無私奉獻的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的無私奉獻的作文，歡迎大家分享。
無私奉獻的作文1
雷鋒！在世界上僅活了22歲的雷鋒，為什么去世了被人民記住？為什么被人民尊敬？為什么被人民愛戴？為什么被人民當他為學習的榜樣？答案是他有著助人為樂，默默無聞，忠于革命，忠于黨，釘子的精神，勤儉節(jié)約，無私奉獻，愛崗敬業(yè)……很多的美好的品質(zhì)，正因為這樣的品質(zhì)，讓他的'死轟轟烈烈，死的有價值。他的美好品質(zhì)時刻激勵著我們，他的精神已經(jīng)被人民化成了歌聲，化成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種精神財富，是我們中華人民共同的財富，我們每人只要利用了這種財富，這個世界少了勾心斗角，少了你爭我奪，少了爾虞我詐，少了不是你死就是我活，剩下的就是安靜和和諧，不知道有多美好！
少年朋友們！請你們珍惜和好好利用這種精神財富，有些人一輩子就是為了白吃干飯，自私，即使活了幾百歲也不會被人民記住，遺臭萬年，反而像雷鋒這樣只懂耕耘，不問收獲才活了22歲成了世人擁戴的人，死了也不會有什么遺憾。少年朋友們你們想做自私的人還是要做雷鋒那樣的人呢？讓我們一起毫不猶豫的說：爭當做雷鋒那樣的人！只懂耕耘，不問收獲！伴著三月和煦的春風，讓我們一起來學習雷鋒吧！
無私奉獻的作文2
2008年5月12日，是最難忘的一天，也是四川汶川8級地震的.日子。
這一天，發(fā)生了許多令人感動和難忘的事情。
在一所學校的六年級班級，學生們正在靜靜地寫作文。突然，桌子搖晃起來，有人喊道：“地震！地震！”聽到聲音，學生們立刻跑了出去。一個12歲的女孩跑出來，門變形了，手被門抓住了。她回頭一看，里面有十幾個學生，就使勁拉，胳膊斷了。十幾個同學成功出來了。當我們看到小女孩只有一只手時，有人問她：“你不怕嗎？”你為什么要這么做？小女孩說：“我不怕，一條胳膊抵得上十幾條命！“這個勇敢的小女孩就是白樂笑。
還有一件事，一個男政治老師，他叫譚千秋。他帶領他的同學去教室上課。突然，地震發(fā)生了。他看到其他學生都跑出去了，教室里有四個學生。他還看到一個鐵板掉了下來。他迅速用寵物的身體擋住鐵板。當人們從廢墟中救出他們時，譚小姐被鐵板壓死，但有四名學生獲救。這樣的事情很多。
我對著天空大喊：“你在天堂還好嗎？”
無私奉獻的作文3
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S許多多為祖國，為社會做出貢獻的人們，他們的精神值得我們學習。
清潔工人是我每天上下學都會看見的人。有一次，是一個下雨天，我媽媽送我去上學，在馬路邊的時候就看到一位清潔工爺爺推著垃圾車，在馬路邊上撿垃圾，我想：這么冷的天氣他們都不去休息，這該多辛苦啊。
還有一次暑假的時候，媽媽讓我出去買雪糕，我又看到了那個熟悉的身影——清潔工爺爺，他已是白發(fā)蒼蒼了，他的脖子上掛著一條毛巾，不時的`擦著臉上的汗珠。這時，我想對大家說：我希望大家不要再隨地亂扔垃圾了，這樣不僅會破壞我們生存的家園，而且讓那些清潔工人沒有一天休息的時間，這樣真的好嗎？
清潔工人他這種默默無聞，無私奉獻，樸實無華的精神，使我感動。他這種不管是風吹雨打，還是嚴寒酷暑，都去保護著我們家園的心懷，讓我敬佩。此時此刻，我想對全世界的人呼吁：請大家一起行動起來，為保護我們家園的干凈和整潔，請不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，為我們生存的環(huán)境都出一份力吧，讓清潔工人都回家休息。
無私奉獻的作文4
有一群人，為你提供幫助，卻不求回報，他們想要的，只是你的快樂和開心。他們被親切的稱為：可愛的“紅馬甲”。
在深圳的大街小巷里，有著這樣的一群人，他們在你需要幫助的時候，為你提供幫助。他們的身上總是穿著一件紅馬甲。被他們幫助過的人都親切地稱他們?yōu)椋嚎蓯鄣摹凹t馬甲”。 每當我看到那些穿著紅馬甲的義工時，我就會想：他們?yōu)槲覀兲峁┝四敲炊鄮椭�，他們難道不求什么回報嗎？抱著這個問題，我鼓起膽子問了一位義工叔叔。而他給我的回答只有一句話。他當時對我說的是：只要你們快樂。只要你們快樂！多么簡樸的一句話，但他卻解答了我多難的疑問，讓我明白了義工為什么這樣無私的奉獻。沒錯，答案就是他們是為了我們的'快樂而奉獻。
現(xiàn)在，我還是會看到很多的義工，但是，每當我現(xiàn)在看見義工時，我總會給他們一個微笑，因為我想讓他們知道我很快樂。給他們無私的奉獻一點小小的回報。我相信，他們一定知道了我很快樂，并把快樂傳遞給更多的人。
無私奉獻的作文5
他只是一介普通的班主任，年齡也沒比我們這幫小鬼大多少。命運選擇了他做我們的老師，開始了與我們?yōu)闀r二年半的的艱苦奮戰(zhàn)。第一年，他幾乎沒有什么經(jīng)驗，與同學也未打成一片，一次不經(jīng)意的責備都會迎來我們的大會小會罵。他無奈的接受這一現(xiàn)實。但一些懂事的小鬼會默默的明白這是為了我們好，因為這是蠶的責任。
第二年，我們明白了他的良苦用心，但時光的腳步從不允許我們來回味，分析。它匆匆經(jīng)過沒有一絲留戀，如如今我們大概共剩半年的'時光，無心再去品味，他卻只是想把自己的所有時間留給我們，把自己的閑暇時間用來陪著我們。當老師應該休息時，他在教室自習。當老師應該回家休息時，他在學校與我們做題。不為別的，為了那份蠶應盡的責任。
我總想；如果不身為老師，他是否會依偎在家里，在父母的呵護下？在開著空調(diào)的溫馨小屋中，開著電視，玩著電腦，聽著音樂，？但他沒有把時間浪費在這上，而是無私的為了我們在炎熱的教室中，看著他倒背如流的教案，觀察者他重視的每一個學生，還有。謝謝那個為了我們無私奉獻的人，同時也謝謝教過我的所有老師，雖然嘴上說不出口，但我默默地說出；何老師，您辛苦了。我們永遠挺你！
無私奉獻的作文6
訓練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導：看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然后按照一定的'順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個天真活潑的女少先隊員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學們就必須結(jié)合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……
無私奉獻的作文7
前幾天，在學校跑操時，跑著跑著我突然肚子痛，于是，我跑到了大榕樹前面的鐵欄那里坐了下來，準備休息一下再跑。
休息了約兩分鐘，我的肚子也不怎么痛了，于是我準備接著去跑步，剛準備走時，我突然感覺背后有什么東西似的，那一時我居然嚇了一身冷汗，回頭一看，我終于松了一口氣，原來只不過在我身后的那棵大榕樹上有幾只螞蟻嘛！我被這個場景迷住了，很好奇從哪里來的螞蟻。于是我便一直盯著那棵大榕樹看。不一會兒，我看到大榕樹上上有一個螞蟻洞，在里面有許多螞蟻出洞，進洞，行動敏捷。我看得正入迷時，只聽見一聲“回教室嘍”！我才馬上跟好隊伍跑到了教室里。一天后，突然下了一場大雨，我擔心雨水會蔓延到螞蟻洞里。于是，趁雨停了的時候，我又去了一次那棵有螞蟻洞的大榕樹那里。我發(fā)現(xiàn)，一旦雨水落到大榕樹旁邊都會馬上被大榕樹吸收。這下我放心多了。沒想到一顆不起眼的`大榕樹居然保護著一只只渺小的生命——螞蟻。
我要學習大榕樹無私奉獻、樂于助人的精神。
無私奉獻的作文8
在茫茫人生道路上，或喜或悲，早成往事，但關鍵在于一顆心。心，或許人們早已忘記了他們的心，因為他們的心早已麻木。但我曾經(jīng)見過這樣的一個人，他擁有一顆熾熱的心，一顆無私奉獻的心。
天還是蒙蒙亮的，太陽公公還在沉睡，可我卻毫無睡意。拉開窗簾，漫無目的地看著空蕩蕩的街道。這時的街道好安靜，似乎連嘆氣聲也能聽見。一個人影漸漸走近，手中拿著一把掃把，仔細地清掃著馬路的每個角落，一陣風卷起煙塵，使人睜不開眼睛。
雖然他留給我的僅僅只是一個背影，但透過他的背影我看到了一顆美麗的心，一顆無私奉獻的.心。他從未讓人們看見他的辛苦與汗水，只留給人們一片干凈的天地，一個美麗的世界。他的功勞，我們從未注意，亦或是早已習慣。但從現(xiàn)在起，我希望每個人都能記住，沒有什么事是理所當然地為你而存在的。理所當然地感謝，才是唯一一個屬于我們自己的理所當然。
太陽漸漸升起，那個身影也漸漸地消失在馬路的盡頭不留痕跡……
無私奉獻的作文9
今天，我閑著沒事，無意間發(fā)現(xiàn)了第五冊自讀課本——雨后春筍。我打開書，無私的奉獻這篇文章吸引了我，便讀了起來。
這篇文章的主要內(nèi)容是：李慶發(fā)家是遠近聞名的特困戶。老伴患有肺氣腫，兩個兒子雙腿癱瘓，整個家庭得里里外外都得李慶發(fā)一個人操持。一個叫張子祥的戰(zhàn)士幫助里氣氛擺脫了困境。李大爺十分激動地寫下了“幫癱瘓扶貧窮五載不辭勞苦，改舊貌換新顏一生感激不盡”幾個字送到了張子祥所在的部隊。
由此我想到了品德書上的一首詩：
走過原野，
我的心就像原野般堅定。
迎接霧里朦朧的旭日，
告別雪后閃爍的'繁星。
有我堅定的足跡，就有幸福和安寧。
烈日下怒放的山花可以作證，
寒風中不凋的蒼松可以作證，
四季不倒的界碑可以作證。
我是祖國母親最信得過的兒子，
我的名字叫：兵。
我們現(xiàn)在的生活幸福安寧。如果沒有了人民子弟兵，我們還會安居樂業(yè)嗎?
無私奉獻的作文10
我敬佩的人有很多，有辛勤勞動的農(nóng)民。有關愛動物的動物保護人員。有助人為樂的同學……可這么多人中，我最敬佩的就是清潔工人了。
是誰在人們的道路上將大道打掃的一干二凈？是誰在沒有任何怨言地清掃我們丟下的垃圾？又是誰無論刮風下雨，嚴寒酷暑，都堅持不懈、一絲不茍地工作？是清潔工，沒錯，就是這些平常不容易引起我們注意的清潔工。
每天早晨起來，遠遠地看見，清潔工們早已經(jīng)在街道打掃了。他們可能是一個人，開著一輛垃圾車來撿垃圾。也可能是把一些塑料瓶、易拉罐裝在袋子里。
有一天早上，常一樣去上學，下車后，我本想去買早飯，路上瞧見一位清潔工正拖著年邁的身子在打掃街道。不禁想到：”現(xiàn)在的老年人都會在家安享晚年，為什么清潔工們并不如此？放學回家后，我又想起了清潔工的'身影。我忽然明白了，是清潔工那高尚的品質(zhì)。
清潔工無私奉獻的精神和高尚的品質(zhì)，真值得我們學習！
無私奉獻的作文11
人家都說：“無名的人奉獻少，明星一奉獻就那么多錢。”可無名的人往往奉獻得更多。
無名的人，如每天清理垃圾的人，起早摸黑，只是為了賺錢嗎？不是，他們還在為城市做奉獻，做了什么呢？做了每天清理垃圾的事情，他們?yōu)榱俗尦鞘凶兊酶利�，讓外國人不對中國指指點點，為了不讓外國人說中國的壞話，如果他們有錢，他們一定捐款捐得很多，可明星呢？一見到垃圾就皺眉頭，那又怎么會撿起來呢？所以說，清理垃圾的人其實是很愛國的！
無名的人，還有一些老師，雖然說有的老師有名，但老師都想著什么？想著怎么教好學生。老師不好？怎么不好？有人說：“老師天天布置作業(yè)，真煩！。”但老師都是在想著要學生們牢牢的記住這種類型的`題，老師考慮著如何教好祖國的花朵，誰說老師不好就是自己不好，因為老師夜深了還在改作業(yè)，天天起早摸黑，為的是讓學生更快的理解知識。老師奉獻得十分多！
無名的人，其實在無私地奉獻……希望你能自己去觀察觀察。
無私奉獻的作文12
一支蠟燭，燃燒自己，卻為黑暗帶去了光明;一顆露珠，犧牲自己，卻為大地帶來了勃勃生機;一只春蠶，奉獻自己，卻為人們帶來了財富。一位老師燃燒、犧牲、奉獻自己，給祖國以棟梁，給人類以希望。
你可知在萬籟俱寂的深夜，當你睡的香甜，老師正辛苦的批著卷子或認真的備課，只為了明天更好的'教學。
你可知在輕松愉快的課間，當你在玩游戲，聊天時，老師在，批改作業(yè)，連休息的時間也沒有。
就這樣年復一年，日復一日，老師從不叫苦，從不喊累。哪怕每天再辛苦，學生再不聽話，老師也沒有放棄，仍然堅守崗位，繼續(xù)擔負著教書育人的工作。
老師堅持澆灌著我們一根根幼苗，見證一棵又一棵參天大樹的成長。這其中包含了多少艱辛付出，多少無私奉獻的精神?
老師就是這個樣子，無私奉獻付出，而不要求回報，我們還有什么資格再去埋怨他們呢?
無私奉獻的作文13
在一個寒冷的冬天，我好不容易從床上爬起來，慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好，終于我走出了家門。我剛走出家門幾十米，就看見一個清潔工在疏通昨天堵塞的“臭水溝”。
她站在水溝上面，拿著鐵鍬在把垃圾挖出來。她挖出一點垃圾，那惡臭的氣味一陣一陣撲面而來，但她一點也沒有退縮，一直堅持著，她挖出了一點又一點垃圾。突然她拿鐵鍬挖不到垃圾了，她站到“臭水溝”里去，冰凍且有惡臭的水沖擊著她的腳，她蹲下來，用手去挖，她挖出了許多垃圾，越挖她的手就越黑，她不但沒有退縮并且更加努力地干活。大多數(shù)人肯定是嫌臟的，甚至連靠近都不敢，但是這個清潔工正好相反。
突然我聽見一段對話，一個男清潔工說：“別干了，讓別人去干吧�！边@個清潔工說：“不，既然做了，那我就一定要做完�！蹦星鍧嵐び终f：“快走吧，那下水道又臟又冰，不值啊�！薄安�，你先走，我在干一會兒”女清潔工說。說話間，她把下水道疏通了，被堵住的污水向她的腳沖去，她的.腳變得黑不溜秋，但她一點也不在意，悄無聲息的走了。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵大樹永遠蔥籠茂盛。
無私奉獻的作文14
我家小區(qū)的衛(wèi)生突然之間變好了，成堆的垃圾不見了，路燈也變亮了。我正在詫異，忽然看見前面的燈柱下一個大哥哥正在擦燈呢!他看起來瘦瘦的，戴著一副眼鏡，很斯文的樣子。
這是，燈柱下圍了不少人。大家七嘴八舌地問了起來：“小伙子，這又臟又累的活兒適合你嗎?”“你大學畢業(yè)做清潔工不嫌丟人嗎?”“這好像有點兒大材小用啊�！薄蓿瓉硎沁@么回事啊。不過大學生做清潔工還真是頭一回聽說。我正想著，只聽大哥哥開口說話了：“我是小區(qū)環(huán)衛(wèi)處的，新來的.。這個工作我很喜歡。相信我一定能帶給大家一片干凈整潔的環(huán)境，這也是我的愿望。其實工作沒有貴賤之分，在每個工作崗位上都能發(fā)光發(fā)熱。再說，清潔工總要有人來當啊，大家說是吧?”“嗯，說得對�！薄笆前��！贝蠹壹娂婞c頭。
我一聽頓時肅然起敬，我要趕緊把這件新聞告訴我的同學們，讓他們也來學習那無私奉獻的精神。
無私奉獻的作文15
在講桌一角，放著一個不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無私奉獻的精神卻是我永遠的學習榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無論在什么時候它都是那么的純潔，那么的樸實無華。
小小的粉筆用處可大哩！上課時，它是老師最好的.助手�！八ⅰＫ�。”粉筆在黑板上移動著，書寫著，漸漸縮短了自己的身軀，卻拓展了我們的知識之路。
那一行行清晰的字跡變成了一位導游者，帶領我們在知識的海洋里遨游。看，黑板上的字漸漸增多，可小小的粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識的甘露。這是一種精神，一種默默無聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上，灑下了多少汗水，耗費了多少心血，又為祖國培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢飛雪，從無半句怨言，任學生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
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