[熱]敘事的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　小學(xué)時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已是初二的一名學(xué)生，即將面臨初三的考驗(yàn)，但是不管怎樣，總會(huì)有想起你的時(shí)候！想起你的時(shí)候，你總是抱著一堆零食把自己吃的滿臉都是，即使吃得撐不下，眼里也放出對(duì)其他零食渴望的光芒，這時(shí)我總會(huì)拍拍你的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)你說(shuō)：“別再吃了，快成豬了！”

　　想起你的時(shí)候，你總是戴著你那厚厚的`眼鏡，捧著那本漫畫(huà)書(shū)，邊看邊笑，還自言自語(yǔ)說(shuō)：“太笨了，連這都打不過(guò)”。這時(shí)，我總會(huì)羨慕地說(shuō)：“真是怪哉，看漫畫(huà)也能看出個(gè)第一名的成績(jī)”想起你的時(shí)候，你總是拿著你的神筆，在紙上算著一道道我連看都看不懂的數(shù)學(xué)題，面部表情還那么豐富，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒大笑，還會(huì)瘋瘋癲癲地說(shuō)：“你不是很厲害嗎，不還是被我打敗了，哈哈哈”。這時(shí)我總會(huì)默默的離開(kāi)，害怕耽誤你一分的戰(zhàn)斗時(shí)間。想起你的時(shí)候，你總是在行俠仗義，幫助那些被欺負(fù)的小同學(xué)，完事之后，還會(huì)拿出一面鏡子整理整理自己的發(fā)型，還不忘指著鏡子說(shuō)：“還是你最帥”，這時(shí)，我總會(huì)對(duì)你說(shuō)：“大俠你又做了一件好事，不過(guò)不要太自戀了。”

　　想起你的時(shí)候……

敘事的作文 篇2

　　每個(gè)人的人生歷程中都有一些觸動(dòng)靈魂深處的感人故事，影響著每個(gè)人的成長(zhǎng)。在我的心里，珍存著一個(gè)大大的紅石榴，這顆紅石榴下埋藏著一個(gè)永不泯滅的高尚靈魂和一顆母親的心。

　　一個(gè)星期天的早晨，我來(lái)到了解放碑。那里人來(lái)人往，熱鬧非凡。連背街小巷里都聽(tīng)得見(jiàn)叫賣(mài)聲。百貨大樓里的商品琳瑯滿目，更是應(yīng)有盡有，我來(lái)到書(shū)城旁，準(zhǔn)去去書(shū)城看書(shū)。就在這時(shí)，旁邊一個(gè)工地上的婦女吸引了我。

　　那是一個(gè)破舊不堪的工地，滿是骯臟的灰塵，我心想：這么臟的環(huán)境，怎么可能還有女人去干活兒？于是我開(kāi)始仔細(xì)地打量起她來(lái)。

　　那婦女大約三四十歲，白霜已悄然爬上她的雙鬢，不滿皺紋的臉寫(xiě)滿了滄桑。我穿上了厚厚的皮大衣，她卻還穿著破爛的單衣。顯然，她的家庭并不寬裕。她努力地勞動(dòng)著，瘦弱的身軀背負(fù)著沉重的水泥袋，一步又一步艱難地走著，走著……

　　忽然，那個(gè)婦女一個(gè)趔趄，摔了一跤，膝蓋上劃了一道2寸長(zhǎng)的口子，還溢出血來(lái)。我怔了一怔，連忙跑過(guò)去，扶起了那位阿姨，可那婦女不但不領(lǐng)情，還一把推開(kāi)我，叫道：“別扶我！我還要背沙袋!”于是，又站起來(lái)背上沙袋繼續(xù)走，她的衣服破了，她的身體變得越來(lái)越沉重，可她還是那么堅(jiān)定地走著，走著……

　　我終于看不下去了，一把拉住了她的手，問(wèn)道：“你為什么要那么拼命呢？”她過(guò)了好久，才喃喃地說(shuō)：“我女兒從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)石榴，她一直想嘗嘗石榴到底是什么味道的，所以，同學(xué)們都笑話她。我今天一定要努力勞動(dòng)，一定要讓女兒找回尊嚴(yán)！”

　　我愣住了，一個(gè)媽媽?zhuān)�是怎么支撐起貧困的家庭��！是怎么讓她的女兒�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊！這件事，讓我終生難忘。在我的'心中，那個(gè)火紅的大石榴給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)槲抑�道，一個(gè)貧困家庭的母親，可以為了她的子女而去打拼，著就是愛(ài)的力量。

敘事的作文 篇3

　　每個(gè)人的心中，都有著自己那份美美的回憶，我也不例外…

　　剛踏入初中校園的那一刻，我很迷茫，也很彷徨，對(duì)新的事物和環(huán)境感到“窒息”。這里有新的老師，新的同學(xué)，新的陌生環(huán)境，使我的性格逐漸變得內(nèi)向起來(lái)，我不再像小學(xué)那時(shí)一樣，主動(dòng)去找同學(xué)玩兒，而是天天躲在自己心中的“小屋”里，孤自忍受寂寞…直到有一天，班里新來(lái)了一位班主任，她姓張，叫張心老師，經(jīng)過(guò)她一學(xué)期耐心的幫助，才使得我打開(kāi)心中的那扇門(mén)…

　　記得有一天，因?yàn)榘疽勾蛴螒�，早上太�?yáng)曬到屁股才起來(lái)，被媽媽罵了一頓，使得我心情十分低落…去學(xué)校的路上，一直抱怨著…天公不作美，到公交站還挨淋了一場(chǎng)雨，鞋子都濕了，我心情更低落了，怨天怨地，心里充滿了各種爽…到了學(xué)校之后，我匆忙的趕赴教室，但是沒(méi)來(lái)得急，上課鈴聲嘀嘀嘀的響著…一到教室的門(mén)口，就看到張老師在講臺(tái)上向?qū)W生們問(wèn)好，這是準(zhǔn)備上課的節(jié)奏啊!完了，我知道自己已經(jīng)遲到了，低著頭，不敢面對(duì)老師，低聲下氣的打了聲：“報(bào)告!”張老師便問(wèn)起我：“這位同學(xué)，今天你為什么遲到?”我：“是因?yàn)榻裉臁�…�?老師：“好了同學(xué)，你不要再說(shuō)了，老師已經(jīng)知道了，進(jìn)來(lái)吧，下次注意點(diǎn)就可以了”我提著濕答答的鞋子，輕快的跑到自己的座位，準(zhǔn)備開(kāi)始上課～這時(shí)候，張老師好像看到了我濕答答的鞋子，便問(wèn)我：“這位同學(xué)，你的鞋子濕了，就不要再穿了，等天晴，老師幫你拿去洗和曬，你先跟我去辦公室換一雙鞋吧…”我萬(wàn)分震驚!頓時(shí)懷疑人生!世界上竟然有這么好的老師?我懷著半信半疑的心來(lái)到了辦公室…張老師：“同學(xué)，坐吧，老師給你換一雙新鞋子�！闭f(shuō)完，老師便拆開(kāi)一盒嶄新的鞋盒，把鞋子提出來(lái)，用醋把我腳上的水擦掉，給我穿上了這雙鞋…這時(shí)候，一位老師經(jīng)過(guò)，便說(shuō)：“張老師，這是你的兒子啊?這雙新鞋很適合的嘛”張老師回道：“父母買(mǎi)給孩子的鞋，哪有不合適的”邊說(shuō)邊幫我系鞋帶…張老師：“同學(xué)，好了，回去上課吧!”說(shuō)完，老師便拿起課本，回到教室上課～老師講課很認(rèn)真，半天下來(lái)，教會(huì)了我很多新的知識(shí)，同學(xué)們也津津有味地聽(tīng)著，也學(xué)了不少東西!直到放學(xué)的'時(shí)候，有一個(gè)男孩跑過(guò)來(lái)教室，對(duì)著張老師就叫：“媽!今天是我特意來(lái)學(xué)�？纯茨�給我買(mǎi)的新的鞋子的，這雙鞋子是我最喜歡的了，做夢(mèng)的時(shí)候都想得到，媽!給我看看嘛…”我心頭一涼…低頭看了看這雙新鞋子，正準(zhǔn)備脫下來(lái)，還給老師…沒(méi)想到老師和他兒子說(shuō)：“李陽(yáng)，你的那雙鞋子，媽今天沒(méi)給你買(mǎi)，改天我們?cè)偃ベI(mǎi)吧!好了，放學(xué)時(shí)間到了，我們回家了!”男孩低著頭，皺著眉頭，不情愿的被老師牽著離開(kāi)了…我看了看這雙鞋，似乎回到了從前，沒(méi)有繼母那時(shí)候，媽媽和老師一樣對(duì)我這么好…然后，我獨(dú)自躲到角落里，哭了起來(lái)…

　　第二天，老師來(lái)上課，我正打算把鞋子還給老師，沒(méi)想到老師盡然說(shuō)：“你是我的學(xué)生，師生情嘛，這雙鞋就當(dāng)是老師送你的，好好學(xué)習(xí)吧!”我拿著鞋子，堅(jiān)持還給老師，說(shuō)我3不要…老師也沒(méi)講什么，就說(shuō)了一句：“你不要老師可丟了哦，反正沒(méi)人要…”我也無(wú)話可說(shuō)，只有收下這雙鞋子…從這以后，老師被調(diào)去別的學(xué)校了，但是這雙鞋子依然陪伴我過(guò)了整個(gè)初中，鞋子還好好的，只是我腳大了，穿不了了…

　　于是，這雙鞋子就堆在我家的角落里，成為了那份屬于我的回憶，每次不開(kāi)心的時(shí)候，看到這雙鞋，心中自然有點(diǎn)兒安慰…讓我相信這個(gè)世界上，善良的人很多…在此，祝老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健康，家庭幸福美滿…

敘事的作文 篇4

　　父親每天早出晚歸，一雙大手撐起了了整個(gè)家。

　　去年的九月份，到了收玉米的時(shí)候了，但為了多掙點(diǎn)錢(qián)，媽媽就沒(méi)有請(qǐng)假，只有爸爸一個(gè)人在家。早晨，天剛剛蒙蒙亮，爸爸便開(kāi)著車(chē)去地里，一直到了月亮高掛天空的時(shí)候才回來(lái)。在明亮的月光下，爸爸的`一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米，媽媽剛回來(lái)便也投入到了其中�？粗�爸爸這雙厚厚的大手，我又想起了小時(shí)候，每天拉著我的手去上學(xué)，摸著我的臉給我講故事，用手摟著我，抱著我。但我又想到了現(xiàn)在，他從來(lái)再?zèng)]有這樣過(guò)了，而是在我犯錯(cuò)的時(shí)候，毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好，這是對(duì)我的愛(ài)。想著想著，我的眼睛竟然濕潤(rùn)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，玉米卸完了，爸爸讓我過(guò)去給他倒點(diǎn)兒水，洗洗手。水倒完了，爸爸將手一伸出來(lái)，我驚住了。爸爸的手怎么會(huì)這么粗糙呀��？他的手特別大，裂開(kāi)了許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土，手上還長(zhǎng)滿了繭子。他用香皂洗了又洗，但怎么也洗不干凈。洗過(guò)之后，他又拿指甲剪去剪指甲，可因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有修剪，指甲上也結(jié)了，怎么剪也剪不掉，他只好用家里的大剪子去硬磨�？吹竭@里，我的眼淚又不由自主的落了下來(lái)。三年前父親為了供姐姐讀高中，父親不得不去工地上打工，他手上的傷疤，，裂溝便從那一天開(kāi)始積攢，現(xiàn)在不知道又添了多少。

　　每當(dāng)我傷心，退步時(shí)，父親那雙溫暖厚重的大手便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進(jìn)動(dòng)力。

敘事的作文 篇5

　　《愛(ài)上寫(xiě)作文》第56頁(yè)11行內(nèi)容呢。黎黎露出一個(gè)燦爛的笑容，“媽”根據(jù)以上內(nèi)容編寫(xiě)。

　　我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速?gòu)臅?shū)包里掏出鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)，得意洋洋地在大隊(duì)委黎黎面前一甩，，黎黎一邊露出一個(gè)燦爛的笑，說(shuō)：“布菲凡，請(qǐng)戴你的紅領(lǐng)巾。”一旁的靖穎。。一邊津津有味地啃著面包，一邊把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，滿頭大汗。

　　我關(guān)心道：“嘿！靖穎凡，你找不著紅領(lǐng)巾了吧！”

　　靖穎凡似熱鍋上的螞蟻———急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，紅著臉說(shuō)：“糟糕！奶奶把我紅領(lǐng)巾洗了，現(xiàn)在還曬著呢！”

　　要知道，這學(xué)期，來(lái)了個(gè)新班主任昭雪老師呢！聽(tīng)說(shuō)，她的班級(jí)經(jīng)常數(shù)一數(shù)二，從不低于第二名，視班級(jí)星數(shù)第一的老師，怎不會(huì)怒發(fā)沖冠呢？

　　不一會(huì)，大名鼎鼎的黎黎來(lái)了，她邁著步伐緩緩走來(lái)。“喂！你們?cè)趪\嘰呱呱地講什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么！”黎黎銳利的眼睛瞬間掃描了過(guò)去。沒(méi)有一個(gè)人能躲過(guò)她的“火眼金睛” 她神采奕奕地問(wèn)道：“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的，幾班的，叫什么名字？”

　　“我……我三班的。”靖穎凡吞吞吐吐的，手心都捏出一把汗了。

　　“三班的布菲凡�！蔽液肋~地答道。靖穎凡聽(tīng)地目瞪口呆，剛想把話撂回來(lái)，又嗯了回去，幸虧黎黎已經(jīng)走了。

　　我拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我布菲凡上知天文，下知地理，應(yīng)付老師，那可是綽綽有余�！卑�！其實(shí)我也有點(diǎn)不情愿，但又細(xì)細(xì)想來(lái)，靖穎兒在學(xué)習(xí)上既是我的好搭檔，又是我在生活上的好閨蜜，所以，不得不挺身而出，做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹芭�子漢�！�

　　靖穎兒激動(dòng)地居然掉下了金豆豆，抱著我的肩膀表示真誠(chéng)地感謝！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課啦，同學(xué)們一窩擁回自己的座位。只聽(tīng)“噔噔”的'腳步聲，老師邁著沉重的步伐走來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門(mén)，我的心怦怦直跳。

　　一位滿目春風(fēng)的老師走了進(jìn)來(lái)，她穿著一條雪白的裙子，露出一個(gè)燦爛的笑容，走上講臺(tái)，天哪！這是昭雪老師嗎？清新得仿佛一朵綻放的茉莉花，那“迷人的香味”真是深深地吸引所有人。

　　“同學(xué)們好”……

　　這節(jié)課竟講得是“說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)”。往常老師可只讓我們說(shuō)缺點(diǎn)呀，這回真是太奇葩了，我們的安靜與積極并不是因?yàn)槲覀児�，而是沖著這位特別的新老師，下了課，昭老師來(lái)到我身邊，用溫和地語(yǔ)氣說(shuō)“布菲凡，到我辦公室來(lái)一趟�！绷_上壞一面嘿嘿起來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍的，真是誰(shuí)也瞧不起他那樣。羅小壞是班里大名鼎鼎的淘氣包，馬上跳“二代”，也是老師心里的一塊石頭，永遠(yuǎn)落不下來(lái)。我大步流星地來(lái)到辦公室，只見(jiàn)老師臉突然放得陰沉沉的，似乎要大發(fā)雷霆了，我低著頭，提心吊膽地走了過(guò)去。

　　“布菲凡，你瞧，你紅領(lǐng)巾還帶在身上，老實(shí)交待，還有為什么靖穎兒沒(méi)有帶？”

　　OH，昭老師，真是什么也逃不過(guò)你的眼睛，連人名都一一叫了出來(lái)，真是令人敬佩不已，眼見(jiàn)就要穿幫了，我便沉默不語(yǔ)。

　　“為什么不講話，想耍什么鬼把戲，再不講，小心我把靖穎兒也叫來(lái)�！卑�，本來(lái)想使三十六計(jì)第一講，瞞天過(guò)海，可不幸的是泡湯了。我只好一五一十地講出了來(lái)龍去脈。奇怪，老師忽然感到一陣欣慰�！霸瓉�(lái)我現(xiàn)在教的班正能量就只有你一個(gè)呀？”我撓撓頭，壞笑道：“不不不，昭老師，正能量多著呢！”“好！我欣賞布菲凡這樣的能夠承擔(dān)得起責(zé)任的人，而不是推卸責(zé)任，所以本老師不僅僅要網(wǎng)開(kāi)一面，還要好好表?yè)P(yáng)，所以退下去吧。”我一聽(tīng)，回過(guò)神來(lái)，附和道：“謝主隆恩！”……原來(lái)昭老師不像我們所想的那種人。

　　于是，這件事成了我和靖穎兒，還有昭老師間的小秘密。所以看了我的故事，也請(qǐng)小讀者們做一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的人。

　�。ㄎ赐甏�續(xù)）

敘事的作文 篇6

　　像世界上許多成功人士，他們都有屬于自己的處事方式。

　　小時(shí)候就在隊(duì)里訓(xùn)練過(guò)，幾乎每天都要給水，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。上了初中，我還是堅(jiān)持去游泳，我覺(jué)得這已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分了。我想我可能是享受在水中那種自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。

　　當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)認(rèn)為我是在浪費(fèi)時(shí)間，游泳占據(jù)了我的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么覺(jué)得，我給他們看了一些游泳的視頻，對(duì)他們說(shuō)道：“你們肯定不知道在水中暢游的那種自由自在的感覺(jué)那是非常美妙的一件事。如果你們感受過(guò)，就像視頻里的那些人一樣，你們就絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間了。那種感覺(jué)是絕對(duì)戒不掉的�！�

　　馬上就要期末會(huì)考了，我心中也有一點(diǎn)緊張。這個(gè)時(shí)候，母親也開(kāi)始反對(duì)我去游泳了。我看著面前一本本的練習(xí)冊(cè)，我心中不安了起來(lái)。“媽?zhuān)�游泳是我生活中必不可少的一部分，它�?duì)我的.學(xué)習(xí)也是有幫助的�！蹦赣H卻并沒(méi)有因?yàn)槲业膽┣蠖鴦?dòng)搖。這時(shí)候，父親的聲音傳了過(guò)來(lái)。“他想去就讓他去吧，總是有收益的，人不能總是為了功利而活。母親聽(tīng)了以后看了看我請(qǐng)求的眼神，最終還是同意了。

　　在不同的目光下，我還是去了。一下水，我頓時(shí)感覺(jué)渾身上下都舒服了，原來(lái)不安的心也平靜了下來(lái)。我的手臂交替著劃著水，只是隨心所欲地游著，好像所有的壓力都隨著水流流到了身后。心中也沒(méi)有了功利之字，有的只是追求自由的心。好像遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來(lái)到了山清水秀的密林。緊張與不安已不復(fù)存在。這樣的方式，便是屬于我的方式。

　　之后我的心態(tài)放的很平，考試發(fā)揮的也很好。

　　在生活中，游泳帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它使我感到快樂(lè)，自由，提升我的境界。在生活中的堅(jiān)持，收獲得還會(huì)很多。我有我的方式。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文[精選]08-07

敘事作文【精選】08-03

敘事的作文（經(jīng)典）08-11

敘事的作文(經(jīng)典)07-22

敘事作文[經(jīng)典]07-27

[經(jīng)典]敘事的作文08-22

(經(jīng)典)敘事的作文08-28

（經(jīng)典）敘事的作文08-13

【經(jīng)典】敘事作文08-14

敘事的作文04-23