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風(fēng)波作文600字【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)波作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)波作文600字 篇1
鏡頭一：
哥哥來到我們家，進(jìn)門就問：“鷺鷺，你有QQ企鵝嗎？”我偷想：哼，又想吹牛？甭想！我便趾高氣揚(yáng)地說道：“有�。�4級(jí)了，厲害吧？！”哥哥哈哈大笑“厲害你個(gè)頭哇！我都6級(jí)了！我聽罷，暈……
鏡頭二：
哥哥說：“我來教你！看好啰！”只見他點(diǎn)了他的“黑龍騎士”，又點(diǎn)了一個(gè)飯的圖案，選了一個(gè)最貴的飯，給“黑龍騎士”吃了。哇，我的錢，辛辛苦苦賺來的錢，換來的食物，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在“黑龍騎士”的嘴里……我指著哥哥俊俏的鼻尖：“這算教我嗎？”
鏡頭三：
哥哥在我的強(qiáng)烈要求下，玩了半個(gè)小時(shí)我的`“雪兒”，還叫我偷錢（當(dāng)然他不會(huì)讓我偷他的），不過這下我遭殃啦：我一不小心偷了他的錢以及菜，哥哥來勁啦，用我的洗澡的東東洗澡，偷我的錢，還讓“雪兒”生氣。天啊，地啊，我的倉庫，全空了��！
鏡頭四：
好不容易剎住了哥哥的“偷偷風(fēng)波”，還讓他幫我把Q寵玩到了9級(jí)，就到吃午餐的時(shí)間了。我迅速吃完午餐，趁哥哥還沒吃完去偷了他的東西和錢，又讓“雪兒”去“環(huán)游世界”，再去繼續(xù)偷“黑龍騎士”的錢。。。。。。玩得樂不可支。可是好景不長，我正用哥哥的企鵝喂“雪兒”時(shí)，覺得后面一股寒氣，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)后面站的是哥哥！哥哥狠狠地瞪了我一眼，一屁股坐在我的凳子上，把我斥責(zé)了一通。真慘！
鏡頭五：
過了一會(huì)兒，哥哥回了家。
幾天后，“雪兒”已經(jīng)48級(jí)了，我自豪地打給了哥哥一個(gè)電話：“哥哥！你企鵝幾級(jí)了？我的48級(jí)了！”誰知，這個(gè)回答卻是“27級(jí)。”他還說“這么無聊的游戲，鷺鷺，你有QQ飛車么？”
哇，玩我呀，以前，他說：“賽爾號(hào)？72級(jí)，這么無聊的游戲，鷺鷺，你有OO企鵝么？”唉，鬼知道他下一次會(huì)說啥？你暈不暈？！
我最親愛的QQ企鵝，你怎么讓我這么倒霉呢？
風(fēng)波作文600字 篇2
清脆的鈴聲送來了又一個(gè)課間，我們的化學(xué)課也告一段落，“同學(xué)們借著課間把這個(gè)抄一下”，徐老師一邊說著一邊把手指向課件顯示屏。
誰知，他的手還沒有完全舒展，屏幕卻突然間關(guān)閉了，教室的日光燈也同時(shí)熄滅了，整個(gè)教室也陷入了一片昏暗之中，停電了！
然而同學(xué)們的注意力很快的全在徐老師尷尬的表情之中抓住了“重點(diǎn)”，你一言我一語的討論起這次“停電”事故。喧鬧的氣氛下，李老師走進(jìn)了教室，氣氛很快安靜下來，在一片昏暗的“艱苦”環(huán)境下，她勉強(qiáng)給我們上了一堂語文課。
可接下來的周老師就沒那么幸運(yùn)了，且不說數(shù)學(xué)需要大量的板書開展教學(xué)，而且這條件完全就看不清，就說這天也越來越黑，對(duì)視力也大有損傷，無奈之下，周老師只好講了講初三的學(xué)習(xí)生活要點(diǎn)，給前兩天的試卷對(duì)了對(duì)答案，便極不甘心的下課了。
“晚自習(xí)怎么辦？”“這也太昏暗了”。我一邊做題，一邊跟身邊的同學(xué)聊了起來，“不知道，應(yīng)該不上了。”
她的話很快得到印證。不知哪個(gè)男生大吼一聲“晚自習(xí)不上了，回家嘍”，那一刻，我們像征戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)多年的士兵聽見了敵軍投降的`消息，一齊歡呼喝彩起來，于是大家慌忙著抄寫黑板上的家庭作業(yè)內(nèi)容準(zhǔn)備放學(xué)，但是看不清怎么辦呢？
突然，梁偉帆大叫一聲“洪嘯，你在哪？”我想起皮膚偏黑的洪嘯，噗嗤一下笑出了聲，這時(shí)候班長抄起了手電筒照亮了黑板，還借著不知誰的眼鏡做起了有關(guān)“光學(xué)”的物理實(shí)驗(yàn)，教室了稍微亮了一些。
此時(shí)，另有一些“活潑”的男生飛快的抄完作業(yè)，并拿出超市“搶購”般的架勢(shì)，一溜煙的沖出了教室，剎那間人就走了大約三分之一。
可偏偏在這個(gè)時(shí)候，教室里的燈卻鬼使神差的全亮了起來，這下大家慌做一團(tuán)，一個(gè)個(gè)草草的收拾書包便飛快的沖出了教室，生怕老師來了再把我們抓回來繼續(xù)上課。
我正在收拾書包的手也一下僵持在半空中，望了望轉(zhuǎn)眼就幾乎人去樓空的教室，不由感嘆“要是800米體育考試就這么拼，怎么會(huì)那么多的不及格呢！”
風(fēng)波作文600字 篇3
終于熬到放學(xué)，我拖著灌鉑似的腿，背著仿佛千百斤的書包，往家里走去。
“你下班回來，就知道抱著一個(gè)手機(jī)，不知道干活�！眿寢尩穆曇艟拖衽咭粢粯�，大聲喊著�！昂煤�！我過幾分鐘就去做，這樣總可以了吧！”爸爸的聲音就像一只軟弱的小雞一樣，輕聲說道。
過了幾分鐘后�！拔�！你怎么還在這里！快點(diǎn)洗衣服！”媽媽的眼睛，一直盯著爸爸的眼睛�！拔抑�，等一會(huì)啊！”爸爸一邊看手機(jī)，一邊回答媽媽的問題。
又過了幾分鐘。
“喂！你怎么還不去洗衣服��！”媽媽的身體仿佛燒起了熊熊大火。“小心！你的手機(jī)就要丟到窗外去了。”“你想怎么樣？有本事去丟，我看你還是沒什么本事吧！”爸爸的語氣中帶著輕蔑的微笑�！昂冒。∧阕约耗脕硌�！”媽媽的眼睛直射著爸爸。“手機(jī)我不丟我用來給孩子學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，你看這樣就不會(huì)玩手機(jī)，孩子的.成績也能提高了！這不是一舉兩得嗎？”媽媽罵爸爸一邊想著怎樣才能把孩子學(xué)習(xí)成績提高。
“姜婷！”媽媽溫柔地對(duì)我說：“把又長又硬的教鞭拿來�！蔽揖拖褚粋�(gè)機(jī)器人似的，照樣子去做了�！翱墒羌依餂]有教鞭�！蔽易叩綃寢尩母罢f：“家里沒有。那你去把妹妹的巴拉拉小魔仙你拿來吧！如果她說沒有我就重新給他買一個(gè)�！�
“嘭！”巴拉拉小魔仙被媽媽給打碎了。爸爸媽媽在吵架！我看著爸爸媽媽，傷心的眼淚不由自主地掉下來。我按捺不住了，扭頭就往屋里跑。
悄悄地回到我的房間，倒在床上，用被子捂著臉，失聲痛哭起來，心里就像打翻了五味瓶一樣，怪怪的，不知道是什么滋味。
爸爸媽媽他們好壞，從來不知道想想我們孩子的感受，就只知道一味地顧著自己的感受，他們從來就不知道我們心里是多么的難過、傷心，他們每一次吵架，都在我的心上刻下了一道永遠(yuǎn)無法抹去的傷痕，很疼很疼。
希望一覺醒來，他們能夠和好如初……
風(fēng)波作文600字 篇4
【茶館風(fēng)波】
暑假里，我隨媽媽來到了美麗富饒的漳州，晚上去“毓秀”茶館喝茶的時(shí)候，沒想到目睹了一場(chǎng)有趣的風(fēng)波。
茶館里的客人們有的在喝著清香撲鼻的鐵觀音，有的在喝清涼可口的飲料，不管是誰，都沉醉在悠揚(yáng)的古箏聲中�！爸ㄑ健币宦暎桊^的大門被推開了，進(jìn)來一個(gè)西裝筆挺的老板。
沒等那個(gè)老板坐穩(wěn)，就跑進(jìn)來一位滿臉笑容的服務(wù)員小姐，對(duì)那位老板說：“先生，請(qǐng)問要喝點(diǎn)什么？”那位老板邊打電話邊說：“我要喝啥（茶）�！狈⻊�(wù)員愣了一下，以為他沒聽清楚，就又問了一遍：“先生，請(qǐng)問您要喝啥？”那個(gè)老板抬起頭，奇怪地答道：“我要喝啥（茶）呀！”這下，服務(wù)員小姐急了，說：“先生，請(qǐng)你說慢一點(diǎn)，你到底要喝啥東西，別老是啥呀啥呀，這不是要急死人嗎？”那個(gè)老板也急了：“我說了要啥（茶）嘛，你色(這)人態(tài)度灑（咋）這么廈（差），叫你們老板來！”
不一會(huì)兒，茶館的`經(jīng)理來了。解釋了好半天才知道，原來這個(gè)老板是漳浦人，他們那的人說話從來不分“zh ch sh”這三個(gè)音，把含有這三個(gè)音的字都讀成sh的音，難怪會(huì)鬧出這么大的誤會(huì)，害得大家迷糊半天。
經(jīng)過這一折騰，那個(gè)老板也沒心思喝茶了，便說道：“給我拿三斤（餐巾）紙來�！蹦俏环⻊�(wù)員小姐聽了，像得到赦令一樣，趕緊跑去拿紙。過了一會(huì)，她提來一大捆紙，對(duì)那位先生說：“真不好意思，我找遍了整個(gè)大廳，只找到了這兩斤半的紙�！彼脑捯魟偮湎�，大廳里的人“哄”地笑了起來，那個(gè)漳浦老板則紅著臉，一句話也說不出來，讓人哭笑不得。
看到那個(gè)老板尷尬的樣子，媽媽感悟深觸地說：“這都是方言鬧的笑話呀，如果每個(gè)地方都堅(jiān)持自己的方言，以后也不知道要鬧出多少笑話呢�？磥砦乙驳米ゾo學(xué)習(xí)普通話啰！”
風(fēng)波作文600字 篇5
今天一早，我們班里的“小廣播”占思佳又開播了：“告訴大家一個(gè)天大秘密，那就是??”，說到這里，她突然賣了個(gè)關(guān)子，不說了。我們著急地問：“快告訴我們呀，好占思佳！”占思佳這才一字一頓的泄露秘密：“那、就、是、高、老、師、今、天、要、給、我、們、調(diào)、座、位�！�
教室里立刻轟動(dòng)起來，大家都十分關(guān)心自己的“命運(yùn)”。黃誠浩很高興，因?yàn)樗缫严牒妥约旱耐馈按细癯邪鼞簟蔽捉鸪烧f聲“拜拜（再見）了”。可莫涵卻恰恰相反，以往是“樂天派”的她，今天卻皺著眉坐在座位上，白嫩的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了道道皺紋，像七八十歲的`老太太似的，因?yàn)樗幌腚x開她的好朋友沈怡青。我也心中暗暗自喜：“哈哈，總算可以逃避這只‘母老虎’樓怡青了，耶！”。大家都坐在座位上輕輕地祈禱著：希望能夠有一個(gè)好同桌。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，高老師拿著一張表走了進(jìn)來。她托了托眼鏡，清了清嗓子說：“同學(xué)們，我們今天來排一下座位，請(qǐng)大家拿好書包到走廊上排隊(duì)，叫到名字進(jìn)來�！蔽覀儊淼搅俗呃壬�。“沈怡青，李軼，……陳燁婷進(jìn)來�！蔽易哌M(jìn)去，高老師說讓我和副班長施舒敏一起坐，我高興極了，一坐下，就和施舒敏閑聊起來。當(dāng)老師說鄭鍶煬和“小霸王”黃逸天坐時(shí)，鄭鍶煬故伎重演，又趴在桌上哭起來，可高老師今天卻像“包公”似的，鐵面無私，怎么也不肯換動(dòng)。鄭鍶煬只好提著書包，哭喪著臉，慢吞吞地走到桌子前，坐了下來。
座位調(diào)動(dòng)好了，雖然有人歡喜有人憂，但我覺得老師這樣調(diào)動(dòng)一定也有她的道理，何況，學(xué)習(xí)要靠自己努力，所以我們應(yīng)該加以理解。
風(fēng)波作文600字 篇6
第二次段考后要調(diào)位！聽到老師宣布這個(gè)消息時(shí)，全班嘩然。同學(xué)們七嘴八舌，面面相覷，似乎都不敢相信自己的耳朵。當(dāng)老師再次確定后，同學(xué)們只能接受這個(gè)“噩耗”的降臨。
一整天下來，我們組的同學(xué)相處得比往日更加和諧融洽，只是籠罩著一層愁悶的氣氛。坐在我對(duì)面的小瑩同學(xué)說：“等一下要調(diào)位了哦！”“嗯！”我輕聲地回答。她繼續(xù)說：“我走了以后就沒有人欺負(fù)你了！”“哈哈哈！”我倆相視而笑。
我旁邊的小銦同學(xué)撒嬌地說：“我不想調(diào)位��！”然后又嘟囔著嘴說道：“唉！以后都沒有人幫我裝水了�！薄疤昧耍院笪以僖膊挥脦湍阊b水了！”我口是心非地答道，接著是一陣沉默。
“好耶！我還是和聰哥一組�！毙∨送瑢W(xué)毫不掩飾他內(nèi)心的.喜悅：“我就知道老師是不會(huì)將我和聰哥分開的�！币慌缘男÷斬啃敝劬Γ硎竞軣o語。突然，我們發(fā)現(xiàn)小朱同學(xué)在偷偷地抹眼淚，只聽他說：“我不想調(diào)位��！我舍不得你們！”一時(shí)之間，大家手足無措。還是小瑩同學(xué)機(jī)靈，連忙安慰道：“我們也舍不得你��！”“節(jié)哀順變吧，算啦！以后又不是見不到！”小潘同學(xué)最理性。
又是一陣久久的沉默。
其實(shí)，又有誰想調(diào)位呢？大家從開學(xué)到現(xiàn)在相處了這么久，都建立了深厚的感情，哪有那么容易割舍，在這十六個(gè)星期里，我們哭過笑過，吵過鬧過，但最終彼此還是在一起。然而，此時(shí)，便要“離別”！
大家懷著依依不舍的心情來到了新的小組。人終歸還是要接受現(xiàn)實(shí)的，既然無法改變，那我們就要嘗試去接受�，F(xiàn)在已經(jīng)調(diào)位一個(gè)星期了，雖然我們依舊懷念原來的小組，但是大家在逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和新的組員�？纯葱‖撏瑢W(xué)，大大咧咧的她，“外交”從不是個(gè)問題，小銦同學(xué)發(fā)了微信朋友圈，說新組員里的四個(gè)男生還可愛，小潘和小聰分在同一組，依舊開心。而我也在融入心的小組，至少?zèng)]有開學(xué)時(shí)的那般羞澀。
只是，小朱同學(xué)似乎一直沉浸在調(diào)位的負(fù)面情緒中，很少再見她的笑臉了……
風(fēng)波作文600字 篇7
星期一開學(xué)的時(shí)候，我興沖沖地沖進(jìn)學(xué)校。在家悶了一個(gè)暑假了，總算可以回學(xué)校嘍！
我來到我們班，哇，都來了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才開門5分鐘嘛，這些人都是風(fēng)的化身嗎？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去問班長：“班長大人，我的位置被人占了，我坐哪兒啊？”班長撇了撇嘴道：“是從前的班長大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一會(huì)就分班了�！卑。渴裁磿r(shí)候的事兒呀？我有點(diǎn)反應(yīng)不過來。班長看出了我的疑惑：“你覺得咱們班直接升六年級(jí)，有人敢接嗎？”這倒是，要是直接升六年級(jí)，誰敢接我們這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膼喊园嘌�？不過也好，我早就想分班了。我選了一個(gè)我認(rèn)為最舒服的.座位坐了下來。開始等待新老師把我們領(lǐng)走。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……兩個(gè)小時(shí)以后，我終于把耐心磨沒了。一把抓住班長的手，擰著她的胳膊問：“你真的確定要分班嗎？”我想班長大人當(dāng)時(shí)一定被我兇神惡煞的樣子給嚇著了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那個(gè)，我，我去給你問問。”說這頭也不回地跑了。
老師終于來了。但是——一個(gè)老師，兩個(gè)老師，三個(gè)老師……七個(gè)老師過去了，還沒有老師把我?guī)ё撸嘀皇Ｏ露畮讉�(gè)人了。突然，年級(jí)主任進(jìn)來了，我們一群人都在那賣萌裝可愛地想讓主任把我們領(lǐng)走（場(chǎng)面自動(dòng)補(bǔ)腦），哈哈這有我，老師第三個(gè)就叫了我，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……全班就剩三個(gè)人了，其他人都被主人領(lǐng)走了，當(dāng)時(shí)好多同學(xué)弱弱地問：“老師，你是不是特別愛吃海底撈？”
現(xiàn)在我們?cè)谝粋�(gè)很不靠譜的班里，老師不在，班里炸開鍋了似的。只要有老師經(jīng)過窗前，安靜的連針落在地上都能聽見，只要老師離開大家的視線，又炸開鍋。你們說我的班級(jí)怎么樣？
風(fēng)波作文600字 篇8
童年的時(shí)光是像流水一般，永遠(yuǎn)是一去不復(fù)返的。但有一件事就像一塊巨大無比的巨石，重重地壓在了我的心中，成了我難忘的回憶。
每當(dāng)我拿起手機(jī)時(shí)，我就懊悔不已。那是一段關(guān)于手機(jī)、母親和我的故事，思緒又回到了那一天……
放假了！窗外，一陣春風(fēng)吹過，讓人感到舒服，樹葉“唰唰啦啦”地隨風(fēng)飄舞，這美妙的天氣，有的人享受春天的美景，有的人在外面快活地玩，有的人在家中奮筆疾書。而我卻與眾不同：我在房間里玩著手機(jī)。
眼看我玩了將近半個(gè)小時(shí)，媽媽像一位救火隊(duì)員般迅速地沖入了我的“老巢”。她眼疾手快，一下把我手中的手機(jī)搶過去，并怒目圓睜地看向我：“你眼睛都快要近視了，不許再玩手機(jī)，不然把你打的“鐵樹開花”�。 �
手機(jī)被沒收后，我就像被烏云籠罩了的“鳥兒”一般，失去了之前開心到飛的.感覺。失落的我肩膀一聳一聳的，顯得楚楚可憐：我想讓媽媽把手機(jī)給我。媽媽用犀利的眼神撇了我一眼，無情拒絕了。我雙眼一轉(zhuǎn)，一個(gè)想法掠過我的腦海：你不給我，那我可以自己“拿”到手啊，我自信滿滿地下定決心，要把手機(jī)“偷”回來。
我小心翼翼地走進(jìn)媽媽的房間，東瞧瞧，西瞅瞅，像一只嗅覺靈敏的小狗尋找著手機(jī)。我生怕驚動(dòng)母親，所以提心吊膽地尋找著。任何的風(fēng)吹草動(dòng)都使我停下……
終于，功夫不負(fù)有心人，我費(fèi)了好一番力氣，手機(jī)被我找到了，我興高采烈地回到了房間，并繼續(xù)忘乎所以地玩著手機(jī)。玩著玩著，我的眼睛開始痛了。母親得知后，帶我去檢查，發(fā)現(xiàn)我近視了。我表面雖若無其事，心中卻掀起了巨浪，懊悔和痛恨之感如潮水般向我涌來，把我淹沒，這時(shí)才懊悔沒有聽母親的勸告。
現(xiàn)在，每次看到手機(jī)時(shí)，就不由自主地回憶起這件事，心中不由的一陣內(nèi)疚，如果當(dāng)時(shí)能聽母親的話，該多好�。�
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