讀書風(fēng)波作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼淖x書風(fēng)波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書給我?guī)砹藷o數(shù)的歡喜，也帶來了無數(shù)的悲痛。
小時(shí)候，我特別喜歡聽故事，每次都趴在媽媽的懷里，讓媽媽講給我聽。一天晚上，我又趴在媽媽的懷里，聽媽媽講“賣火柴的小女孩”的故事。媽媽講的娓娓動(dòng)聽，讓我感覺好像在畫中一樣。聽完小女孩的悲慘遭遇后，我一時(shí)忍不住，為她流下了同情的淚珠。她的悲慘故事，在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。我害怕也會(huì)象她一樣悲慘，便整整哭泣了一夜，嚇的媽媽以后再也不敢給我講這樣的故事了。
大了一點(diǎn)以后，我也開始讀書了，可是剛剛?cè)雽W(xué)的我，也不過是個(gè)“白字先生”，有時(shí)連書名都能讀破，記得有一次，媽媽為我買了一本《三毛流浪記》的漫畫，我高興極了，急忙接過書，看起書中那一個(gè)個(gè)搞笑的人物。不久，我就囫圇吞棗的看了一遍，隨后媽媽問我，這本書的名字叫什么？“名字？噢，‘三毛偷糧記’�！逼�，屋子里一片沸騰，大家都差點(diǎn)笑破了肚皮。
讀書不但給我?guī)砹吮瘹g，而且還幫我走上了正軌。
記得有一次，爸爸給我買了一本《三國演義》，說只要我能在一周內(nèi)讀完，然后給他講出大意，他就帶我去兒童公園。為了去公園，我每日狂讀，可是那搞笑的動(dòng)畫片，總是不斷的“勾引”我，沒辦法，我終于被它勾去了，把書拋之腦后，眼看一周限期已到，為了去公園，我絞盡腦汁的想辦法，終于想出一招——冒名頂替。把《三國演義》換成了《水滸傳》，爸爸聽后，一愣，好像看穿了我的心思，但他并沒戳穿我，還是領(lǐng)我玩了一天�；丶液�，他對(duì)我說，“兒子，今天我沒聽懂，下周你再給我講一遍�！蔽也缓靡馑剂耍樧兊猛t。
書中常說：“誠信是金”我真不應(yīng)該欺騙父親，于是我又拿出一個(gè)周來，把《三國演義》通讀了一遍，講給爸爸聽，爸爸高興極了，撫摸著我的小腦袋，開心的笑了。
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