[必備]記憶作文3篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的記憶作文3篇,希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
過幾天,就是我們中華民族最重要的節(jié)日春節(jié),關(guān)于春節(jié),有許多美好的記憶,每一片記憶,都似璀璨的珍珠,在內(nèi)心深處閃耀,尤其是每逢春節(jié)的時候,過著眼前的節(jié)日,腦海中閃過往昔的節(jié)日,交織成美麗的、無窮的節(jié)日的韻味。
春節(jié)的燈,最能烘托出節(jié)日的氣氛。很小的時候,家里面還沒有電燈,平日里點一盞小油燈。春節(jié),也是點油燈,但與往日的油燈不同,是那種很大的、帶有玻璃燈罩和白玻璃燈傘的能掛起來的油燈,燈上有一個旋鈕可以調(diào)節(jié)燈的亮度。記得每年的除夕下午,父親都早早的把那盞等拿出來,灌滿油,燈罩和燈傘擦的锃明瓦亮,掛在屋天棚的中間。天一黑,就把燈點亮,調(diào)的燈火大大的,照的`滿屋通明。從除夕到正月十五,每晚這盞燈都亮起來。在我童年的記憶中,這盞燈是最重要的春節(jié)的標志。
童年的春節(jié),還有一種燈讓人難以忘懷,就是那些現(xiàn)在看來很簡單,當時卻帶來無窮樂趣的燈籠。父親的手很巧,每年的春節(jié)前,都要找來一些秸桿,用小刀削削刻刻,幾支秸桿做成燈籠的骨架,再用五顏六色的糖紙把四面糊好(這些糖紙都是一年中慢慢攢下來的),就成一個別致的燈籠。節(jié)日里,天一黑,就和弟妹們每人提著一只燈籠,出門和鄰居家的孩子們玩兒,那時別人家孩子的燈籠多數(shù)是彩紙糊成的,而我們的燈籠用糖紙,即透亮又鮮艷,引得別人好生羨慕。
現(xiàn)在的燈籠多是專業(yè)化制作出來的,比起過去的更精致更漂亮,但感覺卻少些什么。
春節(jié)貼年畫,也是一道美麗的風景。童年的春節(jié),幾乎每年都是新糊的墻紙,很多年畫貼在嶄新的墻上,看上去滿目清新而漂亮。有胖胖的男孩兒女孩兒抱著大魚咧嘴笑,有身著各種各樣衣服的人們在舞蹈,還有帶故事情節(jié)的象連環(huán)畫那樣的年畫,許多小幅的畫組成一大幅畫,很喜歡這樣的年畫,不光可以看畫兒,還總是纏著母親給讀那些小幅畫下面的文字,知道畫中的人在做什么。記憶最深刻的是一幅小女孩剪窗花的年畫,畫中的小女孩兒梳著兩條黑亮的辮子,穿著花衣裳藍褲子,坐在那里神情專注的剪著窗花,旁邊一只小花貓在耍弄著一個毛線團兒。小女孩兒細眉笑眼,臉蛋兒粉里透紅,翹起的嘴角流露出喜悅。常常盯著那幅畫兒出神,想變成畫中的人,或者是畫中的女孩兒從畫里面走出來,和自己成為小伙伴。
再大一點兒,過春節(jié)也貼年畫,但都是些樣板戲的劇照,怎么看也喜歡不起來。
現(xiàn)在在自己的家里過春節(jié),不再貼年畫,但卻非常想念那個畫中剪窗花的小女孩兒。
小時候在家過春節(jié),每年供奉家譜是一項重要的儀式。除夕那天,父親都要小心翼翼的把收藏一年的家譜請出來,掛在一面墻上,下面擺上供桌。供桌上兩邊各放一個大的蠟燭臺,很漂亮的紅蠟燭點燃后,把一面墻都照亮;中間放上一個香爐,香爐里面插上香點燃,香煙裊裊升騰起來。蠟燭臺和香爐之間擺上裝滿供品的碗碟。供品都上母親做的,有雪白的饅頭,上面用麻果點出紅的花點兒;有切成大片的肉,擺成圖案;有油炸成金黃色的面魚,有染成彩色的寬粉,嫩黃的雞蛋餅……每當母親擺供品的時候,我在旁邊看著出神,想不出這么多好吃的放在這里,那些先祖?zhèn)兪侨绾纬裕页赃^還看不出變樣。
供奉的家譜是三幅畫兒。中間一大幅,上邊是坐著的兩個人像,一男一女,年長而且很慈祥,下邊是許多站立的人像,各種姿態(tài),空白的地方寫著家族先祖?zhèn)兊拿M;兩邊是條幅,畫有美麗的花卉和裝飾圖案。每到除夕夜吃年夜餃子前,伯父就帶領(lǐng)著堂哥們來家里和父親、弟弟們會合,那時爺爺還在世,由爺爺帶頭一起在家譜前磕頭跪拜。給先祖跪拜磕頭是家里男人和母親那樣的媳婦們的必修課,而女孩子們是不做的。有時候好奇問大人們,回答說是女孩兒膝下有黃金,不能下跪的,現(xiàn)在想來滿不是那么回事。
家人們每年的春節(jié)都能供奉先祖,能面對先祖?zhèn)兊拿M,默默的拜望。對于家里等女孩子們來說,結(jié)婚后再也沒有這樣的機會。按祖上的規(guī)矩,出嫁的女兒是不能和家譜照面的,所以即使春節(jié)回父母家也是過初三,那時供奉的家譜已經(jīng)收起。在先祖的眼里,嫁出的女兒也許真像是潑出的水,不值得眷顧吧,F(xiàn)在的人們不再講究過去的老規(guī)矩,在春節(jié)的時候,出嫁的女兒們都可以回家。但許多人還是遵循過去都做法,也許認為先輩們流傳下來的規(guī)矩還是很神圣的,不想去破壞吧。
春節(jié)的記憶有許多許多,有的年代久遠,有的就在眼前。一串串記憶都包含著濃濃的親情,散發(fā)著濃郁的節(jié)日氣息;一串串記憶,把一個個閃光的片斷穿起,匯成美麗的生活畫卷。
記憶作文 篇2
上初一時我12歲,是1977年。第一堂課進來一位女教師,20出頭的樣子,一臉的笑容,鄰家大姐似的。她長得很好看,盡管臉上有些許雀斑。她告訴我們她是揚州人,叫張德珍。同學們哄然大笑,笑得她有些不知所措,連連問笑什么,一個叫顧銀生的同學站起來說,大家覺得這名字跟“張思德”有點像。陳老師一愣,也笑了:對對,有兩個字一樣呢。
同學們無一例外地喜歡上了陳老師,而我對她有一種更深厚的愛戴,因為她是那么懂得呵護一個孩子的自尊心,而這對孩子是多么珍貴啊!我在班上最小,經(jīng)常有大同學恃強戲弄我,有一次我因受涼唇上起了個皰皰,潰瘍后結(jié)了疤,蠶豆瓣大小,有同學說這像日本人的仁丹胡子,喊我“太君”。我們自小是看打擊侵略者的電影長大的,特別痛恨日本鬼子,這個綽號真是太傷我心了,氣得我趴在課桌上哀哀地哭。陳老師知道后,狠狠數(shù)落了那幾個同學,還說我在班上最小,可毛筆字最漂亮,作文寫得最好,我們要向他學習。老師的話給我幼小的心靈多大的滿足啊——那時哪位同學被陳老師表揚,簡直像過年一樣高興!
記憶中愛說愛笑的陳老師也哭過一回,而且是當著全班同學的面。那是第二年立夏的早上,老師走進教室,拉開講臺抽屜準備拿粉筆時,她吃驚地愣住了——抽屜里擠擠挨挨的全是蛋!我們老家有個風俗,立夏時煮蛋給孩子吃,長大了有勁。那時候窮,家里雞生個蛋都拿去換鹽打醬油,很少舍得吃。同學們把帶著自己體溫的雞蛋送給自己親愛的老師,其中一個蛋殼都剝了,那是“饞蟲”沈存根猶豫了半天從嘴邊省下的。老師看著大家,眼淚慢慢溢出眼眶,在臉上肆意地流淌。不知怎的,我們的鼻子也酸酸的,跟著老師流淚,師生之間的感情在淚水里交融、升華,沒有傷心,只有愛,我們哭得很暢快!
陳老師曾經(jīng)出過一篇作文:《我的理想》。同學們有的要當解放軍,有的要做赤腳醫(yī)生,也有的.要像陳老師一樣當個教師。而我呢,第一次在作文里向老師吐露了心思——做個作家。老師在講臺上批過我的作文后專門走到我的座位,用手撫摸我的腦袋,并露出贊許的微笑。那微笑就像一股春風,使一個懵懂少年的心里一下子花紅柳綠,生機盎然!
陳老師后來從農(nóng)村回城,師生之間就斷了音信……時光荏苒,三十多年過去了,當年的青澀學子俱各進入中年。最近有同學正在組織81屆初中同學聚會,指派我負責尋覓聯(lián)系張德珍老師。我欣然領(lǐng)命,專門到商場挑選擇了禮物。我在心里念叨:親愛的陳老師,您現(xiàn)在身體好嗎?學生們永遠記得您,永遠感謝您!……
記憶作文 篇3
僅剩下4天了。
4天后,我就要告別初中生涯,踏進高中大門。3年的時間,比流水都快,3年的友情,說散就散。
是的,天下沒有不散的宴席,可是,又在這宴席還沒吃完時,就被外來力量弄亂,草草散了?粗褂嫊r牌,內(nèi)心一陣緊張,可更多的,是數(shù)不出的失落。
曾經(jīng),我們共同歡笑過,曾經(jīng),我們共同努力過,曾經(jīng),我們共同拼搏過……那么多的曾經(jīng),卻被畢業(yè)給敲散,那么多快樂,卻在分別的驪歌中逃逸,剩下的,只有不舍得淚水,和難忘的記憶。友情可貴,能真心待你的.朋友更是難得,友情,是陪伴我們一輩子的,不是有句話嗎“心情低落的時候;當一個人在孤寂的時候;當一個人在沮喪的時候;當一個人在人生低谷的時候,知友就是你的精神支柱……”面對人生的第一次抉擇,和正規(guī)的第一次分離,讓我們還年輕的心靈無比悲傷。
拍畢業(yè)照時,并沒有小學時那么開心,人人都是心情沉重,滿臉不舍。畢業(yè)照,意味著我們就要分開了……站在椅子上,面對相機時,最堅強的男生紅了眼眶,最嚴厲的老師流面露哀傷……個個牽扯著嘴角,露出來比哭還難看的笑。
同學錄又開始流行起來了,漂亮的紙張中,裝滿了三年友誼。不管是誰,落筆時都有千斤重。話,有很多很多,紙,卻很小很小。每一句話,都包含種種不舍,每一個字眼,都蘊含最真摯的感情。沒有人愿意在離別時有壞的印象,即使曾經(jīng)是冤家、仇家的人,都紅著眼,互相訴說。平時巴
不得你早點翹掉的人,到真要分別時,才知道友情的可貴,分離的悲傷……
這場宴席散的太快,讓我們都沒嘗夠它的滋味。在不舍中,我們又要奔赴令一場宴席,結(jié)交新的朋友,有一個新的開始,或許,不舍會被時間沖淡,哀傷,會被快樂掩蓋?捎洃浭巧羁痰,離別是痛苦的,讓人想要逃避,想要失憶,回想3年度酸甜苦辣,味道真好,讓人無法遺忘。真想讓時間就此停止,讓記憶在此溫存……
或許,離別也是一種美,讓大家都懂得了珍惜。所有的不和諧,被離別煙消云散……讓我們?nèi)ミm應吧,今后的離別還有更多,只需心中牢記對方,總有再會碰面的一天。
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