爺爺_我的爺爺作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的爺爺_我的爺爺作文，歡迎大家分享。
望著窗外，初冬的暖陽(yáng)照了進(jìn)來，似乎又回到了那年冬天的下午。
“爺爺！我要去菜地玩！”我跳著說：“好不好呀？”“行，爺爺帶你去�！睜敔敽吞@地說。很快，我和爺爺?shù)搅瞬说兀莾菏且粋�(gè)教學(xué)開車的地方。爺爺生怕我被撞到，吃力地背起我，緩緩地走向爺爺自己的土地�！斑�，有沒有小蝌蚪呀？”我問爺爺�！皼]有，現(xiàn)在是冬天，你想要蝌蚪，我們春天再來好嗎？”爺爺細(xì)心的說�！安宦�，不嘛，我就要蝌蚪。”我乞求道。
爺爺拿我沒辦法，只好帶我去僅有的池塘里抓小蝌蚪。我牽著爺爺?shù)氖�，開開心心的跳著，爺爺跟人打過招呼后，拿起網(wǎng)撈。一開始，爺爺只撈了幾只，因?yàn)閾撇坏阶钪虚g、最密集的地方，爺爺只能雙腳往前一蹬，雖然這樣會(huì)有很多，但是年少無知的我，根本就不在意爺爺有多辛苦�！盃敔敚隳懿荒茉俣鄵埔稽c(diǎn)呀！”我說道。聽到這句話，爺爺又艱難地給我撈了一點(diǎn)�！斑@樣夠了吧！”爺爺氣喘吁吁的說到�？晌疫�是不滿意：“再來！再來一點(diǎn)！”結(jié)果……“砰”地一聲！爺爺?shù)暨M(jìn)了池塘里。我嚇壞了，不知該如何是好。不過幸好當(dāng)時(shí)水位不高，爺爺也會(huì)游泳，很快就爬了上來，但已經(jīng)渾身濕透，這時(shí)我有點(diǎn)心疼。張大伯聞聲趕來說：“呀，你怎么掉水里了？”那時(shí)我還小，不知道這事的危險(xiǎn)性，還放聲大哭。爺爺見狀，不顧身上濕透還走過來安慰我。
現(xiàn)在想起這事，心里真是十分慚愧。我希望以后能夠多陪陪爺爺，多和爺爺說說心里話，能讓他安享晚年。
老師評(píng)語(yǔ)：文章開頭運(yùn)用環(huán)境描寫引出下文，通過語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，闡述了爺爺為“我”抓蝌蚪這一事件，體現(xiàn)出爺爺對(duì)“我”的關(guān)愛。人物形象刻畫生動(dòng)、形象。不錯(cuò)！
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