六年級(jí)年的作文合集（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的名字叫地球，我的歲數(shù)已經(jīng)很大了，我差不多46億歲了。我是一個(gè)不規(guī)則的橢圓球體，生活在宇宙的銀河系中。太陽(yáng)系有八大行星，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序來(lái)說(shuō)，我排行老三。
在我身上，發(fā)生了很多的事情。在距今1億多年前有一個(gè)生物，它叫恐龍，成為了我的主人�？铸埖姆N類(lèi)很多，有在天上飛的翼龍，有在水里游的.魚(yú)龍，有在地上奔跑的霸主——霸王龍�？铸堊鑫业闹魅擞�1億多年。后來(lái)，它們都神秘地消失了，具體什么原因，我也記不清了，可能是環(huán)境太惡劣了，也可能我受到了其他行星的撞擊。
不久我的新主人出現(xiàn)了，他是一種聰明的生物，那就是人類(lèi)。人類(lèi)是從猴子進(jìn)化而來(lái)的，他們不但聰明，而且好學(xué)、勤奮。他們?cè)谖业纳砩习l(fā)明了許多東西，并且發(fā)掘到了許多礦石，他們還找到了許多的生物、植物為他們所用。后來(lái)，人類(lèi)發(fā)明了飛船，到了我的兩個(gè)好朋友——火星、月球那兒，在那里也發(fā)現(xiàn)了了許多秘密。
人類(lèi)改變著我，發(fā)掘了我很多潛力，同時(shí)也讓我的身體開(kāi)始有點(diǎn)不舒服，我生病了。他們砍伐大樹(shù)小樹(shù)，奪走了我的綠衣，讓我變得光禿禿的；他們排放臭水，把我清澈見(jiàn)底的河流變成了臭水坑，使我的眼睛變混濁了；他們還放黑煙，污染了空氣，使我越來(lái)越喘不上氣來(lái)。
我是地球，是你們的朋友！我想暢快地呼吸，想展示我健美的身軀。人類(lèi)啊，你們能幫幫我嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
李航是我們班的長(zhǎng)跑健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他照例參加了該項(xiàng)目的比賽。
運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過(guò)短暫的熱身后，比賽開(kāi)始了。沖在前面的當(dāng)然是我們班的李航，接著是二班的劉洋與三班的高個(gè)子男生，然后是四班的同學(xué)，最后是五班的男生。我們班的同學(xué)大聲叫喊：“李航加油，李航加油……”
李航一路領(lǐng)先，比賽進(jìn)入了緊張的環(huán)節(jié)。不知為什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背，牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班的男生不以為然，對(duì)女生說(shuō)：“瞧！李航可真會(huì)裝，想保存一些實(shí)力也不用如此大費(fèi)周折，做戲給我們看干嗎？”原來(lái)李航是想學(xué)我們班女生，耍小手腕騙運(yùn)動(dòng)員。女生明白了便說(shuō)：“裝得可真像，不如到電視里客串一下，那里的錢(qián)才多呢！”果然，李航又一次拼命地往前沖，與二班的劉洋齊頭并進(jìn)。
沖刺時(shí)刻到了，劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢？男生像解說(shuō)員一樣又說(shuō)：“看！又來(lái)了不是，他呀是想玩貓捉老鼠的游戲，你們這些單純的少女可別讓他騙了，他騙人是不償命的'呦！”“切！又騙人，無(wú)聊。”一個(gè)女生說(shuō)。我火了，心想：“好你個(gè)李航，虧我還為你和我們班的榮譽(yù)擔(dān)心，你竟敢騙我，看我怎么整你！”
400米終于跑完了，李航只得了第三名。我們班個(gè)個(gè)火冒三丈，有的同學(xué)像審犯人一樣質(zhì)問(wèn)他，他卻不言不語(yǔ)。這時(shí)，我們班的一位同學(xué)過(guò)來(lái)了，我們聽(tīng)到了一句話，這句話猶如火爐一樣溫暖我的心。
那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不過(guò)別人，也不是故意讓我們班難堪，而是他的腳受傷了。難道你們沒(méi)有看見(jiàn)他痛苦地咬住嘴唇的樣子？”
什么？原來(lái)李航是受了傷！就在那一剎那，我們看著李航，他的眼睛已經(jīng)被淚水濕潤(rùn)了，他淚眼朦朧地抽泣著說(shuō)：“算了，別說(shuō)了……對(duì)不起……我……”
“對(duì)不起……”我們都低下了頭。
李航笑了，我們也笑了。
這件事，真意外。
六年級(jí)年的作文 篇3
我總把背影留給送我上學(xué)的你，現(xiàn)在你也要把背影留給泣不成聲的我。
每個(gè)人都蒙著眼罩，前面的人拉著后面的人的手，小心翼翼，一步一步地踩得慢慢悠悠，遲遲不肯落步。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠走了好多步，不知道前面是什么，腳底下是什么，眼睛悄悄向下一瞥，模模糊糊，隱約是平路。
前面的人手浸濕了一片，濕漉漉地抓緊我，忽然地，輕輕地抽開(kāi)了。我茫茫然地挪動(dòng)了幾步，被另一雙手拉住，他說(shuō)，踩上去。我慢慢伸出腳瞪了上去。堅(jiān)硬的、結(jié)實(shí)的，椅子吧？我重重地、踏實(shí)地踩了下去。“往前走，不要怕！”家長(zhǎng)的聲音。我繼續(xù)重重地大步跨過(guò)，柔軟的、結(jié)實(shí)的那種？質(zhì)量有問(wèn)題？還給我們踩？我聳聳肩，不再多想，輕松地跳下來(lái)笑了笑，抓緊了前面人的手。
我正與旁人嘰嘰喳喳談?wù)摃r(shí)，教官說(shuō)：“家長(zhǎng)們，我知道你們很累、很痛，但為了孩子們，請(qǐng)忍一忍。”
家長(zhǎng)也參與了這個(gè)環(huán)節(jié)嗎？很累、很痛，為了我們?nèi)桃蝗蹋孔旖谴蟠蟮姆冉┰谀樕�，要說(shuō)出口的玩笑話緊緊堵在喉嚨里，松松拉扯住的手攥緊了旁人，手腕顫抖著，牙齒戰(zhàn)栗著，眼睛什么也看不見(jiàn)，可它在哭，心什么都不知道，可它在疼。
“摘開(kāi)眼罩�！泵總�(gè)人紛紛扯下了眼罩，然后我的眼角紅了，“我們?cè)僮咭槐�。�?/p>
我緩緩挪動(dòng)著，像是腳上戴了沉重的鐐銬，眼睛開(kāi)了水龍頭，心上綁了緊緊的繃帶。走到剛剛走過(guò)的地方，我再也不會(huì)有勇氣再踏上一次、再走一遍。
我曾以為不結(jié)實(shí)的椅子有質(zhì)量問(wèn)題的椅子，是六個(gè)爸爸的`背啊。第一個(gè)爸爸趴在椅子上，接下來(lái)的爸爸趴在前一個(gè)爸爸背上，他們的手扶著頭緊緊地攥著。我看不見(jiàn)他們的表情，是硬忍著的？痛苦的？咬牙堅(jiān)持的？還是什么？一定很疼吧？
“走�。∧銊倓偛皇呛茌p松，不是還在笑么？走��？”淚如雨下，滔滔不絕，我死死咬住下唇抹掉一大片眼淚，鼻涕蹭在手背上，擦了又抹，抹了又擦，手背濕潤(rùn)，濕了又干，干了又濕。
我吸吸鼻子，努力平復(fù)眼淚�！罢�(qǐng)爸爸們上臺(tái)！”他們站在臺(tái)上，背著光也背著嗚嗚咽咽的我們，背上的衣服盡是灰撲撲的腳印，背影挺拔又堅(jiān)定。每一個(gè)都是這樣堅(jiān)實(shí)可靠，像是我的爸爸。
我想起爸爸提著我的書(shū)包在清晨的初日下白晃晃的背影；爸爸拎著零食袋子在夜晚的清光下銀閃閃的背影；爸爸離開(kāi)家一大早去工作時(shí)沉默的背影，目送我進(jìn)了學(xué)校就不見(jiàn)了的爸爸的背影……全都是無(wú)人可取代的背影。
對(duì)不起，我以前是真的不懂事。
我愛(ài)你，因?yàn)槲艺娴膼?ài)你。
所以下一次就請(qǐng)讓我擁抱住你的背影，說(shuō)一聲我真的好愛(ài)你。
六年級(jí)年的作文 篇4
我和我的同學(xué)都是獨(dú)生子女，在日常生活中，我們最缺少的就是能夠玩在一起的同齡小伙伴了。雖然在每天的課間，同學(xué)們可以聚在一起玩一會(huì)兒，但是每次只有短短的幾分鐘，而其它的大部分時(shí)間，幾乎都是和家里的大人在一起。說(shuō)來(lái)也很奇怪，和同齡的`小朋友在一起時(shí)，我們都有說(shuō)不完的話，；可是在家里，好像就沒(méi)有什么話好說(shuō)的了。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)一起騎車(chē)去郊外，爬山、野游，還舉辦什么夏令營(yíng)和營(yíng)火晚會(huì)，這些活動(dòng)真叫我羨慕�？墒牵F(xiàn)在家里的大人，幾乎都不讓我們單獨(dú)下樓去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球時(shí)，也都由爸、媽跟著，日子一長(zhǎng)不但就覺(jué)著沒(méi)有什么意思了，而且也懶得再出去了。在家里，雖然可以在電腦上玩游戲，可是時(shí)間稍為長(zhǎng)一點(diǎn)，奶奶就讓我關(guān)機(jī)，說(shuō)：“玩得時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)眼睛不好�！蔽覇�(wèn)奶奶：“那讓我干什么去？”這時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)：“去！看看書(shū)�！辈恢罏槭裁春苌僮屛蚁聵侨ズ托∨笥褌兺嬉粫�(huì)兒？好像只要我們到了一塊兒，就一定會(huì)變壞了似的。
其實(shí)，我們?cè)谝黄鹜�，也能學(xué)習(xí)到許多有益的東西。比如今年暑假，我們樓下來(lái)了一位比我大一歲的小伙伴，我們不僅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且還互相介紹自己學(xué)校里的事，彼此交換課外讀物。大家既玩得痛快，對(duì)學(xué)習(xí)也都有收獲。另外，對(duì)每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)也都有了比較清楚的認(rèn)識(shí)。要是大家都不在一起玩，怎么能有這些收獲？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有識(shí)別好壞的能力，給我一個(gè)幸福的童年。
六年級(jí)年的作文 篇5
你們這兩個(gè)冤家又打起來(lái)了。不用說(shuō)，準(zhǔn)是媽媽又在罵我們了，從小到大我和哥哥無(wú)時(shí)不吵，無(wú)時(shí)不鬧，因此，他是我最熟悉的人。
用冤家這個(gè)詞來(lái)形容我哥，一點(diǎn)也不冤枉他，我哥比我大兩歲，他不喜歡說(shuō)話，但是，要說(shuō)怨他，無(wú)論誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，可我卻喜歡說(shuō)話，因此，我總愛(ài)逗他，比如，他叫我，我會(huì)不理他。
我的記憶中最深的一次，是我上二年級(jí)的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他從外面撿了一只死老鼠扔在我面前，嚇得我渾身冒汗，我大哭著就和他吵了起來(lái)，吵的不可開(kāi)交，差點(diǎn)打了起來(lái)，最后我哭著去給我的老媽說(shuō)了，媽媽把哥哥狠狠的批了一頓，并讓哥哥給我道歉。哈哈，我勝利了。
自從那次以后，我就學(xué)的很強(qiáng)，開(kāi)心時(shí)我和他有說(shuō)有笑，生氣時(shí)我會(huì)和他吵架并去媽媽面前告他，讓媽媽批評(píng)他，每次這樣我總會(huì)在一邊偷偷笑著逗他。
其實(shí)，我們已經(jīng)有一星期沒(méi)有見(jiàn)面了，星期天回到家哥哥就馬上把家里好吃的東西拿給我，并說(shuō)哥哥挺想你的.，以后哥哥不和你吵了。
看，這就是我的哥哥，我心目中的哥哥。也是我最熟悉的人。
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