感動(dòng)的作文(集合6篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的作文 篇1
對(duì)于感情，我很重視，有讓我傷感過的，也有讓我感動(dòng)的瞬間。
我不清楚在別人的感情世界里如何去定義友誼，我很重視，很在乎。
曾經(jīng)最讓我傷心的就是因?yàn)橐患∈�，幾年的友情就這樣沒有了。我哭得很慘，痛苦了很多天，最后讓我知道對(duì)方說是開玩笑的，我覺得一點(diǎn)都不好笑。我很小心的去保護(hù)我們之間的友誼，卻因?yàn)槟承┰蚝臀页�，還說不要見我，那我還有什么話說呢？在他看來真的友誼那么容易結(jié)束的嗎？那么經(jīng)得起玩笑的嗎？用這樣的方式去結(jié)束，我真的很難接受。現(xiàn)在我還在回憶我們的瞬間，我們的過去，可是都是過去了，就算我有多痛苦，也只有自己心里知道。
今晚發(fā)生了一個(gè)瞬間，讓我有那么一絲的感動(dòng)，那個(gè)瞬間觸動(dòng)了我的心，突然被感動(dòng)到了，才想用自己的語言記錄下這樣一個(gè)瞬間和事情，讓我自己也知道我是多么的感性才是。
一個(gè)是我曾經(jīng)的老板，曾經(jīng)的上司，曾經(jīng)一起度過工作、生活的好朋友，一個(gè)是在我剛進(jìn)工作地點(diǎn)一直到現(xiàn)在都是很好的朋友的人，兩都是我很好的兄弟，我不知道他們?nèi)绾稳タ吹轿液退麄冎g的這種友誼，但是我把他們視為我最好的朋友之一，也是我最重感情最重友誼的兄弟之一。他們兩個(gè)是我們口中的基友，喜歡一起吃檳榔，一起抽煙，一起下戶吃粉，一起喝酒，一起幫我說謊，很照顧我的兩個(gè)人。他們可以說很默契，在我這個(gè)旁人眼中，這種感情是無法去訴說的。
今晚雙十二，他們?cè)谕惶�，不同的時(shí)刻拍下了小米頂配全網(wǎng)通的手機(jī)，在發(fā)朋友圈的時(shí)候，我還在感嘆這兩個(gè)人沒有說好一起的，但是卻默契的做了同樣的一件事情。此時(shí)，在回復(fù)俊哥的朋友圈的時(shí)候，老板說了幾個(gè)字，讓我觸動(dòng)了，“好基友，一輩子”。這種是我無法用言語去形容的`感動(dòng)，很想哭，真的。
幾個(gè)字，代表的情感很深，在別人眼中可能也就是這幾個(gè)字表面上的意思而已。我曾經(jīng)對(duì)俊哥說過，我不知道我們的友誼可以多久，我希望永遠(yuǎn)都和你們擁有這樣的友情。
不管我多么感嘆友情有多珍貴，還是不知道會(huì)有哪一天發(fā)生像之前那個(gè)朋友那樣不起眼的一些小事而讓我們的友誼就這樣結(jié)束了，想到這里，我掉眼淚了。真不知道自己在感傷什么，只是覺得很感動(dòng)就對(duì)了，只是覺得這樣的情感讓我覺得很幸運(yùn)就對(duì)了。
我希望能和你們的友情一直走下去……
感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)我們的不需要驚天動(dòng)地，不需要偉大崇高，僅僅是一些微不足道的小事都可能觸動(dòng)我們心底最柔軟的部分。這些小小的感動(dòng)是我們寶貴的財(cái)富，成為裝點(diǎn)我們?nèi)松缆飞厦利惖墓廨x。帶著感動(dòng)出發(fā)，采擷幸福上路，讓愛的種子散出流光溢彩……
帶著感動(dòng)出發(fā)，追尋理想的高峰。異地求學(xué)的少年正準(zhǔn)備踏上遠(yuǎn)行的火車，身邊是背著行囊不斷叮囑的年邁父母。沒有過多的交談，送上火車離開前，父親輕輕拍了下孩子的肩，意味深長(zhǎng)的看了他一眼。母親悄悄地把錢塞進(jìn)孩子的背包中，又親手剝了個(gè)橘子遞到他手里，猶豫中轉(zhuǎn)身離去……少年在火車開動(dòng)那一刻，望著窗外揮手的父母紅了眼眶……感動(dòng)不言而喻，只是在離別時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的可貴�；叵敫改笧樗冻龅狞c(diǎn)滴，他在一瞬間體會(huì)到肩負(fù)期望的重量。帶著父母給的感動(dòng)出發(fā)，他更加堅(jiān)定了要學(xué)業(yè)有成報(bào)答父母的決心，為著這些感動(dòng)存在的意義，他將充滿斗志追尋理想的高峰。
帶著感動(dòng)出發(fā)，開始嶄新的征程。我們都是趕路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他們陪你走完，因?yàn)槊總�(gè)人都有只屬于自己的'方向。在離別之際，往昔中的感動(dòng)就會(huì)突然顯得異常明晰。忘不了寒風(fēng)中朋友把身上外套披給自己的瞬間；忘不了生病時(shí)朋友跑上跑下細(xì)心照料的身影；忘不了考試失利時(shí)朋友貼心的安慰和真誠孤立的握手……孟子有云：“人之相識(shí)貴在相知；人之相知，貴在知心。”正如伯牙和鐘子期的高山流水覓知音，遇到知心的知音，應(yīng)珍惜相處的時(shí)光，讓感動(dòng)常在。用心回味，無數(shù)個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)被放大，它會(huì)照亮離別時(shí)腳下的路，鼓舞我們開始新的征程。帶著朋友給的感動(dòng)出發(fā)，讓這段感動(dòng)成為生命中最美的風(fēng)景，隨時(shí)光沉淀，越發(fā)珍貴。
帶著感動(dòng)出發(fā)，傳遞世間美好。感動(dòng)中國十大人物之一的黃舸帶著好心人給他的感動(dòng)出發(fā)了，踏上了漫長(zhǎng)的感恩之旅。這個(gè)患有先天性肌不良的孩子，也許生命就要走到盡頭，但是為了能當(dāng)面跟幫助過他的好心人道謝，他和父親用一輛摩托車向著傳播感動(dòng)的旅程出發(fā)了。帶著陌生人給予的感動(dòng)，他一路傳播感動(dòng)，感動(dòng)他人，也感動(dòng)自己……記憶猶新的還有地震中幸存的孩子們，他們將寫有感謝話語的標(biāo)牌在路邊高高舉起，向來來往往的救援隊(duì)伍致敬……看到這樣令人動(dòng)容的畫面，淚水不由自主地涌出來。不知他們對(duì)這突如其來的災(zāi)難是否還驚魂未定，不知他們將這標(biāo)牌久久地舉起是否已精疲力竭，但看到他們燦爛的笑臉，擔(dān)心和顧慮也減少許多。孩子們帶來的感動(dòng)，或許會(huì)讓救援隊(duì)中的不少人為之振奮。帶著感動(dòng)出發(fā)，行進(jìn)在迂回曲折的山路間，他們會(huì)對(duì)救援工作充滿信心。人性的光輝在感動(dòng)中閃耀，傳遞著一份至真至善的美好。
不管是家人，朋友還是陌生人給予我們的感動(dòng)，都是一股無形的力量促使我們積極地面對(duì)生活。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓一路多姿多彩！
感動(dòng)的作文 篇3
在我的記憶里，有許多讓我感動(dòng)的人，也的許多讓我感動(dòng)的事。有一件小事就像天上的星星一樣，照在我的`心頭，讓我永遠(yuǎn)也不能忘記。
那天，放學(xué)后，我像往常一樣在學(xué)校大門口等媽媽來接我回家，可是左等右等也不見媽媽的人影。眼看身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都被家人給接走了。只剩我一人了，我又著又害怕。眼淚都流下來了。正當(dāng)我下決心一人走回去時(shí)，在學(xué)校門口的門衛(wèi)馬來到我身邊，讓我不要著急，現(xiàn)在天也晚了，一人回家路上太不安全了。先到他的值班室里寫作業(yè)，安心等家人來接我。讓我把媽媽的電話告訴他。一直陪我到媽媽來接我才關(guān)門下班。
這雖然是件小事，但體現(xiàn)了馬爺爺那顆關(guān)心別人的善良的心。我還記得他那天和我說的話：“做人要正直，不偷東西，不搶東西，要樂于幫助那些有困難的人，利用身邊一點(diǎn)一滴胡時(shí)間去做對(duì)別人有益的事情�！�
馬爺爺讓我懂得了許多做人的道理，人人都關(guān)心別人，尊敬別人，那么世界會(huì)更美好！
感動(dòng)的作文 篇4
淚水是澀味的，而流出的原因也許是一種感動(dòng)
——題記
沒誰總把感動(dòng)掛在嘴邊，這是一個(gè)心理化的過程。有時(shí)是長(zhǎng)久的，一年，一個(gè)月，也有時(shí)，只是一瞬間！
20xx年3月12日，是奶奶迷戀人世間的最后一晚。那一晚的夜空是無星的。聽說，無星的夜晚是最讓人悲傷的。當(dāng)時(shí)我就在想，就算是星羅滿布又能有多少感動(dòng)？我跪在奶奶的床頭，四周安靜的就象無星的夜空一樣充滿悲傷和讓人窒息的氣息，媽媽走了過來，遞給我一套孝服，乳白色的那一種。我沒有接，只是偏頭望著奶奶的臉。思索著孝服和奶奶的臉相比，到底哪個(gè)更白，沒有一絲血絲。我突然笑了，不明所以，只是覺得這世界上有很多事都值得笑。到死一場(chǎng)空，生命��！能在死前變得毫無掛念和遺憾就是一種高貴。媽媽見狀，上來就給了我兩巴掌，滿臉的怒氣。映著身旁的煤爐，我的臉上出現(xiàn)兩片緋紅，可我還在笑，不是笑別人，是笑我自己，笑我對(duì)奶奶的無視。
奶奶醒了，大口大口的喘氣。可是，有進(jìn)沒出，全家都哭開了，除了我。那時(shí)，我已經(jīng)變的木納，奶奶側(cè)了側(cè)身想坐起來。爸媽很麻利的扶奶奶起來，很麻利的為奶奶穿上象白色孝服一樣的衣服，很麻利的喂奶奶喝了點(diǎn)雞湯。我知道，這是"回光返照"也就是奶奶在生命線上的最后一絲掙扎。到頭了，一切都將平靜。
媽媽示意我回房寫作業(yè)，我立刻起身，沒有一點(diǎn)的憂郁，甚至是惆悵。在房里，桌上的書本似乎印著奶奶的臉，我在思考著生與死的分別，我的思緒很快超越了時(shí)空，在太空的.外層是否還存在另一個(gè)世界，兩個(gè)世界互相的交替著，人的死與生，是否一直在這兩個(gè)世界循環(huán)著。
早上，奶奶走了，我起床時(shí)媽媽告訴了我。我只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭小學(xué)生作文，手指不由的緊緊握住。陷進(jìn)我的肉里，好痛！媽媽給了我一張紙條，說是奶奶臨終前寫下給我的，我展開來，四個(gè)天藍(lán)色的水筆文字展現(xiàn)在眼前，只是有點(diǎn)歪扭。是"好好學(xué)習(xí)"只可惜，奶奶沒有堅(jiān)持到最后一筆。"習(xí)"字上的最后一筆空空的，只是有一滴淚痕恰到好處的落在了那最后一筆上，覆蓋了整個(gè)"習(xí)"字，我知道，那是奶奶對(duì)我掛念所流下的。我沒有動(dòng)，只是將紙條靠近我的眼睛上，我用一滴感動(dòng)的淚水重新濕潤(rùn)了那塊淚痕，覆蓋了奶奶的掛念，充滿著內(nèi)心的感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇5
時(shí)間過得好快，如流水般匆匆而逝，很多的記憶在我的腦海里已隨日子的消失而褪色。但有件事，卻讓我至今歷歷在目，感動(dòng)不已——那是份深沉的母愛。
記的那是在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在個(gè)天空晴朗的早晨，我背著書包正要去上學(xué)，媽媽喊住我遞過把傘，說：“饒饒，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是把傘帶上吧�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？媽媽真是多此舉，我丟下傘，溜煙跑出去上學(xué)了。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然天空烏云密布，頃刻間電閃雷鳴，緊接著暴雨驟然而下還加著大風(fēng)，帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。爸爸出差了，剛好，媽媽這幾天又正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴呢，我想不會(huì)有人來接我了。我個(gè)人在學(xué)校大門口的.門廊下面呆呆地站著，望著嘩嘩直下的大雨，心里又急肚子又餓，我不由得傷心的哭了起來，后悔沒聽媽媽的話而把雨傘丟下沒帶上。
在我正傷心的哭啼無助時(shí)，大雨中突然出現(xiàn)了個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的，媽媽面色蒼白，全身無力地掙扎著向我艱難地走來。
“堯堯，快過來，”媽媽邊說邊把傘整個(gè)遮在了我的身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又傷心的哭了起來……
把傘撐起片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。這件事情雖然過去很久了，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……
點(diǎn)評(píng):
小作者寫出了件使自己最感動(dòng)的事，這件事讓他后悔，但也使小作者懂得了母愛的偉大，母愛的溫暖，真是可喜可賀啊！
感動(dòng)的作文 篇6
她的名字叫張慧明，是我的數(shù)學(xué)老師。她并沒有多么出色的才華，多么漂亮的外貌，也沒有多么富裕的家庭，她只不過是一個(gè)極其普通的人，一個(gè)極為普通的人民教師，可是，我卻知道，她真的是一個(gè)優(yōu)秀的'老師，是一個(gè)非常善良的人。
她走在校園中，總是微微地笑著向每一個(gè)經(jīng)過她身旁的人打招呼。如果有跑著經(jīng)過的同學(xué)，她一定會(huì)叮囑他們：“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)跑，別摔著！”
那天，我在操場(chǎng)上的時(shí)候，看見她正好去廁所。我剛想上去跟她打個(gè)招呼，誰知她卻一下子跑了起來。我很驚奇，便朝她跑去的那個(gè)方向望去。原來是一個(gè)小女孩摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢！我見此情況，便也跑過去幫忙哄著那個(gè)孩子，可是那個(gè)孩子卻只是一個(gè)勁兒地哭著喊媽媽，我們實(shí)在是沒有辦法了。這時(shí)，老師便從口袋里拿出錢，對(duì)我說：“李明真，你快去買點(diǎn)糖來給她吃吧，不然她會(huì)哭壞嗓子的！”我接過錢，很快便把糖買回來了。之后，老師便把糖放在了那個(gè)小女孩的嘴里。誰知她卻吐了出來，仍然在那兒哇哇地大哭著。老師沒有辦法，只好把她抱了起來，那個(gè)小女孩的淚水（也不知道是淚水還是口水）涂在了老師那潔白的衣服上，顯得格外的刺眼。我說：“張老師，您的衣服臟了，快放下她吧！”老師看了看說：“沒事，之后洗洗就行了�！�
后來，孩子的家長(zhǎng)終于來了，對(duì)張老師的工作表示十分地滿意，并向張老師表示由衷的感謝。張老師說，這是我們應(yīng)該做的，家長(zhǎng)把孩子放在我們這里是對(duì)我們的信任，我們一定能照管好他們！
我敢肯定，也就是在那個(gè)時(shí)刻，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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