活動的作文匯編【7篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的活動的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動的作文 篇1
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋，規(guī)定晚上十點半開始至二點結(jié)束，若誰不守信用誰就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設(shè)置了開機密碼，我萬分著急卻不知所措，心想：完了，邱龍肯定會說我是小狗，向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了，我又想了想;給不給老爸說出這個約定呢?說了怕老爸很可能不同意，不說又怕邱龍說我是小狗。我考慮了很久，最終我還給老爸說了這事。沒想老爸居然同意了，但是老爸說：“你和朋友約定下棋可以，可不能約定玩這么久了，這樣會影響第二天的學(xué)習(xí)的，這次同意是為了讓你說到做到。”
晚上十點半老爸幫我打開了電腦，并在電腦上設(shè)置了關(guān)機時間，我進入了象棋游戲，我和邱龍約定了一桌，我們便開始下起來，我先走，把我的“炮”移到中間準(zhǔn)備打他的中兵，他又把“馬”跳出來，守住自己的中兵，我再把我的“車”向前了兩步……我們就激烈的"戰(zhàn)斗"著，當(dāng)我贏了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏了,這時已兩點到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機了。
我發(fā)誓，以后我朋友玩電腦游戲再也不能約定這么長的.時間了，我揉著睡眼惺惺的眼睛睡覺去了。
活動的作文 篇2
“換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動。
那時，我們正在一本正經(jīng)地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學(xué)個個都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機會，可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機會，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開始。
我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的同學(xué)，每個人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學(xué)們像剛出籠的'小鳥，向四面八方散去，個個都爭先恐后地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望在尋找著目標(biāo)，忽然，看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈!找到目標(biāo)了!”我大步流星地跑過去，激動地說：“大姐姐!我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話》，好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧!”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開書看起來。此時，熱鬧的操場已經(jīng)漸漸安靜下來，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……
換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實踐知識，給我留下了深刻的印象。
活動的作文 篇3
最近我參加了一次社會實踐活動。這次和“其他”的活動不一樣。這里的課目五發(fā)八門，讓人看得眼花繚亂，聽地津津有味兒。難道這不讓人深有體會？難道難道不讓人想略說一二?
這天我們正在畫著一個個大大小小的圓，以備之后用。沒錯!這就是日晷的制作方法第一步，也是我們來這里第一天的第一節(jié)課。我們的老師給我們講了日晷的故事。就像有一個人叫日晷，在繪聲繪色地介紹自己。我們聽的`都呆了，我到現(xiàn)在還記得老師當(dāng)時妙語連珠的說：日晷的類型種類多和現(xiàn)在時間相差小，只有0.01時。又告訴我們。又告訴我們做日晷的步驟是：“先畫圓，再分段，后擦多，再寫字�！蔽覀冎笤谕ㄟ^自己的努力做成了一個個“日晷”。我們用電燈照著自己的杰作，靜靜地看著它，心中又無比的驕傲。
我在這里過得還算愉快，在這里每天上四節(jié)課，上午、中午各兩節(jié)；每天起床后、午休前、睡覺前各吃一次飯。 每天晚上各有一次晚學(xué)習(xí)。我們的課大多為動手活動，更加讓我們知道生活之大樂趣之廣。
在我們臨走之前的一個夜晚。我們在這里度過了一個極為嗨皮的夜晚。我們當(dāng)時的場面亂成了一鍋粥，人們像在鍋中的螞蚱又蹦又跳又尖叫。臺上播放著《逆戰(zhàn)》，臺下有的人群在鼓掌歌唱；有的人群一起跺腳；有的人群大聲夸獎。在這種氣氛中——活動結(jié)束了。
我在活動中知道了很多、很多……我很感謝我的教官。
活動的作文 篇4
每天清晨踏進校園，穿過林蔭小道，與那棵大樟樹擦肩而過，呼吸著清新的空氣，縷縷書香撲面而來；回頭仰望操場上那高高飄揚的五星紅旗，心中不由得肅然起敬；經(jīng)過的一棵棵同學(xué)們親自栽種的小樹正茁壯成長，也感到無比欣慰......
一走進校園，就立刻沉浸在了這“愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國”的氛圍中。每個人都朝氣蓬勃，充滿了正能量！
我們受校園這良好氛圍的熏陶，也早已變得愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國。就在前不久，我們團員開展了一次“爬長城”的活動。
那天早晨，我們集合以后便開始了“長城之旅”-----實際也就是在旅途中“摻雜”了撿垃圾的活動。
“走吧！走吧！”團書記說道。大家都踏著輕快的腳步邁上了臺階。
“據(jù)說當(dāng)年修筑長城的時候死人都被埋在長城腳下”其中一個團員一邊走一邊神色凝重地說，語氣十分低沉，大家也都若有所思�！拔覀兎珠_走吧�！蔽沂紫却蚱瞥良�，“這樣撿垃圾也容易些！”大家都同意了，并兩兩結(jié)對。一路上，都討論著有關(guān)長城的知識。天很冷，呼出的白氣立刻就融于空氣中了。
講著，笑著，也不忘伸手去撿垃圾。每一雙手都是通紅的。大家一手拿垃圾袋，一邊徑直走向自己所看見的垃圾，用另一只手伸向它們，抓住后再扔進垃圾袋里，也不免會被樹枝劃到，明顯地顯現(xiàn)出了一道道白條。
我抬頭看到一枝花探出墻頭�！昂呛�，快看啊，‘一枝紅杏出墻來’！”我揪了揪旁邊同學(xué)的`衣服，指了指那邊墻頭的花，她也笑了笑，“真的耶！” 每到一個“洞”里，我們都會駐足片刻，停留在掛在墻上的文字圖片前，貪婪地了解著有關(guān)長城的信息，開闊眼界----在勞動中也不忘學(xué)習(xí)，因為這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
我挨著石柱，踮起腳，整個人幾乎趴在上面。我用拿著垃圾袋的手抓住了樹枝并往下拉，又用另一只手伸向那團白色的紙，“近了，馬上就抓到了！還差一點點！”我又踮得高了些，“終于撿到了！”我看著這團紙，瞄準(zhǔn)垃圾袋口投了進去，大口大口地喘著氣，感覺全身熱乎乎的，一點兒也不冷了。
在不知不覺中，我們已經(jīng)走完了全程。大家臉上都掛著笑臉，感到輕松自在，似乎一點也不覺得累。
后來，我們又去看了《鬼子來了》，這是一部有關(guān)抗日的電影。電影院里雖然一片漆黑，但我卻能清楚地看到在這過程中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒幕，眼睛里亮亮的，神色凝重，跟著電影的情節(jié)時而皺眉時而激動，我的心里也波瀾起伏......
這次活動，我清楚地感受到了同學(xué)們身上的“正能量”，我們每個人都“愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國”。因為我們早已和這具有優(yōu)良“三愛”氛圍的校園融為一體了！
活動的作文 篇5
這個星期，我們迎來了一年一度的義賣會。
瞧！離義賣會還有好一陣子，同學(xué)們就“嘰嘰喳喳”地議論起來。等會動開始后，各個小攤就熱鬧起來，有的同學(xué)拿起這個，搖搖頭，走了；有的同學(xué)狠抓起一個玩意，說：“我要這個！多少錢？”；還有的不緊不慢地挑選著，拿這個，又放下，似乎對這些各式各樣的商品犯難。攤主們高興極了，忙得不亦樂乎。
教室里也熱鬧極了：同學(xué)們拿起食品，往嘴里一塞，食品就下了肚，提起包，從后面跑出去。各式各樣的甜點似乎在向你招手：“來買我呀！”
此時，操場上的'“扎辮子小攤”生意也十分興隆，扎完辮子之后，整個人都變得十分精神呢！
這次義賣，不僅使我們開心，而且也捐出了我們小小的愛心！
活動的作文 篇6
記得那一年，是我六歲的時候。
爸爸提出了去公園植樹的建議，我從來沒有植過樹，稚嫩的心里充滿了期待。
那周星期六，我和爸爸媽媽乘坐公交車來到了公園，在春季，公園里的小花含苞欲放，樹木都長出了嫩綠的小芽。
正當(dāng)我看得入迷時，爸爸已經(jīng)把各種植樹所用的工具都準(zhǔn)備好了，鐵鍬、鏟子、水壺、樹苗等。我和爸爸開始挖坑了，爸爸熟練地拿起鐵鍬，腳把鐵鍬蹬進土里，不一會兒工夫，一個跟我小腿差不多深的坑挖好了。
我心里想著：樹苗種到土里再澆水，肯定很快的就可以長成參天大樹了，我以后就可以在這棵大樹下玩了。想到這里，我更加迫不及待的和爸爸一起種樹了！
接下來，該把樹苗放進小坑里了，爸爸把樹苗挨個的扶起來，我和媽媽幫忙把樹苗扶正，爸爸把樹苗小心翼翼的放進坑里，我也像幫爸爸一樣，就一邊幫媽媽一邊幫爸爸，結(jié)果我太心急，一下失了重，坐在了地上，爸爸和媽媽哈哈大笑起來，爸爸說：“璐璐，做什么事都不能心急，你看，你一個人在同一時間做兩件事，結(jié)果一件也沒有做好，就像小貓釣魚的.故事一樣，做什么事都要專心”�！班�，爸爸，這下我不心急了，我一定能把這件事做好�！�
接下來，我做什么事都仔仔細細的，我?guī)椭职职褬涿缏裨诹丝永铮儆梦业男∈职淹翂簩�，結(jié)果小手變成了黑爪子，媽媽故意逗我說：“把小手往臉上抹抹。”我聽了媽媽的話，把我的臉也弄成了小貓臉。爸爸和媽媽看到我那副“貓樣”，情不自禁地笑了。
經(jīng)過我和爸爸媽媽的努力，我們終于把這棵樹種好了，這是我們勞動創(chuàng)造出來的，這種感覺就是不一樣！很有自豪感和成就感！
這件事我至今都記著，不僅是因為這件事有趣，更是鍛煉了我的勞動技能！
活動的作文 篇7
說到校內(nèi)外活動，讓我印象最為深刻的就是“十人十一足”的活動了。
你肯定有這樣的疑問，十人難道不是二十足嗎？為什么是十一足呢？其實就是十個人站成一排，將相鄰的兩腳用繩子系在一起，所以就是十一足啦！
之前排練十人十一足時，大家像以往練習(xí)時一樣，都是兩三成群地練習(xí)，誰也不信任誰，女生說男生跑慢了，男生說女生邁錯了。仿佛一開始，我們就是兩個不同的陣營，雖說我們有豐富的經(jīng)驗，但又無法十人一起團結(jié)互助。
漫漫地，我們也意識到自己都不信任別人，又怎能讓別人信任你？我們重新將十個人的心拴在了一起。在練習(xí)中，有抱怨，有淚水，有摔倒，有受傷，但卻練得一次比一次好，漸漸的.我們換來的只有喜悅的微笑和會心的目光。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了比賽，雖說心里還有點忐忑和緊張，但更多的是興奮。和練習(xí)時不同，練習(xí)用的是紅領(lǐng)巾系腿，總是會勒出一條長長的紅印，我們上場是有可調(diào)松緊的帶子，軟軟的，不會受傷，隨著哨聲，我們像一支離弦的箭一樣，飛速沖了出去，二班好像快一點，超過了我們，我們也沒加速，更多的是顧及每一個人的步伐。“二班摔倒了一個人！”場下的同學(xué)叫道，我用余光望去，二班還在跑，絲毫不理會被臉著地拖著的可憐同學(xué)。那一刻我感覺時間變慢了，我看向沒參加活動的同學(xué)，一個個激動為我們加油，聲音蓋過了全場，小臉興奮得彤紅。再看向老師，老師也大聲為我們喝彩，仿佛看見了自己小時候一樣，眼里全是亮閃閃的星光。我們相視一笑，那一刻，我突然意識到，不管活動結(jié)果如何，真正的是我們彼此團結(jié)互助，互相了解的過程啊！想到這，我激動地看向另外九個人，他們也看著彼此……時間又恢復(fù)了正常，我們撲在終點那厚厚的墊子上。
我們贏了！
青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。時間在流去，我們在長大，但我們的生命中，青春永遠是不滅的光。
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