有關(guān)生命的作文六年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的有關(guān)生命的作文六年級(jí)，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)生命的作文六年級(jí)1
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的'通道——譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的'學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是責(zé)任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�
雖然他們早已離去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�
有關(guān)生命的作文六年級(jí)2
怎么樣的生命才是頑強(qiáng)的呢? 是那沙漠中的仙人掌，是那懸崖邊的一棵草，是那嚴(yán)冬中的一枚花。
沙漠是難以讓人生存的地方，那里非常缺水，而且白天很炎熱就像最熱的夏天，夜晚卻非常寒冷與冬天有的一比。但是在這樣艱難的環(huán)境下，它卻在茁壯成長，它就是仙人掌。
沙漠中最常見的就是仙人掌了，它頂著狂沙，忍著饑渴卻仍能成長， 反而比溫室里的花朵還要好。它全身綠得青脆，身上的針個(gè)個(gè)都是又尖又粗，在太陽的照射下閃閃發(fā)著光，顯現(xiàn)出一派生機(jī)的景象，誰能說它的.生命力不夠頑強(qiáng)呢?
懸崖，是讓人望而生卻的地方，站在崖邊往下看，只有萬丈深淵，讓人感到不寒而栗。誰又能想到在這樣的環(huán)境下依舊有植物可以生存，而且特別有精神。它就是一棵普通的小草。
小草是不起眼的植物，但它卻有著其它植物所比不上的頑強(qiáng)力，哪怕是在沒有光線又險(xiǎn)峻的懸崖上也不例外。它依靠懸崖邊的小縫中扎根，不管遇到風(fēng)霜還是雨雪都無法阻擋它生長的步伐，即使被毀滅，它也能春風(fēng)吹又生。這難道還不夠頑強(qiáng)嗎?
在寒冷的嚴(yán)冬中，北風(fēng)吹嘯著，雪花飛舞著，它們仿佛要把這個(gè)世界給變成黑白的，路上早已一片白雪沒有一個(gè)行人，誰能想到在這種環(huán)境下還有花可以生存，它就是嚴(yán)冬中唯一的花—梅花
梅花十分小巧，但它卻依靠自己這渺小的身軀成為冬天最美的花，它不僅不怕風(fēng)雪，還散出一陣陣清香給這個(gè)冬天添上顏色，香氣。它的生命是冬天中最頑強(qiáng)的。
生命是頑強(qiáng)的，仙人掌、小草與梅花都是。
有關(guān)生命的作文六年級(jí)3
從嬰兒的“呱呱”落地，到年老白發(fā)蒼蒼，其間有過多少歲月啊!新的生命是上天賜給我們的，它的出現(xiàn)是偶然的而又是神圣的。生命的存在給地球上增添了一道霓虹。
生命是普通的，因?yàn)榈厍蛏系纳呀?jīng)有很多了，作為其中的一員，它當(dāng)然是普通不過多了。生命是珍貴的，正因?yàn)樗膶氋F，才顯得自然是多么協(xié)調(diào)。生命是獨(dú)特的'。一棵樹上沒有兩片葉子是完全一樣的。
然則，生命是脆弱的，在上天面前，飄渺的生命不堪一擊。生命是短暫的，這可能是注定的。如果是這樣，它就值得贊揚(yáng)了。它是頑強(qiáng)的，暴風(fēng)雨過后。你依然可見它的身影，它頑強(qiáng)的意志，讓你為它歡欣鼓舞。
新的生命是春天的花朵，遇到春雨的滋潤，便競相開放，惹人喜歡。新的生命是夏天的蓮花，出淤泥而不染。新的生命是秋天早晨的白露，晶瑩剔透。新的生命是冬天的雪，潔白而傲慢。
當(dāng)生命發(fā)生了些不順，首先要不氣餒，正確面對(duì)。如果發(fā)生意外，不要一下子想到“我不行，死了算了”，那也太不值了。所以應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)新的生命，把握新的屬于自己的生命。
生命是平等的，生命是值得尊重的，正如你尊重別人，別人才會(huì)尊重你的。
所以新的生命是多彩的，因?yàn)樗拇嬖冢艜?huì)有今天絢麗的地球。我大喊呼吁：熱愛新的生命吧，熱愛這可愛的地球。
有關(guān)生命的作文六年級(jí)4
生命乃父母所賜，珍惜生命乃是每個(gè)公民的責(zé)任。
珍惜生命吧!千萬不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過自新的機(jī)會(huì)卻有無數(shù)次。輕生又能解決什么問題呢?父母賦予我們生命，那么我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)及家庭的責(zé)任。既使有了輕生的念頭，也應(yīng)該為社會(huì)及家庭所想，家中有需要我們照顧的父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著我去完成，難道這個(gè)社會(huì)真的不需要我們嗎?
每個(gè)人的所作所為也就是在記錄自身的歷史，給自身定一個(gè)明確的目標(biāo)，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點(diǎn)，但我知道它已離我不遠(yuǎn)。此時(shí)，也許你正站在高樓之上，準(zhǔn)備下跳;也許你已將明晃晃的尖刀對(duì)準(zhǔn)自身的胸膛;也許你現(xiàn)在正在做人生最后一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的'一切吧!
珍惜生命吧!盡量少吸煙。吸煙不僅對(duì)自身的身心健康不利，還對(duì)他人造成極大的危害。許多國家煙盒設(shè)計(jì)上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請您現(xiàn)在就行動(dòng)起來，為了您和家人的健康，請少吸煙吧!
珍惜生命吧!食用野生動(dòng)物不僅破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)人體健康也會(huì)構(gòu)成巨大危害。專家忠告：野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結(jié)核、甲肝、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液、內(nèi)臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲，人食用后易得怪病，而且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中含有許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲，人們吞服后極易損傷體內(nèi)的器官，誘發(fā)肝、腎功能衰竭;食用野生青蛙會(huì)引起曼氏裂幼病，其幼蟲在人的體內(nèi)活動(dòng)并產(chǎn)生毒素，嚴(yán)重威脅人體的健康�？傊�，不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物!
生命是什么?生命是我們的全部。讓我們行動(dòng)起來吧，呵護(hù)愛!呵護(hù)地球!珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒!
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