(優(yōu)選)生命的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文1
漫步在成長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，一抬眼，便透過(guò)惺懶的陽(yáng)光，望見了枝間那抹淡淡的綠。她，不張揚(yáng)，不惹眼，卻已將點(diǎn)點(diǎn)炫目之光映我眼簾，須我用此一生去體味那綠意的濃醇。
漸漸成長(zhǎng)，每當(dāng)酷暑炎炎，卻總有種蔭蔽的清涼，將我襲染，縈繞，盡管是那么微薄的一絲，卻足以將其彌漫胸中，無(wú)法消散。即使她沒(méi)有枝干的精煉茁壯，也不比花朵的熱情奔放，妖嬈嫵媚。
但，我的啟迪之師，她確是使得花朵旖旎怒放，使得我心存滿滿信念，蛻變而成熟了。
前段日子，因心理松懈，成績(jī)一落千丈。胸中充斥了無(wú)限郁結(jié)，我迷茫又無(wú)措。舉手投足間，X老師必定覺(jué)察到了什么，那日，發(fā)下的反思本上竟多了一排工整的蠅頭小字：痛定思痛，相信你會(huì)再次崛起！文字是那樣鏗鏘有力，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是蒼勁的一筆，就這樣擊中我胸中的郁結(jié)，將悲傷的情緒稀釋掉些許。
次日，她找我去辦公室，要談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)。本就因成績(jī)的下降而心虛、慚愧，于是，心中忐忑不安，仿若有只驚惶的小鹿在心中蹦跳，嘶叫。
來(lái)到辦公室，X老師輕撫我的頭發(fā)，細(xì)語(yǔ)道：“來(lái)，咱們好好聊聊�！�
聽罷那甜潤(rùn)輕綿的語(yǔ)調(diào)，頓覺(jué)有種暖意滲透發(fā)絲，流進(jìn)心里，不禁油然升起一股親切感，忐忑，消散了不少。老師溫柔的話語(yǔ)伴著親切的笑意傾瀉下來(lái)，“XX，你在學(xué)習(xí)上有一股難得的韌勁，但做不到持之以恒，常因一點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜，對(duì)嗎？”讓我驚異，作為45名學(xué)生的老師，竟是如此的了解我，她一一分析我成績(jī)下降的原因，又道上正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，絲絲入扣。那時(shí)我感到，老師真的是在背后默默關(guān)注著我，注視我的成長(zhǎng)。
看著老師，眼前幻化出她平時(shí)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和不茍。犯錯(cuò)時(shí)，老師也曾嚴(yán)厲的批評(píng)我，那是恨鐵不成鋼的怒容；進(jìn)步時(shí)，老師也曾露出欣慰的笑容，我知道那是傾心的無(wú)私；失意時(shí)，老師也曾鼓勵(lì)我找回自信，我知道那是綠葉對(duì)紅花的呵護(hù)。
思緒被拉扯回來(lái)，望見的眸子是充盈著期望的，我了解了那份無(wú)私的心。老師輕攥我的胳膊，微啟朱唇，透著些許堅(jiān)定：“老師要看行動(dòng)，看結(jié)果，你可以做到！”那細(xì)潤(rùn)輕綿的語(yǔ)調(diào)竟有種不容置疑的信任。只感到我體內(nèi)注入了一股更大的能量，心跳砰砰的加速，心中充斥著滿滿的信念，崛起的'信念。
那次談話后，我潛下心來(lái)，找回了學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，在學(xué)習(xí)中付諸著自己一點(diǎn)一滴的努力，我開始宣誓：要讓自己每一天都過(guò)得充實(shí)！
老師，您的蔭蔽之恩難以為報(bào)，我只能用發(fā)奮讀書來(lái)報(bào)答您了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)無(wú)需您的督促，我亦能辨其利害，潛下心來(lái)，靜心學(xué)習(xí)。若良師益友皆財(cái)富，我便是一代富甲了，因您如綠葉始終為我撐起一片隱蔽之空，呵護(hù)我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
那抹軟軟的綠啊，綠的是一片，綠的卻不安于一片，塑出了多少嬌艷的花朵，可這獨(dú)獨(dú)是我一生的留戀與感激。
點(diǎn)評(píng)：好文章是從心靈深處流淌出來(lái)的，質(zhì)樸無(wú)華，師生情的確是一筆巨大的財(cái)富，擁有它的人無(wú)疑是幸福的。小作者的真摯感激貫穿全文，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，凝煉自然，一氣呵成，體現(xiàn)了扎實(shí)的文字功底，字里行間都流淌著作者滿心的溫暖與感激，能體味到老師的良苦用心，實(shí)屬不易。
生命的作文2
天地俱灰，云色暗淡，涼風(fēng)怒號(hào)，望斷孤鷗。漫步于蒼蒼茫茫、橫無(wú)際涯的荒原中，踏著刺骨冰寒的清清河水，不覺(jué)有些黯然神傷。
長(zhǎng)嘆一聲，跨入慘白色的灘涂，剎那間，深灰色的天空與深灰色的海面盡收眼底，廣袤無(wú)垠，讓我的心頭悄然鉆出了“世界不過(guò)如此”的感受。抬望眼，看驚濤拍岸，卷起千堆雪。那浪，以驚天地泣鬼神之勢(shì)拔地而起，揮舞著花哨絢麗的白色水花，洶洶而來(lái)，滔滔而去，最后如春雷般，重重地砸在灰色的礁石上，輝煌過(guò)了，便歸于虛無(wú)之中，不復(fù)出現(xiàn)。
在一塊高聳的礁石上站個(gè)許久，感受著巨浪一個(gè)接一個(gè)落在心上的輕微酸意，蕩滌著心頭的舊憶，還有一縷厭倦，一縷哀傷。再回頭一望，頓時(shí)眼前一亮：那是一棵歷經(jīng)滄桑的枯木，就那么孤零零地躺在沙灘與葦叢的'交界處，其身軀早已化作焦炭，碎了一地，而盤區(qū)延伸的樹根，也已完全脫離了大地的懷抱。再仔細(xì)一觀，發(fā)現(xiàn)此樹心已全空，內(nèi)部空空如也，只有幾條被海水浸泡得模糊不清的年輪線見證了它的悠久與輝煌。當(dāng)然，它的巨大體積也同樣說(shuō)明了它枝繁葉茂、傲視群雄的曾經(jīng)。只是潮起潮落，云卷云舒，曾經(jīng)的參天古木，在漫漫歲月中歷經(jīng)滄海桑田后，如今也僅剩一堆無(wú)用的空殼兒，被人遺忘在天涯海角。
在繚繞灰霧的映襯下，這枯木的尸體殘骸顯得格外寂寥。
微風(fēng)拂過(guò)，隨之而來(lái)的是萬(wàn)千思緒。一棵樹，萌于種子，發(fā)于泥土，吮吸甘霖，褪盡稚嫩。其生于斯，長(zhǎng)于斯，以數(shù)十年為春，數(shù)十年為秋，歷經(jīng)夏的酷熱，冬的酷寒，方才由一株新芽長(zhǎng)成如今的合抱之木。期間，葉兒從枝條上抽出又落于黃土，花兒燦爛一時(shí)又化為灰燼，周而復(fù)始，卻有始有終。歲月漫漫，歷經(jīng)人來(lái)人往，甚至是朝代的興亡更替，以一個(gè)旁觀者的角度，俯瞰著人間百態(tài)：眨眼間，新生的嬰兒便已兩鬢斑白，巍峨的樓房便已成殘?jiān)橥�。百年�?duì)于它來(lái)說(shuō)，不過(guò)是打個(gè)盹兒罷了，生死輪回，也好似月缺月圓，葉生葉落。然而看夠了滾滾紅塵，它自己的終結(jié)，同樣不期而至。此時(shí)的它，在天地看來(lái)，同樣尋常得好像一片落葉，或是一個(gè)脆弱的人類。
一片枯葉，難以牽動(dòng)人的視線一角；斑斕的人生，難以打動(dòng)這擎天巨樹；同樣，一棵古樹，在歲月的眼光下，也如滄海一粟。然而它們卻擁有一個(gè)相同點(diǎn)，有新生，有終結(jié)，雖其生命雖短則一朝暮、一春秋，長(zhǎng)則或千年、或萬(wàn)年，在時(shí)間那冰冷淡漠的俯視下，皆是一視同仁。
時(shí)間確實(shí)能泯滅一切。歷史的長(zhǎng)河滾滾而來(lái)，滔滔而去，其間或?qū)捇蛘蚱交蛲�。一個(gè)人，便是一粒水珠，平凡地混雜在大江中，朝現(xiàn)而夕逝。而偉人，卻巧妙地抓住機(jī)緣，化作一抹白色的浪花，舞出自己的驚艷一筆，震撼了一時(shí)，卻依舊難以不朽，留下的，也僅是一些供后人回味的遺跡。甚至即便是這點(diǎn)兒遺跡，也同樣會(huì)被時(shí)光無(wú)情地抹殺。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)過(guò)無(wú)痕，歷史，在日升日落中也難以殘留下太多清晰可辨的回音。曾經(jīng)的輝煌，或許也如同這棵枯木，以殘骸的形式，隱藏在無(wú)人知曉之處。唯有那山川大地，在經(jīng)歷一番滄海桑田的變化后，重回到那虛無(wú)中的原點(diǎn)。
舉頭望天，在此為枯木頌一支挽歌。然而誰(shuí)知？曲，也會(huì)終；歌，也會(huì)盡；人，也會(huì)散。
生命的作文3
如果你認(rèn)為這是敘事，那你侮辱了我，請(qǐng)你走開。
事是真實(shí)的事，我是真實(shí)的我。真實(shí)得與大多數(shù)學(xué)生一樣，信誓旦旦計(jì)劃總是破滅，對(duì)前途的憧憬總是襯托出現(xiàn)實(shí)的庸俗。
教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線，而且天天如此。空虛空曠空蕩，無(wú)依無(wú)聊無(wú)求，像粘稠的蛋清一樣堆積在腦中。真受不了！
那時(shí)偶然讀《讀者文摘》，海倫·凱勒——一位盲了卻看得清生活目標(biāo)者——呼喚：“要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好��！”
我突然覺(jué)得有一種深沉的感動(dòng)。翌日從床上坐起時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“好好干，今天是你生命的最后一天。”
既然是最后一天。我就默默要求自己做好每件事。真的，斑馬線上我有勇氣攙一位素不相識(shí)的老人，公共汽車上毫不猶豫地讓位子；真的，不在意同桌借了尺子忘了還，不在意勞動(dòng)時(shí)多出幾下力；真的.，不再一味的看電視，安安靜靜看看周圍這個(gè)美麗世界。反正是生命的最后一天，一定要做好些，我總是這樣想。
“原來(lái)做一個(gè)好人可以那么高興�！泵慨�(dāng)我順順利利高高興興過(guò)完一天，總是這樣想。
不久，順順利利考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，一位女孩與我同班。女孩子、老師，還有我們這些男孩子，每個(gè)人都欣賞她。她不十分漂亮，但仍有風(fēng)度，一種“長(zhǎng)嘯氣若蘭”的氣質(zhì)；她學(xué)習(xí)不十分好，但每次辯論賽都是冠軍，而且一手清秀的宋體字與栩栩如生的素描，也是出類拔萃。在開學(xué)第一天我遇到她，“你好，”她的笑臉就像從旭日旁采下的霞與虹，“叫我菊兒吧！嗯？”
菊兒性情絕對(duì)地平易、柔和，與她交往的人都有理由相信“女人是由水做成的”。她如水一樣真、善、美。如果不是偶然一次我早早來(lái)到學(xué)校我不會(huì)知道她每天幫同學(xué)抹桌子；如果不是我看到她買過(guò)紅色絲線，我不會(huì)知道教室窗簾上紅色的針腳是誰(shuí)縫的；如果不是我看到了寄給她的愛心卡，我不會(huì)知道她給希望工程捐了三百元……還有我不曾知道的。
一次作文題是《你心中的人》，我寫的是海倫。當(dāng)菊兒的作文被老師當(dāng)范文念給同學(xué)聽時(shí)，我呆了，她心中的人也是海倫。她也引述：“如果人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好��！”
我把我的《海倫》給她看，她驚喜地看著我，眼里竟有淚花。
就這樣，我們快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)了每一個(gè)“最后一天”，每天早晨我們不約而同早早來(lái)教室，互道一聲：“好好干！今天是生命最后一天�！比缓筮呎勥呅吿嫱瑢W(xué)抹桌子�？墒怯幸惶�，她卻沒(méi)來(lái)；第二天，也沒(méi)來(lái)；第三天，還是沒(méi)來(lái)……
一星期以后，菊兒在潔白的病房中安靜地離開了她所愛的世界。她患的是先天性心臟瓣膜關(guān)閉不嚴(yán)。我一下子明白了她為什么把一天都看作生命的最后一天。她珍惜每一天，她母親說(shuō)她走的時(shí)候嘴角還帶著笑容。
我痛哭，痛哭生命如此脆弱，痛哭過(guò)早逝去的青春伙伴。我比菊兒幸運(yùn)，我沒(méi)有理由不珍惜生命的存在�！昂煤酶桑裉焓悄闵淖詈笠惶��！笔俏覍�(duì)自已說(shuō)，也是菊兒對(duì)我說(shuō)。
生命的作文4
夢(mèng)想是現(xiàn)在和未來(lái)之間的事情，踏實(shí)地行走才能靠近。
夢(mèng)想是希望的燈塔，照亮我們美好的前程！夢(mèng)想是閃亮的星空，引導(dǎo)著我們奔向黎明！夢(mèng)想是色彩的人生，繪畫著我們繽紛的世界！
唐代的詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“清淡可以飽，夢(mèng)想接無(wú)由�！比说奈磥�(lái)需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，就像無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)生的光明。當(dāng)你失去了這點(diǎn)光明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你陷入了無(wú)邊的黑暗，你就會(huì)永遠(yuǎn)失去生的勇氣。對(duì)于我的光明就是未來(lái)當(dāng)一名畫畫家。
還記得一張張白色的紙從我的手中經(jīng)過(guò)，就變成了一幅幅美麗的畫。上面有與白相對(duì)的顏色，雖然我上畫畫班很短時(shí)間，但我相信只要用心，就一定會(huì)追趕上別人的。就如同：“龜兔賽跑”一樣，一開始大家都認(rèn)為，結(jié)果兔子會(huì)贏，嘲笑烏龜為什么要參加比賽，但結(jié)果出現(xiàn)了驚人的意外。而我就要像那只勝利的烏龜一樣，不受世俗的影響而堅(jiān)持不懈的努力，讓別人意外，相信總有一天我會(huì)超過(guò)那些人。但現(xiàn)在的我不同以前了，好勝心強(qiáng)。現(xiàn)在的我只有一個(gè)目標(biāo)學(xué)畫畫，那就是真真正正的喜歡畫畫，喜歡畫畫是發(fā)自內(nèi)心的，如果你不喜歡畫畫畫出來(lái)的話就一定不會(huì)好看也沒(méi)有感情。剛開始學(xué)畫畫我畫的雖然好，但沒(méi)有一點(diǎn)感情融入在里面�，F(xiàn)在畫的畫雖然不太好看，但是有感情在里面，看得出來(lái)是在認(rèn)真的用心的畫。
學(xué)畫畫的.半年時(shí)間里，雖然有時(shí)畫的很糟糕，但老師總是鼓勵(lì)我。他告訴我一句話至今為止都忘不了的話：夢(mèng)想總是在失敗后成功。當(dāng)你回想之前的經(jīng)歷，你會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)槟愕哪X海里又浮現(xiàn)出以前的辛酸經(jīng)歷，能想到之前要放棄的想法是多么不對(duì)，所以夢(mèng)想不能放棄。是啊，老師說(shuō)的很對(duì)，現(xiàn)在回想起當(dāng)年我曾經(jīng)想過(guò)放棄這個(gè)念頭，真的是很傻。記得有一次，老師在課上給我們講了一點(diǎn)透視的道理。講完后，老師就讓我們畫一處風(fēng)景畫，老師說(shuō)讓我們注意透視的道理，還有線條不能太直，我聽了老師的話雖然透視顯示出來(lái)了，但是線條很彎，老師就告訴我你畫的這個(gè)線條太彎了，能不能再畫的直點(diǎn)，我相信你會(huì)你畫的會(huì)更好，在老師鼓勵(lì)下我又老師畫了一張，老師就夸我，讓我以后畫的時(shí)候再接再厲。
在通往夢(mèng)想的道路上，總有一個(gè)人會(huì)幫助你，鼓舞你。，但你要記住，春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著夢(mèng)想，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)。如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿園。
我喜歡用“在路上”三個(gè)字來(lái)描述我的追夢(mèng)之旅。在路上，我懷揣著夢(mèng)想努力前行；在路上，我一步一個(gè)腳印，每一步都走得充實(shí)而又有意義。當(dāng)夏日的驕陽(yáng)打在我的身上，汗水濕透了臉頰，我看到夢(mèng)想在腳下一步步延伸……
生命中的夢(mèng)想就如財(cái)富一樣，在這里我想告訴你們：如果我們有勇氣去追求，我們所有的夢(mèng)想都可以成為現(xiàn)實(shí)。讓我們踏實(shí)的行走去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
生命的作文5
在這個(gè)世界上，任何事情的發(fā)生都是偶然的，只有一件事情對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必然的，那就是死亡。從我們出生的那刻起，就開始一步步走向死亡。所以，我們要善待生命。然而，誰(shuí)都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命。
我們每天行走在車水馬龍的街道上，穿梭在忙忙碌碌的人群中，我們快樂(lè)著自己的快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有關(guān)注有多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在我們身旁�；蛟S，我們也會(huì)因?yàn)樵谀硞�(gè)遙遠(yuǎn)地方的一個(gè)生命的隕落而悲傷，但很快，那些殘存的記憶就會(huì)被歲月的海浪沖刷得一干二凈，而這些依然不足以讓我們領(lǐng)悟到善待生命的重要。
人生苦短，稍縱即逝，但在這不長(zhǎng)的旅程中也充滿了快樂(lè)與苦難�？鞓�(lè)與苦難是我們生來(lái)就必須經(jīng)歷的，任何人也不無(wú)法避免，但我們可以用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，用一顆包容的心去化解痛苦。我們不能因?yàn)橄硎芏速M(fèi)生命，但也不能因?yàn)榭嚯y而放棄生命�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不得損毀” 我們的生命來(lái)自于我們的父母，我們不僅對(duì)自己有責(zé)任，也要對(duì)我們愛的那些人負(fù)責(zé)。那些擁有生命，卻不懂得善待生命的人是自私的。
善待生命，就是即使正在遭受著病痛的折磨，仍然堅(jiān)定地相信人間有愛；善待生命，就是在面對(duì)苦難的壓迫時(shí)，依然能笑看人生。善待生命，更要善待自己，無(wú)論路途有多么艱難兇險(xiǎn)，也不要在生命面前輕言放棄，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)顆心會(huì)在你需要他們的時(shí)候竭盡全力幫助你。善待生命的人，更懂得生命如時(shí)光易逝，來(lái)之不易，更懂得如何愛自己，如何依靠別人的幫助來(lái)擺脫病痛與苦難的困擾。
善待生命，就要努力讓生命過(guò)得更有意義。我們活著的價(jià)值，除了讓自己快樂(lè)之外，還應(yīng)該讓周圍的人感到幸福。當(dāng)你功成名就時(shí)，人們會(huì)羨慕你，敬仰你，希望擁有和你一樣的生命。這時(shí)，你的生命就是偉大的，因?yàn)槟阌媚愕呐托袆?dòng)維護(hù)著它的尊嚴(yán)。然而，當(dāng)你靠不義之財(cái)想得到別人的艷羨，那么，就只會(huì)遭人唾棄。不為名，不逐利，這樣的生命本身就是精彩的，這樣的生命在人們心中的地位更高；我們所獲得的那些無(wú)形的財(cái)富，它比金銀更貴重。其實(shí)，生命的高貴與否并非體現(xiàn)在權(quán)勢(shì)高低上，而是體現(xiàn)在你能否善待生命上。那些身外之物不會(huì)改變一個(gè)人的生命價(jià)值；有些人想用金錢和名利來(lái)彌補(bǔ)生命的`缺憾，殊不知，這只不過(guò)是欲蓋彌彰，最后的結(jié)果只能像葛朗臺(tái)那樣深陷其中不能自拔。放眼望去，貪污受賄者如此，勾心斗角者亦如此。即使擁有百萬(wàn)家產(chǎn)、顯赫身份，也換不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利，修身奉獻(xiàn)，才能得到完整而精彩的一生。
生命是最可寶貴的，它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，然而卻不是每個(gè)人都懂得珍惜生命，善待生命。拿生命當(dāng)兒戲，將安全棄之不顧者大有人在。一旦禍從天降，就只有悔恨，無(wú)法挽回。很多生命往往就在這樣的不經(jīng)意間隨風(fēng)而逝。逝去了生命，又怎么可能去感受愛情的美好、自由的可貴呢“？沒(méi)有了生命，一切美好的理想都將成為水月鏡花。沒(méi)有了生命，生命的價(jià)值與意義就成了過(guò)眼云煙。我們?cè)跄懿簧拼?/p>
善待生命，善待生活，善待人生，我們的生命終將因愛而完美，因善待而精彩。
生命的作文6
穿過(guò)時(shí)間的隧道，我來(lái)到一個(gè)很陌生的地方。這里的人忙忙碌碌，連走路都是急匆匆的。
我向前走。迎面走過(guò)來(lái)一位叔叔，我立刻跑了上去，問(wèn)道：“叔叔，這兒是什么地方�。俊笔迨逍χf(shuō)：“小朋友，你是初次來(lái)到這兒吧。告訴你，這兒是時(shí)間世界。因?yàn)槲覀冞@個(gè)星球上都是用時(shí)間來(lái)做交易，也就相當(dāng)于地球上的金錢。剛才你問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，耽誤了我的時(shí)間，所以你應(yīng)該付給我錢！”“噢，怪不得這里的人走路那么急匆匆的，可是我沒(méi)有錢怎么辦呢？”我有點(diǎn)兒著急了。“這好辦。你今年多大了？”叔叔忽然提出這樣古怪的問(wèn)題。我答道：“12歲！”他迅速在一張卡上寫了幾行字，寫出了我的名字和年齡，然后把我的卡片放進(jìn)一個(gè)像翻譯機(jī)的.小盒子，笑著解釋道：“這張卡片就是你的時(shí)間卡，至于這個(gè)小盒子是時(shí)間挪移器，剛才我已經(jīng)從你的時(shí)間卡上抽出了五分鐘。好了，我得走了�！闭f(shuō)完，邁著大步急急忙忙地走了。
離開了叔叔，我又繼續(xù)向前走。前面從一座房子里傳出了啼哭的聲音。我擠上前去，看見地上躺著一位姑娘，旁邊還有一位老太太傷心地抹著眼淚。
原來(lái)，這位姑娘因?yàn)榈昧瞬�，老太太的時(shí)間救不了這位姑娘，而不幸死了�？匆娎咸軅牡臉幼�，我于心不忍，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“假如我把時(shí)間讓給了姑娘，那姑娘會(huì)不會(huì)復(fù)活呢！”老太太聽到后，停止了哭泣，驚奇地說(shuō)：“真的？”我看著這位可憐的姑娘，又想起了老太太剛才很傷心的樣子，就毫不猶豫地說(shuō)：“要用多長(zhǎng)時(shí)間呢？”老太太歪頭想了想，說(shuō)：“最少也得二十年吧�！薄岸曛�，我才三十二歲。沒(méi)關(guān)系，抽吧！”我掏出時(shí)間卡，她把我和那位姑娘的時(shí)間卡放在時(shí)間挪移器里，過(guò)了一會(huì)兒，姑娘漸漸地蘇醒了。老太太很感激我，就送給我一輛小汽車。我開著小汽車，離開了這兒，又繼續(xù)向前走了。
走著走著，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，便把車停下了，走進(jìn)了旁邊的一家五星級(jí)賓館。我叫了許多有著稀奇古怪名字的山珍海味，獨(dú)自享受起來(lái)。吃完了飯，我將時(shí)間卡遞給了服務(wù)員，結(jié)果又減去了五年。沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還早著呢！
繼續(xù)走，來(lái)到了一家游戲機(jī)房門口，一下子就被吸引住了，自言自語(yǔ)道：“這才是我應(yīng)該來(lái)的地方�！闭f(shuō)罷，就徑自進(jìn)去了。我買了一大堆食品，當(dāng)然，這也都是用時(shí)間付的款。我一邊打游戲，一邊喝飲料。過(guò)了約半天的時(shí)間，服務(wù)員走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，還要嗎？”我說(shuō)：“要！”說(shuō)完，又玩了起來(lái)�？墒怯诌^(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員又走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你的時(shí)間還剩下一個(gè)小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)你是否還要？”“什么，只剩了一個(gè)小時(shí)？”我驚奇地瞪大了雙眼。來(lái)到鏡子前，里面出現(xiàn)了一個(gè)陌生的身影：矮矮的個(gè)兒，可是頭發(fā)卻白了，臉上出現(xiàn)了許多條條，還有一縷一縷的白胡子。這是我嗎？這可怎么辦呢？
這時(shí)，我手上的電子表響了，我該回到地球上去了。在時(shí)空隧道里，我看見自己的頭發(fā)由白變黑，我終于回到原來(lái)的樣子了。
從那以后，我再不貪玩了，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。因?yàn)閺哪谴纹婷畹臅r(shí)間旅行，已經(jīng)使我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。我們青少年要珍惜這大好時(shí)光，爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，做國(guó)家的有用之材。
生命的作文7
20xx年12月15日，下午第三節(jié)，我們首次新教育沙龍交流活動(dòng)開始了。
20xx年9月份，新的學(xué)期有開始了，我們新教育的毛蟲團(tuán)隊(duì)又增加了6位新毛蟲。我們的隊(duì)伍在不斷的壯大，我們很欣喜。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)成員都知道：團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)隊(duì)合作起來(lái)才能走的更遠(yuǎn)。毛老師依舊卓爾不群的在白開水般的生活中引領(lǐng)著大家。真慶幸有這樣的引領(lǐng)者，我們一路上有同伴的鼓勵(lì)和相攜真好。
本次沙龍主題是“話晨誦”。本學(xué)期晨誦開展已有一個(gè)半月了，新上路的毛蟲有了自己的感悟和困惑，大家很是興奮，有的率真直言不諱，有的感慨千言萬(wàn)語(yǔ)，有的疑惑執(zhí)著探尋，有的收獲幸福多多。晨誦的時(shí)間安排怎樣更合適；晨誦和語(yǔ)文課程怎樣更好的融合；晨誦的詩(shī)歌怎樣選擇，怎樣整合課程更好；晨誦和素讀經(jīng)典的相通和相背；晨誦詩(shī)歌“抄寫和配畫”的理解和操作……
聽著大家的交流我匆忙記錄著自己的收獲：
1、選擇晨誦詩(shī)歌很關(guān)鍵，孩子的時(shí)間有限，童年只有一次，我們應(yīng)該努力將最好的帶給孩子。
2、堅(jiān)持每日一誦，堅(jiān)持才會(huì)出奇跡。就像《犟龜》說(shuō)的：上了路，就天天走，一定會(huì)遇到隆重的慶典。
3、真正和孩子一起誦讀，穿越是一種生命的歷程，編織是一種生命的方式。
4、相同的日出日落，把每一個(gè)平凡的日子擦亮，用文學(xué)，用經(jīng)典，用詩(shī)歌吻醒孩子的心靈，以最心儀的方式鐫刻與生命歷程。
5、做有主題的晨誦，整合我們的兒童課程。讓選擇的`主題每一天、每一周、每一月、每個(gè)學(xué)期都貫徹在孩子的生活中，讓這種蘊(yùn)含的文化內(nèi)化為孩子的思想，并在日積月累中影響孩子的人生觀和價(jià)值觀。
5、做好我們的晨誦記錄，這是見證孩子成長(zhǎng)的最佳方式，也是見證自己成長(zhǎng)的最佳方式。教學(xué)相長(zhǎng)，師生共寫隨筆，編織屬于我們的生命敘事。
6、晨誦，用心靈的聲音來(lái)誦讀；以己證詩(shī)，用故事講詩(shī)……這都是實(shí)踐中的誦詩(shī)好方法。實(shí)踐最有力。激情最重要。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在大家的爭(zhēng)執(zhí)討論交流互動(dòng)中不知不覺(jué)的流走了，大家興奮的神情中都幸福著各自的收獲，帶著何種疑惑，解了何種煩憂的釋然，只有自己最清楚。
正如萬(wàn)斌在交流最后感言：真高興陪著孩子們晨誦，一路放歌，一路歡笑。申偉說(shuō)的：晨誦讓我和孩子們?cè)娨獾纳钪�。張慧說(shuō)：我們既然選擇了教育，就徹底擺脫暮氣沉沉的教育方式，讓我們的生命在新教育的烈火中重新燃燒，激情歲月。
讓孩子的生命在晨誦中流光溢彩。
讓我們的生活在晨誦中詩(shī)意盎然。
有思考才有進(jìn)步，有實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我們又深深地思考以下幾個(gè)問(wèn)題，望下次沙龍活動(dòng)時(shí)大家各抒己見。
1、如何將常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)與新教育實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓教師樂(lè)于研究？
2、如何實(shí)現(xiàn)課題間的整合，實(shí)現(xiàn)研究合作的共贏局面？
3、如何立足本區(qū)特點(diǎn)，著力特色研究，從而帶動(dòng)全面發(fā)展，打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育？
4、如何提高新教育共同體整體信息反饋力度，平衡發(fā)展新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)各學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開展？
“只有堅(jiān)持才能創(chuàng)造奇跡”，雖然問(wèn)題與困難并存，但是我們只要心懷新教育理想，用草根式的行動(dòng)，向著明亮那方行走，一定會(huì)尋找到那方幸福的教育樂(lè)土。
生命的作文8
生命如風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，在不知不覺(jué)間便無(wú)影無(wú)蹤；生命如竹，頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)毅不拔，在萬(wàn)物隕落之時(shí)仍屹立不倒。
——題記
《生死不離》的歌聲還在我耳邊縈繞，5月12日已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但電視上的竭斯底里，仍無(wú)法讓我忘懷。
清風(fēng)吹走了
8.0級(jí)大地震，比1976年的唐山大地震更嚴(yán)重的災(zāi)難發(fā)生在四川汶川縣，許多房屋在那一剎那倒下了。最牽動(dòng)著億萬(wàn)人心的，當(dāng)然是一條條鮮活的生命。
平常熱鬧非凡的北川中學(xué)操場(chǎng)，此時(shí)已成臨時(shí)停尸間，帳篷下，是響徹天空的哭喊。父母手中抓住的不僅是一只再也不能活動(dòng)的手，也是一個(gè)再也不能站起來(lái)的生命。
一個(gè)個(gè)笑逐顏開的臉龐已經(jīng)無(wú)處可尋了，徒留下死寂的空悲。
生命的逝去，也是有意義的。
2008年5月13日，天降大雨，空降兵某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房?jī)?nèi)傳出小孩哭聲。他們立刻前往施救。
頓時(shí)，一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前：一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無(wú)一處完好，卻生生頂住了塌下來(lái)的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒(méi)有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……
據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場(chǎng)景，感動(dòng)和震撼了在場(chǎng)的'戰(zhàn)士們，傳到部隊(duì)后，更加激勵(lì)官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者。
清風(fēng)帶走了生命，是如此的容易，生命是如此的脆弱。生命像紙片，放在手心，也會(huì)輕易被清風(fēng)吹走；生命像風(fēng)箏，拽在手心，也會(huì)輕易被清風(fēng)扯走。飄飄忽忽的生命，�。≌婷利�，但短暫。
雷電轟不走
從5月19日開始，是我們表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民深切哀悼的日子，這三天里，陰雨綿綿，從未間斷，仿佛是連天也為這些遇難者感到哀傷。
已經(jīng)過(guò)了拯救生命的最佳時(shí)間——72小時(shí)，但因?yàn)榫仍藛T的不放棄，許許多多的生命奇跡不斷發(fā)生。5月20日，在青川縣的一個(gè)礦井里，王春邦被碎石掩埋了165小時(shí)，一個(gè)兒童聽到他的求救聲報(bào)告了部隊(duì)，他才成功獲救。在這165小時(shí)里，他靠的是什么？這一漫長(zhǎng)的時(shí)間里，王春邦是靠喝尿自救的！
尿，一種平常讓人厭惡的東西，卻在艱難的時(shí)間里拯救了一個(gè)生命，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)生命的奇跡！
一直到5月23日，生命仍在堅(jiān)持著。38歲的崔昌會(huì)被工棚壓住，靠一個(gè)梨？蚯蚓？野草？尿液頑強(qiáng)存活下來(lái)，挺過(guò)了216小時(shí)，讓人們看到了一個(gè)生命的頑強(qiáng)，看到了生命是如此堅(jiān)韌！
淅瀝的雨下，雷轟隆，但始終轟不走人想生存下來(lái)的欲望，始終轟不走生命！生命如翠竹，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”，根緊抓進(jìn)石縫里，無(wú)論怎樣，也無(wú)法撼倒它；生命如松柏，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！保�(jīng)千歲苦寒，仍青翠如春。屹立不倒的生命，啊，真堅(jiān)毅，而美麗。
生命的作文9
站在青春的末尾，無(wú)奈。生命原本殘缺，生命怎會(huì)完美？它是上帝給人類最寶貴的饋贈(zèng)。對(duì)于如此寶貴的東西，涉世未深的我們?cè)鯐?huì)明白如何使用？其實(shí)，無(wú)論我們?nèi)绾味冗^(guò)寶貴的青春，都只能是浪擲。
是愿意用閃亮明媚的青春為自己原本渺茫的前途加上一枚可有可無(wú)的籌碼嗎？還是特立獨(dú)行“唯心”地拋灑掉黯淡憂傷的花季雨季呢？告訴你吧，你面對(duì)的只是霍伯森的選擇。選擇與否，其實(shí)無(wú)關(guān)緊要。因?yàn)椋x與不選的結(jié)果都一樣。
自稱是萬(wàn)物之靈的人類，其實(shí)生命注定與其它動(dòng)物不同，因?yàn)樗鼈冏⒍埲辈蝗�。古代的哲人便�?duì)出世還是入世猶豫不定。出世便注定要拋棄功名利祿，一生窮困潦倒；入世便注定要舍棄自由本性，被世俗的樊籠困得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，事事如履薄冰，畏首畏尾。生命在物質(zhì)與精神之間彷徨，因?yàn)樗荒茏呦蛞粋?cè)。
且不說(shuō)富可敵國(guó)的陶朱公無(wú)奈地放棄了自己的理想，為本應(yīng)完美的生命締造了缺憾，也需看“圣人”被自己的政治主張縛得無(wú)所適從。既成了物質(zhì)世界的驕子，那八成是精神世界的棄兒。富人如孑孓般多如牛毛，真正稱得上快樂(lè)一生的又有幾個(gè)？敢說(shuō)生命完滿無(wú)憾的更有幾人呢？
可憐的浮士德，學(xué)究天人，卻不知道生命是一樁太好的東西，好到你無(wú)論選擇什么方式過(guò)，都像一種浪費(fèi)。生命有如一枚神話世界里的珍珠，出于沙礫，歸于沙礫，晶瑩光潤(rùn)的只是中間的一段。理想和現(xiàn)實(shí)的生命如雙曲線的兩支，他們不可能相交，所以注定殘缺。
面對(duì)原本就殘缺的生命，我們?cè)撊绾芜x擇？十七歲的我不可能會(huì)知道，因?yàn)樵谑赖拇髱焸円膊恢馈Ｓ嗲镉昕催^(guò)了《迷城小藏》走過(guò)了《霜冰長(zhǎng)河》發(fā)過(guò)了《千年一嘆》卻還在苦苦地求索著文明的源頭、生命的支點(diǎn)。米蘭昆德拉，精神世界的漂泊者，比較了《靈與肉》領(lǐng)略了《生命不能承受之輕》同樣還在無(wú)垠的精神世界里無(wú)助地流浪。
既然在世的大師并未找到答案，那么我們就求助于已故的先哲吧。布萊尼茲說(shuō)：“存在即是合理的。”福樓拜卻說(shuō)：“人類是愚昧的。”愛因斯坦答道：“宇宙是和諧的�！崩字Z阿卻領(lǐng)悟到：“只要有點(diǎn)進(jìn)步，那就是進(jìn)一步接近死亡�！蓖瑯拥拿组_朗基羅認(rèn)為：“事情好不容易如愿表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候也就是死亡�！辫蟾哂蒙C明的卻是：“生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次艱難的.前行。我不知道潮水會(huì)不會(huì)上漲及至沒(méi)過(guò)嘴唇，甚至漲得更高。但我要前行。”
終于，我在車爾尼雪夫斯基那兒找到了答案：“在生活的任何領(lǐng)域里，尋求十足的完美都不過(guò)是抽象的、病態(tài)的或無(wú)聊的幻想而已�！笔前。練埲�，何必苛求完美。正如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“二八原則”，起作用的不是全部，甚至不是那“八”，真正關(guān)鍵的是“二”！只要把握好了生命中的“二”便能為生命中的自己撐起一片永恒晴朗的藍(lán)天。
“生命原本殘缺”是一個(gè)沉重的話題。作者高屋建瓴，憑借豐富的文史知識(shí)給我們展示了先哲們探尋完美生命的歷程。是的，“完美”只是一種理想狀態(tài)。那么，怎樣面對(duì)這生命中的殘缺？作者也給出了很好的回答：把握好生命中的“二”，“為生命中的自己撐起一片永恒晴朗的藍(lán)天”。深刻的哲理思辨、翔實(shí)的文史知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C思路使這篇文章顯得超凡脫俗。
生命的作文10
春色滿園關(guān)不住
伴隨著叮叮咚咚的旋律，一位銀裝素裹.羞澀的小姑娘從睡夢(mèng)中醒來(lái)，當(dāng)她睜開那迷人的雙眸的一瞬間，一身銀裝變成了一身彩衣，輕盈地走在大地上，以曼妙的舞姿喚醒了一切在大地里沉睡的事物她長(zhǎng)袖一揮，大地就換上了一身新衣服，那郁郁青青的綠色，不正是象征著美好與希望嗎？大地又贈(zèng)與了她一件用綠葉編織的舞裙，她又繼續(xù)在那里跳舞，不過(guò)換上了大地贈(zèng)與她的新衣，而彩衣卻變成了一束束鮮花，鮮花把綠色的綢緞裝飾得五彩斑斕。頓時(shí)，春意艷艷的臉頰浮現(xiàn)出醉人的春意。
小荷才露尖尖角
大地從郁郁青青的綠色逐漸變成了郁郁蔥蔥的綠色，他更加的成熟了。夏，她有火一般的熱情，她像是火的化身熾烤著大地中的萬(wàn)物。不過(guò)在這時(shí)，荷花姑娘卻想到了妙招，獨(dú)自在水塘中央盛開，那景象像是王昌齡在《采蓮曲》中寫道“荷葉羅裙一色栽，芙蓉向臉兩邊開”。不過(guò)還有一些花兒卻沒(méi)有荷花那么聰明.幸運(yùn)，她們經(jīng)受不起她的考驗(yàn)，只是默默地低著頭，無(wú)助的等待著雨露的滋潤(rùn)，可是她們綻放展示的.時(shí)間是短暫的，又有多少時(shí)間可以等待？
金井梧桐秋葉黃秋，風(fēng)情萬(wàn)種的她，披著金色的外衣。她輕輕地?fù)崦咎锢锏牡咀雍透吡坏募∧w，用纖細(xì)的手指向兩旁揮灑，像變魔術(shù)一樣，周圍立刻就果實(shí)累累。走過(guò)果園，貪吃的她，總抵不住美食的誘惑。秋風(fēng)絢麗，金風(fēng)送爽，像海一樣無(wú)邊無(wú)際的高粱舉起火把，分外耀眼。金秋是美麗的，一片片火紅的楓葉在風(fēng)中搖曳，伴隨著沙沙聲起舞金黃色的鳥兒在歡快地舞蹈，那不是鳥兒，而是葉子被天使贈(zèng)與了一對(duì)對(duì)翅膀。
北風(fēng)吹落雪紛紛冬，她清純潔白，渾身雪白，連大地也穿上了雪白的衣服。她打了一個(gè)哈欠，像絮狀般的鵝毛雪在空中飛舞，指揮她們揮向大地，擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿，慢慢的飄落，沒(méi)有一絲聲響，漸漸地變成白茫茫的一片，像滿地渾白的寶石，在陽(yáng)光照耀中一閃一閃的，像是大地媽媽的眼睛，一個(gè)個(gè)枝頭像快樂(lè)的小絨球，在天地間玩耍。在滿地的渾白的寶石中，鑲嵌著翠綠的綠松石，那堅(jiān)忍不拔的精神氣節(jié)像是劉楨在《贈(zèng)從弟》中寫道“冰霜正殘凄，終歲常端正”那些綠松石其實(shí)就是一顆顆松柏，他們整齊地排列在那里，像一對(duì)對(duì)士兵在保衛(wèi)著華夏大地。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)就與這四季一樣。一年之計(jì)在于春。春天，是一個(gè)美好事物的發(fā)展的開端，而我們成長(zhǎng)的第一站就與這春天里的小草睡醒了，迫不及待地想要看看外面的世界；而夏天是任何生物自強(qiáng)不息地努力，樹的枝頭郁郁聰聰，不正是他生命中的最美時(shí)刻嗎？秋天，無(wú)論是稻田里還是高粱地里，哪一個(gè)不是碩果累累？有這樣的成就，不也離不開夏天的努力嗎？冬天，雪地里的松柏那堅(jiān)忍不拔的精神嗎，不正是我們所需要的嗎？
大自然，在季節(jié)的輪換中，四季，在我的生命中輪輪回回，歷練著我的意志；伴我一路向前，讓我感到生命的五彩斑斕和鏗鏘有力！
生命的作文11
生命是寶貴的，生命也是唯一的。無(wú)論他是體形龐大的，還是身形微小的，他們的生命都是精彩的，不可替代的。我從小小的蠶寶寶身上，感受到了生命的堅(jiān)韌。
二月的一天，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一包蠶卵，我把它們放在一張紙上仔細(xì)地看著，它們是多么弱小�。汉诤诘模瑘A圓的，就像一顆顆“發(fā)霉”的小米粒。我看著這弱小的生命，心里有點(diǎn)擔(dān)心：我能不能養(yǎng)活它們呢？我小心翼翼地把它們放到了一個(gè)溫暖而舒服的紙盒里，并在盒子蓋上面用針扎了很多小的“出氣孔”，然后，我就耐心地等待著這些小生命出來(lái)。
20多天過(guò)去了，蠶寶寶終于出來(lái)了，一個(gè)個(gè)像黑色的小線頭，慢慢地蠕動(dòng)著。啊！多么可愛的小生命啊！我喂了它們一點(diǎn)蠶食，它們趴在蠶食上面，津津有味地吃了起來(lái)。
又過(guò)了大半個(gè)月，蠶寶寶長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有一根小拇指那么長(zhǎng)了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然有許多蠶寶寶因“中毒”而“去世”了，但是有淡泊名利，方能寧?kù)o致遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)寫作四年，在如潮的網(wǎng)海里，我只是一個(gè)渺小的寫作者。默默無(wú)聞，不喜歡喧鬧，也無(wú)暇去追逐名利的腳步。深深知道，名利只是過(guò)眼云煙，浮華只能作為一時(shí)之榮。那些用鮮花和掌聲堆砌起來(lái)的高樓大廈，猶如海市蜃樓的幻影，早晚會(huì)坍塌。為了鮮花、掌聲、名利、而忽視了文字的本真和純凈，那么，對(duì)于文者來(lái)說(shuō)，文字的價(jià)值和意義將喪失。
前行在文字的道路上，知曉這是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，必須經(jīng)得住時(shí)間的打磨，耐得住寂寞。常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，必然晴天�！比藗兂０褧銡赓|(zhì)和優(yōu)雅的女人比作鮮花，芳華永駐，青春常在。如若在文字世界里做一朵花，我并不渴望如牡丹一樣尊貴，也無(wú)需如玫瑰一樣?jì)善G芬芳，更無(wú)需比作纖塵不染的蓮與荷。甘愿做一株平凡的向日葵，金黃色的花瓣，面對(duì)陽(yáng)光方向，揚(yáng)起笑臉，不怕風(fēng)雨的侵襲，帶著對(duì)生活的無(wú)限熱愛，低調(diào)且謙卑的行走。文字之旅，邁著踏實(shí)的步伐，一步一個(gè)腳印地走出屬于自己的足跡。堅(jiān)信，我存在，我有我價(jià)值！
寄語(yǔ)文字世界里的所有網(wǎng)絡(luò)傳播媒體：作為一個(gè)文學(xué)的輸出平臺(tái)，必須秉承著一定的責(zé)任，吸收我是誰(shuí)？生命又是什么？世俗的生活已經(jīng)把我們束縛，無(wú)休止的勞作已經(jīng)讓我們淡忘了我們的原本。金錢與名利，地位與女人已經(jīng)徹徹底底地改變了我們的世界。在經(jīng)過(guò)一番努力得到想要的東西后，我們固然高興，殊不知，或許我們已經(jīng)失去了生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的語(yǔ)調(diào)重復(fù)著。
生命就像一個(gè)檸檬，它又酸又澀，但又充滿著神奇，當(dāng)它被榨成檸檬汁時(shí)，不但不澀，而且酸甜可口，生津止渴，人人愛喝，不過(guò)上帝不會(huì)給我們現(xiàn)成的檸檬汁，它只給我們檸檬，其中的'甘甜要我們努力用汗水和淚水去榨取。
生命是時(shí)間的積累，生命是自我的消耗。渺蒼茫人生，我們又何嘗不有一些感嘆呢？感嘆我們的易逝的青春，感嘆我們一去不復(fù)返的日子，感嘆我們的生命的足跡。
古人云：死生亦大矣，豈不痛哉。我們?cè)谟H人的呵護(hù)下來(lái)到了這個(gè)人世，而又不得不在親人的哭泣中離去，而在于兩者之間的就是我們的生命。有如白駒過(guò)隙的人生值得我們?nèi)グ盐眨テ肺�，去珍惜。愿我們的生命的足跡越走越深，越走越有意義。
生命的作文12
億萬(wàn)年前，生命開始出現(xiàn)在這個(gè)荒蕪了數(shù)億年的星球上，從此地球開始了改頭換面的旅程。可以肯定的是，當(dāng)時(shí)的生命形式是最簡(jiǎn)單的；可還可以肯定的是，正是這些簡(jiǎn)單又低級(jí)的生命形式開啟了地球發(fā)展變化的新的偉大歷程。于是，那個(gè)時(shí)候生命便有恩與、于現(xiàn)代的我們。那個(gè)時(shí)候生命也便是偉大神圣的。微小的個(gè)體，簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，在我們看來(lái)，他們渺小的微不足道，但那也是萬(wàn)物的祖先。沒(méi)有他們，怎么會(huì)有今天的大千世界？
生命產(chǎn)生以后，便開始了從在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中尋求生存的機(jī)會(huì)，也是在此中開始了他們一步步的進(jìn)化。三葉蟲來(lái)到世界只走了一遭，便永遠(yuǎn)沉睡于化石中，恐龍?jiān)诘厍蛏戏Q霸片刻后，也消逝了自己的蹤跡。漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，也不知道有多少生命形式在地球上來(lái)來(lái)往往。千萬(wàn)年前，地球上的氣候似乎很不穩(wěn)定：彗星入侵，洪水肆虐，暴雨逞強(qiáng)，狂風(fēng)施威，溫度變化劇烈，地震火山活躍。無(wú)數(shù)次的災(zāi)難，無(wú)數(shù)次的打擊，不知有多少生命成為過(guò)往，同時(shí)也有太多新的生命來(lái)訪。經(jīng)過(guò)災(zāi)難的洗禮，生命變得更有意義。地球不在荒蕪，而是美麗，這就是生命的作用。生命的神圣，不言自明。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的等待，時(shí)間來(lái)到幾百萬(wàn)年前，人類的腳印終于印在了這片美麗的土地上。風(fēng)和日麗鳥語(yǔ)花香（當(dāng)然那時(shí)還不知道這么說(shuō)呢）的大地上出現(xiàn)了一種“智能”生物，從此生命也空前的繁盛。
人類出現(xiàn)以后生命的價(jià)值得到了更充分的體現(xiàn)。人類出現(xiàn)后，生命更加神圣，因?yàn)槿祟惖某霈F(xiàn)給世界帶來(lái)了另一種偉大的東西―愛。人類出現(xiàn)后，自然界中又孕育了一個(gè)世界―社會(huì)。于自然界，人類與萬(wàn)物和諧相處，于社會(huì)，人們團(tuán)結(jié)友愛，所有生命都得到了尊重，因?yàn)樗猩际巧袷サ�，因�(yàn)橛袗劭M繞在地球每一個(gè)角落。
有了愛出現(xiàn)在這個(gè)世界上，生命的神圣表現(xiàn)的淋漓盡致。對(duì)朋友的關(guān)愛，感動(dòng)個(gè)人；對(duì)師長(zhǎng)的敬愛，感動(dòng)一代人。一段刻骨銘心的'愛情，感動(dòng)千秋萬(wàn)代，兒一份忠于國(guó)家的赤子之心，驚天地泣鬼神。對(duì)自然萬(wàn)物的關(guān)愛，更是讓世界和諧美好。無(wú)論是哪一種愛，都是生命價(jià)值的體現(xiàn)，都體現(xiàn)生命的神圣。
千百年來(lái)，牛郎織女的故事經(jīng)久不衰；梁祝的愛情廣為傳唱；孟姜女的故事無(wú)人不知，白娘子的故事無(wú)人不曉，是因?yàn)樗麄冇蒙鼤鴮懥诉@一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；千百年來(lái)，文天祥的事跡廣為流傳，岳飛的故事感動(dòng)山河，林則徐的事跡人們念念不忘，還有董存瑞，邱少云，狼牙山五壯士以及無(wú)數(shù)革命烈士，他們世世代代受人們的尊重，是因?yàn)樗麄冇蒙鼘懴铝耸吩?shī)，這些都是生命神圣的體現(xiàn)者。
時(shí)間走到現(xiàn)在，本來(lái)人們都應(yīng)該知道生命的可貴，可并非如此。生命在其發(fā)展到繁盛時(shí)卻開始消失了。也許是物極必反�？晌艺J(rèn)為，是人們?cè)趲?lái)愛的同時(shí)也帶來(lái)了欲望。為了金錢，人們大肆獵殺野生動(dòng)物，為了發(fā)展科技人們不惜污染環(huán)境。為了私欲，人們視萬(wàn)物于不顧。如此下去，地球還能美麗多久？生命是神圣的，可也是脆弱的。奉勸那些濫殺無(wú)辜的人們，不要等到?jīng)]有動(dòng)物可打的時(shí)候再后悔；奉勸那些污染環(huán)境的人們，不要看到處處寸草不生的時(shí)候再流淚。
生命的作文13
誠(chéng)可貴，我們必須珍惜它，我們必須珍惜現(xiàn)在擁有的美好！
——題記
走在這繁華的街道上，望著那鱗次輪比的高樓，車水馬龍的綠色大道，看著匆忙來(lái)往的行人，我不禁感嘆：在這個(gè)世界已是如此的繁榮而昌盛，我們的生活是多么的美好！
可是，每當(dāng)那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色映入眼簾的時(shí)候，我的心又開始顫抖：在這五彩繽紛的生活畫卷中，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，潛伏在多姿多彩的生活世界，殘酷地打破這個(gè)平靜而又美好的社會(huì)……近日發(fā)生在粵西地區(qū)的那場(chǎng)巨磷大臺(tái)風(fēng)，影響著許多人民群眾的平靜生活，我們陽(yáng)江地區(qū)也飽受著臺(tái)風(fēng)的侵襲，經(jīng)濟(jì)損失慘重，無(wú)法預(yù)算。但是9月13日發(fā)生在我們身邊的一宗交通事故，讓我們觸目心驚，觸動(dòng)著全校師生內(nèi)心深處的悲痛。我校九年級(jí)的一名女學(xué)生用助力車搭載另兩名女學(xué)生到鴻運(yùn)山莊玩，途經(jīng)那石路段時(shí)，因避讓一迎面而來(lái)的汽車而發(fā)生車禍，其中一人不幸死亡，另一人重傷，后來(lái)?yè)尵葻o(wú)效也離開了人世。臺(tái)風(fēng)是無(wú)情的，但親人痛失兒女的悲劇，車禍慘奪祖國(guó)花朵的悲劇，不是更無(wú)情嗎？
她——在我校有著光輝的歷史。她可愛，單純，聰明能干的那一面將永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中。她聰明能干，是老師們的好學(xué)生，是爸媽的`好孩子，社會(huì)的好公民！在合山二中她是廣播站站長(zhǎng)，是學(xué)生會(huì)干部，她還是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，也曾為張德江(現(xiàn)在的省委書記)表演過(guò)許多優(yōu)美的舞蹈！她在校園“十大歌手”比賽時(shí)，獻(xiàn)出了她優(yōu)美的歌聲，演奏了“越長(zhǎng)大越孤單”。她的名字叫做：鄭小婷。她，就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的女孩！也許命運(yùn)對(duì)她很不公平，在5年前的一場(chǎng)的惡病殘酷的奪走了她母親的生命，但她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活著，象野草一樣的堅(jiān)強(qiáng)！而小婷卻在這場(chǎng)車禍中經(jīng)過(guò)一系列的搶救，但還是不幸的離開了我們，離開了這個(gè)美麗的世界。
往日的歡聲笑語(yǔ)，刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無(wú)數(shù)的感慨和無(wú)盡的悲痛，那是一場(chǎng)血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧，愿她們?cè)谇巴焯玫穆罚吆�。雖然她們永遠(yuǎn)的離開了我們，但她們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地活在我們的心里！
同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是地點(diǎn)和流血的人。
近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅去年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比前年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，樹立安全意識(shí)，多等一分鐘的紅燈，就會(huì)多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榘踩庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們做個(gè)珍愛生命的中學(xué)生。
生命的作文14
天才就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要勤奮。勤奮是天才的基礎(chǔ)，生命在勤奮中延伸。我們每一個(gè)人都知道只要堅(jiān)持到底就會(huì)勝利，但問(wèn)題在于最后堅(jiān)持到底的只有一兩個(gè)人。物理學(xué)家牛頓，從小學(xué)習(xí)非常勤奮，什么事總愛問(wèn)為什么。有一次他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來(lái)，他便拿起蘋果跑回家，問(wèn)家里人為什么蘋果會(huì)掉落在地上，家里人都不知所措，他又跑到學(xué)校去問(wèn)老師，老師也被問(wèn)得啞口無(wú)言。最終靠反復(fù)實(shí)驗(yàn)證明了“萬(wàn)有引力”并成為偉大的物理學(xué)家。如果不勤奮學(xué)習(xí)便不可能獲得知識(shí)，不可能成為有才能的人。而有些人天資聰明，卻不去把握機(jī)會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，或因種種借口去投機(jī)取巧，最終技不如人，因?yàn)闆](méi)有勤奮學(xué)習(xí)。每一個(gè)人在攀登高峰的階梯都會(huì)受到這樣那樣的挫折與打擊，成功者是那些倒下了又站起來(lái)的人，站不起來(lái)的人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，任何人都要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能有所收獲�！疤觳旁谟谇趭^”這是一句眾所周知的名言。天才指那些有才能的人，這一切都來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)。
人活著真的很辛苦!從背負(fù)著大人的期望出生，到結(jié)婚還沒(méi)感受到人生的真正快樂(lè)，時(shí)間就過(guò)了小一半，可以堪稱痛苦，或許可以看做一段美好回憶!但是我相信誰(shuí)也不會(huì)再經(jīng)歷一遍，辛苦一生，終究會(huì)老去!或許快樂(lè)一生，但是也會(huì)辛苦，每個(gè)人如此，無(wú)論干什么做什么，就算名人，也抗不過(guò)歲月的折磨!人，無(wú)論做什么事都應(yīng)該勤奮，當(dāng)你去干一件從沒(méi)有做過(guò)的事之前，去學(xué)習(xí)一種技術(shù)、語(yǔ)言之前，都應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)，只有勤奮才能打開寶庫(kù)的門。中國(guó)不是有句古話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會(huì)付出什么代價(jià)。我希望我今天比昨天更努力，工作中的確有許多不盡人意的地方，也許會(huì)有一些抱怨，但那只是短暫的一種壓力緩解，很好的調(diào)整心里平衡，讓自己的發(fā)展道路越走越寬吧!收獲成果的多少取決于這個(gè)人努力的程度，努力工作，遲早會(huì)得到回報(bào)的。孫康映雪、車胤囊螢、匡衡鑿壁、孫敬懸梁、蘇秦刺股，這些都是勤學(xué)苦練的范例，他們勤學(xué)的精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。每個(gè)人都渴望成功，成功需要付出艱辛的'勞動(dòng)，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，更需要有責(zé)任心。工作是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。敬業(yè)是人的使命所在,是每個(gè)人都必須擁有崇尚的一種精神。敬業(yè)的品質(zhì)可使你從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于肯學(xué)和敢學(xué)。三國(guó)時(shí)期東吳的大將呂蒙，以軍務(wù)繁忙而推辭學(xué)習(xí)。經(jīng)孫權(quán)的耐心勸導(dǎo)，呂蒙就開始勤奮學(xué)習(xí)了。魯肅后來(lái)在與呂蒙的交談中驚奇地說(shuō)，呂蒙你已很有才，再不是當(dāng)年的“吳下阿蒙”了。因?yàn)閰蚊赡芴撔�、勤奮學(xué)習(xí)，人們對(duì)他已是“士別三日，刮目相看”了。李白小時(shí)候貪玩，傳說(shuō)他經(jīng)過(guò)“鐵杵磨成針”的啟示后，勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)。后來(lái)他學(xué)有所成，文思如泉涌，寫下了“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的無(wú)數(shù)瑰麗壯美詩(shī)篇，從而成為一代“詩(shī)仙”，名垂青史。所以，只有肯學(xué)、敢學(xué)，進(jìn)而勤學(xué)苦練，才能成為有才能的人。
生命的作文15
離中考還有兩個(gè)月“這種花很好活，我折了一枝送給你，放在水里，生根之后移到土里，春末夏初，不會(huì)讓你失望的�！�
我笑，隨手把它丟進(jìn)一只罐頭瓶子里，自己也被丟進(jìn)無(wú)盡的題海里，深夜窗外燈火闌珊，我疲憊地奔波在題海里，那一枝翠綠被我拋之腦后。離中考還有38天 “爺爺病危，回一趟老家，現(xiàn)在離中考還有不到四十天，班主任讓你速去速回，調(diào)整好狀態(tài)，沖刺中考�！边B夜訂票，火車叫囂著沖進(jìn)黑暗的隧道，把我丟進(jìn)身后的黑色里。春天乍暖還寒的天氣里，我穿了羽絨服，可還是不住的發(fā)抖，我以為爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的生命像是一顆明亮的星星，就那樣璀璨的掛在那里，無(wú)論多么黑暗，那明亮都是不會(huì)褪色的，可是，那只是我以為。生命在命運(yùn)面前簡(jiǎn)直脆弱的像一張久經(jīng)歲月的紙，泛著滄桑的黃色，發(fā)出一股令人作嘔的霉味，被命運(yùn)無(wú)情的點(diǎn)燃，徒留一地灰燼。
離中考還有37天雪白的床單，表情冷漠的大夫，略顯憔悴的家人，瘦的分外蒼老的爺爺。 “下午就回家，不在這里住了�！崩衔堇镫姛襞莸耐邤�(shù)很低，昏暗的燈光下，爺爺時(shí)醒時(shí)睡，我輕輕坐在床邊，看著一顆一顆藥水掉進(jìn)軟管，維持著爺爺?shù)纳�，我從�?lái)沒(méi)有像這一刻一樣接近死亡，如果這就算生命，那么這種渺小而脆弱的生命又怎么能讓我敬畏呢?我不想吵醒爺爺，任由這緘默的空氣冷凍。 “不睡嗎?”“爺爺你醒了?我不困�！薄懊魈炀突厝グ�?”“恩，學(xué)校課業(yè)緊。”我用力平靜聲音，喉頭堵得生疼�！盃敔斠欢〞�(huì)好的.!”“好不好的呢!活了這一輩子，啥都見著了，老了一點(diǎn)不遺憾，這一輩子活的漂亮著來(lái)，值了啊!你看村口的大楊樹，年年呢個(gè)大葉子，投下那么一大塊樹蔭，樹上那么些鳥窩知了，那樹使勁長(zhǎng)，拔根扎進(jìn)土里，樹枝伸到天上，活的也叫漂亮，樹下那么多人乘涼那!做人也得這樣，使勁活，努力活著，活的漂亮，活的漂亮才叫生命，那樣的生命，值得敬。”我和衣而臥，一夜無(wú)眠。
離中考還有30天 凌晨一點(diǎn)手機(jī)劇烈的顫抖把我驚醒，“爺爺老了�！毙鹦⌒牡谋荛_了最能中傷我的字眼，房間里沒(méi)開燈，我快要被那黑暗扯成碎片時(shí)，小嬸說(shuō)：“記得爺爺?shù)脑�，讓爺爺放心�！逼聊蛔儼怠Ｔ瓉?lái)這個(gè)季節(jié)的風(fēng)也能這么冷。“記得爺爺?shù)脑�。”離中考還有1天 我去陽(yáng)臺(tái)上取干凈的書包，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上一抹明艷的黃色，那一株小花正開得濃艷，媽媽移近土里的吧?我低下頭，對(duì)著那一盆小小的火焰微笑：“嗨，親愛的，是爺爺告訴你，叫你漂亮的活著吧?”中考結(jié)束一個(gè)月 我跪在墳前，眼淚掉下來(lái)�！拔颐靼琢耍乙磺卸己�。”短暫的沉默，“我愛您�！本次芬幻镀恋纳袷翘焐喜宦涞奶�(yáng)，璀璨這一片蔚藍(lán)。
敬畏一枚漂亮的生命，它如天如地、如夢(mèng)如幻、如云如電、如泣如訴、如花如風(fēng)、如行板如秦腔。敬畏一枚漂亮的生命，這是對(duì)生命的尊重。
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