開學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的開學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
9月24日星期四是我最快樂的一天。早晨，我的爸爸把我送到了我原來讀書的學(xué)�！删W(xué)。我和早到校的兩位小伙伴在跳皮筋，一會(huì)兒有些累了，就坐在草坪的一邊休息了一會(huì)。
到了九點(diǎn)多，一輛客車開來了，這就是拉我們到新學(xué)校的客車。我們一個(gè)個(gè)高興地上了車，我們?cè)谲嚿蠜]有說話，也沒有打鬧。大家都在想象著我們的新學(xué)校會(huì)是什么樣？
一會(huì)，到了新學(xué)校。我站在校園里，看著四周干凈漂亮的大樓，心想：哇，新學(xué)校這么多大樓呀，我們會(huì)在哪一座呢？
我正在想著，忽然一位和藹的女老師走過來，柔聲問我：“小同學(xué)，請(qǐng)問你分在哪個(gè)班呀？”我趕緊回答：“我們是二班的.。”
那位老師親切地說：“那就跟我走吧!”我們便跟著那位女老師走到一張桌子前，那位女老師指著桌子旁坐著的一位男老師說：“他就是你們的班主任王老師。有什么問題可以問他!”
我第一次看到王老師，有些緊張。還好，老師只是簡(jiǎn)單地問了我?guī)讉�(gè)問題，而且態(tài)度很和藹，所以我也不緊張了，他邊問邊記在一張紙上，問完了，便讓我排在隊(duì)伍里，先等一會(huì)，說一會(huì)兒跟其他同學(xué)一起去教室。接下去，他又忙著再問其他剛來的同學(xué)，等這些同學(xué)問完了，老師記完了，便領(lǐng)我們來到我們的新教室。
我們的教室在三樓。教室里很干凈：潔白的墻壁，寬敞的窗戶，烏黑的黑板，嶄新的桌凳。老師招呼我們坐下，向我們簡(jiǎn)單地介紹了一下學(xué)校情況，便帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)入學(xué)安全教育常規(guī)和關(guān)于就餐的一些規(guī)定。老師告訴我們上下樓梯要小心，就餐要排隊(duì)等等。我們聽得十分仔細(xì)，默默記在心里。
時(shí)間過得真快!一會(huì)兒功夫，到了中午就餐時(shí)間了。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著隊(duì)到了食堂。我看到其他班的小朋友們也排著隊(duì)來了，這還是我們第一次這么多小朋友一起吃飯呢，一定很有意思。果然，到了里面，發(fā)現(xiàn)人很多，很熱鬧，我們來到了自己的座位前，拿下椅子，便開始吃飯了，我們一人一碗菜，一個(gè)饅頭，我和班長(zhǎng)兩人合吃了一個(gè)饅頭。吃完了，放好座位，我們又站著隊(duì)回到了教室。
下午，我們?cè)诮淌依�，王老師又給我們講了學(xué)習(xí)上應(yīng)該注意的一些事情，還請(qǐng)我們班的同學(xué)上去背古詩，講故事，做自我介紹等等，挺有意思的。
快放學(xué)了，老師每人給我們發(fā)了一張紙，上面寫了我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，老師組織我們排好隊(duì)，在校園里等車，大約六點(diǎn)鐘，我們坐車回到了家里。
這就是我開學(xué)的第一天，這天過得真高興!
開學(xué)的作文 篇2
三年級(jí)，增加了幾門新課程，其中我最喜歡的是科學(xué)課，我的理想可是做第二個(gè)愛因斯坦，所以下決心一定要學(xué)好科學(xué)課。
開學(xué)第一周，老師說要重新選拔班干部，我心里一動(dòng)起了一個(gè)念頭：我要做科學(xué)課代表，這將是我成為科學(xué)家的第一步。
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但是除了小組長(zhǎng)，我沒做過別的班干部。分析一下原因，一是我在班級(jí)里不夠活躍；二是我有點(diǎn)孤僻，下課就讀課外書，不參與伙伴們的游戲，人緣不太好；三是我原來不喜歡當(dāng)班干部，覺得閑事太多。那么如何讓老師接受我的改變呢?
星期二一整天我都在想辦法，上課也心不在焉，要知道下周一班會(huì)就要選舉了。放學(xué)回到家，我決定給班主任寫一封自薦信。拿出一張彩紙，我工工整整地寫道：敬愛的陳老師：
您好!新的學(xué)期開始了，您能接著做我們的班主任太好了，我們班一定還會(huì)是年級(jí)評(píng)比最好的。這學(xué)期增加了科學(xué)課，這是我最愛的課程，所以我想競(jìng)選科學(xué)課代表。從小我就對(duì)科學(xué)有濃厚的興趣，也讀了大量的科普書。還記得我一年級(jí)上課讀課外書，被您沒收的也是一本科普讀物《探索世界未解之謎》。我知道做班干部要有為集體做榜樣、為集體服務(wù)的精神，我原來欠缺這些，現(xiàn)在我一定改正，保證做一個(gè)合格的科學(xué)課代表。請(qǐng)陳老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
寫完信，我覺得光是文字很單調(diào)，又在字的周圍畫上了向日葵、蒲公英等各種花草，花草的上方是象征老師的紅太陽。自己看了看感覺很滿意，才開始寫作業(yè)。
星期三早自習(xí)，陳老師剛到教室，我就把信交給了她。陳老師打開一看笑了，但沒對(duì)我說什么。這一天過得很慢，我心里忐忑不安，因?yàn)闆]把握。晚上躺在床上睡不著，突然想到一個(gè)辦法：明天有科學(xué)課，如果科學(xué)老師對(duì)陳老師說讓我做課代表，肯定能成功。我要讓科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我在科學(xué)方面的特長(zhǎng)，哈哈，我太聰明了!
第二天第三節(jié)課，我把常看的初中物理、化學(xué)書拿了兩本放在我的課桌上，我在第一排，老師肯定能看到。果然，快下課時(shí)，老師走到我桌子前問我：“你拿這些書干什么?看得懂嗎?”我很緊張地說：“基本上看得懂，我認(rèn)為很有意思。”不是吹牛，我是真的感興趣，這幾本書我翻了無數(shù)遍了。老師說：“我考考你，聲音是通過什么方式傳播的?”這問題對(duì)我來說是小兒科，我說： “通過空氣、水和固體傳播�！崩蠋熣f：“那你知道水是由什么組成的嗎?”我想了想說：“一個(gè)氧分子，兩個(gè)氫分子。”老師看起來很驚訝，摸著我的頭說：“不簡(jiǎn)單，好好學(xué)。”下課鈴響了，老師收拾好東西走了，我突然想到，因?yàn)榫o張沒有提當(dāng)課代表的事，真是豬腦子!
因?yàn)樾瞧谒臎]按計(jì)劃進(jìn)行，星期五一天我都不高興，同桌說我看起來垂頭喪氣。這是競(jìng)選前在學(xué)校的最后一天了，放學(xué)前要交這周的'日記，我把愿望、心情和這幾天的事都寫進(jìn)了日記里，希望陳老師看到我這么用心爭(zhēng)取能讓我做課代表。
最緊張的一天到了，星期一上午日記本發(fā)下來，我看到陳老師的評(píng)語：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。呵呵，有希望!
大家不用替我緊張，我成功了!現(xiàn)在我是科學(xué)課代表，做得很開心。還有一個(gè)意外的好處是，原來我上課稍微有點(diǎn)小動(dòng)作就會(huì)被班干部記名報(bào)告老師，現(xiàn)在我也可以記別人的名字了，哈哈……
開學(xué)的作文 篇3
今天，媽媽告訴我馬上就要開學(xué)了，我特別高興，因?yàn)轳R上就可以見到我的'同學(xué)了。一個(gè)暑假快過去了，不知道同學(xué)們變成什么樣，長(zhǎng)高了？長(zhǎng)胖了？學(xué)到新知識(shí)了？我不知道張老師想不想我們，我很想張老師。
馬上就要開學(xué)了，我不知道同學(xué)們過得怎么樣？作業(yè)寫完了嗎？暑假過的開不開心？我想同學(xué)們，更想老師。
我真想快點(diǎn)開學(xué)，見一見他們呀!
開學(xué)的作文 篇4
2月27號(hào)，明天就是返校的日子，我這一天是這樣忙碌的。
媽媽上班之前，拎著我的耳朵，對(duì)貓?jiān)诒桓C里的我千叮嚀萬囑咐一定要把作業(yè)整理好。我爽快的答應(yīng)到：“沒問題”。媽媽走后，我又呼呼了一陣，懶在被窩里想：明天開始又要上學(xué)了，能懶再懶會(huì)吧。這樣想著，不知不覺又睡了一會(huì)，睜開眼睛的時(shí)候，天已經(jīng)大亮，看看時(shí)鐘，已經(jīng)到了9點(diǎn)30分，我馬上起床，吃了點(diǎn)飯，立刻收拾起作業(yè)來。
先拿出老師放假前的作業(yè)單，仔細(xì)看了一遍：閱讀一本，速算一本，作文八篇，6下練習(xí)冊(cè)一套……數(shù)來數(shù)去，完，怎么少了一本閱讀呢？我記得我是寫完了的，怎么就沒有了呢？我記得像熱鍋上的`螞蟻一樣，腦門冒出汗來。桌上，桌下，床上床下，到處找也找不到。我急忙給媽媽打電話，帶著哭腔說：“媽媽，我的作業(yè)哪里去了？你看見我的閱讀作業(yè)了嗎？”“你的作業(yè)不是自己每次寫完都自己整理好了嗎？怎么想起來問我呢？自己好好找找吧，我這忙著那！”媽媽說完，毫不留情的掛斷了電話。
我的眼淚無聲的流了下來，老師說過：作業(yè)完不成，開學(xué)就少發(fā)書，讓家長(zhǎng)來領(lǐng)孩子的書。班級(jí)里調(diào)皮的孩子都有過這樣的懲罰，我，一個(gè)班干部，如果犯這樣的錯(cuò)誤，怎么在老師和同學(xué)們面前抬起頭來。越想越著急，越著急越找不到。閱讀作業(yè)好似淘氣的小朋友，不知道貓哪里了？
正當(dāng)我找得焦頭爛額的時(shí)候，門外傳來了鑰匙開門的聲音，我回頭一看，是爸爸回來了，我像得到了救星一樣，哭著跟爸爸說：“我的閱讀作業(yè)不見了，咋整啊，明天就上學(xué)了，我的作業(yè)完不成，多丟人啊……”我哭成了淚人。爸爸嗯了一聲，轉(zhuǎn)身進(jìn)了他們的臥室，拿出一本書，對(duì)我說：“是這本嗎？”我一看，哭著“嗯嗯嗯”。
原來是爸爸拿去給我檢查作業(yè)啦。虛驚一場(chǎng)。爸爸覺得自己沒告訴我，讓我這樣著急，決定給我補(bǔ)償，答應(yīng)我一個(gè)要求。
懸著的心終于落地了，我整理好作業(yè)，開心的等著明天上學(xué)的日子了。
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