同桌的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　看，誰敢如此放肆，在上課時發(fā)呆？原來是他，一雙小小的眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條曲線，厚厚的`下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動著，這位“大仙”是誰？那就是我的同桌—馬文圖，我這位同桌雖然姓馬，但卻很牛，固然具有馬的堅持力和牛的勤奮力。

　　那被我們認為的政治，地理，歷史，生物這些小科上，他一心二用，一面寫著當堂練習，一面聽著老師講課，并且能記著筆記，簡直是使用了分身術(shù)你說他牛不牛？

　　每當我遇到那些不懂的難題，他總是用激將法來激發(fā)我—真會用兵法，用到我身上了。如果我做了出來，他便抿著他那黑下巴，眨著小眼說：“這不也會嗎！哈……”真是牛把我都弄的很服。

　　這就是我的黑馬同桌，有牛有馬，哈哈……

同桌的作文 篇2

　　我的同桌今年九歲，個子不高也不矮，一雙水汪汪的大眼睛盯著一張張果形的臉，非常相配！

　　他也很樂于助人。有一次，我正在聽寫，但是在這個關(guān)鍵時刻，我的鋼筆沒墨水了！看著時間一點一點地從我眼前溜走。這不是辦法！我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮！一些左顧右盼的學生小聲談?wù)撐�。我迫不及待地想在地上找到一條裂縫！這時，她遞給我一支筆，這解決了我的'迫切需要。下課后，其他人同時趕到操場，只有她還在教室里背誦我以前沒寫過的單詞。

　　她已經(jīng)學習了這么長時間，我沒有看到她被老師批評。這都歸功于她雄辯的口才。如果你想起訴他，那是天方夜譚！她會首先友好地為自己開脫，然后毫不留情地把你的“十點。一個接一個。平時，他說話滔滔不絕。以他的口才，他沒有參加辯論真是遺憾。

　　他是我的同桌——宋。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是齊士軒，很聰明！

　　齊士軒他是我上個小組長，雖然他在課下喜歡和別的男孩子一起鬧！但是上課時，老師讓小組討論總是他來說自己的觀點有時候還非常正確！他帶著眼鏡，大大的嘴巴，漆黑的頭發(fā)，黃色的中國臉！他也是我們班中最高的'一個了！

　　他最不喜歡的就是跑步了吧！每次我都能看到齊士軒落到了后面！而且他還格外的聰明，每次都能進錢十名，但是這次不同了！讓我最奇怪的是？為什么在課上他經(jīng)常舉手但是他的成績很好呢？別看他不舉手可是老師布置的作業(yè)，他能保質(zhì)保量的完成。

　　我的數(shù)學是很差的，但是我不會的題他都能把他的思路給我說，而且我從中發(fā)現(xiàn)了他還是特別有耐心！夸了他這么多！我也要說說他最大的缺點——紀律不好！每次田老師說宿舍里誰搗亂了每次都會有他，哎！我就納悶了！怎么每次都是他呢？課間每次都能聽見他在哪里說話，當然有的時候不是啦！希望我的同桌能找人改掉著個壞毛��！

　　聰明、不愛運動、紀律差、樂于助人的齊士軒，也是我的同桌。

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