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敘事作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的敘事作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
在小學(xué)六年級(jí)的生涯中，使我印象深刻的是夢(mèng)想課，夢(mèng)想課不知給多少人帶來(lái)了快樂(lè)。在學(xué)校的畢業(yè)之際，我想誰(shuí)也忘不了夢(mèng)想課上那每時(shí)每刻的美好回憶，每一瞬間的歡笑都描繪出一幅生動(dòng)的“師生之間，同學(xué)之間”美好的.畫(huà)卷。難道有哪一個(gè)同學(xué)能忘記這些嗎？
夢(mèng)想課給同學(xué)們帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)限的。在語(yǔ)文課上，是嚴(yán)肅的；在體育課上，是熱情的；在美術(shù)課上，是五彩繽紛的；那么，在夢(mèng)想課上，是洋溢著笑聲的。
有一次，老師給我嗎一張紙，紙上面是一個(gè)小故事，叫我們分配角色，演出來(lái)。同學(xué)們?cè)谘莸臅r(shí)候，觀看的同學(xué)不時(shí)發(fā)出笑聲。生動(dòng)的表演和同學(xué)們搞怪的動(dòng)作，為整個(gè)課堂增添了一種色彩。到了下課時(shí)，同學(xué)們還聊著，笑著。因?yàn)榇蠹叶枷矚g夢(mèng)想課，愛(ài)上夢(mèng)想課，它給了我們一個(gè)充滿夢(mèng)想和歡樂(lè)的課堂。
現(xiàn)在，同學(xué)們還會(huì)時(shí)常想起夢(mèng)想課上，那精彩的瞬間，那歡樂(lè)的時(shí)刻。也許，在同學(xué)們的心里，會(huì)永遠(yuǎn)忘不了那小學(xué)時(shí)上過(guò)的夢(mèng)想。同樣，我也不會(huì)忘，不會(huì)忘記小學(xué)生活中那難忘的一節(jié)課。
敘事作文300字 篇2
不知為什么，今天的天氣忽然急劇下降。窗外也下起了淅淅瀝瀝的牛毛雨，雨絲時(shí)不時(shí)被風(fēng)卷著，頑皮地從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)。
我為媽媽打來(lái)一盆熱水，水盆上蒸出來(lái)的暖氣，形成一股白霧后又很快飄忽不見(jiàn)了。等媽媽就位后，我就蹲下身子，輕輕地扶起媽媽的腳，小心翼翼地將它腳放入水中。媽媽緩緩地閉上了眼睛，慢慢地享受溫水的撫摸。而我也減輕了手和水的擊打聲，盡力地不要打擾媽媽這舒服的'感覺(jué)。
我輕輕地揉著媽媽的腳指，揉著媽媽腳的穴位，我的手似乎和水融為了一體，沒(méi)有打破媽媽的享受過(guò)程。
漸漸地，媽媽的嘴角浮現(xiàn)出滿足的笑容。我的手已經(jīng)開(kāi)始酸了。我把揉改成了撫摸，媽媽似乎看出了我的疲勞，拍拍我的肩膀，滿意地說(shuō)：“兒子，可以了，我很舒服！不要再幫我洗了，”
我使勁地?fù)u了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，讓我再洗一會(huì)。”
媽媽的腳想離開(kāi)水盆，但又被我拉了回來(lái)，媽媽沒(méi)辦法，只能繼續(xù)享受。
母愛(ài)是不求回報(bào)的，從小到大，媽媽不知為我洗了多少次腳，都沒(méi)有喊酸痛，而愚昧的我怎么以前怎么就沒(méi)看出媽媽的辛苦。
窗外的雨時(shí)不時(shí)探頭來(lái)滋潤(rùn)陽(yáng)臺(tái)里的樹(shù)木，而這些樹(shù)木，什么時(shí)候能感受到雨水的用心良苦，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)感恩呢？
敘事作文300字 篇3
最近心情不是很好，特別容易的發(fā)火，雞毛蒜皮的小事也會(huì)引起一場(chǎng)大怒一般。
昨晚，我出去了一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)正好看到室友在那里翻我的抽屜。室友看到我回來(lái)了，邊翻邊隨口和我說(shuō)道：“你的剪刀在哪里？我想借用一下。”
這在平時(shí)看來(lái)挺隨意的一件事，但是今天不知道為什么，我的怒火被點(diǎn)燃了：“為什么不經(jīng)過(guò)我的同意翻我的抽屜？”我的臉色變得異常的難看，室友也瞬間僵在了那里，氣氛立馬變得很緊張，我很討厭這么壓抑的氣氛，但是我就是控制不住自己。
如此一來(lái)，我和室友的關(guān)系瞬間僵化了，有時(shí)見(jiàn)到也會(huì)有感異常的尷尬之情溢出來(lái)，這更加是我難以接受的，可是，一切都已經(jīng)發(fā)生了，我再也無(wú)法回到當(dāng)初了。
當(dāng)我的心漸漸的冷靜下來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的可怕，為什么曾經(jīng)習(xí)以為常的事情，現(xiàn)在都可以觸碰到我的火線呢？我很不喜歡這么火爆的自己。曾經(jīng)的.我特別的溫順，遇到什么事情都是冷靜的思考，換位想了一遍又一遍后，再大的怒火都被澆滅了，但是現(xiàn)在呢？
不知道這樣的情緒還會(huì)持續(xù)多久，我只知道越是不快點(diǎn)改變過(guò)來(lái)，我會(huì)被自己逼瘋掉的節(jié)奏了，祈禱自己快點(diǎn)回歸曾經(jīng)的自己。
敘事作文300字 篇4
老師總是在上課的時(shí)候教育我們，一定要在家孝順父母，比如說(shuō)在休息的時(shí)候，幫助父母打掃地面、洗衣服、做飯或者刷碗，做些力所能及的活兒幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。這些我都偶爾做過(guò)，但是我更想做的`一件事，就是給媽媽洗一次腳。
晚上，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我悄悄去衛(wèi)生間打了一盆熱水，顫顫悠悠的端到沙發(fā)那里。媽媽很好奇地問(wèn)：“今天這么早就準(zhǔn)備洗腳休息了么？”我神秘的一笑：“當(dāng)然不是啦，我今天是要給你洗一次腳�！眿寢屄�(tīng)了我的話，很是詫異，但是也沒(méi)有推辭，樂(lè)呵呵的接受了。
我把媽媽的鞋脫掉，為了不讓水浸濕褲腳，我把媽媽的褲子提到了膝蓋的位置。然后媽媽把腳放了進(jìn)去：“果真是熱水泡腳舒服啊，好不容易有這么一次享受的機(jī)會(huì)。”我嘿嘿一笑，沒(méi)有說(shuō)話，而是伸手進(jìn)去幫助媽媽揉腳心，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣?jì)寢寱?huì)覺(jué)得更加舒服一些。媽媽一邊看電視，一邊感嘆：“我的孩子真的長(zhǎng)大了，竟然知道給媽媽洗腳了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，自豪的說(shuō)：“這只是第一次，以后還會(huì)有很多次�！�
我覺(jué)得父母生養(yǎng)我們真的很不容易，我們有機(jī)會(huì)一定要讓父母享受一次，給他們好好洗一次腳。
敘事作文300字 篇5
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，其中我最喜歡的地方就是操場(chǎng)。
走進(jìn)校門(mén)，眼前就是我們的灰白廣場(chǎng)。正對(duì)前方就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)是同學(xué)們下課最想去的地方。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打滾、嬉戲，開(kāi)心極了。有許多同學(xué)們快樂(lè)的回憶。
操場(chǎng)的正前方是我們的舞臺(tái)，舞臺(tái)上有升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的左方有一根高10多米的升旗桿，升旗桿的頂端是飄揚(yáng)在天空的五星紅旗。周一的時(shí)候我們會(huì)在這進(jìn)行升旗儀式。升完旗后，會(huì)有老師或主任對(duì)我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
舞臺(tái)的右邊是紅色的跑道。它們被分成四條。供同學(xué)們進(jìn)行短跑，常留下同學(xué)們快樂(lè)的汗水。
升旗臺(tái)的對(duì)面是籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架，供同學(xué)們打籃球、上體育課、玩耍。每當(dāng)體育節(jié)或有活動(dòng)的時(shí)候，籃球場(chǎng)上更是熱鬧非凡。
操場(chǎng)的.右前方是綠園，老榕樹(shù)、假石山、宣傳欄。綠園時(shí)有許多嫩綠的花花草草，美極了。兩棵巨大的老榕樹(shù)像慈祥的老人望著我們。宣傳欄里有同學(xué)們的作品和照片。
操場(chǎng)的左邊是朱紅的教學(xué)樓，有架空設(shè)計(jì)這就是風(fēng)雨操場(chǎng)。樓上的走廊有半圓形的花壇。旁邊是我們的教室。供我們上課、學(xué)習(xí)。
我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)這帶給我快樂(lè)的操場(chǎng)。
敘事作文300字 篇6
在一周的星期五，媽媽回到老家。 媽媽跟我說(shuō)：“他們公司有一個(gè)小孩在拼圖�！� 我不耐煩地說(shuō)：“拼圖嗎，誰(shuí)都行呀。” 而媽媽說(shuō)：“可這不是一般的平圖，是由1000個(gè)小塊拼圖組成的�！蔽已柿搜士谒氯伦哉Z(yǔ)道：“拼就拼嗎，不就是個(gè)拼圖。” 媽媽說(shuō)：“好那你來(lái)挑模樣�！蔽姨艉脴幼恿�。
我懷著期待的心情，等待拼圖，過(guò)了幾天快遞到了，我迫不及待的.拆開(kāi)快遞。映入眼簾的就是一盒拼圖，我打開(kāi)盒子看到了，一袋拼圖，和一張拼圖圖紙，我先準(zhǔn)備一個(gè)跟圖紙一樣大的硬紙板不可以太小。找到了之后我看到了一張拼圖攻略上面說(shuō)要把四邊拼好，然后按字母或顏色分類。我光分那些，我都快不耐煩了，更別說(shuō)給它拼完了。
可媽媽說(shuō)：“這么快就不耐煩了？那還不如給別人拼呢。如果你還想要拼，你就得有耐心”我先把那些分完了，就開(kāi)始從E開(kāi)始拼，這時(shí)媽媽發(fā)微信說(shuō)：“怎么樣，可以嗎。”我回答說(shuō)：“還行就是邊有長(zhǎng)有短�！眿寢尰卮穑骸澳阕屑�(xì)檢查，你一定拼錯(cuò)了。”到后面我一手拿圖紙，一手翻拼圖，眼睛仔細(xì)的看。一直在拼果然拼了一半。
敘事作文300字 篇7
元宵節(jié)過(guò)，家鄉(xiāng)的春節(jié)就接近尾聲了。這天傍晚時(shí)分，家鄉(xiāng)的人們都聚集在人民廣場(chǎng)，看燈展、看煙花。整條東大街人山人海，好不熱鬧。我急急忙忙吃過(guò)晚飯，便拉著爺爺、奶奶和爸爸、媽媽去看燈展了。
廣場(chǎng)上燈火輝煌、人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀賞著家鄉(xiāng)人民制作的各色各樣的`彩燈�？罩袝r(shí)而會(huì)飄過(guò)幾盞孔明，帶著人們美好的愿望飄走了。
這兒，位老奶奶拖著個(gè)小孫孫，站立在盞金魚(yú)花燈前。她那張布滿了皺紋的臉上堆滿了笑容，似乎在說(shuō)：多好的生活��！我這么大年紀(jì)了，還是第次見(jiàn)到這么沒(méi)的燈盞。小孫孫不住地拍著小手，高興地嚷道：“奶奶！真好看！真好看！”
那兒，五六個(gè)小朋友手拉著手，在人群中鉆進(jìn)鉆出，高興地指著這盞燈說(shuō)說(shuō)笑笑，指著那盞燈連聲喊：“真漂亮！真漂亮！”
到了晚上八點(diǎn)鐘，五光十色的煙花升上天空，人們駐足欣賞，歡呼，沉浸在幸福與歡樂(lè)之中。
元宵節(jié)的夜晚燈多，人更多。燈美，人更美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的元宵節(jié)。
敘事作文300字 篇8
上一個(gè)星期四，老師發(fā)下來(lái)一張?jiān)嚲恚Y(jié)果我只考了75分。這些天我一直不敢告訴媽媽，而且遇到媽媽時(shí)都裝出沒(méi)事的樣子。如果媽媽問(wèn)我：“最近測(cè)驗(yàn)了嗎？”我總是吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有哇�！弊允罴俚浆F(xiàn)在，我存了不少的試卷，當(dāng)然都是分?jǐn)?shù)較差的了。我都把它當(dāng)作秘密藏在我的心里。有時(shí)我也真想把它吐出來(lái)，可就是不敢。時(shí)間長(zhǎng)了，就像是有東西卡在我的喉嚨里似的，難受極了！我天天忍受著這一切，做個(gè)小孩子也不容易！
還有一件事，這件事如果說(shuō)出來(lái)，麻煩也就大了。很長(zhǎng)時(shí)間了，我給同桌弄丟了鋼筆。當(dāng)時(shí)，我承諾要陪她一支新的。當(dāng)時(shí)我想告訴媽媽，但是我沒(méi)有這個(gè)膽量。告訴爸爸吧，哎呀！連想都不敢想，只要一說(shuō)屁股沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)紅腫的。所以我只得撒謊，這次去姥姥家，沒(méi)時(shí)間買(mǎi)。下次說(shuō)爸爸、媽媽沒(méi)給零花錢(qián)，沒(méi)錢(qián)沒(méi)法買(mǎi)呀……我編了各種各樣的借口。而真正的.原因，也是一個(gè)秘密。
還有一些光彩或不光彩的事情，我都把它當(dāng)作秘密藏在我的心里。我把這種藏秘當(dāng)作一種防御，省得自找麻煩。
敘事作文300字 篇9
星期三，一位老師來(lái)教我們寫(xiě)字。只見(jiàn)，從門(mén)口進(jìn)來(lái)一位大約三十多歲的男老師，個(gè)子高高瘦瘦的，左手提著包，右手拿著粉筆，看上去很有學(xué)問(wèn)。
他猶豫了一會(huì)兒，就開(kāi)始上課了。首先，老師讓我們舉手問(wèn)問(wèn)題，想問(wèn)什么就問(wèn)什么。有一位同學(xué)問(wèn)：“老師，您的尊姓大名是什么？”老師說(shuō)：“姓羅，羅卜頭�！蔽覀兟�(tīng)了都笑得合不攏嘴。然后，老師告訴我們：“做一些事情是有節(jié)奏的，比如說(shuō)：跳舞、唱歌都要有節(jié)奏，寫(xiě)字也要有節(jié)奏�！� 說(shuō)完，老師在黑板上寫(xiě)上“一、丨、丿……”幾個(gè)筆畫(huà)，他一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)：“你們看，老師寫(xiě)的是不是開(kāi)頭要重一點(diǎn)，寫(xiě)到中間要輕一點(diǎn)，收筆又要重一點(diǎn)�！蔽覀兒闷娴赝�，老師寫(xiě)的字確實(shí)很漂亮。最后，老師要我們做了一個(gè)游戲：把左手放在身后，右手放在桌子的一角輕拍，體會(huì)老師所說(shuō)的節(jié)奏。再讓我們?cè)谔镒直旧暇毩?xí)，同學(xué)們練得多起勁��！連平時(shí)寫(xiě)字最差的`小柱也得到老師的表?yè)P(yáng)。就這樣，一節(jié)有趣的寫(xiě)字課很快就過(guò)去了。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道寫(xiě)字也有節(jié)奏。以后，我要認(rèn)真寫(xiě)字，練出像老師寫(xiě)的那樣漂亮的字。
敘事作文300字 篇10
上個(gè)星期日中午時(shí)，姨公來(lái)到我們家送給了我們一個(gè)西瓜。
這個(gè)西瓜比籃球還要大。它的顏色大多數(shù)是深綠色的，少數(shù)是淺綠色的，還有一些黃色的.“傷疤”，非常奇怪。
今天晚上，我和媽媽決定要消滅一些西瓜。我使出全身力氣才把西瓜搬到了桌子上。輪到媽媽出手了，媽媽揮舞著菜刀，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，西瓜被切開(kāi)了。媽媽的功夫還不錯(cuò)，閉著眼睛都能把西瓜切成勻稱的兩半。
西瓜被切成了一小塊一小塊的，我和媽媽進(jìn)行吃西瓜大賽。我拿到了一塊有許多籽的西瓜，我聞到了西瓜的香味，口水直流。媽媽在旁邊一邊偷笑，一邊吃著美味的西瓜，小聲地說(shuō)：“口水直流三千尺�！蔽疫�在吃第一塊西瓜，媽媽已經(jīng)吃完了兩塊。我想：真是神速��！為了加快速度，我舉起另一只手，一邊用手挖掉西瓜籽，一邊大口大口地吃，口手并用。
爸爸回家時(shí)看見(jiàn)桌子上只放著半個(gè)西瓜，驚訝地問(wèn)：“你們倆把一半西瓜吃了？”我和媽媽哈哈大笑說(shuō)：“你好笨��！我們?cè)趺闯缘昧艘话胛鞴�？我們把一些送給小麥了！”
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