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          爺爺作文

          時(shí)間:2024-05-04 07:34:40 爺爺 我要投稿

          爺爺作文

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的爺爺作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          爺爺作文

          爺爺作文 篇1

            我的書架里擺放著一本《新華字典》,已伴隨我度過了六個(gè)春秋。雖然書架上有些書已經(jīng)破舊,那本字典卻完整無缺,那是因?yàn)樽值涫菭敔斔徒o我的,飽含著爺爺對(duì)我的疼愛與關(guān)懷,也寄托著我對(duì)爺爺?shù)?懷念。

            我7歲時(shí),由于就近入學(xué)有困難,被送到爺爺家。爺爺見到自己的寶貝孫子,高興的不得了。從此我便和爺爺住在一起,那時(shí)的一些事情,深深地印在我的腦海中。

            我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),老師要求每個(gè)學(xué)生買一本字典。

            我回家后,就向爺爺提出買字典的要求,爺爺聽后皺了皺眉頭,沒說什么。第二天放學(xué)回家,一進(jìn)門,見爺爺笑呵呵地說:“奕奕,你看我給你買什么來了?”說著,從背后變法戲似的拿出一個(gè)小厚本。

            我一看,原來是《新華字典》,高興的一頭撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮舐暫爸骸盃敔斎f(wàn)歲!”

            爺爺把我摟住,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“奕奕。∧阋煤媚顣,將來做個(gè)有出息的人!

            我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然當(dāng)時(shí)不明白“出息”是什么意思,但在幼小的心靈中,已留下“作個(gè)有出息的人”的信念,懂得只有這樣,才能去寬慰老人的心。

          爺爺作文 篇2

            我最喜愛的屈原爺爺話說楚國(guó)愛國(guó)詩(shī)人屈原感慨于國(guó)君昏庸無能,國(guó)家日漸衰弱,心生絕望。一天,他獨(dú)自來到了汨羅江旁,天邊的云漸漸暗淡,遠(yuǎn)山的輪廓也漸漸依稀,空氣中仿佛夾雜著眼淚,枯草在風(fēng)中顯得那樣的蒼老,凋零的花散落漂浮在汨羅江上,就像走上了一條不歸路。

            屈原捋了捋胡子,散落灰白的頭發(fā)使他在風(fēng)中更顯憔悴。他低著頭,無奈地自言自語(yǔ):“楚國(guó)都城已破,國(guó)家也很快滅亡,身為舊時(shí)臣子,我還有何面目見蒼天!”幾滴老淚滴到襟前。“想當(dāng)初,楚王乃中原五霸之一,楚國(guó)何其強(qiáng)大!唉,真是虎落平陽(yáng)被犬欺!”他一步步走向汨羅江。此時(shí),我載著一葉小帆從江上漂來。

            我右手握扇,左手高揚(yáng),喊道:“請(qǐng)問老先生可是屈平?”屈原停住腳步,朝著我望來,“在下是~~”“在下乃21世紀(jì)的學(xué)生,不想在此遇見老先生,真是三生有幸!蔽蚁铝舜瑔柕溃骸袄舷壬诟墒裁?”屈原一抹老淚,答道“我~~我想隨波而去。”“老先生為何這般想不開?只不過是國(guó)家都城被攻破罷了,凡事都有轉(zhuǎn)機(jī)的。”我安慰道。“唉,國(guó)已破,人安在?國(guó)家危在旦夕,百姓就會(huì)生活于水深火熱中,哪還有什么轉(zhuǎn)機(jī)?”“難道就沒有解救之策嗎?”“有。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我曾經(jīng)有過解救之法,但現(xiàn)在我真的是心灰意冷。”“不應(yīng)該這樣。≌纭綇乃畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村!龅酱煺郏灰员┳詶。

            首先,精神上不能被嚇倒。而應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志,不懈的努力,去擊敗困難。就算都城淪陷,但人民的精神沒有滅亡,楚國(guó)還擁有廣大的群眾力量,只要把他們組織起來,以破斧沉舟之勢(shì)去解救國(guó)家,事情就一定有轉(zhuǎn)機(jī)!”我再次安慰道!皩(duì),精神永存,精神永存。〕䥽(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的民眾呀,我怎么一時(shí)沒想到呢?多謝小兄弟,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!”屈原激動(dòng)地說。陰霾褪去,碧空如洗。我的一席話使屈原深受鼓舞,他仿佛覺得眼前的小草有‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!畡(shì)。特別是那句‘山從水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!o了他極大的鼓舞。

            很快,屈原組織民眾揭竿而起,光復(fù)了楚國(guó)。當(dāng)然,這是后話。然而歷史依舊沒變。今日看前朝,汨羅江邊,披發(fā)行吟的逐臣的屈原,掩涕嘆息,仰天長(zhǎng)問。奸臣專權(quán),楚王昏庸,居廟堂不能為民解難,謫鄉(xiāng)野不能替君分憂。生命的大寂寞郁結(jié)于心,奔涌于胸,使詩(shī)人縱身大江,蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的'淚滴,在濕眼的夜色中流淌。青春的生命的枝節(jié)包裹起千千萬(wàn)萬(wàn)人民的崇敬和思念,被投入歷史長(zhǎng)河,成為端午節(jié)最深沉的思念。

            屈原留下他的味道——曠達(dá),不畏生死。這就是我最喜愛的屈原爺爺所具有的品質(zhì)。

          爺爺作文 篇3

            媽媽的愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;爸爸的愛是一座山,只有距離遠(yuǎn)了,才會(huì)看到它的高大、深遠(yuǎn),太近了,只會(huì)看到山腳;而爺爺奶奶的愛就像是春日里的陽(yáng)光,溫暖、舒服。我的爺爺對(duì)我的關(guān)愛讓我非常地感動(dòng)。

            我的爺爺是一位退休老師,雖然,我們不住在一起,但我每天放學(xué)回家,都能看見桌上有香噴噴的飯菜,不用說,這是我爺爺燒的,爺爺每天中午都會(huì)為我燒一桌豐盛的午餐,當(dāng)我津津有味地吃飯時(shí),爺爺總是在廚房里收拾,看到這,我都會(huì)心疼地說:“爺爺吃飯吧,飯菜快要涼了,待會(huì)兒我和你一起收拾吧!”

            “沒關(guān)系,孩子,你先吃吧!吃完好休息會(huì)兒,下午還要上課呢!”

            爺爺收拾好了,就坐在桌邊看著我一口一口地把飯菜吃完,他自己才吃。所以每次吃飯,我都可以看到爺爺那慈祥的笑臉。

            晚上,我放學(xué)時(shí),爺爺已經(jīng)回去了,但是,爺爺每天都會(huì)在鍋里留下他濃濃的愛,吃著爺爺?shù)腵飯,就像躺在爺爺?shù)膽牙镆粯邮娣?/p>

            爺爺是多么愛我呀!我想起媽媽曾對(duì)我說過羅丹的一句話:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我要說:生活中不是缺少愛,而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。我要在生活的一點(diǎn)一滴中回報(bào)爺爺?shù)膼郏?/p>

          爺爺作文 篇4

            董爺爺是我們學(xué)校的一名義工,他以學(xué)校為家,幾乎校園里的每一處風(fēng)景都是他打造的。

            董爺爺長(zhǎng)得很普通,臉上擠滿了皺紋,還戴著一副老花眼鏡,可是總是笑瞇瞇的,笑起來眼睛瞇成一條縫。他雖然年過花甲,卻精神滿滿,幾乎不得閑,還很會(huì)動(dòng)腦筋呢。

            平日里,董爺爺都在他的小院子里,用他平時(shí)收集的大大小小的“寶貝”,把它們打造成各式各樣的裝飾品,去裝點(diǎn)我們的校園。你看,爺爺一手拿著錘子,一手拿著他的“寶貝”東西,敲敲打打,不一會(huì)兒就成了一個(gè)漂亮的裝飾品。然后,董爺爺啊就會(huì)把它放在我們學(xué)校的某一個(gè)角落里,等著我們哪一天去驚喜地發(fā)現(xiàn)?纯磳W(xué)校里,教室前那憨態(tài)可拘的大熊貓,小河邊那五顏六色的座椅,操場(chǎng)邊那輪胎制成的相框,哪一處不是董爺爺精心打造的?都是那么精致那么漂亮!就連我們學(xué)校的名稱“華泰小學(xué)”四個(gè)大字都是他寫的。我妹妹每次路過我們學(xué)校,都會(huì)戀戀不舍,說我們的`校園真美!這些都包含著董爺爺濃濃的心血。

            董爺爺不但心靈手巧,是個(gè)能工巧匠,還童心未泯,很像個(gè)小孩子呢。

            有一次,我值周檢查走過小花園董爺爺?shù)脑鹤忧,恰好碰見了董爺爺。我趕緊甜甜地喊了一聲“董爺爺!”董爺爺聽到后,咧開嘴,笑了。他朝我招招手,神秘兮兮地讓我把手伸出來。我疑惑地摸不著頭腦,但是還是伸出手來。董爺爺一把抓住我的手,另一只手假裝要用力地往下打,我害怕極了,緊緊閉上了眼睛。過了一陣子,咦?沒有一點(diǎn)感覺。頓時(shí),我的腦袋里冒出一堆的問號(hào)來:為什么不疼?什么感覺也沒有?帶著疑惑,我睜開了眼睛,“哈哈哈,被我騙了吧……”董爺爺捧腹大笑,大手輕輕覆蓋在我手上,我感覺他的手布滿了老繭,可還是那么溫暖,這時(shí)候董爺爺特別像一個(gè)小孩子在玩鬧呢!

            這就是我們學(xué)校的董爺爺,一個(gè)心靈手巧又童心未泯的老爺爺。

          爺爺作文 篇5

            春天,爺爺?shù)牟说乩锷鷻C(jī)盎然,楊柳發(fā)芽了,小草勇敢地從地里探出頭來。春姑娘在和從雪被里伸出頭的麥苗談心。我來到了菜園,手里握著一把菜籽,爺爺拿著鋤頭。在春天,我和爺爺播種下了希望的`種子。

            夏天,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,玉米長(zhǎng)高了,黃瓜開花了,柿子結(jié)果了。我和小伙伴們?cè)诓藞@里打鬧,像活泥鰍似的在玉米地里鉆來鉆去。看到這些,爺爺欣慰的笑了。我們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏,在小河里捉魚。之后,我們幫爺爺除草施肥,澆水。在夏天,我們澆了快樂的水花。

            秋天,爺爺?shù)牟说刎S收了。一筐筐豆角,一箱箱柿子,一桶桶玉米,一籃籃辣椒。是爺爺這一年的勞動(dòng)成果。好像樹也搖動(dòng)著它那金黃的頭發(fā),說:“豐收了!豐收了!”爺爺叫我拿鐵鏟,玉米和木頭。爺爺讓我挖坑,烤了玉米分給我們吃。在秋天,我收獲了豐收的喜悅。

            冬天,我們堆雪人、打雪仗。玩累了,我們進(jìn)屋,爺爺給我們做好吃的。萬(wàn)物都穿上了銀白色的外套。在冬天,我們嘗到了勞動(dòng)的汗水。

            爺爺?shù)牟说赜形彝甑幕貞浐涂鞓罚銈兿雭硗鎲幔?/p>

          爺爺作文 篇6

            “暢暢,是什么把你喂得那么強(qiáng)壯,像只小老虎似的?”親戚朋友經(jīng)常會(huì)這樣問我。我會(huì)豪不猶豫地回答:“是牛奶!”一杯牛奶是我每天必不可少的食物,說起牛奶,我就想起了那位送牛奶的老爺爺。

            那位老爺爺身穿黃色的工作服,下邊穿著黑色的布褲,估計(jì)一下年過七旬了吧,皺紋爬上了他額頭,他那粗糙的手一看就讓人害怕。他對(duì)工作十分認(rèn)真,一年四季都堅(jiān)守在自己的崗位上,從來都不遲到。一到送奶時(shí)間,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地騎著車出現(xiàn)在我家門口,接著小心翼翼地把牛奶放到奶箱里,接著再挨家挨戶地送牛奶,他一簇白色的胡須配上他那嚴(yán)肅的'面孔,我對(duì)他有點(diǎn)恐懼感,但經(jīng)過一件事,我對(duì)他改變了看法。

            那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,外面的北風(fēng)呼嘯著,風(fēng)吹進(jìn)來,涼颼颼的,再加上外面在下著鵝毛大雪,使我感覺送牛奶的老爺爺不會(huì)來了。為了證實(shí)一下,我穿了衣服,下了樓,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)老爺爺在放牛奶!他的身上全是濕漉漉,手凍得發(fā)紅,臉凍得通紅,我見了,被他那種敬業(yè)的精神感動(dòng)了,我問:“老爺爺,雪那么大,為什么你還要來?”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“正是只有抓住這種細(xì)小的事情,以后才能成一番大事哪!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他欣慰地笑了。

            望著他遠(yuǎn)去的背影,我覺得他是那么慈祥,他的教誨使我一生受益。

          爺爺作文 篇7

          。“我撐開了雨傘,發(fā)現(xiàn)是破的,爺爺馬上將自己手中的雨傘撐開,遞給我:”換一把“。

            路上,爺爺從胸口的懷里掏出一個(gè)包子”吃吧,趁熱吃。“為了避免包子冷掉,爺爺就將包子放在胸口的衣兜里,有時(shí)是牛奶,有時(shí)是雞蛋,爺爺?shù)腵懷兜就像是百寶箱。吃了溫?zé)岬陌樱闹杏辛艘唤z暖意。吃了包子,爺爺又從口袋里拿出一個(gè)豐滿的”冰糖心“蘋果,我啃著蘋果,真甜。我抬頭看爺爺,他一肩背著書包,一只手撐著破傘,一只手幫我撐著傘,為了幫我撐好雨傘,他自己身上全是雨水。

            這就是給我無私關(guān)愛的爺爺,一點(diǎn)一滴的小動(dòng)作、小心思,都讓我充滿感動(dòng)。

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