(薦)四年級(jí)學(xué)生作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候我特別喜歡觀賞天上放飛的風(fēng)箏，它們有的像燕子，有的像魚(yú)，有的像蜈蚣……五顏六色的它們裝扮著春天的天空。這讓我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的欲望，就是讓我的風(fēng)箏也飛上藍(lán)天。
這一天，我拿著我心愛(ài)的`風(fēng)箏，興沖沖地來(lái)到廣場(chǎng)。千著風(fēng)箏線，順著風(fēng)一路狂奔，可風(fēng)箏卻像患了恐高癥的幼兒，又蹦又跳始終不肯離開(kāi)地面，連續(xù)幾次都沒(méi)有成功。我掃興地提著風(fēng)箏去找姥爺。姥爺說(shuō)：“今天別放了，我們?nèi)C(jī)場(chǎng)看飛機(jī)起飛吧，你可要仔細(xì)觀察哦�！�
接下來(lái)的幾天，我拿著望遠(yuǎn)鏡在機(jī)場(chǎng)外觀望飛機(jī)起飛，終于讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。有幾天，飛機(jī)是由西向東滑行起飛；有幾天卻是由東向西滑行起飛。我萬(wàn)分不解，問(wèn)姥爺：“這是為什么？”姥爺笑著對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏放飛和飛機(jī)起飛都必須是逆風(fēng)起飛。你想了解的更詳細(xì)可以上網(wǎng)查詢�！焙髞�(lái)我查詢了電腦，原來(lái)飛機(jī)起飛的確是要逆風(fēng)的，如果逆風(fēng)起飛，飛機(jī)還沒(méi)滑跑，便已經(jīng)有一定的相對(duì)于空氣運(yùn)動(dòng)的速度，得到了一部分升力。若其他條件不變，這時(shí)飛機(jī)只需要比較小的地速就可以具有離地所需的空速，也就是說(shuō)飛機(jī)只需要較短的滑跑距離就能獲得離地起飛所需要的升力。
通過(guò)觀看飛機(jī)起飛，我既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地將風(fēng)箏放飛藍(lán)天了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我游覽過(guò)許多迷人的風(fēng)景，但我始終依戀的是那美不勝收的湖光巖。
一進(jìn)大門(mén)，清新的空氣讓我感覺(jué)到非常舒服。繼續(xù)往里走，花兒的香味迎面撲來(lái)，我們仿佛在一片充滿愉快、舒適的'草坪上。我還聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)作家在唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲在歡迎著我的到來(lái)呢！再往里走，我還看見(jiàn)許多老人在這里運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體呢！
我又來(lái)到著名的瑪珥湖�，旂砗暮宄阂�(jiàn)底，周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥，美麗極了！在陽(yáng)光的照耀下，瑪珥湖顯得金光閃閃，像一位仙女飄浮在水面上，美麗動(dòng)人。幾棵樹(shù)倒映在水中，水面像一面光滑的鏡子，照得大樹(shù)姐姐光彩迷人，也讓我欣賞到美麗的景色，真想說(shuō)一句：“美就在湖光巖的瑪珥湖！”
瑪珥湖除了美麗的景色，還有湖水�，旂砗暮骒o啊，靜得像在沉睡夢(mèng)中的仙子；瑪珥湖的湖水真清啊，清得可以透視湖水；瑪珥湖的湖水真涼爽啊，捧起湖水，就像在秋天這個(gè)涼爽的季節(jié)里。
我喜歡美不勝收的湖光巖，也喜歡多姿多彩的湖光巖。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，瞧，調(diào)皮的秋風(fēng)，吹紅了蘋(píng)果，點(diǎn)燃了辣椒，變出了“金子”般的玉米！這時(shí)候，人們總是笑語(yǔ)盈盈，用那己經(jīng)磨出老繭的手，去收獲辛勤汗水換來(lái)的果實(shí)。
爬上“成功”的階梯，把紅紅火火的辣椒摘下來(lái)，放進(jìn)籃子里，人們流著“幸�！钡暮顾�，望著這金燦燦的豐收地，不由自主地心里產(chǎn)生了一種自豪的感覺(jué)！
看著堆成小山的玉米，人們總會(huì)想起播種的.情景。小貓和鴿子看著，仿佛也在為他們高興！一、二、三、四、五數(shù)也數(shù)不清楚！��！讓我們一起享受豐收的快樂(lè)吧！
瞧，這可愛(ài)的小寶寶，張開(kāi)雙臂，昂起頭，好像在為爸爸媽媽高聲喝彩，“爸爸媽媽，加油”！媽媽笑了，摸了摸他的頭，說(shuō)道：“小淘氣，爸媽知道了！”
紅紅的辣椒，猶如“金子”的玉米……這些人們用時(shí)間和汗水換來(lái)的東西，是來(lái)之不易的，請(qǐng)好好珍惜它們，以此表達(dá)我們對(duì)勞動(dòng)人民的尊重！
��！金色的秋天，豐收之秋！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
星期天的早上，我要完成媽媽給我的.任務(wù)，就是去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
來(lái)到市場(chǎng)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這是我第一次買(mǎi)菜，是有一點(diǎn)心慌。一會(huì)我就停止了，我絕不能被菜嚇倒。
我在市場(chǎng)里看了一下，看到有一攤豆腐特別好，我就去那里買(mǎi)一些豆腐，我問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)：六元五角一斤，太貴了一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)后，我終于把五角砍下來(lái)。我選了一些豆腐，裝起來(lái)，讓他稱有幾斤，一稱，不多不少，剛好一斤，我付了錢(qián)后，拿著豆腐去買(mǎi)其他菜了。我又買(mǎi)了青菜、肉、黃瓜和肉丸，還缺苦瓜沒(méi)買(mǎi)，突然，我看見(jiàn)前邊有很多人，我便擠上去看。原來(lái)是有位伯伯在賣(mài)菜，因?yàn)樗牟似贩N多，又便宜，所以很多人買(mǎi)他的菜。我見(jiàn)有苦瓜，就問(wèn)多少錢(qián)一斤，兩元五角，不貴，我立馬付了錢(qián)拿了菜走人。
我回家后，拿菜給媽媽過(guò)目，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“杰杰長(zhǎng)大了，杰杰長(zhǎng)大了！”
通過(guò)這次買(mǎi)菜，我知道了媽媽很辛苦，每天都要買(mǎi)新的菜，以后，我要為媽媽出一份力。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
秋天到了，豐收的季節(jié)也到了。今天，爺爺告訴我一個(gè)好消息，說(shuō)要帶我去鄉(xiāng)下舅公家拔花生，讓我體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)趣。
我們頂著烈日到了鄉(xiāng)下，只見(jiàn)花生地里一片翠綠，仔細(xì)一看，花生苗有一尺多高，一棵棵花生苗長(zhǎng)出了許多枝條，可是卻沒(méi)看見(jiàn)花生。
我奇怪地問(wèn)爺爺：“花生在哪里呢？”爺爺笑而不語(yǔ)，只是叫我注意看他的`動(dòng)作，只見(jiàn)他拿起鏟，到一棵花生苗旁，用鏟子鏟到泥土里，再一撬，花生就從地里出來(lái)了。只見(jiàn)連成一串串的花生破土而出，每一個(gè)都顆粒飽滿。爺爺剝開(kāi)一個(gè)花生給我吃，味道好清甜��！
我照著爺爺?shù)臉幼右餐谄鹆嘶ㄉ�，雖然太陽(yáng)很大，我們汗流浹背，但我們干得很起勁。一下子就拔完了一小塊地的花生。
在回家的路上，爺爺告訴我花生是清明前種，立秋后收。我還明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有舅公之前種花生的辛苦付出，就沒(méi)有今天我們拔花生的快樂(lè)收獲。所以要想有收獲，就必須要付出！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“身穿綠衣裳，肚里水汪汪。生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛�！边@個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是西瓜。
西瓜穿著一件淺淥色的衣裳，上面有一條條墨綠色的“波紋”，頭上頂著一個(gè)可愛(ài)的小辮子。這只西瓜又大又圓，真像一只緑色的大籃球。用手摸一摸，你會(huì)感到西瓜的表皮涼涼的，滑滑的，真像把手放在了冰面上。再把西瓜敲上幾下，“咚咚咚”的一陣響聲告訴我們，這只西瓜一定成熟了�？匆�(jiàn)了這只瓜，我都快要“口水直流三千尺”了。
開(kāi)始分西瓜了，老師用一把小刀在西瓜的“腰”上切了一刀�！芭椤钡囊宦�，西瓜上出現(xiàn)了一條深“溝”，老師把兩個(gè)手指伸進(jìn)“溝”里，用力一掰，西瓜頓時(shí)一分為二，一股清甜的味道彌漫在空氣里。瓜的瓤是鮮紅色的，里面鑲嵌著白的、黑的西瓜子，黑得發(fā)亮，白得耀眼。黑色的西瓜子真像一雙雙烏黑明亮的大眼睛在向你眨動(dòng)。鮮紅的瓜瓤，就像一個(gè)小姑娘，見(jiàn)了一位陌生的大人，把頭埋在袖口里，羞紅了臉。
分完了西瓜，同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)。有的同學(xué)大口大口狼吞虎咽，有的'同學(xué)則做小雞啄米一樣慢吞吞地細(xì)嚼慢咽。我先咬了一口西瓜，清甜的汁水進(jìn)入了我的嘴巴，汁水涼涼的、甜甜的，我快樂(lè)地就像要飛起來(lái)似的，那汁水，一直甜到了我的心底里。
西瓜全身都是寶，它的皮可以做西瓜醬；肉可以榨汁，還有消暑、解渴、利尿、美容的作用呢！西瓜子炒熟后，還能成為居家必備的休閑食品呢！怪不得人們說(shuō)：夏天來(lái)吃瓜，藥物不用抓。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
童年像金色的沙灘，童年趣事就像沙灘上的五彩貝殼，多得總也拾不完……其中有一件最有趣的事，讓我至今記憶猶新。
4歲那年，我和湯翔宇一起到鄉(xiāng)下捉泥鰍，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，鄉(xiāng)村小路旁邊的小池塘里水已經(jīng)滿了，時(shí)不時(shí)還冒著泡泡�！澳圉q！是泥鰍！”媽媽說(shuō)，緊接著我們就脫了鞋子卷起褲腿跳進(jìn)了池塘，急不可待地去捉泥鰍。我們擰著水桶站在淺淺的水池，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，泡泡一出現(xiàn)，我就左手抓，右手舀，這樣比湯翔宇滿池塘撈見(jiàn)效多了，我一連就抓了六、七條�？粗袄锏腵成果，我心里樂(lè)滋滋的。心想：既然這個(gè)辦法這么好，那不如告訴湯翔宇吧，讓他也多抓一點(diǎn)。于是我向他走過(guò)去，他的桶里還只有一條，我就把我的方法告訴了他。接下來(lái)，我們師徒之間展開(kāi)了一場(chǎng)捉泥鰍之戰(zhàn)，他對(duì)我說(shuō)：“我要打敗你。”“哼！想打敗我，休想，別小看我喲！”我毫不謙虛地說(shuō)道。
突然，湯翔宇大叫了一聲，我回頭一看，原來(lái)他捉到癩蛤蟆了，癩蛤蟆裹著一身泥，從桶里“嗖”地射了出去，隨著“撲通”一聲，湯翔宇吃驚地摔了個(gè)底朝天，最后坐到了泥潭里。我咯咯咯地大笑起來(lái)，突然想到了什么，沖他喊道：“湯翔宇別怕，癩蛤蟆不可能跳那么高，那可能是一只青蛙——可愛(ài)的青蛙！”我湊了過(guò)去，那“癩蛤蟆”又一次冒出水面，果不然是一只青蛙。
湯翔宇的樣子真搞笑、太狼狽，我笑得腿一軟，自己也摔了一跤，變成了個(gè)小黃人兒。
就這樣歡聲笑語(yǔ)伴隨，我們捉了半天泥鰍，都滿載而歸了。
��！這次捉泥鰍玩得真開(kāi)心，童年的有趣生活給我留下了美好的回憶。直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)！
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