【精華】玩游戲作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的玩游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩游戲作文1
我在玩游戲，玩的很開心。我媽也在玩游戲，但我想，我們倆的感覺肯定是完全不一樣的。
是我先開始玩的——我在玩游戲，在電腦上，在QQ空間里，玩一些不入流的，聽著一些不入流的歌，然后有聽到噪音，不，只是打斷我聽不入流的歌的聲音，是我媽的。我媽說她剛剛把事情辦完了，讓我陪她去散步。我想想，多少年，我們沒有一起散步了呢？時間沖淡了記憶，也沖淡了感情，我已經不記得有這件事了，聽她提起，我心頭一暖，轉而一澀，是啊，我們都太忙了，沒有多余時間來說說話。我媽叫了我兩聲，我才有聽到。我玩的那么開心，肯定是舍不得的，于是我對我媽說，你等一下，我馬上下來。
后來，我有沉迷進去了，再想起來的時候，從那時她叫我起已經過了半個小時。我仔細聽樓下的動靜，有聲音，是喜悅的，是游戲里的。那聲音很熟，是我媽的手機里的游戲聲，還有那游戲勝利專有的喜悅的喝彩聲。我不知道我媽當時的表情怎么樣，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在時間的催促下，已經灰心。周圍的.一大一小都在玩游戲，確心里各有各的事。與其讓他再等，我還不如直接拒絕了她為好。我繼續(xù)沉迷在游戲里，想忘記她；她依舊玩著手機，想淡化那份情緒。久久，我們做著同樣的事。
終于，我聽見電話里發(fā)出了不同于游戲音的聲響，我知道，電話來了，于是，她有事做了，于是，我也不必擔心。但是，這樣真的好嗎？不，當我明白這的時候，她已經走遠了，沒有了蹤影。親愛的朋友們，請懂得：歲月就是這樣淡化人的記憶，就是這樣淡化人的感情……
玩游戲作文2
今天，我和孫楚涵、趙若婷、任聰慧、李夢瑤玩了一個小游戲，也沒有什么名字，就是玩得很開心。
中午吃完飯，孫楚涵她們在玩一個游戲，看樣子像是在比賽，她們還拿了粉筆頭，在往墻上投。我覺得很好奇，就走過去看，“你們在玩兒什么呀？加我一個行不？”“嗯，沒問題�！本瓦@樣，我順利地加入了她們的游戲當中。李夢瑤坐在一把椅子上，把自己的裙子撐得大大的，像要接一個什么東西，任聰慧和趙若婷拉著手，晃來晃去，就像“炒豆豆”那樣，孫楚涵拿著粉筆頭投到墻上，粉筆頭又從墻上反彈到了李夢瑤的裙子上，我問了問李夢瑤，這游戲怎么玩的，她說：“兩個人當障礙物，一個人坐凳子上來接，一個人再來投，還分一二三級�！蔽衣犆靼琢耍墒牵抑荒墚攤�第三級的障礙物。我左等右等，終于，孫楚涵要挑戰(zhàn)三級，我、李夢瑤、任聰慧組成障礙物，我們拉著手，站成一排，動來動去，像一座連綿起伏的小山一樣。孫楚涵睜一只眼閉一只眼，準備投，我們的速度越來越快，還沒弄兩下，李夢瑤就堅持不住了，趴在地上哈哈大笑了起來。李夢瑤拉倒了任聰慧，任聰慧拉倒了我，我們仨都坐在地上笑得上氣不接下氣，我們也不知為什么笑，孫楚涵好象被我們傳染了，也哈哈大笑起來，幾個人頓時笑作一團。
過了一會，我們幾個忍住笑，又投入到“比賽”當中，結果，孫楚涵成功了，把粉筆頭投進了！我覺得難度不夠，就讓孫楚涵往后站一條線，我和任聰慧則跳起了“公雞舞”，左右搖擺，我們兩個差不多讓孫楚涵看不見任何東西，她故意裝作生氣的.樣子，把粉筆頭全部扔了過去，結果，全打在我的頭上，像毛毛雨一樣，我做了一個撇嘴的姿式，她們看著我，都像看見笑星一樣笑起來，我也“嘻嘻”地笑著。
這個游戲只是下課我們輕松的一種方式，不過，也挺好玩的，對嗎？
老師批語：很好玩的游戲，但應該不會讓墻穿上一件花衣服吧？
玩游戲作文3
翻牌是一種很幼稚的游戲，但在我四五歲時已經算得上一名高手了。翻牌其實不用牌也行，樹葉、紙片可以隨時替代。
方法很簡單，準備AB兩張牌，把牌A放在桌上，手握牌B用力在牌A旁一拍，如果牌A翻了面兒，那便是贏了。
小小年紀，但好勝心很強。那時五六個小伙伴圍成一個團兒，每拍一下，甚是小心�？礈逝�，才敢下手。
我們大伙兒中有個王，玩了這么久，他就沒輸過。他姓張，大家喊他張大王。頭幾個回合，他會靜靜地觀察，等他摸清了你的牌，就屢戰(zhàn)屢勝了。
我發(fā)現(xiàn)他的牌特別好，圓圓的、塑料做的牌，因為這種更帶風，容易刮翻別人，卻又不容易被別人翻。為了贏，我們在家翻箱倒柜，要找到最好的做牌的材料。家人常常追著我們訓。贏不了這個王，我有段時間特別煩悶。
我的.異常引起了表哥的注意。表哥比我大幾個月，我們天天在一起玩兒。他常常當翻牌的裁判，當然是很了解怎樣的牌最好，表哥答應過三天送我一張很好的牌。我把這個消息告訴了我的牌友們，他們都很期待。
終于迎來了哥哥的“大禮”，我一摸，是鐵牌，這有點兒重量呀。
“這……這能翻嗎？”我半信半疑地問。
“能！相信哥，哥從店里買的�？矗忻郎倥谏厦�，你一定喜歡！”哥哥還拍拍胸脯。
我接過鐵牌，看了看，就準備去挑戰(zhàn)那個百戰(zhàn)百勝的大王了。我的支持者們半蹲在我身后，表哥坐鎮(zhèn)一旁，他朝我使個眼色，好像在說：“加油！”
我先來翻對方的，我吸了一口氣，緩緩呼出，如同要做一件大事。觀戰(zhàn)者們屏息凝視。我握緊鐵牌，把全身的力氣都集中在手上，用力一拍……然后閉上眼睛，不敢看。突然，背后傳來一陣歡叫聲。“翻了！翻了！張大王被打翻了，張大王被打翻了！”我立刻睜開了雙眼，我贏了！我成了這兒的王！
“新王誕生了！有請我們的析大王！”表哥捧場道。
這是我童年最美好的瞬間，謝謝哥哥的牌，謝謝我的牌友們。
玩游戲作文4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲帶著喜悅沖進耳畔，我倒要看看，老師要帶我們做什么刺激的游戲，呵呵，我已經有點迫不及待了。
老師鏗鏘有力的聲音響起：“寫出五個你認為最重要的人或者事物�！弊钪匾娜�？思考片刻后，父親，母親，妹妹，老師，同學幾個大字出現(xiàn)在我的練習本上。老師命令我們從中劃去一個，劃，劃去一個？我頓時沒了主意。劃去不就等于不存在了，不存在？我頓時犯了難，父親母親給了我生命，畢竟養(yǎng)育之恩大于天啊。妹妹是我的知己，朋友，更是我最好的玩伴，我又怎能棄她于不顧呢？老師給了我知識，讓我刪去，我于心不忍。我咬咬牙，刪去同學。此時，我心中隱隱作痛。
老師讓我們再劃去一個。再劃，我的筆停留在紙上，進退兩難。無奈，我劃去了老師，心又被扎了一刀，好難受。老師還讓我們劃去一個，筆依然停留在原處，沒有動，因為，我根本無法選擇。再劃，留下最后一個，我的手在顫抖著，依然沒動，在這歷史性的一刻，我毅然決然地說；“我退出”。
是的，我要退出。如果刪去了就代表不存在，那么就請刪去自己。他們都是我對我而言異常重要的人，我不要這樣做這樣違心的選擇。我不喜歡這種難舍難分的`感覺，這樣的游戲，我寧愿選擇退出棄權。
這個游戲反映了人心最真實的一面，我在前途和家人面前，難以抉擇，看著別人做似乎很簡單，但如果真的做起來又會舍不得，好難受，好難受。
這個時候，玩游戲的人就會充分感受到了自己對他人那份隱藏的難以割舍的感情，那份感情是真實的。更是源于內心的同時，它也讓人明白了珍惜眼前人，珍惜所有關心你，呵護你，給予你希望的人。又不要讓它們失望，心痛，更不要讓他們體驗和自己一樣的感受。
我希望今天的一切都不要在未來的現(xiàn)實中產生，到那時，有些人，有些事，可能早已不存在了。但是我明白，這不僅僅是一個游戲。
玩游戲作文5
今天放學閑來無事，我就問爸爸他小時候玩些什么？爸爸說：“我們小時候玩的東西可多了，跳馬，打彈珠，踢毽子，集108將卡片…，不像現(xiàn)在只能抱著個手機玩，并沒有真真的快樂”。我很好奇，爸爸就決定帶我一起去玩一下，我就叫上同小區(qū)的好朋友一起玩。
我們找到一塊泥地，足以激發(fā)我們的彈珠之魂，我們擺開架勢，那塊泥土地就是我們叱咤風云的古戰(zhàn)場。爸爸先給我們講解規(guī)則，是把彈珠放入泥洞里，然后用手彈到第二個泥洞。第二個可以取代第一個。說著他蹲下身，瞇眼，奮力一彈，彈珠彈到了洞里，爸爸得意地說：“看，我實力不輸以前吧！你們要加油了呀�！蔽遗笥岩获R當先，叔叔，我先來，只見他瞇著眼，撅起手，一彈彈珠飛了，他面露難，沮喪地像是吃了苦瓜：“下次我一定能行的。”
輪到我了，我一定要做到力道不大不小呀！我屏息凝神，撅起手指，對準彈珠，現(xiàn)在我不像在打彈珠了，更像是在與經驗豐富的老戰(zhàn)士老爸打仗，我緊盯彈珠，不輕不重地彈了下去，彈珠“咕嚕咕�！钡貪L了起來，3cm ,2cm ,1cm ,時間就像靜止了一樣，我們三個人同時望著彈珠，我都不敢呼吸了，生怕影響到彈珠的行動軌跡，半cm ,洞口近在咫尺，進了！我的彈珠進了，我代替了爸爸的這顆“陳年老珠”，成了新的王者，我一蹦三尺高。
打彈珠真是太好玩了�，F(xiàn)在想想，我們不妨放下手頭的.電子產品。還有很多的游戲我們可以玩，我們的長輩有很多的傳承，我們的童年不應該只有電子產品，有很多的童年游戲可以享受。
玩游戲作文6
在我身旁，一道道身影圍住了一個女生，她尖叫著跑回大部隊。撕名牌游戲正在進行中。
“跑不了的話就背靠背，”“嗯”“那被圍住怎么辦？”我們男女兩隊緊急商量著策略，而我早已和小金討論好了，老師一聲令下，我們像惡狼追小羊，男生追，女生逃。而我還愣在那里，呆呆地望著人群，直到快被男生包圍時，才如夢初醒，慌忙望向四方。男生用兇惡的眼光望著我倆，那目光就如同是“餓狼”看到了一塊“肥肉”，我倆馬上貼在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，沖了上來，可是在男生的圍攻下，我們就像柔弱的“小綿羊”，只能徒勞地用腳踢著反抗，可……“哧”伴著一聲清脆的聲音，我絕望地瞧著已四分五裂的名牌，帶著懊惱的心情，落寞地走向觀戰(zhàn)區(qū)。
大戰(zhàn)仍在繼續(xù)，同學們姿態(tài)萬千：有的扯著名牌，拖著人，如優(yōu)美的芭蕾舞演員，圓規(guī)畫圓；有的大吼大叫，張牙舞爪的模樣，活像一只老鷹，飛奔在操場上；有的伺機而動，時不時就來了個出其不意，攻其不備的戰(zhàn)術；有的簡單粗暴，直接把小葉擒起來，如同炒菜般一翻，可憐的名牌就“灰飛煙滅”了。一陣轟鬧聲把我吸引了過去，只見小樓被一群女生摁在地，無數(shù)只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、摳的.摳，我幸災樂禍地瞧著被玩弄的小樓，他哇哇亂叫，名牌雖挺牢，但在我們“殘忍”的攻擊下，正一點一點地粉碎著。老師估計看不下去了，幫他解了圍：“出局了出局了”幸好，他的衣服還沒破，不然操場上就要出現(xiàn)一個裸奔的人了，哈！旁邊，小葉感嘆道：“女生還是不團結��！”
最后，只剩下了三名女生孤軍奮戰(zhàn)，看來輸定了！不過，經過此次的大戰(zhàn)，我也明白了一個道理：撕名牌，不但要有勇氣，還要有智慧，一個人的力量有限，只有團結力量，定能造就輝煌。
玩游戲作文7
一天暑假的下午，王老師帶著我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戲。
來到展依山，那兒綠樹成蔭，風景優(yōu)美，有許多人在那打撲克，乘涼，小孩子們則在玩耍，快樂得不亦樂乎。
來到目的地，我們開始做游戲了。第一個游戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當?shù)�，“跛子”是王耿當�(shù)�，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝蓋上,然后用繩子綁起來.游戲開始了，我憑著自己的感覺和王耿的“我在這里!”的聲音去捉他,可是,每次我都會被他的聲音所誤導。我時而往上時而往下,時而往前時而往后, 時而往左時而往右,加上毛志超提醒我,正當我在前面走的時候,王耿就悄悄地向我后面走過來了。最終王耿還是被我捉到了。接著該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戲了.毛志超被蒙上了眼睛，王衡用繩子把手綁在膝蓋上，有趣而又激烈的游戲，又開始了.毛志超也總是被王衡“我在這兒!”的聲音所誤導，有時候她們的'動作惹我們笑得前俯后仰。
我們做的第二個游戲是丟手帕，游戲開始了,王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一個圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來,并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來王耿是不知道，但是他見我邊跑邊笑，他就馬上起來向我追來�？上乙呀浥艿剿奈蛔由隙字�，王耿輸了，他回答了幾個腦筋急轉彎的問題后就開始丟了，他把手絹丟在了王衡的身后，王衡馬上站起來向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已經回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戲,不但鍛煉了我的跑步能力，還提高了我的靈活度，真是一個快樂的下午啊!
玩游戲作文8
青少年應該如何對待電子游戲？這一問題引發(fā)了激烈的討論。對于這個問題，我的觀點是青少年在保證學習成績的前提下可以適度玩游戲。
姚明生日那天，剛好在CBA賽場大輸一場。他如何面對輸球呢？他在休息室里玩游戲機。他說：“這游戲我玩了好幾年，有輸有贏。輸了我知道下次該怎么走，因為我知道贏的技巧。不管怎么樣，我終究會贏。”
我舉姚明的例子，目的是證明電子游戲是可以讓人悟出道理來的，所以玩電子游戲是有好處的，因此青少年是可以玩電子游戲的'，它可以鍛煉青少年的思維，使他們考慮問題更深刻更全面。
生活中，人要面對工作上學業(yè)上家庭中的各種壓力。如果這些壓力不得到紓解，日積月累，最終可能會摧毀一個人，所以人們會去尋找一項自己的業(yè)余愛好來緩解自身壓力。而當你辛苦工作一天回家后，發(fā)現(xiàn)自己無事可做，日復一日，不夸張的說這樣的生活會很枯燥無聊，以至于令人失去生活的希望。倘若你有愛好，打打球，下下棋，唱唱歌，跳跳舞……你的生活就注定會比無事可做的人的生活更為豐富多彩。所以愛默生說：“懂得如何玩樂實在是一種幸福的才能。”而電子游戲就是一種玩樂游戲，它可以讓人在玩樂中拋開各種壓力，品嘗成功的喜悅，對人的發(fā)展是有利的。
當然，玩該玩，但又不能拼命地玩，要張弛有度。工作時認真工作，玩樂時盡興玩樂，依此方法做，就會擁有輕松又歡樂的人生。假如你做事時不認真地完成，那么在玩的時候也會心有所慮，不能夠盡興，不能品嘗到游戲的最大快樂。所以，作為學生，我們就應該協(xié)調好電子游戲和學習的關系。首先搞好學習，保證學習成績。然后就可以玩電子游戲，當然要做到適度，可以設定鬧鐘，在設定的時間內玩電子游戲。這樣，就可以既學得好，又玩得好。
適度玩游戲，不僅是學生該做到的，也是所有人該做到的。讓游戲給我們的生活帶來更多精彩、啟迪和收獲吧！
玩游戲作文9
“是3號！沒錯，就是她！”一陣陣大喊聲和一陣陣歡笑聲，從小荷教室里傳了，出來，這是怎么一回事？原來是小溪和小荷學員們正在玩游戲呢。
只見小溪倒了三杯牛奶，點了三位同學上臺，還露出了神秘而又詭異的微笑。坐在座位上的同學們有的瞪大了眼睛嘴巴張成了“o”字形，有的笑而不語，靜靜地等待小溪說話，有的心里似乎樂開了花，嘴巴一直停不下來，還有的在座位上動來動去，像一只好動的'猴子……
游戲規(guī)則是這樣的：請小溪準備好三杯牛奶，再任意一杯里加上核桃乳，在場的同學來當“狄仁杰”，猜一猜到底是誰喝到了那杯有核桃乳的牛奶。
只見那三位同學，都湊上前去，隨手拿了一杯牛奶，按照牛奶底下的序號，有序地站成了一排。第一位同學開始試喝了，他瞅了瞅手里這杯不知道加了什么東西的牛奶，淺淺的小抿了一口，皺起了眉頭，又開始繼續(xù)享受這杯“黑暗料理”。他嘖嘖嘴，露出一副厭惡而又難受的表情，瞟了瞟這杯牛奶，一口干的下去，正當他要評論這杯飲料是什么味道時，一些“不明白色物體”——牛奶從他口中鉆了出來，像利箭一樣射到了在他面前的桌子上。小溪笑的合不攏嘴，一邊笑一邊說：“是什么味道？可以讓你這么難受呀，哈哈哈……”
底下的同學便亂成了一團，開始瞎起哄：“一定不是他這演技，未免也太浮夸了吧！”
“沒錯沒錯！太過于夸張，一定是三號！”“我認為一號也是有可能的……”我們看完了，其他兩位同學的表演，第二個是一口全干，第三個像平常紅酒一般，細細品嘗后，也一口干了。
我們開始進行游戲的最后一步了——投票我投給了第一位，大多數(shù)同學都投給了第三位同學。結局太讓人出乎意料了三杯都加了核桃乳，也不知道那是什么味？三位同學一定十分煎熬吧。
玩游戲作文10
今天，我們語文老師宣布了一件讓我們開心的事，你知道是什么嗎?沒錯，語文老師說她來跟我們一起做游戲，我們班的同學頓時心花怒放，受寵若驚，有的張開嘴巴有的`兩個小眼兒都瞇了一個小月牙，心里像灌了蜂蜜一樣，大家議論紛紛，老師今天居然讓我們在課堂玩游戲。
“全體起立!”老師說到：“在游戲開始前我先說規(guī)則：就是我先會說一句話，如果前面帶有“老師說”這三個字，你就要去做，如果前面沒有帶有“老師說”這三個字，你就不要去做，如果你做了你就輸了，你就要坐下哦�！�
游戲開始了，我抬起頭，深吸一口氣，我很激動也很緊張，生怕出錯，做好準備時，突然老師說：“老師說舉起左手”我們全體舉起左手�！芭e起右手�！卑�!我心想老師沒有說“老師說”不能舉!但是還有幾個同學舉起了右手，可能是因為他們想的太簡單了，沒留易出錯了。他們被淘汰了，坐了下來。其他沒有坐下的同學都在哈哈大笑。
后來，老師又說了幾個，我也淘太了!我坐了下來，我心想，可能是我太緊張出錯了，沒辦法要守規(guī)則，到了游戲的接近尾聲了，陸陸續(xù)續(xù)都有人被淘汰了，最后只有3個女同學獲勝了。老師說：“為這三個同學鼓掌�！蔽覀兘o她們三個熱烈的鼓掌，我好羨慕她們能贏得這場游戲。
美好的時光，總是那么短暫，時間也過得像汽車一樣誰也追不上它，誰也不知道它去哪里，今天的游戲不僅讓我收獲了快樂時光，更讓我明白了，做事一定要一心一意，就像這游戲一樣，只要一心一意就能贏得勝利。
玩游戲作文11
今天，我把所有的作業(yè)都寫完了，除了日記，但是，我還沒想好要寫什么呢。突然，我有了一個非常好的創(chuàng)意，假如這里是個醫(yī)院，我又當醫(yī)生又當護士又當患者，我們從頭到尾的程序幾乎和醫(yī)院是一樣的。雖然三個人物都是我當，能累一點，但是，應該是很好玩的。開始玩了。首先，“患者”到了“掛號處”，掛了一個號，花了兩元錢買了一個小“掛號本”。然后，患者問掛號處的那個醫(yī)生，他想找的那個醫(yī)生在哪兒？那個醫(yī)生告訴了他，患者就去了“醫(yī)生辦公室”。
患者到了醫(yī)生辦公室后敲了敲門，里面的那個“醫(yī)生”說：“請進�！被颊呗牭结t(yī)生讓他進去了，就連忙進去了。然后，患者把掛號本遞給了醫(yī)生，醫(yī)生就問這位患者：“你最近感覺有什么狀況？”這時，我就假裝患者亂說一通：“頭痛、嘔吐、天天在家蓋著大被還覺得冷、身體很燙�！贬t(yī)生突然說：“那你是發(fā)燒了，量一下體溫吧！”醫(yī)生說完，就假裝把體溫計遞給患者，患者夾上去后，過了五分鐘，其實還不到1分鐘，患者假裝拿出體溫計給醫(yī)生，然后，醫(yī)生拿出一張紙，假裝在紙上寫上診斷報告，并且開了一些藥，開完之后，醫(yī)生把單子遞給患者，告訴患者，讓患者去護士站扎吊瓶。患者很快就到了護士站，然后，遵照醫(yī)生的吩咐，把單子交給了護士，護士給患者配好了藥后，拿了酒精棉球、止血帶、輸液貼，就去給患者扎吊瓶了，一會兒就扎上了，過了一個小時多的時間，患者終于扎完了，摁好了扎針的手，然后，就去交款了。
后來，我假裝不斷地重復來了好幾個患者，每一個患者得的.病都是不一樣的，總共玩了好長時間，直到吃晚飯，我才停止玩。唉，寫日記的材料總算找到了，可真不容易��！
玩游戲作文12
“啊！別捉我�！蹦銌栁沂窃诟陕�，我是在捉迷藏哩！
今天晚上，吃好飯，閑著無聊，就拉上妹妹、哥哥、弟弟來捉迷藏。
我、妹妹、弟弟來躲，哥哥來捉，一場人與人的競爭由此就拉開了幕布。
我如蜻蜓點水一般，屏聲息氣，繃緊臉弦，四處尋找隱蔽所。這時，一個兩扇門的小房子出現(xiàn)在我眼前。嘿嘿，俗話說，狡兔三窟，我說，奸人兩門，把它當作臨時的住宅，總行了吧！我一陣奸笑，翻開小門，躲在了柜子里。
突然，不遠處傳來了聲響，我不禁心里一驚，趕忙打開另扇門，鉆了出去，重新找住所。哪知，哥哥就在門口守株待兔，我四處張望，卻沒有退路，只得哭喪著臉舉起手臂投降。
好吧，第一局，算我輸。第二局，我定將你們捉拿歸案。我在心里暗暗發(fā)誓。
當我數(shù)完數(shù)時，我馬上沖了出去。腳步雖大卻無聲。這下我總能捉到他們了吧！
可是，這黑夜卻靜得出奇，映著月亮得孤寂，只聽見夜鳥的聲聲鳴叫。
我緊張起來，忘了一切，只是靜靜地走，忽視了旁邊地人影。當人影躥動起來，我終于又記了起來，一把抓住人影。唉，終于捉到了。我又尋找下一個。只見鳳尾竹地影子輕輕晃動，有一塊卻一動不動。這是不是弟弟妹妹嗎？果真如此。讓我來逗一逗他。我悄悄走到后面，張開大嘴，拉長耳朵，“啊嗚”一聲，可真嚇壞他們。兩個影子蹦了出來，嘴里還直念，“不要捉我”。是弟弟妹妹，他們可真膽小。終于，我登上勝利地舞臺，榮耀的皇冠藏在了我的頭上。我的'心中漾滿了甜蜜，快樂在我嘴角融化……
今天的捉迷藏真好玩，我一定會將它銘記在心。
玩游戲作文13
又到寫作業(yè)的時間了，我慢慢悠悠地回到書桌旁，開始寫作業(yè)，離下一次休息時間還有2個小時，也相當于把所有作業(yè)寫完的時間量，這我怎能忍得住。
我看到旁邊正在充電的電腦，心里開始發(fā)癢。我的游戲細胞開始發(fā)作了，反正媽媽等一會要去做衛(wèi)生，我為何不偷偷玩一會兒呢。媽媽果然走出房門，還叮囑我要抓緊時間寫作業(yè)，媽媽出房間后，外面響起掃地機的聲音。我拿起電腦，打開來，一邊寫一邊玩。過了5分鐘，外面的聲音突然停了下來，我意識到，媽媽做好了。我趕緊收好電腦，果然，沒一會兒，就傳來媽媽走過來的腳步聲，突然門被打開了，媽媽看了看我的作業(yè)。
“你怎么這么慢的？”她看著我。
“這是語文，又不是數(shù)學，太難了！”我假裝愁眉苦臉的`樣子。
“肯定是開小差了。”她說道。
“我還要上去做衛(wèi)生，你在拖我要罰你的！”她嚴厲地說道。
呀！這樣我還能再玩一次，太棒了！媽媽上去之后，我打算換一種方法，媽媽這次下來肯定會摸我電腦，我這次就玩一會兒，休息一會兒。就這樣子，當我第四次休息時，正準備開玩，媽媽的腳步聲從遠而近，我趕緊關掉應用，開始寫作，門被打開了。
“你寫了多少？”
“一面半，這是亮點，馬上就寫完了。”
“快點兒�！�
說完，她又出去了。我剛打開電腦，突然門被打開了，我很尷尬，看到的卻是那詭異的姐姐。我放下心來收起電腦，繼續(xù)寫作業(yè)。終于把作業(yè)全做完了，可以休息了，可是因為我玩了10分鐘，所以只能休息10分鐘了，早知道就不玩了。
哎，早知道就不玩了，提心吊膽的10分鐘，還不如好好玩20分鐘。
玩游戲作文14
出操回來一進教室，我就看見黑板上畫著一個三毛的頭像：細長的脖子頂著一個大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個圓鼻子，一對招風耳，咧著嘴笑�？墒侨臉酥尽珱]有在頭上，老師要干嗎呢？我們都很納悶。
老師微笑著說：“今天我們來做個給三毛添頭發(fā)的游戲……”話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來，直叫：“我！我！”老師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。老師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實，拉著他在原地轉三圈，賴昊楠被轉得分不清東南西北，他摸索著前進，忽然抱住了黃一博的`頭，同學們頓時哄堂大笑。賴昊楠感到不對勁，繼續(xù)前行找到黑板，不假思索地畫上了三根毛。同學們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見三根毛離得很遠，似乎被風吹到了十萬八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。
第二個是陳薪宇，他找到黑板正要畫，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫飛了，更有趣的是他們兩個畫得倒很對稱，三毛好像在說：“頭發(fā)別跑！”
陳逸寧走到講臺中間，一轉身正對著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧一定可以幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫得準確無誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。
我期待成為最后一個玩游戲的人，誰知韓老師自己把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說：“要轉三圈，轉三圈�！崩蠋煕]辦法，只好轉三圈了。老師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是老師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學們一陣嘆息。我幸災樂禍地說：“老師也出洋相了！”
這是我玩得最有趣的游戲，我會永遠記住這個游戲。
玩游戲作文15
“開始!”隨著牙牙老師一聲令下，瘋狂的“夾糖大挑戰(zhàn)”便開始了。
“夾糖大挑戰(zhàn)”的游戲規(guī)則是：兩組分別派一人出來，與另一人進行夾糖比賽。一共有四場比賽，其中令我印象最深的，那必屬第一局和第七局了。
第一輪比賽的人，可以說非常緊張了�？墒钱斃蠋熛铝詈�，章瑞健和張炫兩人無動于衷。他們兩人正一本正經地將糖果一顆顆夾出碗外。咦?那兩人是在用什么巧妙的方法嗎?竟然一臉淡定。站在一旁的我都看傻了，不禁叫出來“你們在干嘛?老師說要把糖果夾到對面呀�！币荒槆烂C的章瑞健突然停下來，抬頭疑惑的看著老師：“真的嗎?”
話音剛落，我們開始竊竊私語，甚至大笑起來。這時，章瑞健雙眼直視前方，并以迅雷不及掩耳之勢，飛速夾起糖果奔跑過去。他的對手張炫似乎也發(fā)覺到自己做錯了，連忙像閃電，從另外六人眼中劃過�？墒�，張炫卻已經落后了一小步。眼看著三十秒鐘的時間就快到了，章瑞健也比對手多夾了一個小糖，便開始驕傲起來，像一位大老爺，威風凜凜地開始散步。這可給張炫帶來了大好的'機會。他大步流星，一路沖向終點�！�5，4，3，2，1!”“耶!太棒了，平局!”的確這局平了。章瑞健氣得直跺腳，還不停的大叫“氣死我了，早知道別停下來啦!”似乎從他那憤怒的眼神中，我感受到了他內心的后悔。
第七場，我也參加了�？烧氯鸾】偠阍谧雷酉旅�。本來，我就緊張，手不停地在抖。結果，他突然從桌下冒出一個小腦袋，將我嚇一跳。沒想到，手一抖�！坝憛�!”正好糖果被甩在了陽臺上�！鞍�!我辛辛苦苦夾過來，竟被你這么快，抖掉了!最終，我輸了。
但我一點也不遺憾，我挑戰(zhàn)了夾糖果這個游戲。那時我才明白，原來想把每件事干好，都不容易呀!
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