同桌的作文5篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文 篇1

　　擦肩而過的是襲人的花香，迎面而來的是動人的情懷。 朱天凌是我三年級的同桌，在與我短暫的相處之間，感染了我后來的人生。他如花的笑容，如水的目光。每天我和他來往彎彎曲曲的路上，留下我們的歡笑，也播撒了希望。在春天的田野里，我們像一只快樂的小鳥，唱響了希望，春風(fēng)下，陽光下，我們像一只蜜蜂，飛入花朵，享受如蜜的幸福。我們就像一顆顆小樹，在沐浴著陽光雨露。他用他博大的`胸懷，來教育我后來的人生。

　　那是一個陽光明媚的下午，我和別人吵了架，這時，朱天凌把我?guī)У讲賵�，我以為他能給我安慰的話語，沒想到他卻說，你不能這樣，這樣做是不對的。他的這句話像夜晚的明燈照亮我前方的路，我也認(rèn)識到自己的錯誤，向他說了聲對不起。

　　事到如今，他的話一直在我心頭回響。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是風(fēng)，是空氣，是一個披著隱身衣的人！我從來沒見過你她就像是什么樣，但我總能感到你在我身旁依偎，可是我總會想起我的舊同桌——李雅輝。

　　他，“呆”，“萌”，“傻”，“可愛”，“幽默”……的不同面孔和與你同桌的往事，都深深的刻在我的心中。作為好朋友的我，想說說我對你他的印象。

　　“幽默”，是他作為我同桌留給我最最深刻的印象，每當(dāng)我情緒低落的時候。他總是像只猴子一樣蹦到我面前，扮著鬼臉，調(diào)皮的問我：喂，沒事吧，這么大姑娘了，哭鼻子是會讓別人笑話的哦！然后做著各種奇怪的.動作，直到我忍不住笑出聲來，他就像獲得勝利一樣歡呼，吶喊�。�

　　體育是他的特長，每次開運(yùn)動會，他都會把一張張金燦燦的獎狀抱回家，田徑隊里，他是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對象，跳高，沙坑跳等等，都少不了他活躍的身影，可是他總會拿體育來挖苦我，讓我在同學(xué)和老師面前大失顏面，正是由于他的挖苦諷刺，變成了我前進(jìn)的動力，讓我在體育課上更加刻苦的鍛煉。關(guān)于這一點(diǎn)，我要謝謝他！最后，我會由衷的說一句，在我的心目中，他的體育是最棒的�。�！

　　人無完人，說了優(yōu)點(diǎn)，接下來就該說說缺點(diǎn)了。的缺點(diǎn)，就是愛打人，我就是一個受害者，唉，全是心酸，苦水和淚水��！上課的時候，各種招式都會顯現(xiàn)出來，我就是一個無辜的沙袋，“一指禪”“天馬流行拳”等等，隨后就是我的各種叫聲……唉

　　現(xiàn)在，他不再是我的同桌了。我是悲喜交集，喜是，終于逃出了他的魔掌，不用再受皮肉之苦，悲的是，同桌成了空氣，身邊少了一個搞怪的“開心果”。

　　我的同桌，你到底在何方，我在座位上默默的等著你的出現(xiàn)，我相信，不久的將來，你會脫掉你的隱身衣，來到我的身邊，我們一起共同努力的學(xué)習(xí)，玩耍，期待你的到來！

同桌的作文 篇3

　　她有著一雙水靈靈的小眼睛，一個高高的鼻梁，紅紅的小臉上整天掛著開心的笑容。她是誰呢？她就是我的同桌。說起我的同桌，我可感受頗深呢，請聽我娓娓道來。

　　一、脾氣暴

　　有一次，她的紅筆沒有水了，她就要借我的紅筆用。我說不借，她一聽，頓時火冒三丈，使用了她的獨(dú)門絕學(xué)——獅吼功，對著我耳朵就是一陣吼。不過我也不是吃素的，老早就塞住了我的耳朵。她見一計不成，又心生一計，轉(zhuǎn)手抓住我的耳朵一頓猛捏。我痛的哇哇大叫，最后我沒有辦法，只好把我僅有的那一支紅筆借給了她。你們說，她脾氣暴嗎？

　　二、很溫柔

　　有一次，我正在操場上走著，忽然，有一個小妹妹摔倒了。那個小妹妹的手出血了，她“嘩”地一聲哭了起來。這時，我的'同桌飛奔過去，熟練地拿出了醫(yī)療箱，一邊安慰小妹妹，一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗干凈，然后拿出一塊干凈的創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上，還細(xì)心地安撫她，并把她送回了教室。咦！溫柔起來還是不錯的嘛！

　　三、她對學(xué)習(xí)一絲不茍

　　她的學(xué)習(xí)總是很好，對待老師所布置的家作總是認(rèn)認(rèn)真真，沒有一絲馬虎地完成。在課堂上，她總是積極地舉手回答問題，面對那些很難的題目，她總是迎難而上，絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細(xì)致到極限，讓人無可挑出毛病。對于老師所提出要預(yù)習(xí)，她也完成的很好，她書上的每一頁都是滿滿的筆。當(dāng)然對于書，她也很愛護(hù)的，一個學(xué)期下來，她的書基本還是新的，沒有一絲破舊。

　　怎么樣？我的同桌不錯吧，雖然有脾氣，但更有實力，既不欺負(fù)人，學(xué)習(xí)也不錯。你們愿意和她做朋友嗎？反正我愿意。

同桌的作文 篇4

　　試問：似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。

　　初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學(xué)習(xí)成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的.原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過了初三的瑣事生活。

　　初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“

　　校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

　　“同桌的你”我似水年華留在心中不可磨滅的最美好的記憶。

同桌的作文 篇5

　　我最熟悉的人就是我以前的同桌：陳默。我覺得在我眼里，他是一個如假包換的`“變臉大俠”，擁有江湖上失傳已久的“變臉術(shù)”，就讓我細(xì)細(xì)道來。

　　記得有一次，我聽見陳默罵了我一聲“笨蛋”，當(dāng)時我的筆丟了，又聽見他罵我，不由得怒火中燒，向他跑去。他一看大事不妙，立刻三十六計走為上。他再前面說跑，我在后面追，追了半天，眼看就要追上了，他立馬討好般對我說：“鞏大爺，我錯了，以后再也不敢罵您了！”

　　我聽他這么說，心中的怒火減了一大半，剛想揚(yáng)長而去。誰料想，我剛想離開時，陳默在我后背上猛拍一記，我的天！這”變臉“也太快了吧，我剛想打他，他卻跑得無影無蹤了。

　　什么，還不夠，那再聽我講一個吧！

　　還有一次，一節(jié)作文課上，陳默忘帶了作文書，向我借一下，我覺得同學(xué)有難，該互相幫助，便把作文書借給了他，和他一起伙看�？上乱还�(jié)作文課，我忘帶了，向他借一下，他卻白了我一眼，一臉不快地說：”沒有書就不要看，反正也不會掉塊肉！“這句話讓我下巴都快掉下來了。

　　這就是我的”變臉“同桌陳默，他很會搗蛋，但他很善良、熱心，我還是很喜歡他！

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