【集合】生活需要陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活需要陽(yáng)光作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
生活需要陽(yáng)光，給他人溫暖；生活需要陽(yáng)光，給他人幫助；生活需要陽(yáng)光，給小草和樹木茁壯的成長(zhǎng)。
記得有一次我去醫(yī)院看望表哥，親眼目睹一個(gè)很感人的事例。當(dāng)我走進(jìn)病房，看見(jiàn)病床上躺著一個(gè)身患重病的.小女孩，需要輸入大量的血液才能維持生命。聽(tīng)旁人說(shuō)：“那個(gè)小女孩的父母早早地去世了，現(xiàn)在有一個(gè)大她二歲的哥哥和她相依為命，盡管現(xiàn)在醫(yī)院免掉了大筆的手術(shù)費(fèi)，但是醫(yī)院血很貴，上哪兒弄那么多錢呢？”
醫(yī)生對(duì)小男孩說(shuō)：“現(xiàn)在只有輸血，才能治好妹妹的病�！�
小男孩問(wèn)醫(yī)生：“那我能活多少歲？”
醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，你很健康，能活到一百歲。”小男孩猶豫了一下，最終，還是簽應(yīng)了醫(yī)生的話，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的機(jī)器檢查，他們倆的血型完全相同，可以進(jìn)行輸血。
輸血時(shí)，小男孩對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“既然我能活到一百歲，那么，就把我的血抽一半給妹妹，這樣我們倆都可以活到五十歲�！�
這個(gè)回答，震呆了在場(chǎng)的所有人。
是啊！只要每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)兒陽(yáng)光，那么，陽(yáng)光便照亮整個(gè)世界。
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
生活是色彩斑斕的，尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……生活充滿了無(wú)限的挑戰(zhàn)性，有時(shí)烏云滿天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)傾盆大雨……
記得剛上小學(xué)時(shí)，不太喜歡和別人說(shuō)話，望著一張張陌生的面孔，我既感到害怕又感到好奇，可平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的我怎么才能融入到這個(gè)集體中呢？直到和她認(rèn)識(shí)，徹底改變了我封閉的內(nèi)心……
有一次，當(dāng)下課鈴響起的.時(shí)候，我還在做練習(xí)，我不禁緊張起來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)要下課之前交給老師的，可現(xiàn)在……這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我頭上響起“你還沒(méi)做好嗎？”她問(wèn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)想到她接著說(shuō)：“那你繼續(xù)做吧！”“那老師……”她似乎早已看透我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的！”然后對(duì)我微笑了一下，我看著她的微笑，心里覺(jué)得暖暖的，有如一束陽(yáng)光照亮了一間黑暗的屋子。我偷偷地看了她一眼，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的寶石似的大眼睛，高而挺的鼻子，似乎是一個(gè)士兵站在高高的山上，一張櫻桃小嘴，還有一種氣勢(shì)散發(fā)出來(lái)。我便接著做作業(yè)，后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)為了這件事兒，她還被老師罰立正了。
一股心酸和羞愧頓時(shí)涌上我的心頭，下課了，我拿著一塊橡皮向她道歉，她沒(méi)要，我一定要給她，“你叫什么名字？”我問(wèn)，她伸出右手，遞到我面前，“朱成！”，我也伸出右手：“徐銘一！”然后趁握手的機(jī)會(huì)把橡皮塞到她手里，她準(zhǔn)備說(shuō)什么，被我搶先了，我說(shuō)：“拿著吧！這就當(dāng)是我們倆友誼的見(jiàn)證吧！”然后放聲大笑，我們倆一直在笑，在笑這奇怪的友誼。
生活的確充滿了挑戰(zhàn)性，生活需要陽(yáng)光，植物也需要陽(yáng)光。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，需要陽(yáng)光；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，你依然需要陽(yáng)光，生活中的陽(yáng)光來(lái)自微笑，來(lái)自鼓勵(lì)，來(lái)自掌聲，總之，生活中的陽(yáng)光來(lái)自任何地方，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察——你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空原來(lái)是那樣藍(lán)，讓我們一起努力，找到屬于自己的陽(yáng)光吧！
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
第一道光紅�！t色代表著自信我們相信，有了自信，就等于成功的一半。
第二道光橙。——橙色代表著樂(lè)觀只要笑一笑，沒(méi)有什么大不了。
第三道光黃。——黃色代表著愛(ài)心用一顆愛(ài)心，去換別人的真心。
第四道光綠。——綠色代表著執(zhí)著凡事都要執(zhí)著的追求，這樣才能獲得成功。
第五道光青。——青色代表平常心該看淡的東西，看淡一點(diǎn)，不要太在意。
第六道光藍(lán)�！{(lán)色代表著寬容心胸應(yīng)該向海一樣寬廣，不要太在意別人說(shuō)你什么。
第七道光紫�！仙碇職庾鍪裁词露紤�(yīng)該有勇氣，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的'！
我相信，我的初中生活也會(huì)因此而多姿多彩！
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
生活如一朵七色花，經(jīng)歷過(guò)寒風(fēng)的打磨，才能在春天和煦的陽(yáng)光下綻放生命的芬芳！
一夏的苦練，我將毛筆吸飽了墨汁，盡情地描寫出漢字的“端莊”。
我滿懷信心的走出家門，期待著金牌賽場(chǎng)上，交上我的答卷。
每一個(gè)夜晚，我都興奮地不能入睡，夢(mèng)中都是我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的身影�！耙欢〞�(huì)的！”我安慰自己說(shuō)。
盼望著，盼望著，這一天終于到了！我迫不及待的拆開(kāi)信封。卻立刻怔住了，好似一個(gè)晴天霹靂降到我的頭上——我落選了。
趴在床頭，什么也不想干，陰暗的天空越發(fā)陰暗，我想哭，母親瞥我一眼“走，去你爺爺家！”
流金鑠石，夏日的陽(yáng)光穿透茂盛的香樟樹，在這古巷中蕩漾著金色的光芒！旋開(kāi)冰涼把手，屋內(nèi)隱隱飄來(lái)茶香，浮躁的心不由得變得沉靜。
和往常一樣，你在太師椅上讀著《本草綱目》。我并未驚擾你，你讀完那一頁(yè)，合上書本，笑盈盈的說(shuō)道：“天熱，喝杯茶，解解暑吧”
隨著水落入杯中，一杯滾燙的茶映入眼簾，幾抹綠色上下沉浮，左飄右蕩，繼兒不停的旋轉(zhuǎn)，茶香滿屋，我端起茶杯，淺嘗一口，香醇怡人。轉(zhuǎn)眼間，另一杯茶也沖泡完畢！不同的是：這杯茶，茶香寥寥。
為什么一杯有香，一杯無(wú)香呢？你發(fā)問(wèn)了，我直接地回答“不知道。”你似乎并不意外。“一杯乃溫水所沖，一杯乃沸水所泡，我略有所悟，溫水所沖的茶葉浮于水面，無(wú)法滲出茶香。沸水所沖的茶葉經(jīng)歷另一番沸水的歷練，經(jīng)歷了一番沉浮，所以茶香四溢。忽然，你似感慨似教誨的語(yǔ)氣說(shuō)：“只有經(jīng)歷一番沉浮，才能清香四溢。人亦如茶，當(dāng)如沸水一般的困難來(lái)襲時(shí)，有的.抗?fàn)幉幌⒍∷妫械亩惚芮帘�。”我琢磨著爺爺�(shù)脑�，終于明白了。
辭去爺爺，看夕陽(yáng)西下！但我感到前途如此清晰。我拿起塵封已久的毛筆，白日，看見(jiàn)我練毛筆的身影。夜晚，燈盞下亦不松懈，終于我的夢(mèng)想成真。
只有經(jīng)歷一次次沉浮，一次次考驗(yàn)，一次次挫折，生活的七色花才能在陽(yáng)光下綻放生命的芬芳。
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。
生活，生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗�，我們也變得�?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
追夢(mèng)是每個(gè)人的必經(jīng)路，而沒(méi)有了這個(gè)夢(mèng)，似乎陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)人心中。因沒(méi)有了夢(mèng)，成功的喜悅就會(huì)消失，更不會(huì)有過(guò)程的挫折與追夢(mèng)的艱辛之后的快樂(lè)，帶來(lái)的只是沒(méi)有陽(yáng)光的孤獨(dú)的寂寞。在追夢(mèng)的過(guò)程中，也許會(huì)遇到挫折，但心中如果有陽(yáng)光，生活中有陽(yáng)光，就會(huì)如同花兒需要陽(yáng)光一樣之后的'自信盛開(kāi)，美麗，而追夢(mèng)后成功的喜悅更加需要陽(yáng)光來(lái)慶祝。而這些陽(yáng)光或許是家人或許是朋友更或許是不認(rèn)識(shí)的陌生人。
生活需要陽(yáng)光，就像追夢(mèng)中的陽(yáng)光；生活中需要陽(yáng)光，就像災(zāi)區(qū)人民需要陽(yáng)光。每天每天，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣，他們祈盼著陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方的時(shí)候，每當(dāng)我沒(méi)看到他們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想馬上變成陽(yáng)光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，但是，總有一天，陽(yáng)光會(huì)在他們心中發(fā)育，陽(yáng)光會(huì)照射他們的生陽(yáng)光，代表著數(shù)不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著每一個(gè)人的理想，精神……就像太陽(yáng)每天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里，每個(gè)人都會(huì)變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì)變得笑口常開(kāi)，快樂(lè)多的溢出來(lái)！
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
在媽媽眼中，我不是一個(gè)“正派”的讀書人——初識(shí)幾個(gè)大字，便將唐宋詩(shī)詞的讀本棄置一旁。別的孩子“鵝，鵝，鵝”清脆的讀書聲中，我卻兀自捧著一本神話故事，溜到戶外灑滿陽(yáng)光的草坪上翻開(kāi)沾染油墨香的畫冊(cè)，在炫麗色彩和精簡(jiǎn)文字間神游天外。
“他是主宰光明的神，金燦燦的光圈使他無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴于溫暖明媚的光芒之中。”讀到這兒，我時(shí)常仰臥在充盈著泥土嫩草清香的草叢上，瞇起眼打量藍(lán)藍(lán)的沒(méi)有邊際的天空映襯的那一輪簡(jiǎn)明霸氣的炫麗。
很久很久之后，我方才一夢(mèng)驚覺(jué)阿波羅的故事僅僅是神話，作為一個(gè)臆想的泡沫，它終有一日輕飄飄地離開(kāi)不再幼稚地相信神的存在的我們，飛揚(yáng)、碰觸、破碎。在時(shí)光無(wú)限可能性面前，甚至連那驕陽(yáng)依舊注定無(wú)法永恒。億萬(wàn)年后，太陽(yáng)終將疲憊地化身白矮星變老、變冷、沉寂，它輝煌的過(guò)去在之后更為冗長(zhǎng)的歲月面前無(wú)疑是一段隨意回眸間都能無(wú)意忽略的時(shí)光。
一束陽(yáng)光，要奔波多少遙遠(yuǎn)的路途方才抵達(dá)地球？一縷陽(yáng)光，需折射、反射多少回合才能普照大地？一絲陽(yáng)光，曲曲折折有幾多幾率傳遞到我們跟前？
太陽(yáng)的光與熱需要儲(chǔ)蓄。
相對(duì)于沒(méi)有盡頭持續(xù)膨脹的宇，相對(duì)于十一維的宙，相對(duì)于已知乃至尚處于探索階段的天文，一線陽(yáng)光的存在在這廣袤的宇宙中或許只是一介匆匆過(guò)客。但是，作為宇宙中為數(shù)稀少的高等生命體之一的人類，早已銘記它的恩澤，證明它的存在、它的燦爛。還有地球上其他的生靈，它們一樣是太陽(yáng)的饋贈(zèng)，它們一樣永遠(yuǎn)地記住了太陽(yáng)。
正是因?yàn)槲羧仗?yáng)無(wú)數(shù)氫、氦的儲(chǔ)蓄，至今人們還在享受源源不斷的溫暖。
伽利略、布魯諾、哥白尼無(wú)數(shù)的觀察、實(shí)驗(yàn)與假設(shè)無(wú)疑是一次儲(chǔ)蓄，他們將其兌換成的學(xué)術(shù)精華使中世紀(jì)以來(lái)黑暗的神學(xué)受到重創(chuàng)，人類的文明趨于理性、愛(ài)因斯坦的理論和逐步被證實(shí)的猜想是一次儲(chǔ)蓄，為后人更深層的探索提供參考的依據(jù)……
無(wú)數(shù)前人的儲(chǔ)蓄在到期的時(shí)候回報(bào)以大量利息，精挑細(xì)選后增加利率存回人類探索的銀行進(jìn)行下一次的儲(chǔ)蓄�？茖W(xué)一直在探索、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、推翻……人類一直在存錢、理財(cái)、增值……
“人不學(xué)，不知義”，其實(shí)何止不明白為人處世社交“義”的原則，更寡聞前人寶貴的基金、不知道要儲(chǔ)蓄自己的學(xué)識(shí)。從小處說(shuō)，學(xué)生最衷愛(ài)的陽(yáng)光莫過(guò)于成績(jī)單上漂亮的一筆，學(xué)習(xí)下降，心里難過(guò)嘴上卻來(lái)個(gè)死不承認(rèn)。你瞧，眼前的、耳聞的那些追悔莫及的懺悔，應(yīng)該成為自己的.前車之鑒，轉(zhuǎn)而一心一意喚回自己的陽(yáng)光！好一句“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？”在圣賢的熏陶下，拒絕“好心”的同學(xué)塞來(lái)的答案，伏在寫字臺(tái)，哪怕唯有明月耐心瞅著自己的時(shí)刻，依舊認(rèn)真溫習(xí)、預(yù)習(xí)吧。只要持之以恒，你的儲(chǔ)蓄會(huì)給你帶來(lái)最明媚的陽(yáng)光！
“玉不琢，不成器”，人生的儲(chǔ)蓄是自我的雕琢，情系陽(yáng)光，你是你自己的阿波羅——來(lái)日多少坎德拉的光亮，全憑今日你的儲(chǔ)蓄。開(kāi)心點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)，去迎接屬于你的朝陽(yáng)吧！請(qǐng)相信，人生需要儲(chǔ)蓄，你是你自己的阿波羅——現(xiàn)在的你與花開(kāi)之日的自己站在一根有韌性的絲線兩端，拉一把，便與彼岸靠近一點(diǎn)。儲(chǔ)蓄陽(yáng)光，陽(yáng)光因你而燦爛。作文
生活需要陽(yáng)光作文 篇7
每天都會(huì)升起的太陽(yáng)，帶著那一抹含笑的陽(yáng)光映入你我的心房。
心兒見(jiàn)到陽(yáng)光，快樂(lè)了，歡悅了，以自己的`規(guī)則舞步不停地跳動(dòng)著，將陽(yáng)光帶給了血液。
血液帶著陽(yáng)光，跳躍著，奔騰著，將自己的養(yǎng)分輸送到全身，將自己的光彩輸送入身體的每一個(gè)細(xì)胞。
臉兒有了陽(yáng)光，展現(xiàn)出微笑；雙手有了陽(yáng)光，綻放出活力；毛孔有了陽(yáng)光，散發(fā)出朝氣；身體有了陽(yáng)光，將它快樂(lè)地傳遞。
不知是誰(shuí)將陽(yáng)光傳給了生活，不知是誰(shuí)使生活充滿了陽(yáng)光。于是生活中的魚兒盡情游暢；生活中的鳥兒快樂(lè)飛翔；生活中的人兒放聲歌唱……生活有了陽(yáng)光，快樂(lè)被傳揚(yáng)；生活有了陽(yáng)光，希望被點(diǎn)亮；生活有了陽(yáng)光，愛(ài)心將普照。生活中的一切，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，發(fā)酵快樂(lè)，繁殖希望，膨脹心房。
可是，不知誰(shuí)把陽(yáng)光從生活中偷走，不知誰(shuí)使生活失去陽(yáng)光，這時(shí)，生活中的魚兒停止游暢；生活中的鳥兒不再飛翔；生活中的人們忘記歌唱……生活失去了陽(yáng)光，快樂(lè)在消散；生活失去陽(yáng)光，希望要暗淡；生活失去陽(yáng)光，愛(ài)心會(huì)流淚。生活中的一切，沒(méi)有了陽(yáng)光，開(kāi)始揮發(fā)快樂(lè)，分解希望，沉淀心房。
生活開(kāi)始恐慌，生活變得彷徨。生活茫然得看著這一切，他急切的呼喚著：我需要——陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光，能讓一顆小小的種子發(fā)芽；陽(yáng)光，能使一朵含苞的花朵綻放；陽(yáng)光，也能使生活充滿希望。
一種沒(méi)有陽(yáng)光的生活，充滿了黯淡、乏味、灰心的氣息；一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的人，在他的眼里，到處都會(huì)有失落的腳步；一幢沒(méi)有陽(yáng)光的房子，里面也將會(huì)是死一般的沉寂。
陽(yáng)光，生活必不缺少的一部分。陽(yáng)光，有時(shí)是一束溫暖的光線，溫暖了一個(gè)人；有時(shí)，陽(yáng)光是一曲優(yōu)美的'樂(lè)曲，奏響了人生的腳步；有時(shí)，陽(yáng)光是一句鼓勵(lì)的話，使你的心靈振作起來(lái)……
追求夢(mèng)想是每個(gè)人的必經(jīng)之路，而沒(méi)有了這個(gè)夢(mèng)想，似乎陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)人的心中。因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，成功的喜悅就會(huì)消失，更不會(huì)有過(guò)程的挫折與追求夢(mèng)想艱辛后的快樂(lè)，帶來(lái)的只是沒(méi)有了陽(yáng)光的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)然，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中也許會(huì)遇到挫折，但如果心中充滿陽(yáng)光，無(wú)論什么樣的困難你都會(huì)挺過(guò)去。
生活需要陽(yáng)光，更需要擁有陽(yáng)光的我們，讓我們內(nèi)心充滿陽(yáng)光，去迎接明天那一輪冉冉升起的紅日！
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