四年級(jí)作文【實(shí)用8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，雖然長(zhǎng)得并不漂亮，但我有很多特長(zhǎng)，如：繪畫(huà)，唱歌，騎車(chē)，玩電腦但最讓我自豪的還是寫(xiě)作！
你們知道嗎？寫(xiě)作是需要靈感的。記得我第一次提起筆寫(xiě)作文，那是八歲時(shí)的一天中午，老師出的作文題目是（這里真美），我因?yàn)闆](méi)有靈感，所以則么都想不出，我生氣的丟下筆，失望的來(lái)到花園，花園很美，有嬌嫩的牡丹，鮮艷的玫瑰，嬌艷的迎春花和雪白的梨花……里面的花朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，各不相同！她們有的像亭亭玉立的.小姑娘，有的像五彩斑斕的蝴蝶，有的像雪白的銀子，還有的就像潺潺的溪水，美麗極了！我心中突然興奮極了，想：這不就是一篇優(yōu)美的散文嗎！我迅速回家把這篇文章寫(xiě)了下來(lái)！
因?yàn)檫@件事，我愛(ài)上了寫(xiě)作，寫(xiě)作可以發(fā)泄情感，寫(xiě)作可以使我文思流瀉，寫(xiě)作可以把不可能的事變成可能，我愛(ài)寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作可以給我?guī)?lái)好多好多的樂(lè)趣。每當(dāng)我提起筆寫(xiě)作是，心里總會(huì)泛起一陣自豪感，這是寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)，我愛(ài)寫(xiě)作！現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？如果認(rèn)為我很棒的話(huà)，就請(qǐng)為我豎起大拇指，并將贊許的目光投給我，好嗎？
四年級(jí)作文 篇2
我是一片海，是孩子們夏天的天然水上樂(lè)園。
我有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁。溫柔時(shí)的我，風(fēng)平浪靜，太陽(yáng)光一照，使我閃閃發(fā)光。漁船、摩托艇和快艇在水面上快速行走，濺起一陣陣?yán)嘶�，都把沙灘上的沙子染濕了。暴躁時(shí)的我總是波濤洶涌，卷起一陣陣巨大的浪花。愛(ài)好沖浪的人們就在海浪里裝起酷來(lái)，就是大船也是怕我三分。風(fēng)娃娃如果來(lái)?yè)v亂的話(huà)，就會(huì)發(fā)生海嘯，那可了不得了，人們就會(huì)受到重大的傷害，我會(huì)覺(jué)得愧疚。
我還是一個(gè)天然的水族館，不斷收養(yǎng)和撫慰新生的魚(yú)兒們，讓大家有一個(gè)快樂(lè)的大家庭，不會(huì)讓任何魚(yú)兒無(wú)家可歸。我聽(tīng)北冰洋姐姐說(shuō)過(guò)，她那兒有的`東西我這兒沒(méi)有，我這兒有的東西她那兒沒(méi)有。我真的好像去她那兒看一看啊，但是如果我走了，魚(yú)兒們就會(huì)被人們抓捕或欺負(fù)，我還是不去了，我要留下來(lái)保護(hù)魚(yú)兒們！
水族館每天都上演上百次的大戰(zhàn)，鯊魚(yú)在水中張著大大的嘴，好像要吞下所有的東西，小魚(yú)們?cè)诤Ｉ夏阕肺亿s，真快樂(lè)啊！
我是一片海，一片善良的、性格有些古怪的海，我有很多奇妙的故事，風(fēng)知道，你想知道嗎？
四年級(jí)作文 篇3
今天，我要和華政姐姐一起去參加大腳小腳的活動(dòng)去大觀山采楊梅。所以，我早上很早就起床，第一件事，就是洗臉吃早飯，第二件事就是穿上雨披到華政姐姐家去叫她。說(shuō)也巧，華政姐姐已經(jīng)出門(mén)來(lái)迎接我了，于是，我們一起出發(fā)到集合的地點(diǎn)，這時(shí)，我們看見(jiàn)了一輛綠色的車(chē)子，就這樣，我們被帶到了大觀山。
到了大觀山，我們和大腳小腳們一起去采摘楊梅。想到馬上就要摘到新鮮可口的楊梅，我的口水不停地流著。山上的.楊梅有很多種：有大紅的，青的，同時(shí)也有許多炭梅，我們拿著袋子就往山上走，走到半山腰，就看見(jiàn)顯眼的梅林，在市場(chǎng)上賣(mài)的楊梅也沒(méi)有比這些天然的楊梅好不了多少。
我和華政姐姐一起拿了一個(gè)袋子，在采摘楊梅的過(guò)程中，我們還拿了樹(shù)枝，把長(zhǎng)在樹(shù)上很高處的炭梅打下來(lái)，然后用袋子接住，但這必竟是我們的愿望，用樹(shù)枝打是很難打下來(lái)的，所以，我們只能爬到高處去找炭梅。有一位家長(zhǎng)，她為了采到更多的楊梅，還拿了一個(gè)籃子呢！
這時(shí)這里采摘楊梅的人一溜煙就不見(jiàn)了，于是，我們趕緊下了山到了集合的地點(diǎn)。就這樣，我們順利地采摘了楊梅。
四年級(jí)作文 篇4
雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水，因?yàn)楹扇~、荷花滿(mǎn)塘都是。荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘;有的像反戴著的帽子;還有的像又大又寬的托盤(pán)。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，流連忘返。在陽(yáng)光的照射下，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的`縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美極了!那一朵朵美麗的荷花，有時(shí)像亭亭玉立的少女，有的像桃紅色的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子!”水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕地劃過(guò)一道銀色的弧線(xiàn)，時(shí)而在水中你追我趕，互相嬉戲，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿生活在你們身邊�！�
看著看著，我想到荷花的好處。它不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用。秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許許多多的蓮子，它們是極好的滋補(bǔ)品;池底淤泥中長(zhǎng)有鮮嫩的蓮藕，它可以做成可口的佳肴。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇5
我看過(guò)的眼睛不計(jì)其數(shù)，但均不曾留下太深印象，但有一雙美麗、明亮的眼睛，讓我終生難忘。
打小我就有個(gè)不足點(diǎn)就膽小，上課從來(lái)不愛(ài)舉手，是吳老師那雙眼睛激勵(lì)了我的心田。記得有一次，老師故意提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起了他們的小手，唯獨(dú)我沒(méi)有勇氣舉起那雙小手，老師看了看四周，然后，老師用那雙眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)一句話(huà)，那句話(huà)像一道溫暖的.陽(yáng)光照耀我幼小的心田，她想對(duì)我說(shuō)：舉手并不可怕，只要你的內(nèi)心勇敢克服它，你應(yīng)該能行，加油！我看著老師的眼睛不由自主地舉起了我這雙嬌嫩的小手，老師馬上高興地叫我回答，結(jié)果我答對(duì)了，老師就叫全班同學(xué)為我鼓掌。我看著老師和同學(xué)都在為我鼓掌，我的內(nèi)心在沸騰，為我自己戰(zhàn)勝膽小而自豪！從那天起，我的膽子逐漸變大了，現(xiàn)在能和同學(xué)們互相進(jìn)行交流了。
我好比一塊玉石，不經(jīng)過(guò)打磨是發(fā)不了光的；我也好比一朵鮮花，不經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀，它也會(huì)枯萎，也可能被人踐踏的一塌糊涂；我也好比一棵小樹(shù)苗，要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，要頑強(qiáng)的和風(fēng)雨對(duì)抗，才能長(zhǎng)得更加粗壯。我們的路還很長(zhǎng)，所以，我們首先要戰(zhàn)勝自己，才能克服一切困難。
在這里，我要感謝我的吳老師，是她的精心教育讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)，是她照亮了我人生的道路，改變了我對(duì)人生的看法。
四年級(jí)作文 篇6
送走冬天的冰雪,迎來(lái)溫暖的春天，那是一派迷人的景象。
陽(yáng)光灑在草上、樹(shù)上……從旁邊看去，可以看見(jiàn)珍珠般的閃閃發(fā)光的露珠。柳樹(shù)從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，從硬邦邦的柳枝上吐出新綠，為春天增加了更多的春意。要說(shuō)春天的主角，非桃花莫屬了。桃樹(shù)上那一簇、這一簇的，有的如同倒掛金鉤，像煙花一樣散開(kāi)來(lái);有的花苞壓得枝條都喘不過(guò)氣兒來(lái)。可桃花卻遲遲不開(kāi)，用花苞包著，好象藏了什么珍寶似的`，鼓鼓的。又好象要吐出來(lái)什么。可固然是花苞，卻也有一股淡淡的清香直沁肺腑!
春到江南,總從肥沃的土地中冒出馬蘭頭、野菜……那可忙了人們，向我們招手，這一簇還沒(méi)挖完哩，那一簇早等不及了。一根、二根……呵!挑了一大籃理!聞著泥土的清香;看著桃花的嬌姿;踏著嫩嫩的小草;挖著遍地都是的野菜!何等美麗的畫(huà)卷呀!
春到江南，河邊楊柳綠草;地上桃花綠樹(shù);空中風(fēng)箏漫舞!多么和諧，讓我們?nèi)タ囱嘧哟罡C、去挖嫩嫩野菜，用心、用身體去感受……
四年級(jí)作文 篇7
春天走進(jìn)校園里了，她來(lái)了，她在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)了，校園里處處都能發(fā)現(xiàn)她的蹤跡……
我走進(jìn)花園里，看到春姑娘在哼著曲子，跳著高雅的芭蕾舞，它旋轉(zhuǎn)到每一朵含苞未放的花兒跟前，用手輕輕地?fù)崦鼈�，讓他們感受到春的氣息�；▋簜兙拖袷焖撕芫玫男氊�，在春姑娘輕柔的撫摸下醒來(lái)，伸著懶腰，在春姑娘清純的目光下慢慢綻放，露出了它們甜美的微笑。
我又隨著春姑娘，來(lái)到了高大挺拔的柳樹(shù)面前，輕輕地梳理著柳樹(shù)哥哥的短發(fā)，睡了一個(gè)冬天的柳樹(shù)哥哥醒了，睜開(kāi)眼睛看著這位落落大方的春姑娘，不好意思的笑了。經(jīng)過(guò)春姑娘的梳理，柳樹(shù)哥哥的`頭發(fā)慢慢地露出了綠芽，長(zhǎng)出了綠葉，春姑娘仰頭看著越來(lái)越帥氣的柳樹(shù)，給他留下了一個(gè)美麗的笑容，踮起腳尖，輕輕地走開(kāi)了。
春姑娘從草地上輕輕地走過(guò)去，小草們立刻蘇醒了，抬起頭看著春姑娘向池塘走去。當(dāng)我走到時(shí)，春姑娘已經(jīng)在池塘里的冰上跳起舞了，讓春天的氣息是冰塊慢慢融化，漸漸地，冰塊消失了，春姑娘站在水里，跳起了傣家舞蹈，像一個(gè)打水姑娘，不時(shí)掀起一點(diǎn)水花，池塘里的魚(yú)兒們也和她一起舞蹈著，使得許多同學(xué)在池塘邊駐足觀看，春姑娘走上岸，帶著孩子們一起跳舞，同學(xué)們都感受到她了，她在孩子們中間，她是那么美麗動(dòng)人……
漸漸地，她飄走了，那樣輕柔，還能感受到她的笑容。我知道，她又去其他地方播撒春的種子了，明年她還會(huì)回來(lái)的，回到我們的校園里……
四年級(jí)作文 篇8
春天的雨，是一首滴答滴答響的春天進(jìn)行曲。
春天的雨，是代表美好的歌曲：當(dāng)清晨時(shí)，伴著這種樂(lè)曲前進(jìn)，你會(huì)放松心情；當(dāng)在學(xué)校時(shí)，閱讀課本，你會(huì)高興起來(lái)；當(dāng)在家里做作業(yè)時(shí)，你的嘴角會(huì)一翹一翹，笑一笑。總之，它的`“音樂(lè)”是你的幸福。
春天的雨，是最棒的魔術(shù)師，不信，你瞧：它一點(diǎn)，花兒變紅了；它又一點(diǎn)，小草兒變綠了；它再一點(diǎn)，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒萬(wàn)紫千紅，柳樹(shù)的頭發(fā)舒展開(kāi)來(lái)，好美��！草兒發(fā)了芽，臉上還掛著春雨送給它的“飲料”，它好高興呀，沖著春雨一個(gè)勁的笑呢，而春雨呢，也點(diǎn)點(diǎn)頭，理會(huì)到了小草的意思，好得意。小草這么一笑，大家也跟著沖春雨笑，都覺(jué)的春雨是最棒的魔術(shù)師，你這么認(rèn)為嗎？
還有呢！春天的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會(huì)有花味香水的味道。你以前沒(méi)有聞過(guò)樹(shù)的味道，清香的，清香的�？稍诖河昀锴逦陕�。
在春天的雨里，伴隨著音樂(lè)和香味兒，帶你走向天使快樂(lè)般的童話(huà)里，直到，春雨已經(jīng)走過(guò)這里，不見(jiàn)了為止。
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