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想象優(yōu)秀作文經(jīng)典(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的想象優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
想象優(yōu)秀作文 篇1
話說孫悟空自西天取經(jīng)歸來,至今已有兩年。這兩年來,孫悟空整天游手好閑,取經(jīng)后玉帝發(fā)給他的那點獎金早就被他花完了,于是,他就準備去找個工作來謀生。
上哪去找工作呢?孫悟空首先想到的就是師父。唐僧自從取經(jīng)歸來后當(dāng)了演員,憑借著非凡的氣質(zhì)和英俊的外貌,成了大唐當(dāng)紅影星,請他拍戲的公司都排起了長隊。要不,還是跟師父當(dāng)演員去,憑借俺老孫這一表人才,成個三線明星應(yīng)該不難吧。于是找到唐僧,把來意給師父一說,師父樂了:“悟空,難得你浪子回頭,做師父的怎能不幫你呢。來來來,先練練演員的基本功——打坐!庇谑俏蚩站蛯W(xué)著師父打起坐來,一小時過去了,孫悟空強忍著滿頭大汗,兩小時過去了,孫悟空再也坐不住了:“師父,俺老孫坐不住。這演員俺不干也罷!毖輪T之路就此告終。
接下來,找誰呢?還是去找八戒吧。這家伙開了家拉面館,生意好得很,聽說最近準備開連鎖店了,咱也去跟他合伙開個拉面館吧。找到八戒,跟八戒這么一商量,八戒樂了:“師兄,咱倆誰跟誰啊,當(dāng)然有錢一起賺。最近俺打算在西海開家分店,只是自己生意忙,走不開。這樣吧,俺們合伙開個店,俺出錢,你管事,賺錢對半分!蔽蚩找幌耄瑳]說的,當(dāng)即同意。八戒說:“拉面館要想生意好,關(guān)鍵在面團揉得勻,做出的拉面才能口味好。俺這就教你揉面團。”八戒先演示了一番。只見他把面團放在大案板上,然后自己躺了上去,不停的打滾。不一會面團就變得如絲般光滑了。悟空一看,這還不容易,看俺的。于是就學(xué)著八戒,躺在面團上打起滾來。過一會兒,他自己覺得差不多了,起來一看,呃,怎么面團沒變化呢?琢磨許久,原來八戒比俺胖多了。不行,看來這個俺也干不了。拉面館之路就此終結(jié)。
面館開不了,接下來怎么辦呢?沙和尚開了家快遞公司,生意也還行。再去找找他,送個快遞也行。于是找到沙和尚這么一說,沙和尚立馬給悟空一箱快遞,讓他去送。悟空背起快遞,一個筋斗云就翻到了目的地,到了一看,箱子還在,可是箱子里的快遞,在翻跟斗的時候,被撒到不知道哪去了。哎,沒臉去見沙和尚了,還是再想其他辦法吧?爝f員之路就此終結(jié)。
現(xiàn)在還能干點啥呢?上次聽白龍馬說,他現(xiàn)在在跑出租,每月也能掙不少,俺西天都去過,還跑不了一個出租?找到白龍馬說明來意,白龍馬二話沒說,就介紹了悟空跑出租。等了好久,終于等到一個顧客。悟空想起送快遞的'教訓(xùn),也不翻跟斗了,拉起顧客,架起筋斗云就飛向目的地。到了目的地一看,顧客已經(jīng)被嚇得面無血色,渾身哆嗦。原來是恐高。得了,跑出租之路也就此告終。
悟空忍無可忍,跑到南海找到觀音訴苦。觀音聽完悟空的遭遇問:“唐僧能當(dāng)演員是因為他有毅力,八戒面團揉的好是因為他有重量,沙和尚因為勤勞所以能干快遞,白龍馬因為有四條腿,所以能跑出租。你呢?想想自己有什么特長?”悟空舉起金箍棒不假思索的說;“我能降妖除魔!庇^音笑道:“那我給你指條明路。二郎神的警局最近招人,你去試試吧!蔽蚩站驼业蕉缮,報考了警局,通過考試,當(dāng)上了探長,每天降妖除魔,從此妖魔鬼怪再也不敢出來作惡了。
想象優(yōu)秀作文 篇2
我夢想長大后做一名宇航員。像宇航員叔叔那樣在太空漫走、遨游。我很想登上月球,在月球上觀看地球會是一種什么感覺。假如我將來能成為真正的宇航員,我就用錄像機把太空中所能見到的一切都 錄下來,帶給那些沒有去過太空的人們觀看。讓他們對太空有所了解,共同感受漫游太空的.樂趣。
想象優(yōu)秀作文 篇3
一天,一只蝸牛看見了一根獨一無二的小草,它的形狀是愛心形的,蝸牛想:哇,這根草好奇特呀!居然是愛心形的,味道一定跟一般的草不一樣,我先嘗一口,如果好吃,我就給我的朋友,親人吃。
于是,蝸牛吃了一口,“哇!好好吃呀,我一定要給它們吃,但是只有這么半根。那該怎么辦呢?”蝸牛心想。忽然,蝸牛的.殼變成了一個愛心形了,蝸牛轉(zhuǎn)頭一看,“哇!這殼真好看,是愛心形的!蔽伵^D(zhuǎn)過頭來,看見河對面有許多形狀的小草,有五角星.三角形······
于是,蝸牛走近河邊想:怎么才能過去呢?蝸牛左顧右盼,忽然,它旁邊出現(xiàn)了一片羽毛,蝸牛的眼睛眨了眨,它眼前出現(xiàn)的不是羽毛,而是羽毛船。蝸牛跳進羽毛船里,很快就到了河對面。
過了一會兒,蝸牛采完了這獨一無二的小草,在跳上羽毛船,過了河羽毛船忽然變成了羽毛汽車。
蝸牛跳進羽毛汽車里,一邊開著車,一邊說:“這羽毛真奇特。
放學(xué)了,老師說:“今天的作業(yè)是把這篇作文擴寫!
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