關(guān)于讀書的作文[優(yōu)秀13篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于讀書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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關(guān)于讀書的作文 篇1
書，是一個(gè)的說不盡的話題。書是讓我們開啟智慧大門的一把鑰匙，書中，有無數(shù)的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�。書中的知識(shí)像天空中夜晚的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
書可以讓一個(gè)人忘記一切，但卻忘記不了書中那些感人的情節(jié)，我同樣也是一個(gè)書迷，也是投入書中不能自拔的那一類人，在書的神奇世界中可以讓我充沛的吸收著書中的智慧，像一只魚在大海中自由的游來游去。
書是孕育人的母親，他能給予人一切知識(shí)，書如同一朵美麗的.花朵，散發(fā)著誘人的香氣，我們就像一只傳送花粉的昆蟲，去尋找花中的奧秘，傳送著花中的奧秘，將這朵花的知識(shí)，傳給那朵花里。
知識(shí)像寶藏一樣珍貴，但我們?nèi)绻慌�，也不�?huì)明白其中的道理。
書中的諺語，名言更是不計(jì)其數(shù)，如：彩虹，經(jīng)過雷電激戰(zhàn)才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗后才誕生�；厥鬃蛱�，應(yīng)該是問心無愧的面對(duì)明天，應(yīng)該是倍加珍惜的，展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。
每一個(gè)字眼里都充滿了知識(shí)，學(xué)問，使人類不得不被書中的神力能吸引。
書中的名人更是多的數(shù)不清，如偉大的科學(xué)家居里夫人，探索昆蟲世界的科學(xué)家法布爾。博學(xué)多聞的魯迅等人，只要有文化才能有大成就。書就像一根隱形的線，一頭是自己，一邊頭是成功，希望，只有我們努力，去認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)，就一定會(huì)獲得成功。
書是路，帶領(lǐng)我們走向希望之光，書是光，帶你去尋找生命之泉，書是泉，從中有許多珍珠，書是珍珠，一顆就光亮無比。
書是太陽，充滿著無數(shù)希望，在你需要的時(shí)候給予你光明，給予你希望。書是月亮，充滿著無數(shù)奧秘，在你有困難的時(shí)候，讓你充滿快樂，希望，幫你渡過難關(guān)。
書是生命之源，給予一個(gè)人無數(shù)希望，讓人類走向光明，走向希望。
關(guān)于讀書的作文 篇2
讀書是獲取知識(shí)最有效的途徑。
愛好讀書，應(yīng)該是智慧之人都具備的一種特質(zhì)。在書中，我仿佛和作者進(jìn)行著一次意味深長的對(duì)話。有時(shí)如同一位虔誠的教徒聆聽智者的教誨，有時(shí)像與好久沒見的知心朋友溝通交流，有時(shí)則默默欣賞和傾聽他人的故事。這樣，在一次次靈魂的對(duì)話中，我受益無窮。
讀好書，能將之簡(jiǎn)單理解為讀經(jīng)典的書。何為經(jīng)典？我認(rèn)為它應(yīng)該能夠讓大多數(shù)人身心受益并由衷贊許，這類書永遠(yuǎn)不會(huì)埋沒于歷史的滾滾長河中，恰如任何沉沙都不會(huì)掩蓋金子的光輝。在深度閱讀中，我能感受到主人公的喜怒哀樂，學(xué)習(xí)他們身上勇敢、堅(jiān)毅、智慧的精神，進(jìn)行一次靈魂的洗禮。
所謂善于讀書，就是需要有技巧。讀書必須掌握方法，既不能一目十行，囫圇吞棗，也不能死板，不知變通。應(yīng)融入自己的理解、自己的情感，更需要取其精華、棄其糟粕。如有些作品略微悲觀，但我們絕不能消極，要學(xué)會(huì)化悲痛為動(dòng)力，去幫助我們?cè)谏钪懈M(jìn)一步。
古人讀書有“頭懸梁、錐刺股”的精神，這樣的苦讀確實(shí)不可少。但我覺得，如果能在悠然時(shí)光中享受讀書，更能把書讀透，把書讀精。如我一般，我非常憧憬在午后的時(shí)光中，在房頂上支一把躺椅，遮一柄太陽傘，旁邊小桌上放一杯茶，手捧一本書，身后還有只小貓?jiān)趹醒笱蟮貢裉�。而這一本書，有時(shí)是一本薄薄的'雜志，或一本著名的散文，也可能是一本厚實(shí)的經(jīng)典巨作，捧在手中的美妙，自然不言而喻。
手捧一杯香茗，在書中感受這悠然時(shí)光，歲月靜好。
關(guān)于讀書的作文 篇3
我愛讀書，在我家的書柜里，存放著各種我喜歡的書。其中，我與那本《兒童文學(xué)》的，我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)驕陽似火的，我正在屋里開著風(fēng)扇，讀著《名人故事》。十點(diǎn)半，悄悄地來到我的身旁，拍拍我的肩膀。我嚇了一跳，問道：“，你干什么？”爸爸神秘地笑了笑。對(duì)我說：“下樓，你就知道了�！蔽抑缓酶职窒聵�，真不知道爸爸葫蘆里買的什么藥。
爸爸讓我上了摩托車，發(fā)動(dòng)機(jī)器，飛也似地離開小區(qū)。我閉著想，老爸是不是想給我一個(gè)驚喜？驚喜是什么？難道要給我買玩具？還是蛋糕？想到這，我留下了口水。
“喏，到了。”我隨著爸爸的'。睜開了。原來來到了一個(gè)書店的門口，看來爸爸要給我補(bǔ)充精神食糧了。我走了進(jìn)去，一看，嗯，這么多人。我細(xì)心挑選著：《少年文藝》，不錯(cuò)，可太普通了。我有一本一樣的了�！堵婸ATTY》，很好看，可惜是漫畫，沒價(jià)值�！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》，我已經(jīng)有十本了……爸爸看到我一本沒拿，搖了搖頭。
突然，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里，有一本書，是《兒童文學(xué)》！這正是我夢(mèng)寐以求的讀本，我馬上抽出其中一本，如饑似渴仔細(xì)閱讀者，爸爸看我如此癡迷，二話沒說就買了下來，我心里樂開了花。回到家我飯都了吃，仔細(xì)認(rèn)真讀著每一個(gè)字，每一個(gè)情節(jié)。我被里面的內(nèi)容深深吸引著，直到睡覺才戀戀不舍地放下。
我愛讀書，因?yàn)槲覐臅胁粌H汲取著知識(shí)，也獲得了很多樂趣。
關(guān)于讀書的作文 篇4
光陰似箭，暑假很快就過去了，在這個(gè)暑假我讀了好幾本書，其中就有《上下五千年》這本書里面有許多故事都深深吸引了我。有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的故事中有幾個(gè)故事我印象最深。
看了‘人類的由來’后，我才明白‘盤古開天地’‘女媧補(bǔ)天’都是神話故事 而實(shí)際我們?nèi)祟愂墙?jīng)歷了千百萬年由古猿演變來的。 鉆木取火的故事，最早的原始人吃的東西都是生的，后來他門偶爾撿到了被火燒死的動(dòng)物。嘗了之后感覺味道挺香的` 很好吃。漸漸地就學(xué)用火燒東西吃，并想辦法把火種保護(hù)下來。后來他們還發(fā)明了鉆木取火，一直到漁獵.畜牧發(fā)展農(nóng)業(yè)。我對(duì)原始人的智慧.勇敢毅力佩服的五體投地，他們對(duì)促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展，推動(dòng)了歷史的進(jìn)步作出重要的貢獻(xiàn)。
我還知道蚩尤是九黎的首領(lǐng) ，他們都是猛獸的替身，兇猛無比。以前他們常常侵略別人的部落，所以皇帝就聯(lián)合其他的部落跟蚩尤展開一場(chǎng)大決戰(zhàn)。皇帝把平時(shí)馴養(yǎng)的猛獸放出來助戰(zhàn)。蚩尤的士兵雖然兇猛，但是抵擋不住皇帝軍隊(duì)的進(jìn)攻。結(jié)果輸給了皇帝�；实凼艿搅嗽S多部落的擁護(hù)。我感覺皇帝是個(gè)思維敏捷.勇敢能干.是值得我們學(xué)習(xí)的， 遇事不慌張，不畏懼，多動(dòng)腦，多聯(lián)合，人多力量大。團(tuán)結(jié)一心沒有完成不了的事情。
了解了祖國的過去，才能更好的熱愛祖國的現(xiàn)在和將來，我國的漫長的歷史的進(jìn)程中，發(fā)生了無數(shù)轟轟烈烈的事跡，也涌現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的人物。作為新生代的新生兒，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。才不愧為炎黃子孫的后代。
關(guān)于讀書的作文 篇5
在暑假的一天，我在一個(gè)十分隱蔽的角落里看到了一本叫做《名人傳》的書．我靜靜的看了這本書看了一兩個(gè)小時(shí)，我看完之后一股敬佩之情不禁的`油然而生．，這本書講了貝多芬和愛迪生的故事．
貝多芬的故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續(xù)創(chuàng)作，并且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外后而創(chuàng)作出來的，說道這里你們可能會(huì)問，既然貝多芬耳聾了他又是怎么感受音樂的呢？在這里你們可能想象不到，貝多芬是用口咬著根木頭并把木頭插在共鳴箱里．這樣來感受音樂的．
還有一次是在一個(gè)酒店里一位顧客聽到了十分動(dòng)人的音樂，在音樂高昂時(shí)猶如悶雷巨響；在音樂低時(shí)猶如一粒珍珠在盤子上滾動(dòng)．于是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養(yǎng)神．突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼里，于是這位顧客便怒發(fā)沖冠地找到了服務(wù)員而且十分生氣的說：“樓上的是誰？”“是貝多芬先生．”服務(wù)員說道．“原來是貝多芬先生，怪不得彈地這么好，我可以上去看看嗎？頓時(shí)，這位顧客的怒火便煙消云散．通過門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個(gè)裝滿涼水的盆里，原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆里冷卻，由于太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來．
愛迪生的故事講了：在還沒有發(fā)明電燈時(shí)，愛迪生想如果世界有燈光的話那該多好．于是試了幾千種金屬，發(fā)現(xiàn)白金最合適可白金十分昂貴，于是愛迪生又試了幾千種植物，終于發(fā)現(xiàn)了一種合適的．
看這些名人多么有恒心在我們的學(xué)習(xí)上不也需要這種恒心嗎？
關(guān)于讀書的作文 篇6
冰心奶奶曾經(jīng)在《憶讀書》里講過：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！”然而，對(duì)于從小一向不熱愛讀書、不求知上進(jìn)心的我，卻一直沒有得到冰心奶奶所說的“快樂”。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我徒步來到了附近的一家生意紅火的書店，希望能在那里找到答案。
來到書店大門，已是熱鬧非凡，個(gè)個(gè)摩肩接踵，好不熱鬧！走進(jìn)書店的大堂——哇！好氣派。書一本一本排列得整整齊齊、井井有條，人們坐在地上津津有味地看著書，有說有笑……
剛開始我還沒興趣，囫圇吞棗、索然無味地“掃視”著，又摸腦袋又抓頭，什么亂七八糟的呀？無非就是什么“三國天下大亂”啦，“曹孟德狹天子以令諸侯”啦什么的……可后來，這本書好像忽然長出了一根磁鐵，把我給深深地吸引住了：從書中我認(rèn)識(shí)了許多歷史的英雄人物，如胸懷大志的曹操，英勇無畏的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，神機(jī)妙算的諸葛軍師，與狡猾奸詐的.司馬懿等等……
不過，書中也有許多動(dòng)人的情節(jié)：呂布遭計(jì)謀被害，張飛被下屬暗殺，關(guān)羽勇戰(zhàn)犧牲，諸葛亮懷病而去……
這時(shí)，一位老朋友走了過來，仔細(xì)地看了看我手中緊捧的書后，笑著說：“哎，你也喜歡看這本《三國演義》呀？終于遇到一位‘同道中人’了！”我道：“幸會(huì)，幸會(huì)……哈哈！”……
唉，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間便到了晚上，我手里拽著幾本書，戀戀不舍地離開了書店……
我終于知道了書中無窮的樂趣，它就像一個(gè)無形的伴侶，伴著你走完一生，使你的生活過得美滿、充實(shí)……
關(guān)于讀書的作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄�。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”……古今中外，大凡有所成就的人無不喜愛讀書。而我如今也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧”了！
記得那是星期四的晚上，我正津津有味地看著《窗邊的小豆豆》�！傲帜�，快出來吃飯�！薄班��！边^了好一會(huì)兒我還沒有出來，媽媽的臉色立刻就變了，大聲嚷起來：“我一個(gè)人辛辛苦苦給你們做飯，做好了還得一遍遍叫你們……
我趕緊把飯端了出來，可是湯很燙，根本無法下口。我就又捧起了課外書，欣賞小豆豆在巴學(xué)園的精彩故事。正看著，我的手一滑，書掉了下來，剛好砸在碗上，熱湯濺得我滿身都是，戰(zhàn)火還燒到了弟弟身上。我低著頭，大氣不敢出，這回肯定要挨罵了，接著就是媽媽的一頓訓(xùn)斥：“吃飯還看什么書，真是的，弄得滿桌子都是飯，還得我……”
星期天的下午，爸爸、媽媽和弟弟都去柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集了，我沒有去，就呆在家里看書。他們回來的時(shí)候，弟弟給我捎了一個(gè)冰激凌，那可是我最愛吃的'甜點(diǎn)呀！可我又舍不得把書放下，就一手拿著作文書，一手拿著冰激凌，看一眼，吃一口。看著看著，竟然被書中小姑娘的悲慘身世所感動(dòng)，情不自禁流下了眼淚。突然，我覺得自己的腳上涼絲絲、黏糊糊的，低頭一看，什么呀？原來是一大塊冰激凌掉在了自己的腳上。唉，好端端的一個(gè)冰激凌就這樣“報(bào)銷”了。
這就是我的讀書故事。同學(xué)們，你們有自己的讀書故事嗎？就寫出來和我一起分享吧！
關(guān)于讀書的作文 篇8
每當(dāng)我徜徉在夏天夜晚的星空下，我便會(huì)發(fā)現(xiàn)天上的星星仿佛無數(shù)串銀鈴，在歡笑著，歡笑著……仿佛有一顆星星上住著天真無邪的小王子，盡管這顆星不那么大，也不那么亮……
《小王子》是一部世界經(jīng)典童話，這部作品雖短，但其藝術(shù)魅力是一般童話無可比擬的，它樸實(shí)無華，既沒有離奇的情節(jié)，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，故事在平淡中展開。飛行員因飛機(jī)發(fā)生故障降落在沙漠中，遇見了小王子，小王子生活在一個(gè)非常小的星球上，后來他去了許多不同的星球旅行，最后來到了地球，并帶著飛行員找到了沙漠清泉，讓飛行員明白了許多道理。
小王子是智慧和真理的源泉，他讓我們明白了不能光看事物的外表，還應(yīng)該用心靈去感受萬事萬物的美。
當(dāng)我們?cè)谏衬袣v經(jīng)千辛萬苦，終于找到了沙漠清泉時(shí)，此時(shí)的水和普通的生命必需品有著天壤之別。它經(jīng)過了星光下的長途跋涉，它伴隨著我們的喜悅，它滋養(yǎng)著我們的心靈，就如是一件珍貴的禮物；當(dāng)我們遇見身體有缺陷的人時(shí)，我們不能歧視他，而應(yīng)該默默地關(guān)心他，呵護(hù)他，用心去感受他美的一面；當(dāng)我們?cè)谄穱L其貌不揚(yáng)的花生時(shí)，有沒有想過花生的可貴之處，它樸實(shí)無華，不計(jì)較名利……
說到這兒，我想起了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩的臉頰上有一塊烏青的.胎記，那樣的臉猛一看就如魔鬼，使人一見就害怕，但“人不可貌相，海水不可斗量”，和他相處久了的人都非常喜歡他，因?yàn)樗哂性S多美好的品質(zhì)。他樂于助人？默默無聞？無私奉獻(xiàn)……
《小王子》就猶如一顆璀璨無比的星星鑲嵌在我記憶的天幕中，我將永遠(yuǎn)記住這顆不那么大，也不那么亮的星星，因?yàn)樵谒厦孀≈⊥踝�，一直在歡笑著，歡笑著。
關(guān)于讀書的作文 篇9
人的成長中最不可缺少的就是讀書。古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”�？梢姇谖覀兩钪械闹匾�。
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
我慢慢的'長大了，知道自己知識(shí)的缺乏，每次老師布置作文，我都差點(diǎn)喊出聲來，爸爸知道我作文很差，就常常給我買一些作文書，過年的時(shí)候阿姨給我買了一本 《獲獎(jiǎng)作文》，我常常閱讀，但還是提不高，可能是我討厭它吧！我常常看了一下就不看了，直到10歲，爸爸要我寫成語，我想了想我積累的成語，手筆一揮，“九牛十毛”，爸爸看了哭笑不得，我看著爸爸臉心里感到挺納悶的，爸爸看到我驚異的臉，把我寫的給我看了，我才發(fā)現(xiàn)自己把“一”寫成“十”了，臉頓時(shí)紅了起來，爸爸嚴(yán)肅告訴我：“以后要多注意讀書，才能積累更多的成語和作文。
我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是��！讀書得好處無窮無盡。 讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。所以讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的知識(shí)。你能說讀書不快樂嗎？
關(guān)于讀書的作文 篇10
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�、“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@些舉世聞名的名言，都是贊揚(yáng)書的，我覺得這些話說得太對(duì)啦！
我之所以這么說，是因?yàn)槲易约后w驗(yàn)過讀書的一些事。四年級(jí)時(shí)，我還只喜歡看故事書，而且只挑題目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自從參加作文比賽后，我就開始覺得書和這兩句話有很大的關(guān)聯(lián)。
那時(shí)，我去參加區(qū)里的小學(xué)生作文比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，那時(shí)的題目是：“XX的感覺真XX”，我用上了曾在書中看到的句子：“XX的心里想打翻了醋瓶子一樣，酸酸的�！钡纫恍┚渥��；丶液髬寢尶戳宋业淖魑模f：“這次全靠這些句子，你才能寫好�！笔茄剑拖裾Z文書上的.第四課《我的“長生果”》中的“……作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿……”你們看，書籍不是寫作的“營養(yǎng)品”嗎？
作文比賽后，新華書店就成了我每周必去的地方，一周去幾次。有一次，我又到書店去看書，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)上次看一半的書不見了！我跑去問服務(wù)員阿姨，阿姨看了看，就說沒有了，可我還是死追不放地問：“有沒有庫存？”阿姨說：“沒有了�！钡犉饋硪呀�(jīng)不耐煩了，我才不問了。
區(qū)里的比賽已結(jié)束了幾天，我又被叫去參加市里的作文比賽。我在寫作文的過程中，又運(yùn)用上我在讀書過程中積累的詞語、句子，以及一些感受，又使我獲得了二等獎(jiǎng)！哈哈，這下我可開心了，媽媽還請(qǐng)我吃肯德基。不過這也證明了書籍是進(jìn)步的階梯，你想想啊，從三等獎(jiǎng)到二等獎(jiǎng)，不都是書籍的功勞嗎？所以，書籍是“進(jìn)步的階梯”。
我非常喜歡讀書。《假如給我三天光明》精彩的故事吸引這我；《小公主》令我浮想聯(lián)翩；《小王子》豐富的想象力令我佩服……書成了我的朋友，伴隨著我度過每一天。
關(guān)于讀書的作文 篇11
常言道：“讀書好，愛讀書，讀好書�！�
我愛讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為：讀書，是要講究的，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，只注意那些精彩的片段。讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全神貫注，不受環(huán)境的任何影響。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
在生活中，書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。做這些事都需要書
讀書不僅是一種享受，還是一種快樂。我們積累的知識(shí)也是需要新陳代謝的，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。
“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
讀書使我增長了知識(shí)，開闊了眼界。
讀不同的書就有不同的'感受。比如:讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》，讓我感受到了海倫．凱勒驚人的毅力，那不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
書，不僅是我最好老師，也是我最好的伙伴。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長！
關(guān)于讀書的作文 篇12
“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，書是我們最親密的朋友，在我們的學(xué)習(xí)生活中，占有舉足輕重的地位。
讀書給我?guī)砹藷o限樂趣，使我受益匪淺。每當(dāng)我做完功課，可愛的小書柜就會(huì)像一塊磁鐵把我吸引過去，每本書像跳躍的.音符，爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”，在書本的字里行間鉆來鉆去，沐浴一身書香，放松一片身心。
快樂的時(shí)候，我會(huì)捧起一本好書細(xì)細(xì)品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的魚兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飄蕩；更像一匹無拘無束的馬駒在一望無際的草原奔馳�！皶凶杂悬S金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。
難過的時(shí)候，我也會(huì)捧起一本書來讀。心情漸漸平靜，然后會(huì)豁然開朗。當(dāng)主人公痛苦時(shí)，我會(huì)悄然淚流；當(dāng)主人公快樂時(shí)，我也會(huì)破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進(jìn)我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然贊許。
讀的書多了，我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當(dāng)范文來讀�，F(xiàn)在，我正多多汲取營養(yǎng)，用心寫好我的“豆腐塊”，準(zhǔn)備往外投寄。讀書——體驗(yàn)——積累——作文——成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。
讀書吧！朋友，它會(huì)讓你受益無窮，快樂無限。
關(guān)于讀書的作文 篇13
古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。乍說，這句話似乎說得很嚴(yán)重；可是仔細(xì)想想，就覺得十分有道理。
古詩句中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。
“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。
讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作�？梢允菙�(shù)則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書時(shí)，也不必像古人圣賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
一書在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白待推窗遠(yuǎn)眺，只見河畔書影交織，水平波光粼粼。這時(shí)，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠(yuǎn)山明”的境界了。
好的.書籍，就像一棵不老的長青；藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的生機(jī)；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書，有了這種感覺，豈不美哉。
朋友，愿好書與你我常伴。
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