六年級(jí)年的作文(范例3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
六一兒童節(jié)前夕，母親到城里來瞧她的孫子。兒子也特別愛他的奶奶，全然不把我這做父親的放在心上。我一人在房間里看書，母親和兒子在客廳里嬉戲。兒子唱著從幼兒園里學(xué)來的歌：“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷，啦啦啦，我們的臉上笑開顏�！蹦赣H在旁邊大聲唱和，儼然一個(gè)返老還童的孩子。
上了年紀(jì)的母親，很少這樣放聲歌唱。記得一年回鄉(xiāng)下探親，我對(duì)母親說：“媽媽，我喜歡您唱歌，能否即興來兩句？”母親笑著拒絕了：“我都老了，還唱什么歌？唱歌是年輕人的事呢！”母親雖然性格開朗，卻因?yàn)橐恢痹卩l(xiāng)下生活，缺少城里老太的那種大方和活力，生怕老了唱歌會(huì)惹人笑話，所以即便在自己孩子面前，也不肯輕易唱出聲來。
記得兒時(shí)，在閑暇及農(nóng)閑的日子里，母親的歌聲總是有意無(wú)意地傳入我們的耳朵，點(diǎn)染滋潤(rùn)著農(nóng)村貧乏單調(diào)的生活。母親經(jīng)常唱的也是她青年時(shí)代的流行歌曲，如《珊瑚頌》《泉水叮咚響》《我的祖國(guó)》《妹妹找哥淚花流》等等，大多是革命電影歌曲。想當(dāng)年，我和弟弟妹妹都懵懂無(wú)知，畢竟是孩子，沒有把母親的歌聲當(dāng)一回事，只覺得母親的歌聲悠揚(yáng)暢快。而母親唱歌也很自然親切，從不做作，曲調(diào)隨口而出，卻又像百靈鳥、云雀的嗓音一樣嘹亮，高遠(yuǎn)。
母親的命運(yùn)是坎坷的。她一出生就離開了她的親娘，是養(yǎng)母把她撫養(yǎng)大；和父親成家后，因?yàn)楦赣H長(zhǎng)年在外很少回來，她獨(dú)自在鄉(xiāng)下?lián)嵊齻�(gè)子女，所承受的負(fù)擔(dān)和壓力可想而知。但是母親懷著一顆感恩的心面對(duì)生活的艱辛和困苦，她一路走來，一路歌唱，積極樂觀的性格感染著我們和周圍的人。
回味母親的一生，真是讓人感慨萬(wàn)千。上世紀(jì)80年代初，實(shí)行土地承包制后，瘦弱的母親不知從哪里來的一股豪情，竟然虛心請(qǐng)教一些老農(nóng)，掌握了種田的全套農(nóng)活，面朝黃土背朝天一干就是十幾年。在我們成長(zhǎng)的歲月里，母親始終如磐石堅(jiān)不可摧，如陽(yáng)光和煦溫暖。特別是我因高考和戀愛遭遇巨大心理沖擊幾乎崩潰時(shí)，母親無(wú)比耐心地安慰我，用堅(jiān)實(shí)而又充滿魔力的手為我揮走了一切陰霾，讓我順利地走出人生中最大的困境。
如今，母親的頭發(fā)已經(jīng)花白，再也干不了什么重活。由于往日所受的.苦累和超額的付出，她的身體也不是特別的安康，時(shí)時(shí)會(huì)有小恙襲來。我多么想讓母親好好地休息，安度晚年��！可她怎么也閑不住，非要在鄉(xiāng)下種地，和退休的父親享受那種“田園生活”。我們還能說什么呢！沒有誰(shuí)比我更了解母親了，她還在為妹妹的婚事操心，還在想著她的孫子，她還在惦記著……那么，母親，知不知道孩子們也時(shí)刻想著你牽掛著你呢？
……
在母親久違的歌聲中，我打開書房的門，看見母親正蹲在沙發(fā)前，仰頭和我年幼的兒子笑著，唱著，她鐫刻著歲月風(fēng)霜的臉龐泛著好看的紅暈，那是夕陽(yáng)的光，夕陽(yáng)的燦爛，永恒地留在我的心上。
六年級(jí)年的作文 篇2
有人會(huì)說，六年級(jí)的味道像咖啡有點(diǎn)苦。有人會(huì)說，六年級(jí)的味道像甘甜的果汁。有人會(huì)說，六年級(jí)的味道更像五味雜陳的怪味豆。而我會(huì)說，六年級(jí)的味道更像雜糧一樣，有苦有甜。
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成為我生活中主要內(nèi)容。
記得在期中來臨前，我真的被學(xué)習(xí)覆蓋了整個(gè)腦子。甚至連與同桌說一兩句話時(shí)間都沒有。
打從第一節(jié)課起，如果是數(shù)學(xué)，那80%會(huì)測(cè)一張練習(xí)卷。如果是英語(yǔ)，那70%會(huì)復(fù)習(xí)。如果是語(yǔ)文，那70%會(huì)講練習(xí)卷。我有時(shí)會(huì)暗暗在想:為什么一到考試就會(huì)有一大堆試卷呢？但是我不會(huì)埋怨老師，因?yàn)槲抑�，老師這么做也是想要我們拿到一個(gè)理想的成績(jī)。
六年級(jí)了，我遇到了三位主科老師。是她們，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我從迷茫的'世界里走出來，讓我知道學(xué)習(xí)是多么快樂的一件事。
老師們，您們像燃燒的蠟燭，照耀我成長(zhǎng)的道路。老師們，您們像辛勤的園丁，是那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。老師們，您們像一架橋梁，支起了我們與知識(shí)的相見。
我還遇到了許多友好的朋友。課上，我們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。課后，我們你追我趕，打打鬧鬧，笑聲充滿了整個(gè)校園。
我害怕失去所有的“愁”與“樂”，因此我一直在控制自我:該寫作業(yè)就寫作業(yè)，該玩就玩。學(xué)習(xí)，沒錯(cuò)，是成了我生活中的主要內(nèi)容。但我不能過度的讓自己疲倦，因此生活中，有點(diǎn)“甜”，蠻好的。
��！六年級(jí)，你有苦有甜。你有時(shí)讓我“愁”，有時(shí)讓我“樂”，你帶給了我多少“愁”與“樂”啊，六年級(jí)，你是我人生的一大折啊！
六年級(jí)年的作文 篇3
生日是什么？生日，就是你出生的那一天，也是你每年滿周歲的那一天。它雖然不起眼，卻讓你忘不掉。也許你的生日你經(jīng)常忘記，但它永遠(yuǎn)銘刻在你的心中。
可能你認(rèn)為生日毫無(wú)用處，那你就錯(cuò)了。你可知在你出生的那天，你的媽媽要忍受多大的痛苦，你的爸爸在門外多么焦急的等待你們母子平安的`消息。自從你出生的那一刻起，你的人生已經(jīng)開始，你的道路十分漫長(zhǎng)，等待你的是一個(gè)未知的世界。
你的每一次生日，就證明著你的每一次成長(zhǎng)，記錄著你的每一次經(jīng)歷。你的生日是你的特殊的獨(dú)有的標(biāo)志。
兒時(shí)，你的每一次生日都很愉快，你的笑容永遠(yuǎn)綻放在相冊(cè)上；少時(shí)，你的每一次生日缺少了生日禮物，但不影響你，因?yàn)槟阏J(rèn)為你還擁有家人；老師，你的每一次生日你都忘記，但你的兒女卻還記得，他們每次想要給你過時(shí)，你總說，自己老了，沒什么可過的，卻還是忍不住偷偷翻看過去的相片。
生日，它五彩繽紛，它歡樂無(wú)窮。
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