抒情作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
它默默無聞，卻使人們在黑暗中看見光明，它是黑夜中的戰(zhàn)士，將黑夜撕開。它是誰？它就是路燈。
路燈不像LED燈的那樣奪目，有著城市中隨處可見的絢麗。在燈紅酒綠間的游戲是無趣的，我反而覺得走在一條幽幽的小路上，黑得無所邊際，這時，突然在這寂寞黑夜中閃起一抹亮光，照進你的眼睛，照進你的內(nèi)心，你原本心中的屈辱，憂傷與悲憤，包括你被生活所打壓的煩悶仿佛一瞬間被治愈了。這就是治愈嗎？應該是的。
路燈如此美好，（它就像森林里清新的空氣置換了你體內(nèi)所有的二氧化碳）。猛一抬頭，突然在月光下看燈光下看到了一個人影，是我的老師，她在柔柔的燈光下顯得那么和藹可親，一點也沒有之前對我批評時的嚴肅。她突然笑了，如夏花般絢爛，我懵了一下，也笑了。這時燈光一閃，仿佛什么都沒有了。只有我站在路燈下癡癡的笑著，我覺得之前的批評都不算什么，我想通了，如果這世上還有人關心我的成長，那就是母親和老師，我站起來向家的方向一步三回頭地往回走。
走了幾步，回頭看了看完好如新的路燈上似乎有點小臟，不知是不是沒戴眼鏡的緣故，我沒有多大在意。第二天早上我又看到了那個路燈，他昨天青灰色的燈桿上現(xiàn)在青一塊白一塊，怎么會這樣？我看到附近的一個孩子經(jīng)過，于是給他讓路，但是他并不是經(jīng)過，而在我的'面前直直的踢了路燈一腳，我驚訝想問他為什么要這么做。他甩下一句“都是你，我要遲到了�！笨粗谋秤埃覞M心疑惑，找不到答案，只好也匆匆地去上學。
三樓教室的日光燈發(fā)出柔和的光芒，教室里朗讀聲此起披伏，不敢逗留的我旋風般來到自己的座位。教室外，走廊上，一高一矮，我們的老師在與一位同學談話，風兒傳來她們的聲音，高聲跺腳的稚嫩的喊叫，然后一邊留下一地的雞毛，寂靜，一秒，兩秒……感覺一個世紀那么漫長，風兒助長了叫喚者的囂張，轉(zhuǎn)身離去，留下背影任老師叫喚。從靠窗的同學七嘴八舌的解釋中，我明白了大致內(nèi)容就是學生犯了錯，可是死不承認。老師正在教育他，學生煩躁，頂撞老師。一邊是老師的心平氣和、語重心長，一邊是學生急赤白臉、惡語相向。
面對此情此景我不禁想到了路燈與那個孩子，路燈照亮孩子前行的道路，孩子忘記了前行的道路，需要路燈的引領；老師對學生諄諄教導，學生并不領情，反而在背后指指點點，甚至當面頂撞。
回家路上，我看到路燈在無邊的黑夜中微微發(fā)光，溫暖而又親切，我仿佛看到了老師在燈光下疲憊的身影。
抒情作文 篇2
不知道從多久前開始，我就思考過我要做什么？這或許對我來說是最難的問題了。因為它仿佛讓我的一切變得很殘忍。我要去做什么？我很懦弱嗎？我問自己，我會常常放棄嗎？或許是這樣，仿佛是我最大的阻擋�？墒俏疫�是能記起我一直堅持的清凈，我要求有很多嗎？當我在堅持的時候我就忘了很多一樣，我知道我眼里能盯著哪一個東西，然后一直做下去。
我不知道自己又為什么會從那種環(huán)境里退出來。沉重的山在那里面有，可是深邃的希望也是能看到的，我喜歡那種深邃的希望。就這樣，我喜歡他，所以我要從這種喜歡里，去得到我生活的所有，它像是一切，而我卻只是從里面看到一點，就那么一點就達到了，我的所有需求。就仿佛給了很多對待一樣。未知還有很多很多，我根本沒有時間停下來，還不去做，你憑什么把自己做的如此無聊，這個聲音越來越大，他讓我去做��！我也想去做，因為我喜歡，就像吸血鬼對血的渴望，就像一切，就像想象的神話，在我們心里的投影，他不斷的喊著，震耳欲聾般，快去做啊你。別給我停下，我要去做什么？你告訴我啊，告訴我要去做什么？是一切？神話再生？數(shù)字只是一個橋梁，可是你讓我去做的載體是什么？為什么不讓我看到？為什么卻能感覺到？好吵。
我要反抗，我已經(jīng)夠努力了，我看了那么多了，現(xiàn)實中的我在說著。那些書說的還不夠多嗎？什么？不夠嗎？你也在囚籠里�。∧阆胱屛医夥拍�？我知道，解放了你也是解放了我。傾瀉，一切都得傾瀉下來，只有傾瀉下來才有融合，融合了才能安靜，睡過去才明白意義。這是你的指示？一切都亂了。然后很多人站起來了，沒有英雄，這些人在做著。你出來了，所以我們活過來了。是的要成功了，命運在了，上帝在哪？看不到，很痛苦還是要站起來。沒有了，一切都沒有了，全都忘了，再也沒有了。你沒資格來打擾我的`朋友，睡著了？你想嚇死我？為什么我離不開你？笑了。你才是我？我是虛無？恩，我成為你的奴隸吧。我是你的奴隸。我不是為了追求什么，我什么都不要。
他們是怎么回事？他們不是你啊，你是錯的，你是混蛋，你在騙我？混蛋，現(xiàn)在你可以滾了。呵呵！我相信人類，而不是你，你不過是一種歧途而已。告訴我怎么做吧！你肯定知道的。做下去就完了？我也這么想，是我急躁了�？磥砻總�急躁的人都會遇見你。恩，拜拜，不知道你為什么會在這，一種需要？你的性格，哈哈~，笑死我了，知道了，我懂了。去努力了，恩恩。你真可愛。我需要那么做嗎？我怎么覺得不需要？恩恩，我會理清楚的，恩恩，明白了。果然我還是喜歡自己的，好喜歡他們，是真的愛上了，好多人啊。恩恩，哈哈找你聊天真有意思。這個我就不問了，因為沒什么意思，我清楚的，我很擔心，因為我覺得社會學也差一點。還是那個方向，哈哈哈哈。
我不喜歡那種失去，我想完整，像是一種固執(zhí)。我不想失去它，什么是錯的，我看不懂。應該是我得到的太少了�；蛘哒f我要的沒有，如果這么說，去把一切放在一起，一切的一切，這就是我想要的。完美的世界，恩。真可笑的我。
抒情作文 篇3
每個人心中都有自己的路，人們的路起點不同，終點不同，方向不同。相同的是：自己的路，必然通往屬于自己的夢。
路途中，是很少會出現(xiàn)路口的。若出現(xiàn)了，則說明你的心已有些許偏離通往某個終點的.路。另外的那條路，是風和日麗的，只需輕輕一躍，便可躍過路途中的數(shù)個障礙;而屬于自己的大道，是充滿泥濘的，它充斥著荊棘蛇蝎，每一個關卡都令人費盡了心思與精力。然而，人們的心思與精力幾乎已在第一關用完了，我們只是靠著最后一點力量，永久地在路上走著，直到終點。
費盡千辛萬苦的人，才能走向終點，而那些人走的是數(shù)不清的，向上的臺階。其他人走的不是通往無底洞的下地之階，就是未曾動過的平路。人們大多數(shù)不夠勤奮，總是想著不腳踏實地，通過各種不正規(guī)的方法走向?qū)儆谧约旱慕K點，不想，最后卻只是在原地踏步。
路不朝向云霧之間的某個地方，它走向你的起點。然而，起點將由你的努力而改變。或慢或快，它將變成你人的終點--當然，也有人不曾擁有屬于自己的終點。
在你夢開始與結(jié)束的地方，不要為夢太過努力，更不能對它不曾動容。
抒情作文 篇4
當螢火蟲在夜色中游動，像在尋找白天遺失的夢，發(fā)出點點的光亮，滿懷無盡的希望。
海倫凱勒撰寫的《假如給我三天光明》，僅有三天，卻給予人無盡的溫暖，用一根不斷的線，把豐富多彩的生活連接起來，織成閃光的.花邊，她讓我們懂得堅強，總是黑暗吞噬了一切，光明卻無處不在。她在用“愛”詮釋著一切的一切。
當火柴擦出點點火星，點燃了一個個夢想，發(fā)出微弱的光亮。
賣火柴的小女孩，在黑夜中賣火柴，躊躇地擦亮一根，看見的不是冬日里的亮光，而是慈祥的奶奶，火柴熄滅，火星落下，當一顆星星落下，又一個靈魂要到上帝那兒去了。
她在光明和快樂中飛走了，越飛越高，因為她始終相信，光明的地方?jīng)]有寒冷，沒有饑餓，也再無痛苦之處。
再也不是那個膽小的女孩，黑夜頭蒙在被子里，去哪兒都要照明，因為我們本身就有光明。
貓兒的雙眼在黑暗中發(fā)光，向黑暗宣戰(zhàn)，同它比起，他更多一份勇敢與勇氣。
路邊的向日葵，永遠向陽生長，樂此不疲地追隨陽光。光明在哪兒？不論是窗上，還是石縫，都有一絲亮光之處，善待你的雙眸，用心體會，用心尋找，光明就在你身邊。
其實，光明無處不在，只要光明還在，就能打倒黑暗。
抒情作文 篇5
今年的六月是我們第一次上戰(zhàn)場，三年后的六月我們將要第二次轉(zhuǎn)動命運的羅盤。一個士兵能否打好這場戰(zhàn)爭關鍵在于平時訓練的強度，家伙操練的好戰(zhàn)勝的人就越多。指針指的是否好關鍵在于力度是否掌握的好，力度掌握得好指針就指的好。而這些都是我們平時所聽課做題得出來的`經(jīng)驗。失敗了沒關系，我們需要告別失敗，繼續(xù)加油努力。
我們啊總說自己做不到，其實啊這都是懦弱所造成的后果。我們需要告別懦弱迎接成功。我們不試一試，就永遠不知道自己是否能行是否能成功。我們不學會告別就不會蛻變，我們不學會蛻變就難以成功。
成長的路上沖滿荊棘，我們需要披荊斬棘，我們需要自己戰(zhàn)勝困難。我們需要告別父母的幫助也愛護，我們需要告別哭泣。然后說一句我能行繼續(xù)拼搏。生命的長河有許多大石頭阻擋我們的奔騰，我們要越過它沖向更高的高度。而那最基層的水浪便是經(jīng)驗。人的一生吶會經(jīng)歷各種各樣的事情，我們要學會成長，學會放手學會舍得。
花開前是吸收陽光與雨露，曲終前是排練與準備。告別前是失敗與跌倒，成長前是告別。
抒情作文 篇6
小的時候，來到一片綠蔭似夢的樹林中，看到一片美麗的樹葉，她青翠的柔弱惹人憐惜，一塵不染的鮮嫩仿佛隔絕了紅塵。于是，便起了占有的欲望。只是樹枝太高，年少的我無法觸得，我一次次踮起腳尖，那稚嫩卻充滿堅毅的臉龐憋的通紅，總是差了少許。
這時一只小鹿來到我身邊，對我說，你還小，等你長大了，就可以摘到了。我信以為真，于是，我每天都來到樹下默默地看著她，等待著我長大可以觸摸她的美麗撫媚。隨著時間的流逝，她的身上留下了歲月的痕跡，從原來嬌嫩的輕柔若水，慢慢變成了深綠如山。
時光如白馬過隙，匆匆無跡。風摻雜了絲絲寒意，嗚咽著婉轉(zhuǎn)長空。她漸漸有了年輪，筋脈從暗黃的皮膚下突顯了出來，也沒有了昔日風雨中的招搖。我看了下旁邊的'樹上，有些錯鄂，因為那兒是驚艷的紅，映紅了遠方的夕陽。不過我不在乎，她在我心中永遠是最美的，即使紅顏不在，韶華盡負我也愛她。
時間一晃，又是許久，黯然了青燈，枯萎了紅蓮。她失去最后的生命，一陣寒風吹過，她艱難地搖曳了幾下，脫離了她一生不曾離開的枝頭，隨著秋風輕舞著她最后的舞曲，努力釋放出自己最后的美麗，我仿佛聽到了一聲若無的嘆息聲，似是告別，似是幽怨。
她緩緩地落在了我的手中，一動不動，我捧著她，看著她干枯的身體，腦海里想想著她嬌艷正直青春的模樣，嗒嗒，一行清淚仿佛劃過了時空歲月，擁有無限的重量，滴在了她的枯骨上，化作了一行行詩痕。
蕭瑟的秋風總是捉弄悲傷的人，風帶走了她，劃出了一道道優(yōu)美的弧線，飄向了遠方。我哭了，一路奔跑著追了快去，跑了好遠，好遠……
隱隱地聽到了清泉叮咚的聲音，一陣歡聲鳥語顯得多么的不和諧。她飛的更遠了，我追逐著，一條清泉溪流映入了眼簾。忽然流光一轉(zhuǎn)，她輕柔地落入了清泉中，順著溪流漂向了遠方……
我嘶吼著，用沙啞的聲音對著她慢慢消失的遠方訴說著我對她的情，對她的歡喜�？上肋h也聽不到了。
這時，一只松鼠途經(jīng)，聽到了我的訴說，他嘆息了一聲，“你當初為什么不愿意選擇其他的方式呢？”說著他便蹦蹦跳跳地很是輕松爬上了一旁的松樹，摘了一顆樹尖的松果，歡快地吃著。我看的驚了，一屁股坐在了地上，魔怔了一般……
又是一年春暖花開，青山綠水眉含黛，碧空悠云傾墨染。我又來到那棵樹下，看著那新生青翠的樹葉，碧落飄然的煙熏般。
我抬起手，很輕松地摘下了一片樹葉，看著她，我的心，很痛。世界上不可能有兩片相同的樹葉，即使你們很像，但你終究不是她，我長大了，你卻不在了……
我呢喃著無人問津的話語，背著夕陽，撐著畫傘，一路十里花開，默默地走向了遠方……
抒情作文 篇7
我們家就像一個五顏六色的調(diào)色盤，里邊裝著藍色、紅色、綠色還有橙色，此時這些美麗鮮艷的顏色組成了一個五彩繽紛的世界。
藍色，你會想到什么？想到瓦藍瓦藍的天空？想到一望無際的大海？就是啊，我親愛的奶奶就就是藍色，她，有著像藍天一樣純潔的心靈；她，有著像大海一樣寬廣的心胸，每一天早上，她總就是第一個起來，煮早餐、喂雞、買菜……很多家務她都搶著做。
奶奶樂于助人，心胸寬廣，做事從不斤斤計較，說到做到，我們常勸她不要做太多的活，讓我們年輕人來做，可奶奶卻說：“你們年輕人工作的工作，學習的學習，忙都忙但就是來，我這個閑太婆，不做事難道讓你們來做不成，你們好好工作學習，我做點家務也就是很開心的�！甭犃诉@話，我更感到奶奶的偉大，用純潔的藍色來形容奶奶最恰當?shù)褪橇恕?/p>
紅色，一派熱鬧的景象，爸爸就就是紅色。他樂觀開朗，然而整天樂呵呵的，他很喜歡開玩笑，常把我們逗得捧腹大笑，有他在，家里準少不了“哈哈哈”的笑聲，紅色又讓想起火。
火就是用來煮東西的'，就是啊，爸爸煮的菜最好吃了，他但就是我們家的“金刀御廚”，煮的菜絕對能夠和五星級飯店的菜相提并論，個性就是他的拿手好菜――紅燒排骨，一股香噴噴的味道，吃一口，保證讓你回味半天，有空來我家坐坐，讓我爸爸給你露一手。
綠色，綠色就是那么清潔，那么溫馨祥和，媽媽就是綠色，她但就是我們家最優(yōu)秀的清潔工，家里的家具一塵不染，地板亮得能照出人影子來。這一切，全都就是媽媽勤勞的體現(xiàn)。媽媽很勤勞，對人又就是那么地無微不至，她對我們很關心，只要我們需要什么，她都會使我們得到，每當我有心事，她總會好好地開導我，幫忙我解決難題，媽媽就就是那潔凈溫馨的綠色。
橙色，象征著初升的太陽，充滿著朝氣。對，我就就是一個朝氣蓬勃、樂觀開朗的初中生，我很樂觀、開朗，無論在哪里，只要有我在，自然不會少了我的笑聲。在家里，我也十分調(diào)皮，再加上爸爸的“遺傳因素”，我又成為了家里的小笑星，我喜歡橙色，還個性喜歡喝橙汁，酸酸的，甜甜的，像“鮮橙多”、“酷兒”、“鮮的每日吃C”然而等都就是我最喜歡的。所以說，我就是橙色。
我們家就是那么溫暖，那么快樂，因為有了純潔的藍色，開朗的紅色，潔凈的綠色還有充滿朝氣的橙色。所以，我愛我家。
抒情作文 篇8
曾經(jīng)有一個小孩，站在大山面前。他大聲叫道：“你好壞！”不一會兒，他就聽到大山對他說：“你好壞！”他十分生氣，又叫道：“你是只小狗！”他又聽到大山也說：“你是只小狗！”他更加氣憤，大聲說：“我不和你玩了！”他也聽到大山說：“我不和你玩了！”他很傷心，想了一會兒，他說：“我錯了，對不起�！贝笊揭舱f：“我錯了，對不起�！庇谑牵趾痛笊揭黄痖_開心心的玩。
我們都知道，故事里的大山的聲音其實是回聲，你對他怎么說，他也會對你怎么說；你對他友好，他同樣對你友好；你罵他，他也會罵你。其實，在我們的生活中，你對別人的態(tài)度，又何嘗不像回聲一樣呢？你尊重別人，別人也會回報你同樣的尊重，甚至更多；你對別人微笑，別人也會對你微笑，這微笑可以傳染，可以傳遞。
“送人玫瑰，手有余香”。給人尊重和善意的微笑，自己的心里，也會開出鮮艷的花朵。如果對人不友好，帶著惡劣的情緒，譏笑嘲諷別人，那么勢必也會得到同樣的反應。壞情緒也一樣會傳染，會像一根鏈條一樣，傳遞下去。敬人者，人恒敬之。只有先去尊敬別人，才能得到別人的回聲，才能得到同樣的回報。就像故事中的小孩，只有抱著尊重的態(tài)度，才能夠得到同樣的.尊重。這就是回音。人生中的回音。
你想知道自己是怎樣的嗎？是友好嗎？是尊重別人嗎？那么請靜下心來，聽聽屬于你的回音吧。如果你的回音對你說：“你好！”那么恭喜你，希望你有更美好的心靈。如果你的回音對你說：“你不好！”那么，請反省一下自己吧，開始學著微笑，傳遞微笑。總有一天，你會有悅耳的回音。
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