六年級(jí)年的作文合集4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
“距離本場(chǎng)考試結(jié)束還有十五分鐘�！�
監(jiān)考老師的聲音輕快極了，可她說的每個(gè)字卻像一把大錘子，一下又一下狠狠地敲在我的心上。十五分鐘寫好一篇作文，怎么可能！我顧不得關(guān)心其他同學(xué)的進(jìn)度，苦苦思索著作文素材。突然，靈光一現(xiàn)，我抓著筆，飛速地寫起來。平時(shí)寫字一筆一畫的我，這時(shí)的字跡也潦草了許多，真是恨不得一秒鐘寫十個(gè)字。窗外的冷風(fēng)呼呼吹過，我不禁心跳加速，原本就繃勁的神經(jīng)此刻更加緊張。
“還有五分鐘時(shí)間，同學(xué)們抓緊答卷�！�
天啊，時(shí)間怎么過得這么快！我的作文才寫了一半還不到！此時(shí)，我的耳邊似乎聽到了鐘表的'“嗒嗒”聲，那是時(shí)間在一分一秒地流逝。什么承上啟下、點(diǎn)題、前后呼應(yīng)，我都扔到了一邊。想到一句是一句，畢竟作文占40分，我可不想第一次階段考就考砸！這時(shí)，監(jiān)考老師從座位上站了起來。不要，不要宣布考試結(jié)束！我在心底瘋狂地吶喊，可嘴上卻一個(gè)字也說不出來。沒想到她只是慢悠悠地走到教室后面的辦公桌，拿了她的茶杯。我來不及長(zhǎng)舒一口氣，又投入到緊張的考場(chǎng)作文中�？�！就剩兩段了！我仿佛看到了勝利的曙光�？墒恰�
“考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們停止答題！”
不不不，怎么可以這樣？我仿佛聽到了喪鐘的低鳴，顧不上老師發(fā)出的考試結(jié)束信號(hào)，繼續(xù)奮筆疾書，可終是沒寫完最后一個(gè)字，答題卡被收了。我頹廢地趴在桌子上，萬念俱灰。
考場(chǎng)上，因?yàn)闀r(shí)間分配的問題，來不及答卷，備受煎熬，這樣的感覺真是糟糕！
六年級(jí)年的作文 篇2
我和伙伴們開始腐化了。所有生命死去之前都會(huì)回憶自己的一生。我也一樣。
春天來了，我在一棵樹的枝上探出了頭，快化完的雪還在樹下，很多動(dòng)物還都在冬眠，卻有些小鳥早早的出來了。大樹媽媽讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)被一些小蟲吃掉。于是我拼了命的長(zhǎng)大，終于，我的腳在樹枝上站穩(wěn)了，身子還算大。
夏天來了，我已經(jīng)活了生命中的一半，（雖然我現(xiàn)在才知道）我天天都在問樹媽媽春天時(shí)我們下面的和我們長(zhǎng)得差不多但是都是爛的`東西（爛葉子）是什么？為什么會(huì)有哪些東西？媽媽總是不回答我，于是我就不再問了。
過了幾天，我聽媽媽說西瓜熟了，我不知道那是什么，又開始問了：什么是西瓜？什么是。第二天我看到了幾個(gè)人拿著一些東西，有兩個(gè)很大另外一個(gè)很白，還有一個(gè)西瓜。媽媽說一個(gè)是桌子，一個(gè)是椅字一個(gè)是刀。一個(gè)人拿著刀在西瓜上一摁，西瓜分成了兩半。從那時(shí)，我知道了生死離別，知道了死得可怕。也知道了我有多幸福。
秋天到了，我們的顏色都變了水分也少了，我又問媽媽是為什么，媽媽沒有說只是沉默了一天又一天。過了一兩天，幾乎所有葉子都黃了，許多人來這里旅游。我們能看到很多膚色不一樣的人。
過了一個(gè)月，媽媽也不知道怎么地，一天到晚都在和我們說話，教我們知識(shí)。
冬天的第十六天，媽媽講到了“落葉歸根”這個(gè)詞，我們都哭了。從那天起，媽媽又不說話了，我的伙伴們也都分分落下，我哭出了最后一滴眼淚，于是我也走了，這也就是現(xiàn)在，我想到了媽媽說過的一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
六年級(jí)年的作文 篇3
老師，是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。她們?cè)跓o私的呵護(hù)我們的同時(shí)，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。有這么一位老師給我留下了深刻的印象，她就是我的班主任于峰老師。
她有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙和藹的大眼睛，帶著紅框的眼鏡顯得特別有知識(shí)。記得一次，我們正在上英語課，我突然感覺頭難受起來，疼得直出虛汗，于是就渾身無力的趴在課桌上。正在講課的于老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁兒，她輕輕地走過來，彎下腰溫柔地?fù)崦业念^輕聲問道：“孩子，你怎么了？是不是哪里不舒服了？”“老師，我頭疼得厲害，還總是出汗。”于老師伸手試了試我的'額頭，見我臉色很難看，就立刻給我的父母打電話，可是爸爸媽媽都在上班根本來不了，雖然奶奶在家里但是腿腳不靈便出不了門……正在我一籌莫展的時(shí)候，于老師決定親自送我回家，我真是又驚又喜。
于老師讓我喝了幾口熱水，幫我收拾好書包，又交代其他老師接管班里的事情后就領(lǐng)著我離開了學(xué)校。一路上，老師左手幫我拿著書包，右手緊緊地拉著我的手，走在人行道內(nèi)側(cè)的我感覺心里一股股暖流輕輕涌過，不覺中連病痛都感覺減輕了許多。到了家門口，于老師同奶奶簡(jiǎn)明的說了幾句，又囑咐我好好休息、不要擔(dān)心功課后，顧不上進(jìn)門休息就又急匆匆返回學(xué)校去了。
雖然這件事情過去很久了，但是一直讓我記憶猶新。老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)是無微不至的，更是無處不在的。下課后，會(huì)提醒我們多喝水；課間中，會(huì)囑咐我們活動(dòng)時(shí)注意安全；刮風(fēng)下雨時(shí)，會(huì)叮囑我們及時(shí)添衣帶傘。每當(dāng)我們有困難的時(shí)候，第一個(gè)想起來的就是于老師，在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們之間也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。在這個(gè)集體里，我感受到了春天般的溫暖，老師的微笑和話語像春風(fēng)一樣撫慰我們的心田。我愛您，親愛的老師！
六年級(jí)年的作文 篇4
世界上的花很多。有人喜歡色彩艷麗的牡丹，有人喜歡芬芳吐艷的月季花，也有人喜歡名貴文雅的君子蘭……但我卻喜愛種在院子里的那株?duì)颗；ā?/p>
這株?duì)颗；ň褪菭敔敺N的。春天的早晨，太陽漸漸升起時(shí)，它就會(huì)張開美麗的笑臉，向著天空微笑。
牽�；ǖ娜~子就是心形的'，正面就是嫩嫩的深綠色，而背面就是墨綠色的，長(zhǎng)了些白色的小毛，就像大山上籠罩著一層淡淡的霧，還有點(diǎn)兒扎手，一片片互生的葉子井然有序地排列在細(xì)細(xì)的莖上。
牽�；ㄓ懈鞣N各樣的顏色：有紅的、白的、紫的……五顏六色，美麗極了。牽�；ǖ幕▋合褚粋�(gè)個(gè)精致的喇叭，它的花瓣與其它花不一樣，它就是連在一齊的，而一般的花花瓣都有分開。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)從正面看，它花瓣的條紋組合起來就像一個(gè)五角星�；ǖ闹虚g有幾根細(xì)長(zhǎng)的花蕊�；ㄈ镆话阌兴母褪墙瘘S色的，末端還帶著一點(diǎn)細(xì)細(xì)的花粉。
春天到來時(shí)，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多牽�；ň驮谀闵磉呴_放：在小土堆、田邊、花盆中都能看到牽牛花美麗的身姿。它既不計(jì)較環(huán)境的好壞，也不計(jì)較土壤的肥脊，它那堅(jiān)強(qiáng)的根只要有土壤，就拼命地向下生長(zhǎng)，它那細(xì)嫩的莖，只要有依靠就不斷向上攀爬。
我喜歡牽牛花，喜愛它的美麗、燦爛！更喜愛它那旺盛的生命力！
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