥袊?guó)。。。。。。，老師還說(shuō)：我為什么說(shuō)一些你們都不懂的詞呢？因?yàn)椋以瓉?lái)教初中的學(xué)生，老師還說(shuō)：我們的字雖然好，可是我們不一定強(qiáng)大，不一定富啊，我們是第三厲害的，你們說(shuō)，俄羅斯的人多，可是為什么不如美國(guó)利害呢？因?yàn)槊绹?guó)他們學(xué)習(xí)好。為什么美國(guó)沒生產(chǎn)出荔枝來(lái)呢？別忘了他們有些東西咱們也沒有啊，別忘了冰山塊是他們生產(chǎn)的，他們的東西比我們好吃好幾倍呢剛說(shuō)到這里，叮咚，叮咚......
這么快就下課了，這節(jié)課真有意思，簡(jiǎn)直跟上體育一樣高興啊，我們就高高興興的下課了。
開學(xué)的作文 篇10
時(shí)間如海綿里的水，正在慢慢的流逝著，轉(zhuǎn)眼間又要送去寒假迎來(lái)開學(xué)的日子了。
2月6日，我和媽媽一起來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，就看見了有些同學(xué)正在自己的座位上埋頭苦干地補(bǔ)寫作業(yè)，寫的滿頭大汗的。還有些同學(xué)正站在講臺(tái)桌旁一個(gè)挨著一個(gè)，將手中的作業(yè)遞給梁老師檢查。有的同學(xué)將作業(yè)遞給梁老師檢查完后，興高采烈的走回自己的座位上。有的同學(xué)作業(yè)檢查出有大量的沒有寫完，被老師一一看出破綻，讓他們立馬回到座位上去補(bǔ)寫，他們愁眉苦臉的來(lái)到自己的座位上，開始奮筆疾書地寫了起來(lái)。
馬上就要輪到我了，我的心情是格外的緊張，我等了一會(huì)兒，心想會(huì)不會(huì)跟那些同學(xué)一樣，無(wú)法作業(yè)質(zhì)量通過而無(wú)法報(bào)名呢？真是急死我了。終于輪到我了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著被梁老師翻動(dòng)的作業(yè)，我緊張得大氣不敢出，突然梁老師發(fā)現(xiàn)了我有集體不該空著的題目，我頓時(shí)想找后悔藥來(lái)喝一喝，早知如此，就不應(yīng)該偷工減料的`了，真是后悔死了！
檢查作業(yè)，就先告一段落了。
看是要發(fā)新書了，但是這次和上學(xué)期可不同，完成了作業(yè)才能將新書抱回家。作業(yè)沒寫完的同學(xué)就只能眼巴巴地看著有新書的同學(xué)，真是糟糕啊！
糟糕的有些同學(xué)作業(yè)沒有完成，有書不能拿；糟糕得同學(xué)們?cè)谶@次寒假中不會(huì)自我約束，這次真是糟糕透了！
開學(xué)的作文 篇11
愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮耀…...《開學(xué)第一課》的主題就是“愛”。 如果世上沒有愛，就沒有親情、友情、關(guān)愛等等。
愛也是信任，如果互相都不信任，那就不能互相團(tuán)結(jié)起來(lái)。我曾聽到過這樣一個(gè)故事：有一位先生坐出租車去辦事，剛開到一半的路，那位先生就叫司機(jī)停車。先生對(duì)司機(jī)說(shuō)：“停一下，我先去辦點(diǎn)事，你先待一會(huì)兒我一下子就回來(lái)，錢一起算�！彼緳C(jī)對(duì)先生有點(diǎn)不信任，就說(shuō)：“那請(qǐng)你把你的手機(jī)做抵押吧！”先生見司機(jī)不信任就對(duì)司機(jī)說(shuō)：“也麻煩你把你的駕駛證給我做抵押吧！”雙方想了一會(huì)兒，然后異口同聲的說(shuō)：“大家應(yīng)該互相信任�！闭f(shuō)著就把東西還給了對(duì)方。
先生后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，手機(jī)上面的電板還在司機(jī)手里。先生也留了一手，他笑咪咪地想：反正司機(jī)是逃不掉的，因?yàn)槲以谄嚨妮喬ド洗蛄艘粋�(gè)洞。如果你不信任別人，別人也就不信任你。在開學(xué)第一課的一個(gè)小游戲里告訴我們，如果有座大山在我們面前，我們每人只要出一小點(diǎn)力量就能把大山抬起來(lái)。愛也是一樣，李連杰叔叔在開學(xué)第一課上講到，發(fā)送一條短信，短信內(nèi)容就是1，發(fā)送到1069999309，雖然發(fā)送一條短信只需一元錢，如果中國(guó)每人發(fā)一條那就是十多億。那可以幫助多少需要幫助的.人呀！生活、學(xué)習(xí)、愛也是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。 我愛你中國(guó)！
開學(xué)的作文 篇12
幸福是什么？老師說(shuō)，幸福是看著學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁；醫(yī)生說(shuō)，幸福是看著患者健康痊愈；媽媽說(shuō)，幸福是看著我快樂的茁壯成長(zhǎng)。而有一位普通的女孩，她卻說(shuō)幸福是感恩。
她就是孟佩杰。5歲那年她的`父母相繼去世。一位善良之人劉芳英收養(yǎng)了她3年，但是，在她8歲之時(shí)，養(yǎng)母便癱瘓了。以后的4000多個(gè)日日夜夜，她每天都要幫養(yǎng)母做俯臥撐、按摩、捏腳。從小，她就要學(xué)會(huì)燒飯給養(yǎng)母吃。因?yàn)樗。瑝虿恢钆_(tái)，她便站在小凳子上。曾經(jīng)有過無(wú)數(shù)次從上面摔下來(lái)，她卻全然不顧，因?yàn)樗冀K明白一個(gè)真諦：幸福是感恩。每天傍晚，她都要陪養(yǎng)母散散步，一直到9點(diǎn)，她才能夠全神貫注地寫作業(yè)。即使是這樣，她還能考上理想的大學(xué)。
對(duì)照自己，愧疚之情便油然而生。盡管我有著父母的關(guān)心和愛護(hù)，老師春風(fēng)化雨、苦口婆心的哺育，同學(xué)們朝夕相處、形影不離的友情，但我還是沒有真正的感恩過一個(gè)人。雖說(shuō)，“送人玫瑰，手留余香�！钡牵茏龅竭@一點(diǎn)的人卻極其罕見。我想，我以后一定要做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人，享受“送人玫瑰，手留余香�！钡淖涛叮亲涛�，一定比喝了蜜還要甜。如果世界上的人都跟我一樣想，那收獲快樂的一定人山人海，不再極其罕見了。我要做到和孟佩杰姐姐一樣，懂得“幸福是感恩”的真正含義，到時(shí)候，我會(huì)明白幸福真的是無(wú)處不在。
幸福是感恩！這一節(jié)《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心的！
開學(xué)的作文 篇13
每學(xué)年，老師都會(huì)組織我們觀看《開學(xué)第一課》，今年也不例外。我看完今年的節(jié)目后，深有感觸。這期的主題是＂美就在你身邊＂，節(jié)目中向我們介紹了＂最美戰(zhàn)士＂、＂最美交警＂、＂最美教師＂、＂最美媽媽＂我最有感觸的，便是＂最美司機(jī)＂------吳斌了，他的事跡是這樣的：20xx年5月29日，吳司機(jī)駕駛的`客車在高速公路上飛快地行駛著。忽然，一塊大鐵片從天而降，擊碎了擋風(fēng)玻璃后，砸在了吳司機(jī)的腹部和手臂上。他強(qiáng)忍疼痛，把車停穩(wěn)后，轉(zhuǎn)身對(duì)乘客說(shuō)：＂別亂跑，注意安全。＂說(shuō)完后，便躺在座椅上暈了過去。6月1日，吳斌不幸身亡。
這就是一個(gè)平凡的人，他平凡的和你擦肩而過，馬上消失在人海。但他也是一個(gè)偉大的人，他的偉大在于他時(shí)刻不忘自己的責(zé)任：他被砸后，并沒有立刻倒下，而是忍著劇痛，停好車子，因?yàn)樗钪缲?fù)著24條生命！這就是英雄！這就是平民英雄！這就是我們身邊的平民英雄！沒有誰(shuí)天生是英雄，但是英雄一定是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。我們可能一輩子也當(dāng)不上英雄，可是我們也需要有責(zé)任感。
老師的責(zé)任是傳授知識(shí)，學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，建筑工人的責(zé)任是建好房子，警察的責(zé)任是抓捕壞蛋，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人最大的責(zé)任就是做好自己的份內(nèi)事，只要每個(gè)人都做好自己的份內(nèi)事，世界將會(huì)變得更美好。
開學(xué)的作文 篇14
昨天是開學(xué)第一天，晚上給孩子們布置了一篇日記《開學(xué)第一天》，希望孩子們能從開學(xué)的第一天里發(fā)生的眾多事情中學(xué)會(huì)選擇寫作材料，根據(jù)表達(dá)的需要合理安排這些材料。因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，沒來(lái)得及給孩子們?cè)敿?xì)講解，只簡(jiǎn)單提醒孩子一定要注意選材，不要把一天當(dāng)中發(fā)生的所有事情都寫下來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)沒怎么進(jìn)行過這方面的訓(xùn)練，想著學(xué)生的日記中一定有不少問題。
今天收上作業(yè)后，便急忙批改，結(jié)果如我所料，十多個(gè)孩子記成了流水賬，相當(dāng)一部分孩子雖然注意了選擇幾個(gè)方面去寫，但都沒有展開，缺少自己的思想，只是把事情記下來(lái)而已，如同把幾張照片擺在了日記中，缺少鮮活的、令人百讀不厭的好內(nèi)容。但還是有四個(gè)孩子的日記寫的`不錯(cuò)，分別是梁紫鈺、張凌寒、李欣祎和齊晨翔。下午是兩節(jié)作文課，我先找了一篇有代表性的不成功的作文，又拿出幾篇較成功的，分別做成了文字課件。
下午上課后，我先和學(xué)生一起讀問題日記，邊讀邊點(diǎn)出文章的問題以及修改的辦法，比如怎樣把病句改通順，如何把意思表達(dá)得更吸引人，怎樣抓住一個(gè)材料寫具體，如何在敘述的過程中表達(dá)自己的情感；然后回憶自己的日記，看是否有類似的問題，該怎樣修改才好；接下來(lái)給大家出示了幾篇范文，大家共同分析文章的成功之處。有了這些指導(dǎo)，再讓孩子動(dòng)手修改甚至重寫自己的習(xí)作。從孩子的表情上看得出來(lái)，他們非常樂意，片刻之后，教室里就只能聽見寫字的聲音了。
修改后的文章還沒有來(lái)得及看，我想，一定會(huì)有不小的變化。孩子們正處于作文的學(xué)習(xí)階段，必要的指導(dǎo)和講評(píng)非常重要，切不可讓孩子寫了老師打個(gè)分就算完事，那樣起不到習(xí)作的作用。
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