青春的作文(經(jīng)典7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的青春的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春,就是一次次在比賽中奪冠時(shí)的激情;青春,是一種永不言敗的傲氣;所謂青春本就是我們自己。在本質(zhì)上,我們正在一點(diǎn)點(diǎn)長大直至變老,但是在精神上,青春永遠(yuǎn)不離我們而遠(yuǎn)去,只要心還年輕,青春就伴隨著我們而蕩漾出激情。
很多人可能認(rèn)為,萬物之主為時(shí)間,時(shí)間以無形的狀態(tài)操縱著一切有形的事物。雖然無形,但傲嬌的它卻在每一種事物身上留下它的痕跡。仿佛在宣告著全世界:“你們都在我的法眼之中,沒有我看不見碰不到的事物,嘿嘿”沒錯(cuò),時(shí)間是最古老的人,它是地球產(chǎn)生至現(xiàn)在的見證者,促然似一位長者,有時(shí)卻又似一位幼小的頑童。對外宣告自己的領(lǐng)地。
性子頑固的我卻偏偏與這萬物之主杠上了。因?yàn),我不想時(shí)間過得這么快,不想因?yàn)闀r(shí)間的流逝沒干完某事而被大人、長輩責(zé)罵批評。不想被時(shí)間去操縱與玩弄。雖然我經(jīng)常被時(shí)間所打敗。但有一種東西時(shí)間卻永遠(yuǎn)在我身上抓不住,那就是我的青春!所以我會和時(shí)間戰(zhàn)斗到底。青春就是我的'王牌,也是我必勝的主牌。我喜歡青春的那種活潑。青春至尚,無限風(fēng)光。青春的操縱者不是時(shí)間,不是別人而是我自己。正所謂自己主宰著自己的命運(yùn)。我們就不能扼殺掉自己最珍貴的東西青春。
在我的生活中,使我受益最多、啟發(fā)最大的人是我的媽媽。她現(xiàn)在雖然快四十歲了,但她卻擁有一顆十七歲的心。他對我說:“人的一生中可以錯(cuò)過很多失去很多。但唯獨(dú)不能與自己的青春擦肩而過。一旦錯(cuò)過,你變失去了所有。對我來說,青春就是我活著的動力。比如汽車不能沒有發(fā)動機(jī);廚房不能沒有掌勺者。所以我們不能沒有青春!”媽媽的這句話使我受益匪淺。一個(gè)人老后卻依然擁有青春,那又有何人敢說那人已經(jīng)老了?其實(shí)那也是很難得的。曾有一位名人說過:“活到老,學(xué)到老!蹦怯质鞘裁创偈顾羞@樣的念頭?并且還能堅(jiān)持?我問過很多人,他們的回答更是千奇百怪。有人說:“為了自己的利益與前途!庇钟腥苏f:“為家人,為了自己的祖國。”但是,竟沒有沒有一個(gè)人說是青春。我個(gè)人認(rèn)為,青春不僅是我活著的動力,還是我學(xué)習(xí)的動力。沒有青春,那又何談學(xué)習(xí)與活著?
所以,我的青春我做主,有誰人敢來與我爭搶?時(shí)間?不可能了吧?
青春的作文 篇2
青春,不是人生的一個(gè)時(shí)期,也不是一個(gè)特殊的年齡階段,而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì),不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅(jiān)定的意志,不變的信念,豐富的想象,飽滿的情緒,是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
青春的內(nèi)涵,不是好逸惡勞,不是年齡的大小,也不是年輕人的專利,而是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,生命的活力,是飽經(jīng)風(fēng)霜也不褪色的理想的色彩。
青春是一條五彩的小河,淙淙流淌著歡樂的歌聲。
青春是一朵艷麗的小花,嬌嫩中透著幾絲質(zhì)樸與秀氣。
青春是一首壯麗的詩篇,未來的眼睛將讀千遍萬遍。
嫩黃的柳芽說:“青春是活力,是蓬勃,是一種努力舒展自己,發(fā)展自己的力量!
淵博的學(xué)者說:“青春是智慧,是學(xué)識,是“學(xué)富五車,才高八斗”的充充實(shí)與滿足!
健壯的運(yùn)動員說:“青春是敢于戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,是敢于冒險(xiǎn)的精神,是堅(jiān)信自己必勝的信心。
不同的人,對青春就有不同的理解,青春是多變的,形態(tài)不一。我無法給青春一個(gè)完美的詮釋,我只能說,青春如畫,畫中的意蘊(yùn)細(xì)細(xì)玩味;青春如詩,詩中的.內(nèi)涵有待慢慢地品嘗;青春如草地,讓我們懷著熱切的希望拼搏奮斗;青春如歌,呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。
青春不是美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的面龐,黑色的頭發(fā),強(qiáng)健的身體和不羈的言行,也不是擁有年輕的象征,不是超出了這個(gè)年齡界限的人便要揮手與青春告別。真正的青春,是充滿激情的青春,幻想的青春,奮斗的青春,它不乏藝術(shù)情趣,浪漫色彩,它必將是事業(yè)輝煌的青春。
有人說,青春是憂傷感懷的,有人說,青春是美麗多情的,有人說,青春是奔放激越的。我們,因青春而自信,我們,因青春而夢想。因?yàn)榍啻簩е覀兌嗖实膲簦呦虺墒,寫下人生最美麗的詩行?/p>
青春的作文 篇3
一筆一劃寫下“青春”,好像這樣就能劉主它——這個(gè)充滿回憶的青春。每一次寫這兩個(gè)字時(shí)總是讓我有一種冬天已去,春天來臨,碧綠的嫩芽破土而出,不停的生長,在暴風(fēng)雨中迎刃而上,即使被打壓了下去也會頂著沖擊力,一步一步的長大的錯(cuò)覺。
然而,這不正符合青春的意義嗎?頂著風(fēng)雨,迎著磨難,不畏懼,不害怕,擁有“勇往直前”的性格。青春不應(yīng)該擁有害怕,不應(yīng)該擁有退縮的念頭。遇到了挫折應(yīng)盡所有努力去想辦法化解:遇到了棘手的事情想辦法盡可能讓它變得輕松;遇到挑釁的人,應(yīng)想方設(shè)法征服他、戰(zhàn)勝他。
隨著時(shí)間的推動,年齡的增長,我們一步步邁入青春的大門,褪去了童年的幼稚,變得成熟、懂事。
青春是沖動的,被批評幾句就受不了,沖動之下跑了出去——有力的雙腿踏著沉重的步伐到達(dá)城市的最頂端,俯視著一覽無遺的夜色:絢麗的霓虹燈閃爍著,公路上車水馬龍,喇叭“滴滴”的響。繁華的大街上有數(shù)不清的人頭在攢動著,每個(gè)商店都擠滿了人,到處都很熱鬧。與之相比,我的身旁較為冷清,只有我一個(gè)人坐在這里,看著,看著這個(gè)城市。
突然,一陣涼風(fēng)吹來,站在頂端的我打了個(gè)冷戰(zhàn),一下子清醒了?粗x我有上百米高度的地面,我有一點(diǎn)眩暈——平時(shí),稍微有一點(diǎn)高我都害怕,現(xiàn)如今卻在這么高的地方,我后悔了,后悔我怎么能沖動呢!沖動的`來到這個(gè)平時(shí)我想都不敢想的地方……雨過天晴,天空深處總會出現(xiàn)彩虹,五彩繽紛,正如青春一樣美麗?吹讲屎缈倳椴蛔越穆冻鲂δ,一張張笑臉曾在每個(gè)人的青春中出現(xiàn)過,是那樣的開心、幸福。但是,青春不只有這些,它還有……苦澀。青春的苦澀像咖啡一般,聞起來很香,但其味道只有真正品嘗過它的人才會明白。
咖啡的苦澀留連于齒間,每個(gè)細(xì)胞都能清晰的感受到它的濃度,許多人還沒咽就吐了出去,而我則會慢慢地、慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)的喝下去,享受著它的苦澀。青春亦是如此,我也像喝咖啡一樣感受著它帶給我的苦。
在青春中,我經(jīng)歷了許多我從未經(jīng)歷過的事情,每一件都足以麻痹我一段時(shí)間,讓我沉痛。
有一段時(shí)間我對未來失去了希望,我的生活充滿了霧,朦朦朧朧的。我的心封閉了,對所有人都是很冷淡。每天都在苦澀中度過?Х瘸闪宋疑钪斜夭豢缮俚臇|西了,一直在用它治療我的傷口……它的苦被我熟記于心,只是每一次都能品嘗到除了青春以外的東西,比如……青春。
點(diǎn)評:“青春”二字,一筆一劃,一撇一捺,都需要我們鄭重書寫。這些都是青春最本真的色彩!“有力的雙腿踏著沉重的步伐到達(dá)城市的最頂端,俯視著一覽無遺的夜色”,小作者巧妙地運(yùn)用了擬人的寫作手法,將青春看做了一個(gè)活生生的人,就好像是我們自己一樣,這樣的寫作手法,不僅運(yùn)用了豐富的想象力,同時(shí)也運(yùn)用了象征的寫作手法,一舉兩得,都深刻的反映了青春的特點(diǎn)!
文章當(dāng)然也有不足之處,特別是結(jié)尾處,需要小作者再思考下,如何與開頭巧妙的融合,這是需要小作者接下來需要思考的問題,青春不僅僅是苦澀和沖動,也有積極的一面,如何能更多的反映積極的特點(diǎn)的話,這對于文章整體的意義來說,也是有很大影響的,希望小作者考慮下我們的建議哦!
你的青春,永遠(yuǎn)屬于你,享受它,珍惜它,愛護(hù)它!
青春的作文 篇4
也許是朦朧的秋意,一時(shí)找不到感動的路口,所以才會想一直往前走,偶然回頭,才發(fā)現(xiàn)真愛早已走進(jìn)了我的青春,留下了凹凸起伏的足跡。
清晨睜開眼聽到的第一句話便是“快點(diǎn)起床、多穿點(diǎn)衣服、今天可能下雨!眿寢尩膰Z叨伴我走過了十幾年的時(shí)光。我真的聽夠了……這天早上,起床有點(diǎn)晚,急匆匆的洗漱完畢便背起書包朝門口走去。這時(shí)耳邊響起了媽媽的嘮叨:“再吃一點(diǎn)吧!免得……”“我都這么大了,不用你管。”
媽媽是教師,我心里想著如果她去大山里支教個(gè)一年半載的該多好,讓那些嘮叨都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我,有一次媽媽陪她的學(xué)生去州上比賽,爸爸因?qū)W校的事,老是加班,甚至晚上都不回來!肮医K于自由了”
晚上,不覺中我有點(diǎn)頭暈眼花,噴嚏連天的打個(gè)不停,一大堆的作業(yè)還等著我,難道是感冒了嗎?“叮鈴……”電話鈴響了,接通電話“媽——”我的鼻子酸了,眼淚溢滿了眼眶。原來溢滿母愛的嘮叨,讓我懂得了什么是真愛。
那是一個(gè)元旦,室外寒風(fēng)刺骨,走進(jìn)班里,眼前一亮,溫馨的布置,熱情的同學(xué),一下子帶走了滿身的寒意。一會兒老師出去提了一個(gè)大盒子進(jìn)來,打開蓋,一個(gè)色彩亮麗的蛋糕出現(xiàn)在大家眼前?粗蠋熓幯男θ荩覀円查_心地笑了。這個(gè)蛋糕,象征著團(tuán)結(jié)和力量,滿含溫暖和期待,更寫滿了濃濃的師生情。這一刻,永遠(yuǎn)被定格在教室里,似乎帶來了無盡的力量。
原來貯滿師愛的蛋糕,讓我懂得了什么是真愛。
還記得剛走進(jìn)學(xué)校的那一天,內(nèi)心忐忑,孤獨(dú)無助,好緊張。一個(gè)同學(xué)說:“來!坐我這兒吧!”“有什么事就找我好嗎?”是你們伸出熱情的雙手,接納了我,是你們用真誠的微笑,撫去了我心中的不安。一路走來,我們真誠相待,互相幫助成為了好朋友。成長因夢而美好,青春因友誼而燦爛。原來灑滿友愛的同學(xué),讓我理解了什么是真愛。
像秋葉隨風(fēng)飄入大地母親的懷抱,青春也不經(jīng)意間悄然而至。聆聽著媽媽的嘮叨,如冬日暖陽的`沐浴。咀嚼著老師的教誨,如春日細(xì)雨的滋潤。分享著同學(xué)的真情,如秋日落葉的靜美。讓真愛走進(jìn)我的青春,陪伴我青春的腳步,讓我在幸福中快樂的成長。
青春的作文 篇5
春去秋又來,一載又一載。青春的旋律至始至終未曾停止,我們讓它華麗地上演了下去。
那年,你在遙遠(yuǎn)的距離孤單沉默著,而我,只是一個(gè)長發(fā)的莽撞小女生。憑著直覺與異;钴S的心身毫無忌憚地在年級橫掃一片。我喜歡別人贊賞的眼神老師欣慰的目光,我為我而驕傲。
當(dāng)我身居高位時(shí),才知高出不勝寒。我不是英雄,所以我怕寂寞。寂寞之時(shí)我看到你,眼神交織的霎那,感覺你的冰冷遠(yuǎn)勝于我。孤單的王子,亦乎總是不食人間煙火。
我開始喜歡悠美的琴聲,當(dāng)旋律一遍一遍揚(yáng)起在耳邊,我總心曠神怡,感覺寧靜與美好。我開始喜歡一個(gè)人靜靜地聆聽,似乎是我的青春的華爾茲,正在悄然地拉開不可一世的序幕。
于是,我的目光再也不受控制。哪怕淡淡的一瞥,也會浮起那熟悉、成熟的面容。那時(shí)的.感覺,度日如度年,每天守望的朝陽與夕陽,都是你不動聲色的側(cè)臉。那側(cè)臉俊美地讓人忘記了呼吸,似乎是魚兒找到了水而為之存在的理由。
我不再心如止水,每天重復(fù)著小鹿亂撞的心悸時(shí)刻?晌乙矔b得滿不在乎,因?yàn)樘^珍惜那隨時(shí)會轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。
終于讓我等來了一天。我們開始了自己的青春,我們莞爾地跳起屬于我們的華爾茲,那樣美麗動人。那一天,你笑了。你用溫暖的溫柔包裹著我,我感覺自己是受萬千寵愛于一身的公主。你給我的愛,我用盡一生也賠不起。那樣珍惜那樣讓人想要哭泣。
我們一起走過楓葉飄落的季節(jié)。一片一片隨風(fēng)而舞的楓葉,我感染它們生命浮動的年華。你拉著我狂跑,跑向下一個(gè)屬于我們自己的美麗天國。我喜歡蒲公英,你摘下一朵朵的蒲公英,一點(diǎn)點(diǎn)吹向遙遠(yuǎn)的那方。你說,“曾經(jīng),我就在那里。”我依偎著你,冰冷的體溫下是急促跳動的旋律,我,微微笑了。
就如那般美好,我們似乎是五百年前一次又一次的擦肩而過,才換得今生的相遇,相知,相戀。
可是為什么,每天都會有黃昏,落日。我不喜歡一個(gè)人孤單的夜晚。不喜歡沒有你電話陪伴的星空。我怕每天清晨的一睜眼,就別了你的溫柔。
可是有那么一天,你還是離我而去。我看著遠(yuǎn)方,城市的上空偶爾有候鳥掠過,輕輕的,沒有留下任何痕跡。我伸手,觸摸那遙不可及的遠(yuǎn)方,我想知道,倉皇南飛的候鳥,究竟帶走了誰的思念。縱不知自己已淚流滿面。
我想起一些話,那么冰涼卻又那么入勝:
她在他背后安靜的等候,于是落日關(guān)上了沉重的門。
他從她身邊匆忙地跑過,于是浮草開出了伶仃的花。
過去里的黃昏以及未來臨的落日,緩慢地打開沉默,于是他和她各自走向再也不曾回眸的青春。
我們不再懵懂,不再任意肆為。但那完美地不可一視的青春,是我們用盡一生也不會遺忘的旋律。
朝著明天出發(fā),也許,我們都不再彷徨。
青春的作文 篇6
陸小布很久沒有去醫(yī)院了,那個(gè)消毒水充斥的地方,是陸小布的傷。而這傷,是從初二的那個(gè)夏天,灼熱的陽光下中蔓延開來的。
陸小布的爸爸是醫(yī)院內(nèi)科的主治大夫。從小受爸爸的影響,陸小布也漸漸愛上了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。于是,貓?jiān)诎职值膽牙铮勚砩系舅兜赖臅r(shí)候,對她來說,就是偉大理想的前奏。沒錯(cuò),對陸小布來說,醫(yī)生,是她一直想施展偉大抱負(fù)的稱呼?蛇@一切,是從什么時(shí)候開始變的呢?
升入初中,陸小布的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀,她會在早晨的播音時(shí)間里讀優(yōu)美的文字,用很撫慰人心靈的聲音。而那時(shí)陪伴在他身邊的另一個(gè)人呢?那個(gè)男生是誰的?那個(gè)男生叫柏林。正是因?yàn)榘亓,陸小布才會那么迷戀播音的時(shí)間;正是因?yàn)榘亓,陸小布才會去他?dāng)社長的繪畫社;也正是因?yàn)榘亓,陸小布才會在午夜的夢境里一次次嘴角上揚(yáng)。
一段無聲的暗戀,綻放在一年的時(shí)光里。
時(shí)間如白駒過隙一樣讓人抓不住。轉(zhuǎn)眼間,陸小布升入初二,同級的柏林也是。她二班,她三班,僅僅一堵墻的距離,卻讓陸小布感覺遠(yuǎn)得不能呼吸。她多么貪戀自己的目光停留在他身上的時(shí)間,如果有那么一次讓她選擇永遠(yuǎn),她一定會用在這幾分鐘里,用在注視柏林的機(jī)會里。陸小布單純的暗戀,就只是那么簡單,柏林的一個(gè)微笑會打動她,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神也會讓她深深銘記。那些日子,瘋長的愛慕在瘋長的青春里混濁不清,不斷地侵入人心。
是誰說過喜歡就會想要擁有。陸小布開始盤算著要如何向柏林告白。她設(shè)計(jì)過很多偶遇,如在播音時(shí)間結(jié)束的幾分鐘告訴他,得到答案;又或是放學(xué)之后跟在他背后尾隨他回家,在他回家的路上忽然跳出來對他說,給他一個(gè)驚喜。
不過事實(shí)著實(shí)讓陸小布驚訝了一番,她設(shè)計(jì)的場景還沒用上的時(shí)候,柏林就已經(jīng)站在她面前,一字一句地說喜歡她了。陸小布當(dāng)時(shí)腦袋一片空白,只是靦腆地低下頭傻傻地盯著自己的帆布鞋,研究了半天也沒有什么結(jié)果,而當(dāng)她抬頭時(shí),就只看見柏林失落的背影和他準(zhǔn)備送給自己的、散了一地的千紙鶴。陸小布慢慢地?fù)炱鹉切┪骞馐募堹Q,在心里不斷地對自己說著”對不起“。雖然她多么渴望這一刻的到來,甚至想要自己去創(chuàng)造,但當(dāng)它終于來臨時(shí),她卻沒有去回答的勇氣。大滴大滴的淚水在千紙鶴上氤氳開來,陸小布終于明白:原來自己,真的還沒有承擔(dān)愛的能力。
那一次告白時(shí)事件后,陸小布辭去了播音站的職務(wù),專心學(xué)習(xí),專心記筆記,專心地,裝扮自己的生活。她每天聽著柏林一個(gè)人在播音站里讀優(yōu)美的文字聲音哀傷,一個(gè)人放優(yōu)美的旋律,想象他落寞的臉,心中有淡淡的慚愧滋生。學(xué)校很小,偶爾陸小布也會遇見柏林,但她總是在很遠(yuǎn)的地方就逃離他的視線。她不明白自己怎么了,不過她清楚的`知道,這個(gè)年齡,實(shí)在是不應(yīng)該有故事的。說來也怪,自從她辭去播音站職務(wù)一個(gè)月后,就確實(shí)很少見到他了。
如果不是初二那年夏天的寂寞叢生,也許陸小布的生活就真的不會再和柏林有任何交集,她也會守著自己的理想直到畢業(yè)?擅\(yùn)就是這樣,你越不想要的,它就注定要給你。
初二的暑假,陽光燦爛得不像話。陸小布每天上網(wǎng)、看電視,帶著腫腫的眼袋睡去,又帶著濃黑的眼圈醒來。日子迷迷糊糊,卻又無事可做。最后,陸小布在爸爸的鼓動下,終于拖著疲倦的身體去醫(yī)院“提前演練”。
雖然陸小布對醫(yī)學(xué)理論一竅不通,但拿藥、換紗布的工作還是難不倒這個(gè)主治醫(yī)生的女兒?粗∪说奈⑿,陸小布就覺得滿足了。這樣的日子,也是一種幸福?墒,自從爸爸的辦公室中發(fā)現(xiàn)了一本病例簿,陸小布所有的堅(jiān)強(qiáng)和隱忍,在看到病例簿上名字的那一刻,都潰不成軍了。病例簿上,柏林,男性,15歲,臨嘉初中,血癌晚期。
陸小布知道了為什么柏林讀文章時(shí)的聲音那么哀傷,為什么柏林的臉一天比一天蒼白,為什么自己辭去播音站職務(wù)之后就很少見到他。一切都明了了,可是,陸小布卻再也高興不起來了。在護(hù)士長的指引下,她來到了以前很忌諱的加護(hù)病房。為什么忌諱呢?因?yàn)殛懶〔颊J(rèn)為只要進(jìn)了那里,就只剩下可數(shù)的日子了?墒乾F(xiàn)在呢,柏林就在里面,他就在里面。
陸小布輕輕推開了病房的門,柏林躺在洗得潔白的床單上,濃烈的陽光透過紗制的窗簾照射在屋子里,竟然變得曼妙又柔美。柏林靜靜地躺著,臉色發(fā)白。他睡得那么熟,平穩(wěn)的呼吸,起伏有致的胸部。可是,許久以后,自己還會再看見他嗎?聽見他的笑聲嗎?想到這里,陸小布忍不住抽泣起來,但她不想吵醒柏林,在最后的日子里,自己不可以再打破他的寧靜了。
陸小布放下自己親手折的一籃紙鶴,擦干了臉頰上的淚水,在心里默默地期許柏林能夠快樂地走完剩下的日子,之后,她靜靜地退出了病房。
就在那個(gè)夏天,陸小布打消了關(guān)于醫(yī)生的一切打算和想法。她知道,不僅現(xiàn)在,將來她也不會。她受不了那么多的生離死別,更怕懷念柏林,他的笑,他的嘆息和他的背影。
秋天來了的時(shí)候,新的學(xué)期也來了。陸小布開始很淡的看周圍的事物,不再喜歡別人,也不再接受任何男生的心意。再閑暇的時(shí)間里,她總會回想起柏林,那個(gè)男生,和自己那個(gè)夏季,悄無聲息地盛開在陽光下的憂郁青春。
青春的作文 篇7
(一)
臨近春節(jié),虹姐和我一起買紅紙寫春聯(lián)。在商店里,我對老板說:“麻煩拿些新的,這些破了。”老板卻皺了皺眉頭,怔了一下,“真是學(xué)生!”,他嘆了一口氣,“這沒事!還是不懂。
真的是不懂嗎?為自己寫春聯(lián)挑好一點(diǎn)的紙錯(cuò)了麼?還是在商店中不能任意選購呢?如果是以前的我,一定會賭氣永遠(yuǎn)不來這家商店,但我現(xiàn)在卻清楚知道,這只是商店老板推銷的手段。
我開始驚異于自己如此輕松地識破老板的詭計(jì),是不是,我真的長大了?這長大了,到底是什麼?
也許就只是和爸媽出去不再要這要那;也許就只是不會面對打了自己妹妹的鄰家弟弟,氣沖沖得擼起袖子;
也許就只是會笑娃娃們的天真和幼稚:也許就只是在回首時(shí),會笑自己的無知,卻又犯下一個(gè)又一個(gè)無知的錯(cuò)誤;
也許就只是一種再被誤解時(shí)不急著辯解,再被刺傷時(shí)不去躲閃的心情;也許就只是無怨無憂,只有一種單純的希望。
這就是從青春中剛走出的長大麼?不知道如何會這樣,卻記得青春中所有的刻骨銘心,所有的淚痕,無形的快樂。
只是這些(所有的成長不都需要這些么)促使我長大了的,在我這美妙的時(shí)刻環(huán)繞著我,變成了透明的月光,給我透明的憂慮和惆悵
我由此動搖著:真的是長大了,還是,僅僅是長大了的青春?
(二)
中午聽媽媽說弟弟妹妹的趣事。
“哲哲與民民、林林一起玩,民民問哲哲數(shù)學(xué)考了多少分,哲哲說考了84分。民民撇撇嘴,說:‘嗨!你還都沒蒙對啊,我都蒙對了!@時(shí)林林說:‘這都上五年級了,還蒙!不會就是不會!’”
我不禁一笑,媽媽接著說:“我就問林林英語怎樣?沒想到林林說:‘別提了,全都是蒙上的!’”
一句話我不禁愕然,引得記起往日與虹姐一起學(xué)習(xí)的故事,我們又何嘗不是如此?前幾日,振濤告訴我,“大人們說話就像我們一樣!”那麼,大人們是不是也發(fā)現(xiàn)這群少年和他們一樣?
這世界最吸引人的地方不正是它的相同與不同麼?站在他們的旁邊,令我們想起的`,可能只有這若有若無的、這在同樣美好的時(shí)段里一聲熟悉的歡喜和驚嘆。此刻的我們,怕已是站在時(shí)間的彼岸。
也許當(dāng)我們在長大一些后可以才曉得那時(shí)有多麼的美好。但,“回顧”固然讓我們明白過往的種種、讓我們重溫過往的悲歡離合,“回顧”卻讓我們錯(cuò)過今天的美麗。
就算我是長大了,就算我還是你說得稚氣未脫,只要我愿意,日子就可以成為一座富饒的花園,不管日子是今天,是昨天。
只不過,就算我真的長大了,我仍寧愿相信青春期里一味的純潔和想像。
(三)
都說“物是人非”,何嘗沒有“物非人是”。
當(dāng)我、振濤、草明、呆呆今仍聚在一起,二中仍舊。可去年呢,是誰在我的左右?前年呢,我們又都在何方,連一點(diǎn)點(diǎn)的感知尚在胎動中,F(xiàn)在環(huán)顧,隨我們一同淌過青春成長這河的人呢?他們是否仍在我們的身邊,還是因?yàn)槲覀兊臒o知早已無法挽留?“歷經(jīng)劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!蔽覀儾坏貌蝗フ湎磉叺拿恳粋(gè)人:爸媽親人,同學(xué)朋友,老師長輩,甚至是記憶了一段經(jīng)歷的事物。
時(shí)間流逝,有過激昂青春的我們總要長大。誰沒有令自己動容的事,或許是春日的歡喜,或許是夏日的狂歡,也許是一個(gè)眼神,也許是一話一段路程,但,真的要再耽擱于記憶?不,這樣說似乎有些殘忍,但回憶只能在時(shí)間之外。所以讓我們的不舍也在時(shí)間之外吧!當(dāng)我老去,再想起這段歲月,還能在哭處哭,在笑處笑,那麼這就足夠了!所有的苦痛和不快,所有的幸福和快樂過去,這是一個(gè)新的起點(diǎn),一張潔凈的白紙。
明天,明天還要上路!我才18歲,看來這場辯論結(jié)果是我青春的長大。這樣更好,因?yàn)槲业拈L大仍有許多次。如果你和我一樣,青春已經(jīng)長大,就讓我們一起進(jìn)入下一個(gè)繁華紅塵!
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