二年級(jí)作文【精華】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
老師，像春雨，滋潤(rùn)了我們幼小的心田；老師，像蠟燭，燃燒自己為我們照亮未來的路；老師，像春蠶，無私地把知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生；老師，像橋梁，把一批批學(xué)生輸送到理想的彼岸……我的班主任是王詠梅老師，她為我們辛苦操勞、嘔心瀝血的事情多得數(shù)不勝數(shù)。啊，老師，您辛苦了！
王老師很漂亮、很年輕，今年34歲。她留著黑黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，偶爾看得見幾根白絲。我知道，那是為我們操勞的結(jié)果。老師有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴唇一笑，就會(huì)露出潔白的牙齒。她很和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。
記得有一次，體育課下課了，同學(xué)們都留在操場(chǎng)上玩耍。我是值日生，照�；亟淌易鲋等�。我輕輕推開教室的門，看見王老師正在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。她一只手拿著紅筆，沙沙地在本上寫著，另一只手輕輕地翻著作業(yè)本。突然，她緊皺起眉頭，不知道批改到哪個(gè)調(diào)皮搗蛋學(xué)生的`作業(yè)？過了一會(huì)兒，老師的眉頭舒展了，嘴上還露出了笑容。我猜想，她可能批到了我的作業(yè)，不禁在心里微微得意！慢慢地，沒批改的作業(yè)本越來越少，終于沒有了！老師深深胳膊，喝了一口水，疲憊地靠在椅子上，嘴里喃喃地說：“終于批完了！”這一刻，我感動(dòng)了！
還有一次，王老師帶病堅(jiān)持給我們上課。她一邊咳，一邊講：“三角形的內(nèi)角和……咳……是180°，四邊形的……咳咳……是360°。在植樹問題中，全長(zhǎng)=間隔數(shù)ⅹ棵距……咳！咳！”我不禁想：我們生病，可以在家里休息，老師會(huì)給我們補(bǔ)課，可是老師生病了，卻沒有人照顧她，仍然辛苦地工作著！那一刻，我又感動(dòng)了！
想一想，多少堂課上老師認(rèn)真地為我們講課；多少次課下老師專心地批改作業(yè)；多少節(jié)課間老師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué)，多少個(gè)夜晚老師沒有睡覺辛苦地備課……老師為我們付出得太多太多，真想由衷地對(duì)她說：“老師，您辛苦了！”
二年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期五，上課鈴一響，我跑進(jìn)教室看起書來，看了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室高興地說：“同學(xué)們，我們?nèi)バ氯A書店購書去。”同學(xué)們聽了高興得歡呼起來。
老師帶著我們走過大街小巷來到新華書店選書，我心里很激動(dòng)，我一進(jìn)書店，看著那么多書，不知道選什么好。奶奶給我寫的書單一本都沒有，我只好在書店轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，選哪些書呢？我左看右看，我看到《查理九世》立刻把書給老師看，彭老師看看這本書說：“不行，不能看這本書�！比缓笪掖诡^喪氣地放回去了。突然我又看到了《魔獸戰(zhàn)神》這本書，我把書取下來又給老師看，老師說：“可以。”然后我拿著選好了的`兩本書馬上認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。
我大約看了一個(gè)小時(shí)后，我們和陳爺爺照了一張照片作留念。我一邊看書一邊照相，照完以后，我們興高采烈地回到學(xué)校，大家坐在教室里津津有味地看起書來。
我剛好看了一半，老師要我上臺(tái)還書，我依依不舍地把書給了彭老師，然后我又看起另外一本書來，我又看得津津有味，放學(xué)了，我們帶著好書回家去了……
我想：這次購書的活動(dòng)我終生難忘，給我的童年生活增添了美好的回憶。我要衷誠(chéng)地說：“陳爺爺謝謝您！”
二年級(jí)作文 篇3
三八婦女節(jié)到了，我想給媽媽一個(gè)驚喜。
下午，媽媽出去有一點(diǎn)事，讓我留在家里。我在家里走來走去，心里想著：我給媽媽什么禮物呢？……哈哈，有了！
我把家里所有的水果都拿出來，每一種水果選一點(diǎn)。水果拼盤制作就開始啦：先把水果洗干凈，然后用刀把水果切開，再把它們擺成漂亮的圖案。不大一會(huì)兒，大功就告成了。
我把廚房收拾干凈，又回到我的`學(xué)習(xí)桌上，開始了第二件工作給媽媽做一張按摩卡。我在卡上畫著笑臉。這時(shí)候，媽媽回來了。我趕忙躲在桌子下面。媽媽來了，我突然跳了出來，把她下了一大跳。我一邊讓媽媽品嘗我做的水果拼盤，一邊拿出自己制作的貴賓按摩卡給媽媽。媽媽愣了一下，立即明白了怎么回事兒，樂呵呵地說：寶貝開工了！
我給媽媽按摩著，媽媽甜蜜地笑了。
二年級(jí)作文 篇4
我千變?nèi)f化，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂，有時(shí)自信······，今天我就給大家說一件吧！
記得有一次，我在玩耍，突然，我看見一把小刀，拿起來玩，不知，一抽刀，不小心把手劃破啦，我急忙去找媽媽，媽媽說：“快去醫(yī)院吧，孩子”“好吧”
走在路上，血越流越多，好疼呀！但我咬緊牙，不放松，到了醫(yī)院，包扎好，才回來。
雖然這件事過去好長(zhǎng)時(shí)間但我還記得他。
二年級(jí)作文 篇5
今天是我老外婆的九十歲的生日。下午一放學(xué)，我們?nèi)ァ逗眯那椤反缶频瓿燥垼业?好朋友姜琳子、萬靜含也去了。我當(dāng)時(shí)很興奮，我們又狼吞虎咽得開懷大吃了一頓，很美味呢！
過了一會(huì)兒，我們把老外婆請(qǐng)了過來，媽媽笑得像朵石榴花一樣把蛋糕拆開了，大家你一支我一支地插了上去，這時(shí)老外婆笑容滿面地吹了蠟燭。我們幾個(gè)孩子迫不及待地想吃蛋糕呢！特別是中間那個(gè)紅的似火的“壽”字，深受我們幾個(gè)小孩子之間的喜愛。舅公把第一塊夾給了我，我甜蜜地笑了起來、津津有味地吃了起來。
二年級(jí)作文 篇6
星期天上午，天氣格外的晴朗，我寫完作業(yè)和張瑞、李宇去操場(chǎng)上打羽毛球。
到了廣場(chǎng)，我們活動(dòng)了一會(huì)就開始打球了。先由我和張瑞比賽，他先發(fā)球，“閃電”一樣的球直向我的左邊飛來。衡！這個(gè)狡猾的家伙，他知道我的反手是弱點(diǎn)，才發(fā)這樣的球的。果然第一個(gè)球我就沒接好，他先得一分。接著他連續(xù)發(fā)我的反手球，我丟了好幾分。打到12比3時(shí)，他開始得意忘形了，我趁機(jī)開始反擊，我掄起球拍，使勁地跳起，一個(gè)“火箭扣殺”，球直直地飛了過去。他還沒來得及反應(yīng)，球已經(jīng)落地了，我得了一分。乘勝追擊，我又連續(xù)打出了幾個(gè)這樣的好球，他仍舊沒有接起來。眼看比分接近了，我看得出來，他有些急躁了，于是，我趁機(jī)來了個(gè)“連環(huán)擊”，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，把他累的.滿頭大汗，象個(gè)落湯雞一樣，結(jié)果我以21比17拿下了這局。
李宇上場(chǎng)了。她先發(fā)球，“出界了！”我大聲說。她想耍賴，就說：“沒有沒有！”耍賴我不怕！我靈活地跑動(dòng)，奮力扣殺！耳邊傳來吶喊聲：“20比19了，小王加油！”。最后一球我用了一招“煙花怒爆”，“叭！”的一聲，又干脆又響亮，球直飛她的身后，“界內(nèi)！”張瑞驚訝地說。我一聽，高興地跳了起來并大聲地喊到：“嬴了，我嬴了！”。
我喜歡打羽毛球，更喜歡和小伙伴們一起快樂地玩耍。它鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，讓我的童年生活變得這樣豐富多彩！
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