【通用】青春的作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
楊佳文是初二才轉(zhuǎn)學(xué)來的小男生。個(gè)頭不高,學(xué)習(xí)不好,唯一引人注目的是他那雞窩般亂蓬蓬的頭發(fā)。
如果老師沒把他安排成我的同桌,可能我也不會(huì)那么討厭他。偏偏他成了我的同桌,擠走了我的好朋友玲子。他剛坐下來,我敏感的鼻子就嗅到一股濃郁的汗酸味。我鄙夷地瞟了他一眼,手不由自主地捂住鼻子。他坐下來時(shí),正想和我打招呼,卻看見我厭惡的表情和手勢(shì),笑容頓時(shí)凝固在他漲得通紅的`臉上。我還故意側(cè)過身,把冷漠的脊背留給他。
放學(xué)時(shí),我和玲子一起騎單車回家。路上,我向她大吐苦水:“太倒霉了,老師怎么會(huì)安排個(gè)民工和我同桌硬要拆散我們呢?”“你是學(xué)習(xí)委員,成績(jī)好,人緣好,老師是希望你能幫助他吧�！绷嶙诱f�！八懔税�,幫他?我可沒那閑工夫,他身上的汗酸味都快把我熏死了�！蔽疫�把上課時(shí),故意冷落他的事當(dāng)笑話講給玲子聽。
“宇欣,你這個(gè)班干部可不能欺負(fù)新同學(xué)喲!”玲子說。“你心疼啦?要不你和他同桌吧,我成全你們�！蔽议_玩笑地說。一直以來,我們是無話不談的好朋友。
青春的作文 篇2
青春無嚴(yán)格的時(shí)間定義，只在乎于那一剎那的感悟，它奇美而炫麗。一剎那或許有些牽強(qiáng)，不如說是經(jīng)歷過了，在許多個(gè)瞬間，不禁一顫：驀然回首，“那人卻在燈火闌珊處”。青春并不因那剎那而永逝，它長(zhǎng)存于我心中，在生命的每一節(jié)段落循環(huán)，激勵(lì)著我，一次
又一次，只因那一個(gè)個(gè)難以磨蝕的細(xì)節(jié)。
那絲春息即將離去，蝶欲眠，悄悄經(jīng)過花樹間，本是微白的'蝶在樹間透出的路燈光下顯得光白，路燈頗白，白得刺眼，白得不自然。我便隨那蝶去，追著追著，跟不上了，我依然尋覓它，尋了太久我便不再固執(zhí)，停下腳步。此時(shí)我已習(xí)慣了那強(qiáng)烈的白光，在花樹間彌漫的白霧使白光顯得優(yōu)柔了幾分。燈光跳在了白茶花瓣上，投下了一些東西，投下的是影嗎？非影，是一個(gè)光圈，燈光微透過花瓣。不如說這是一輪影絲吧。風(fēng)撫過樹，燈光依舊嵌在葉間，樹搖，燈也搖。
空的氣息干冷了，視野廣了，不再有迷霧，可我真的找到了那真正的光嗎？沒人主動(dòng)回答我。在干冷的氣息中，我豪步走著，這氣息中還帶著風(fēng)，大家都在享受這涼快，我卻滿頭大汗，停下步子，自問：我是不是走得太過急促？ 或許是吧。我仰望星空，在這無阻礙的實(shí)現(xiàn)里，我看見的是星海，它們?nèi)缜f顆碎琉璃墜下，我伸手承接，它們纏繞在指間，跳動(dòng)。
忽然，它們收起了微光，我感覺到了甚于黑的夜色，是什么都看見，我無比困惑。
黑暗壓得我窒息，我常常在夢(mèng)中無法動(dòng)彈，總在掙扎中嚇醒。這次我是真的被黑暗抓住了嗎？我不斷掙扎，憶起那迷茫中的路燈，無論是否如日光般可信，但也勝于黑暗。我忽然坐起，喘息著，汗不如夢(mèng)里的多，唯額頭些許冷汗，我開始回憶，我是在哪一年春見過那燈光，呆坐了許久，忽然想到，勿必如此執(zhí)著。我跳下床打開窗簾，陽光一道道如一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)了我的眼，跳進(jìn)了我的心。
青春的細(xì)節(jié)，無論是迷茫還是惶恐都烙印在了我心中，只因在最后我找到了最燦爛，最溫暖的陽光。
青春的作文 篇3
我按下了鎢絲臺(tái)燈的開關(guān)。這燈說來有些年頭了，記得是用幫奶奶賣攢了幾年的報(bào)紙還有“鉆石牌”電風(fēng)扇包裝箱湊齊的20多塊錢買的，是劉翔剛拿下奧運(yùn)冠軍的那一年，當(dāng)時(shí)我想他的前程會(huì)無可估量。果然。
臺(tái)燈把昏黃的光潑到桌面上，毫不夸張地說我在燈光的映襯下無比俊朗。大家都暴露在陽光下，比我能嚎的、能吼的人多的是，這怎么能凸顯我呢？于是我選擇了在這樣一個(gè)微酣入耳的寧靜之夜在臺(tái)燈下找找自信。嗯，這沒錯(cuò)，我不該因這點(diǎn)自卑的自尊心受到哪怕一丁點(diǎn)的口誅筆伐。恰如青春。
我緣何要買這臺(tái)燈已經(jīng)不可考了。湯姆和杰瑞立在上面的那個(gè)可以把“脖子”扭到各種匪夷所思的角度的天藍(lán)色臺(tái)燈不是更好嗎？大概會(huì)比這玩意高檔一千倍，價(jià)格也還算公道。讓我想想它有什么優(yōu)點(diǎn)以至于讓我選擇它呢？我可不想用外表丑陋內(nèi)心純潔之類的字眼來恭維它。嗯，對(duì)了，它可以換燈泡！和當(dāng)時(shí)家里亮著的鎢絲燈泡瓦數(shù)相同、規(guī)格相同竟成了這東西存在的原因！因?yàn)檫@它才不至于被我扔掉，它得好好慶幸一番才是。當(dāng)時(shí)我買它竟然是因?yàn)樗臒襞萑绻麎牧宋铱梢暂p而易舉地到一個(gè)隨處可見的五金店里買一只相同的梨形燈泡換上。多么簡(jiǎn)單的存在意義！恰如青春。
“你對(duì)我這個(gè)只干活不吃飯的玩意還要要求多少！虐待我這種事也只有你才能干得出來�！�
“你給我閉嘴�！北�，剛剛只是臺(tái)燈先生的胡言亂語。等等，等等，我有虐待過它嗎？我明明記得那次我把它扔在地上用大號(hào)棉拖踐踏它的時(shí)候懇求它讓它不要把這件事說出去，難道他忘記我真切的央求了嗎？真是叛逆啊！恰如青春。
突然覺得電影《那些年，我們一起追過的女孩》里柯景騰既帥，又叛逆，也蠻聰明，這么有個(gè)性的人怎么會(huì)追不到沈佳儀呢？反過來看看演沈佳儀的女孩又太普通了些，是你在大街上和她擦肩而過頂多會(huì)回頭一次看她清純背影和飄逸長(zhǎng)發(fā)的那種女孩，絕對(duì)不會(huì)是兩次或者三次。感覺沈佳儀的心理成熟度大概一直停留在青春期階段，要不怎么會(huì)莫名其妙地和一個(gè)大叔結(jié)婚呢？真有意思。恰如青春。
我有必要告訴自己以及其他人一個(gè)事實(shí)：我在涂飾這些文字時(shí)我的青春就坐在桌子的另一頭。當(dāng)然，他也沒能逃出著淡淡的燈光所編織的沒有盡頭的網(wǎng)。對(duì)了，我是在寫青春，我是在寫青春！我是否應(yīng)該把我青春中快樂或悲傷的點(diǎn)滴從記憶中挑出來然后摁在這兒呢？我想征求一下他的意見�！澳阌X得我寫那些東西怎么樣？”我試探著問道。但我顯然不該對(duì)他抱以得到一個(gè)明確回答的奢求。他不置可否地?fù)u晃著身子，就著昏黃的燈光，慢慢地消磨著我的耐性。相信再過一個(gè)鐘頭他也不會(huì)吐出一個(gè)字�！暗降滓灰覍�，快說！”我憤怒地吼著。任憑唾沫砸到他的衣領(lǐng)上，他身體那種有節(jié)奏的搖晃也沒停。這還沒完，他竟然又哼起了歌！就是那種我偶然在音樂電臺(tái)聽到之后就惶恐不安以至于不想再在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何情況下聽到的那種歌。更說不過去的是這歌的'歌詞我完全聽不清楚，亦或是這歌根本沒有任何可以體面地稱之為歌詞的歌詞。他始終沒有說話。我瞄向房間的一個(gè)角落，不想在和我的青春的對(duì)視中讓他捕捉到我歇斯底里的憤怒。罷了，罷了。我徑直走向床邊，掀開被子，一躍便將自己投入了這種柔軟到令人享受的愉悅中。我感覺到他始終在注視著我，卻沒有聽到他對(duì)我此番行為的任何評(píng)價(jià)。想再看他一眼。一回頭，空洞的眼神將我從喉嚨到腳底涼了個(gè)透。我嚇得縮進(jìn)了被子里。
縹緲的歌聲籠罩著我。
我睡著了，睡得很踏實(shí)。一覺醒來已沒有了我的青春的影子。大概是因?yàn)槲宜院蟊銢]有人欣賞他的歌了，我的青春便哼著那無言的歌識(shí)趣地走開了。
青春的作文 篇4
六月里，梔子花香驅(qū)逐著炎熱的空氣，六月，一場(chǎng)考試，六份試卷，一次離別，有人說這只是用三年的青春賭一個(gè)未來。對(duì)于我來說這一次考試并不會(huì)是我的全部，更不會(huì)決定我以后的人生，所以我并沒有想過拿三年的青春賭一個(gè)未來。
畢業(yè)那年我以為我會(huì)痛苦，因?yàn)槭湃サ那啻阂惨驗(yàn)榧磳e離的朋友。我以為我們會(huì)瘋狂的把試卷課本復(fù)習(xí)資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因?yàn)橐磺卸计匠５贸銎妫覀円蝗缂韧厥帐昂脮完P(guān)系要好的人打招呼，隨之道別，各奔東西。
回到家，再也忍不住撲到床上痛哭。原來最長(zhǎng)情的離歌不是我向你深情的道別，而是明明舍不得還要裝作無所謂的與你笑顏。
時(shí)間像一條小河，無休無止的`奔流，它并不會(huì)僅僅因?yàn)槟愕膽涯疃�，注入生活的大海。不過，就算那樣，思念也會(huì)越過那條長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)的駐足在我的心里，安眠。照片里，我們一起站在不同層次的藍(lán)色大階梯上，姿勢(shì)各異。有的人比這所謂很土的剪刀手，有的人在陽光下笑開了花，還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲，畫面在那一剎那間定格，塵封。我邁著沉重的腳步走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，帶著不同的腔調(diào)，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了這個(gè)不曾接觸的世界。一年時(shí)間的過去，隨著現(xiàn)在時(shí)間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著：高考又近了，未來似乎也在眼前看到了一抹光影。
時(shí)針在生命之輪上不停息的旋轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便在指隙間溜走，永遠(yuǎn)不可恢復(fù)，取消。著殘酷的游戲便叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)意味著還有更長(zhǎng)的路要走，生命的長(zhǎng)久時(shí)不可預(yù)知的，被動(dòng)的我們只有馬不停蹄的向前走去，把成長(zhǎng)路上的一切困難化作為人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個(gè)角落處休息，千奇百怪的問題在腦海中疑惑，讓我們也開始為人生思考，我的夢(mèng)想是什么?我的目標(biāo)是什么?
我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對(duì)問題是總是逃避，用偽裝去面對(duì)心中的想法，可是，一切都逃的過嗎?只有卸下偽裝面對(duì)，我們長(zhǎng)大了，不可以逃避，面前只有一個(gè)選擇，那就是，去面對(duì)!
青春的作文 篇5
有人說：青春是一個(gè)人生命中最有光彩，最見活力的階段。青春屬于追求，奮斗；青春發(fā)球立志，拼搏；青春屬于創(chuàng)新，成才；青春屬于永不言棄。當(dāng)人生遭遇挫折時(shí)，青春的火花能驅(qū)散陰霾；當(dāng)人生面臨低谷時(shí)，青春的火花能讓人燃燒激情。因?yàn)榛盍λ纳洌郧啻旱钠鞄媚芨吒唢h揚(yáng)，青春的頌歌能永遠(yuǎn)嘹亮。
現(xiàn)在的我們正不停地進(jìn)軍，不懈地追求，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。尼采說：受苦的人沒有悲觀的權(quán)利。是的，是這樣的，正如地震時(shí)，人們沒有喊暈的權(quán)利；失火時(shí)，沒有怕熏的權(quán)利；戰(zhàn)場(chǎng)上，沒有怕死的權(quán)利。只有不怕暈，才能逃離危樓；只有不怕熏，才能逃離火海；只有不畏敵，才能戰(zhàn)勝敵人，取得永久的勝利。
青春一去不復(fù)返。莎士比亞說過，青春就好像一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來，它早已消失無蹤。是啊，時(shí)間如流水般逝去，想要去挽留卻不能夠。既然這樣，我們?yōu)槭裁床荒苡眯燎诘暮顾补酂o悔的青春呢？
都是給青春留一點(diǎn)遺憾也是一種美好，這句話也有他的道理，正是因?yàn)橹懒粝铝诉z憾才會(huì)更努力地去拼搏，去追求完美，我是一個(gè)熱愛籃球的人，熱衷于在激烈的籃球賽中尋找快樂。盡管有時(shí)為了縮小與對(duì)手的分差去積極地拼搶，以致于受傷，甚至虛脫；盡管我們輸?shù)煤軕K，留下了遺憾，但我們很快樂，我們沒有因?yàn)楸荣惤Y(jié)果而影響心情。因?yàn)槟贻p，我們可以從頭再來，我們向熱愛籃球的人證明：我們不怕失敗，你們盡管來挑戰(zhàn)吧。我們向著心中既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，爭(zhēng)做有志者“勝不嬌，敗不餒“。用火一樣的熱忱，全身心地投入。
有時(shí)候，解剖自己是痛苦的`，但這往往意味著一次重生，是麻木與自卑，是豁達(dá)與沉淪，是無動(dòng)力的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致我們名落孫山。我終于明白，既然是水，為何不能匯成波浪呢？既然是土，為何不去壘成大山呢？即使飽受失敗的痛苦，我寧愿笑著流眼淚，也不會(huì)哭著說后悔！于是，我步履變得輕盈，笑容變得燦爛，揮把淚水給昨天，扮個(gè)鬼臉給自己，我，一個(gè)激蕩的少年擎起青春的帥旗，讓它隨著風(fēng)盡情地在空中飄揚(yáng)。
呵呵，我的伙伴們，青春屬于你，屬于我，屬于我們九十年代的新一輩！讓我們把青春奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想化為行動(dòng)，用我們的激情奏響美好未來的樂章！
青春的作文 篇6
窗臺(tái)上的百合花不知疲倦地散發(fā)著幽香，月華無聲流淌，將古樸的陶制茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣仿佛山間的流嵐，將我手中的書沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了鐘表里匆匆行走的時(shí)間。
這曾是我初一、初二時(shí)習(xí)以為常的事情，如今卻成了遙不可及的渴望。原因無他，只是學(xué)業(yè)繁重。
在閱讀方式多元化的今天，電子閱讀越來越流行，而我獨(dú)愛紙質(zhì)書。我喜歡每一頁紙或粗糙或光滑的質(zhì)地，我喜歡每一個(gè)字散發(fā)的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背后的悲歡離合。
我喜歡讀詩：讀“窈窕淑女，君子好逑”的'淺淺愛戀，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思，讀“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悔恨無奈，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志，讀“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑豪邁。
我喜歡讀史：讀秦始皇一統(tǒng)天下，讀冒頓養(yǎng)精蓄銳；讀“唯一一代女皇”武則天，讀“上帝之鞭”阿提拉；讀“開元盛世”、“文景之治”，讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權(quán)”；讀鐵木真的鐵血丹心，讀馮嫽的巾幗不讓須眉。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)看過很多遍了，每一次都能品出不同的味道。品味林黛玉“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的哀怨；品味薛寶釵為人處世的圓滑；品味王熙鳳“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的精明；品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆；品味寶黛的癡傻，品味四春的悲哀。
從初三開始，突然覺得時(shí)間少了許多，一天二十四個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過隙。我不再有大片的時(shí)間閱讀，甚至連寶貴的睡眠也不敢占用。曾經(jīng)常把玩的書被束之高閣，落了塵埃。因此，我的生活中丟失了一抹色彩，一抹屬于書的獨(dú)特的色彩。我的語言也變得貧乏，仿佛流浪漢的錢包。
我渴望擁有充足的時(shí)間閱讀有質(zhì)感的、厚重的書�；孟胫�，何時(shí)，我還能在如水的月色下，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書，故地重游，再憶一次青春閱讀。
青春的作文 篇7
夢(mèng)，是最美的地方，是全部的方向，是我奮斗的動(dòng)力。
——題記
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就像氧氣，支撐著我們的生命。流浪漢的夢(mèng)想，是能有一個(gè)溫馨的住所；工人的夢(mèng)想，是能建造一幢幢漂亮的房子；老師的夢(mèng)想，是能培育出一批批優(yōu)秀的學(xué)生。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，竭力打好每一場(chǎng)球。
去年的這個(gè)時(shí)候，我正在積極備戰(zhàn)四年一屆的市運(yùn)會(huì)。滿腔的熱血，滿腔的激情，一股腦兒只想努力訓(xùn)練。早上六點(diǎn)訓(xùn)練，傍晚五點(diǎn)半訓(xùn)練，學(xué)校、家、體育館三點(diǎn)一線，每天我都過得很充實(shí)。
可就在一次隊(duì)內(nèi)的循環(huán)賽中，我又輸給了老對(duì)手羅婷。我不服氣，明明就有很努力地付出啊，可收獲呢？我的自信就被這一場(chǎng)球擊潰了。直到有一天，我在一本雜志上看到“大馬羽毛球一哥”李宗偉，他長(zhǎng)時(shí)間世界總排名第一，卻屢屢與世錦賽、奧運(yùn)會(huì)等世界級(jí)大賽男單冠軍無緣。然而他絲毫不氣餒，為了享受比賽過程的快樂，一次次跌倒，又一次次爬起�？吹剿念B強(qiáng)，看到他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力，我感到很慚愧，李宗偉遭受的打擊是無數(shù)次的跌倒，而我，僅僅是因?yàn)橐粓?chǎng)普通的比賽而喪失了信心，真不是運(yùn)動(dòng)員的作為�。〈丝�，我心中熄滅的青春夢(mèng)想之火又一次躥出火苗。
我在心中暗暗埋下一顆夢(mèng)想的種子，我要像李宗偉那樣，做一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，讓青春夢(mèng)想在汗水里發(fā)光。
從那一刻起，我天天早晨比其他隊(duì)友提前三十分鐘跑步到體育館，在400米跑道上比別人多跑一圈，比別人多練一組跳繩、步法。就這樣，日復(fù)一日奔向我的青春夢(mèng)想。
終于，我迎來了四年一屆的.市運(yùn)會(huì)。當(dāng)在冠亞軍決賽中，當(dāng)最后一局比賽比分我以16：19落后時(shí)，當(dāng)所有人都以為她又要贏得我時(shí)，我屏蔽了周圍的嘈雜，深深地呼了幾口氣，我告訴自己，如果要贏，必須冷靜下來。就這樣，我奮起直追，一分一分地咬緊，最后以24：22的比分贏得了這場(chǎng)所有人都不看好的比賽，我終于贏得了她！
當(dāng)我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想躊躇滿志時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“媽媽為你驕傲，也支持你的夢(mèng)想，同時(shí)，我希望你可以搞好學(xué)習(xí)，半期考試的退步是在給你敲警鐘！沒有知識(shí)，沒有文化，你靠什么‘養(yǎng)夢(mèng)’？”媽媽的話，一語驚醒夢(mèng)中人。沒錯(cuò)，要當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，必須要有深厚的文化知識(shí)作支撐。我立下新的青春夢(mèng)想：球技與學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，共同“飛翔”。我堅(jiān)信，只要像“鐵
杵磨針”一樣，始終如一地努力，我的青春夢(mèng)一定能像老鷹一樣，自由翱翔于天際！
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