課余活動(dòng)的作文常用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的課余活動(dòng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課余活動(dòng)的作文 篇1
課余,我和幾個(gè)同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲,真好玩!
游戲開始了,我們班的小華是兇惡的老鷹,他舞動(dòng)著那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔,兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計(jì)追逐著我們小雞,企圖把我們小雞叼走,雞媽媽也不示弱,她帶領(lǐng)小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋,我們跟隨雞媽媽的身后感覺真安全!我們緊緊地跟在雞媽媽的`身后像一條巨龍搖擺著,老鷹怎么也捉不住,我們一次次躲過了老鷹的追捕。
這時(shí),上課鈴響了,游戲結(jié)束了。老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞,我們很高興!這真是一個(gè)充滿歡樂、團(tuán)結(jié)的課余生活。也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
課余活動(dòng)的作文 篇2
我的課余生活非常豐富多彩和快樂。
今天是星期三,今早早的來到學(xué)校,我們的'第一節(jié)課是英語(yǔ)課,英語(yǔ)課上完了,下課了。同學(xué)們不約而同的跑出了教室,有的玩跳皮筋、有的下棋、還有的嬉戲打鬧。我就喜歡玩跳皮筋.我和我的幾個(gè)小伙伴彭薪燕、陳綺芮、李茂蘭、段亞暉和張渝卿、程紅、吳曉婷,我們?cè)谝黄鹜嫣そ。我們玩跳皮筋必須要先分組。彭薪燕、陳奇芮、程紅和李茂蘭,他們一組,我和張渝卿段亞暉和吳曉婷一組。我們這組不厲害!陳奇芮他們那組才厲害!所以他們就讓我們先跳,我們跳到第二關(guān)的時(shí)候就輸了,輪到他們跳了,可是這時(shí)候上課鈴響了!
我們多么盼望下一次的課間活動(dòng)。∵@次雖然他們還沒跳,但是這次的活動(dòng)讓我感到非常有趣。-
課余活動(dòng)的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,有時(shí)我喜歡畫畫,有時(shí)我喜歡跳舞。但我最喜歡的是游泳。
還記得剛開始學(xué)游泳時(shí),教練讓我在家里的`床上練習(xí)蛙泳動(dòng)作。練啊練,蛙泳動(dòng)作終于過關(guān)了。我可以練習(xí)下一項(xiàng)了——憋氣,心里高興極了!當(dāng)我一聽到教練說:“張?zhí)K蕾,你可以下水試一下了”時(shí),我就以閃電般的速度跳了下去。教練大聲說:“張?zhí)K蕾,我還沒說跳呢!”我小聲地說:“教練,我都跳下來了!苯叹毶鷼獾卣f:“那你給我憋20秒!蔽衣犃耍睦锵耄20秒就20秒,沒問題。于是,我深吸一口氣把頭埋進(jìn)水中進(jìn)行憋氣。當(dāng)我快要憋不住剛想把頭抬上來時(shí),卻聽到教練說:“張?zhí)K蕾,憋不住了就出來吧。”我聽到教練這么說,就故意在水里繼續(xù)憋氣,我一氣憋了30秒。后來,教練還表?yè)P(yáng)了我,但他不知道我喝了泳池里的水。接下來,教練見我蛙泳動(dòng)作掌握了,又學(xué)會(huì)了憋氣,就讓我在水中練習(xí)蛙泳。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了游泳,心里高興得比吃了蜜還要甜。
游泳給我的課余生活帶來了許多快樂,我喜歡游泳。
課余活動(dòng)的作文 篇4
我的課余生活很有趣。
每次下課,我都會(huì)和朋友韓一果一起玩,我們玩誰(shuí)先下樓,每次她都贏。
而下課了,我們就開始下樓激烈的'競(jìng)爭(zhēng),我和韓一果并駕齊驅(qū),下樓了,我快速跳轉(zhuǎn),我贏了,我很高興。多彩的校園生活,給了我很多的快樂,教我分享快樂。
我的課余生活很有趣。
課余活動(dòng)的作文 篇5
今天上午,我在百思特教育學(xué)作文。一到教室,任老師就大聲地對(duì)我們說:“把書包放進(jìn)書筐里,快!放完了,就站好隊(duì),今天我們要上一次課外活動(dòng)課!蔽覀兟犃,都興奮極了。等我們站好隊(duì)伍,任老師就把我們帶下去了。
到了樓下,任老師就讓我們報(bào)數(shù),“1、2、3、4、5……”我們報(bào)完數(shù),任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學(xué)們都有些搞不清了,等他們知道自己的組,任老師已經(jīng)開始講游戲規(guī)則了。聽了半天,我還是沒有明白。這時(shí),老師就和一位同學(xué)做了一個(gè)示范,看完示范之后,我就明白了。就在我愣神的時(shí)候,任老師就大聲地說:“預(yù)備,開始。”這時(shí)候我才回過神來。只見李晨邁著小碎步,快速地往紙筐走去,到了紙筐邊,李晨彎下腰,拿起我們二組的氣球,放進(jìn)二組的紙筐,然后她繞了一圈,又快速地走回來,和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了,就這樣一個(gè)接一個(gè)。到我的時(shí)候,我就心里想:我會(huì)不會(huì)掉球?不知不覺,我就到終點(diǎn)了。這時(shí)候,我心里的那塊大石頭終于掉下來了。最后,我們組贏了。有的同學(xué)興高采烈地說:“你看,我們組贏了!”雖然我臉上沒有一絲的表情,但是我心里還是特別的開心,
第二輪開始了,任老師邊說邊和一組的.第一位同學(xué)做示范,這次我明白了。比賽又開始了,第二輪的比賽太有趣,不過還是有些難度的,要把氣球夾在胳膊中間,然后拉著前面同學(xué)的衣服,最后我們組又贏了。第三輪又開始了,這次要把手中的氣球放入紙筐里,不過要一個(gè)一個(gè)放。
通過這次的游戲,我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情,我們都要齊心協(xié)力。
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