小學(xué)的作文300字[經(jīng)典4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”平時(shí)在課本上讀過(guò)黃山很美，可是沒(méi)去過(guò)，這個(gè)暑假我終于可以親眼目睹它的風(fēng)采了。

　　來(lái)到黃山入口處，那里人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去酷似一位身材魁梧的將軍翹首望著遠(yuǎn)方，好像在思索著什么。我和爸爸一起坐纜車(chē)上山，在纜車(chē)兩旁的石頭千姿百態(tài)、栩栩如生，有的像挺立的巨人歡迎我們來(lái)黃山，有的像駿馬奔跑著，有的似凌空而起，有的似連綿起伏……令人目不暇接。纜車(chē)到了半山腰，我們下了，站在半山腰仿佛置身在仙境之中，遠(yuǎn)處云霧繚繞,云海是那么的潔白瑕，一會(huì)兒像無(wú)數(shù)仙女身上的'裙帶此起彼伏，一會(huì)兒像跳舞的小兔子,變化多端美不勝收。我們跟著導(dǎo)游走上了好漢坡，兩旁長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的迎客松，構(gòu)成一幅天然的畫(huà)卷，真好像在畫(huà)中游啊！

　　我們繼續(xù)順著小路向上攀登，山路又陡又峭，我們爬的氣喘吁吁，汗流浹背。被兩旁的美景吸引著不知不覺(jué)來(lái)到黃山第二高峰-光明頂，光明頂海拔1864米，抬頭向上望去像個(gè)擎天柱直沖云霄，光明頂上有個(gè)巨大的足球，原來(lái)是氣象站，站在平臺(tái)上向遠(yuǎn)處望去崇山峻嶺映入眼簾，這如畫(huà)的景色讓我想起蘇軾的詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低穩(wěn)中有降不同�！�

　　美麗的黃山如詩(shī)如畫(huà)，真讓人流連忘返�。�

小學(xué)的作文300字 篇2

　　藍(lán)藍(lán)的天空，白白的海鷗，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　暑假，我和媽媽一起經(jīng)歷了海鷗吃面包的景象。早晨，我們來(lái)到了甲板上，望著眼前翻滾的海浪，好像一個(gè)個(gè)泡泡升上了天空。水珠輕輕地滑過(guò)我的臉頰，一陣陣海風(fēng)撫摸著我的`皮膚，真涼爽。忽然，一群群海鷗低鳴著朝我們飛來(lái)。我小心翼翼地撕下一點(diǎn)面包，朝著正在我們頭上盤(pán)旋的海鷗扔去，海鷗像是接到什么信號(hào)似的，飛快地朝著面包飛去，銜住面包，慢慢地吞進(jìn)肚子。緊接著，成百上千只海鷗朝我們飛來(lái)，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶我們手中的面包。成群的海鷗叫著，好像唱出宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗吃飽了，戀戀不舍地離開(kāi)了。這景象真壯觀呀！

　　這次喂海鷗讓我領(lǐng)略了大自然的美，也讓我明白了人與動(dòng)物應(yīng)該成為好朋友！

小學(xué)的作文300字 篇3

　　我由一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無(wú)所知的漫游者發(fā)展到一個(gè)看似沉迷的守舊者，這是多么愚昧的發(fā)展經(jīng)過(guò)。小時(shí)候，由于父親的嚴(yán)厲管教使我的童年生活充滿恐懼與自卑�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真有點(diǎn)痛苦不堪。也許這是令人無(wú)言而喻的'發(fā)展經(jīng)過(guò)，但對(duì)于我的生命來(lái)說(shuō)：這些僅僅像鋪在道路上參差不齊的小石子，從此不必在再牽掛。

　　成功對(duì)于我來(lái)說(shuō)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，生命的真諦往往存在于人與人之間的交往，你一旦不會(huì)把握，它就會(huì)違背你的意志，成為你內(nèi)心自卑的陰影。

　　楊振雖然看似不很努力，但我可以想得出他的內(nèi)心和我一樣永遠(yuǎn)都是隱隱作痛，導(dǎo)致與浙大失之交臂的悲慘結(jié)局。但令我敬佩的是楊振在后期的勇氣，他曾說(shuō)過(guò)：我相信希望就在前方！這一句，不錯(cuò)，你只有對(duì)未來(lái)充滿信心才能立于不敗之地，這是恒古不變得真理。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　當(dāng)寒冷的冬天真的來(lái)到了，窗外便是一幅美麗的雪景，我向窗外望去，森林里的'樹(shù)木都穿披上了雪白的棉襖，可外面雖然冷，我們家里卻充滿了溫暖.

　　就在今天，我們家那只調(diào)皮的小松鼠不見(jiàn)了，我們心里空落落的，媽媽想：小松鼠怎么不在架子上跳來(lái)跳去了呢？沒(méi)有了它我們家就一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有了。而爸爸會(huì)想：平時(shí)待在書(shū)房的時(shí)候總是可以看見(jiàn)他在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓我也會(huì)有許多的靈感給激發(fā)出來(lái)，現(xiàn)在他不在了還有誰(shuí)會(huì)帶給我靈感呢？而我們會(huì)想：最近好不容易有個(gè)新伙伴陪我們玩游戲了，現(xiàn)在它也消失了那還有誰(shuí)會(huì)陪我們玩呢？我們大家都懷著凝重的心情望著窗外，生怕等下小松鼠來(lái)了我們不知道。

　　但沒(méi)想到的是就在這個(gè)時(shí)候，一位不速之客來(lái)了。他便是那只可愛(ài)的小松鼠，我們一家人高興極了立馬將小松樹(shù)抱到我們的懷里，讓大家多看著他讓他不再逃跑了�？粗�小松鼠疑惑的表情我們不知覺(jué)的笑了起來(lái)，看來(lái)這個(gè)小家伙還真是天真，我們不得不佩服他那天真、可愛(ài)、淘氣的性格了。

　　在這個(gè)冬天，我們家這位小成員可給我們帶來(lái)了很多很多的快樂(lè)他就像開(kāi)興果一樣伴隨在我們的身邊，如果沒(méi)有他我們絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在那么開(kāi)心，他已經(jīng)成了我們家最重要的一位成員。

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