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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天，我邁著愉悅的腳步走進(jìn)了教室，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円约褐谱鞅呛J。大家都很興奮，有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。
我們先把水果洗好，老師發(fā)了一些工具：竹簽和水果刀。接著就要切、削水果了。我先把蘋果切一半，用刀刻一個(gè)三角形，把它串在竹簽上，當(dāng)然，在這過(guò)程中，我也不是一帆風(fēng)順的'，從中我遇到了不少麻煩。例如：我想刻一個(gè)五角星，可做了好幾個(gè)，沒(méi)一個(gè)成功。只好讓老師來(lái)幫忙，老師說(shuō)她也沒(méi)做過(guò)，要試一試。我看著老師的每一刀每一個(gè)步驟，終于完成了。雖然這個(gè)五角星不怎像，但是這也是老師自己經(jīng)過(guò)努力而做出來(lái)的。我的冰糖葫蘆就差最后幾步了，我十分開(kāi)心。我來(lái)到了被圍得水泄不通的沾糖的地方，同學(xué)們爭(zhēng)相觀看，脖子伸得老長(zhǎng)。輪到我了，我把勞動(dòng)成果交給了老師，老師在它身上淋了一層糖液，看到它身上亮晶晶的，像穿上了一件透明的婚紗，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
冰糖葫蘆已完成，吃著自己做的冰糖葫蘆，我非常開(kāi)心。
四年級(jí)作文300字 篇2
大家好！我叫李錦鈺，今年9歲了。我是一個(gè)胖胖的小男孩。
我的頭大大的，頭發(fā)黑黑的，臉圓圓的，胖胖的身子，像一個(gè)圓鼓鼓的大蘿卜似的。別看我個(gè)子高大，膽子可小了，小時(shí)候我連毛絨玩具都不敢摸。
我愛(ài)吃零食，愛(ài)講廢話，太外向了，成績(jī)不太好。為此而常常會(huì)被媽媽批評(píng)呢！我寫作業(yè)有點(diǎn)慢，有的是因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以回家寫作業(yè)很慢。常常寫到十點(diǎn)多十一點(diǎn)，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)爸爸媽媽經(jīng)常陪著我到半夜。我以后要認(rèn)真聽(tīng)課爭(zhēng)取作業(yè)早點(diǎn)寫完，爸爸媽媽和妹妹我們就可以去世紀(jì)城抓娃娃，吃好吃的了。
我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，最近我看快手上有一首38°6和隔壁泰山很好聽(tīng)，我也很喜歡跟著唱，我喜歡爸爸手機(jī)里的歌每次坐車的.時(shí)候我都讓爸爸打開(kāi)藍(lán)牙連接手機(jī)聽(tīng)爸爸手機(jī)里的歌。我都快會(huì)唱了。有機(jī)會(huì)我給大家表演一下。
我的為人很誠(chéng)實(shí)、沒(méi)有心計(jì)。喜歡觀察小動(dòng)物，喜歡唱歌。所以，同學(xué)們都喜歡跟我交朋友。
這就是我，你們認(rèn)識(shí)了嗎？
四年級(jí)作文300字 篇3
大家一定吃過(guò)小豆豆吧？它很好吃對(duì)嗎？可是你們看過(guò)種豆豆嗎？
今天我在家里寫觀察日記。我想：觀察什么好一點(diǎn)呢？“快點(diǎn)！早飯都做好了！”媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)都在耳邊。
媽媽說(shuō)：“你可以觀察豆子呀？”咦？也對(duì)呀！我可以觀察豆子。于是，我拿了幾顆豆子，新問(wèn)題又來(lái)了。豆子是在哪生長(zhǎng)的呢？“老媽！豆子是在哪生長(zhǎng)的？”我問(wèn)�！岸�！應(yīng)該是在水中生長(zhǎng)的，你把一些放在水中，一些放在泥土里，這幾天觀察觀察！”
我按照媽媽的要求去種了起來(lái)。
過(guò)了一天，我先看看水中的豆子，“大了點(diǎn)！”我再看看土中的豆豆，“沒(méi)變化！”
第二天，我和昨天一樣，先看水里的，“呀！”我嚇了一大跳，“水中的小豆豆有個(gè)尖尖角啦！”再看看土中的'豆豆，“還是沒(méi)有變化。”我沮喪地說(shuō)。
第三天，我新奇地看著水中的豆豆，見(jiàn)它們把它們自己的帽子摘了下來(lái)，好象在向我行禮呢！可是，在土中的豆豆依然毫無(wú)一點(diǎn)變化。
我真希望土中的小豆豆能快快長(zhǎng)呀！
四年級(jí)作文300字 篇4
一天，爸爸買了一盆鮮花，我一看光禿禿的一點(diǎn)也不好看，我就問(wèn)爸爸：“這是什么花呀，沒(méi)花，沒(méi)葉的一點(diǎn)也不好看？”爸爸說(shuō)：“你別著急呀！在等幾天呀，它可就能開(kāi)出美麗動(dòng)人的海棠花了”“哦，原來(lái)是海棠啊”爸爸又說(shuō)：“兒子你信不信我明天就它長(zhǎng)出花苞來(lái)”我說(shuō)：“不信”
到了第二天海棠花果然開(kāi)出了一個(gè)花苞好像一個(gè)剛出生的嬰兒，還用棉衣裹著。又過(guò)了幾天樹(shù)枝上又有了更多的'海棠花苞，而有一個(gè)花苞，竟然開(kāi)了一點(diǎn)，它那紅彤彤的花瓣包裹著黃燦燦的花心，非常好看，過(guò)了一天，二天，三天，四天，五天，海棠花終于開(kāi)花了它那粉紅色的花瓣如仙姑一般美妙，花的花心是黃燦燦的，海棠花的花瓣有五——七瓣組成而且還有“花神仙”“花貴妃”海棠花在開(kāi)花時(shí)非常美麗，它開(kāi)花完畢時(shí)花瓣由剛開(kāi)時(shí)的大紅色逐漸變成淡粉色。
多么美的海棠花��！它為我們家由增添了一條美麗的風(fēng)景線。
四年級(jí)作文300字 篇5
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮我前進(jìn)的路；夢(mèng)想是路，通往成功的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為全世界人民服務(wù)。
我為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？我有兩個(gè)理由。
第一個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，做各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。前幾天，我看了一本化學(xué)書，里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)，我覺(jué)得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書是一位科學(xué)家寫的。于是，我就想像他一樣，當(dāng)一名科學(xué)家。
第二個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，研究大自然，為人類造福。那天，我正在看動(dòng)畫片，手指無(wú)意間點(diǎn)到中央電視臺(tái)10頻道。于是，電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學(xué)家與一位生物學(xué)家去熱帶雨林拍攝動(dòng)植物，我看到了許多奇異的動(dòng)物和植物，他們把拍到的東西細(xì)致地講解了一遍。我覺(jué)得他們知識(shí)太豐富了，懂得的`真多，所以我也想當(dāng)一名科學(xué)家。
大家都在為自己的夢(mèng)想去努力，我也盡最大努力去向科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。你呢？你的夢(mèng)想是什么呢？
四年級(jí)作文300字 篇6
讀完《笑貓日記》系列，我的心情不能平靜。
在這系列書里，我看到了兩個(gè)不同境界的動(dòng)物，那只臘腸狗，心腸狠毒，不僅不好好感恩主人的撫養(yǎng)，還千方百計(jì)蓄謀殺害主人的另一條狗---帥仔，但總被笑貓發(fā)現(xiàn)并破壞。最終不僅沒(méi)有殺死帥仔，而且反而自己卻死在自己的'計(jì)劃里。而笑貓的三個(gè)孩子---胖頭、二丫、三寶卻是三只懂得感恩的小貓，為了讓自己的父母不再為自己的小妹過(guò)度擔(dān)憂寢食不安。它們過(guò)橋，在圍墻上走了整整九十九圈，只為了祈求上天讓小可憐(它們的小妹妹)快好起來(lái)，那是三只多么懂得感恩的小貓啊!當(dāng)初若是臘腸狗感恩主人的撫養(yǎng)，忠心耿耿的為主人看家護(hù)院，那他肯定不會(huì)死的那么慘，而是快樂(lè)的度過(guò)一生，然后滿足的死去。而胖頭、二丫、三寶，它們懂得感恩父母，活的充實(shí)而又愉快。感恩，別看只有兩個(gè)字，但它的力量卻是無(wú)比強(qiáng)大的，只有感恩父母、感恩他人、感恩自然、感恩這世上為你付出的人或事物，你才會(huì)獲得真正的幸福，我敢肯定，沒(méi)人敢反駁我這句話，臘腸狗和小貓不就是一個(gè)鮮活的例子嗎?
小貓都能感恩，人為何又不能呢?同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，讓我們感恩這世上為你付出的人或物，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)!
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