幸福的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
風瑟瑟，雨瀝瀝。
窗外，寒風凜冽，望得出神間，一個披著雨衣，搖搖晃晃騎著自行車的身影，又一次浮現(xiàn)在眼前。
那是一個雨天的中午，同學們列隊準備回家吃飯，誰也沒想到，天公不作美，給了我們一個措手不及。
有傘的同學得意地晃晃手中的傘，仿佛在炫耀一般；沒傘的同學只得陪著笑臉請求有傘的同學合用。我也沒帶傘，但我有帽子。于是，我心想，只能湊合用用了。
剛到校門口，迎面而來不是熙熙攘攘的人群，而一把把花花綠綠的傘海，有條紋的，有斑點的，有五彩的……各式各樣，應接不暇。此時，我的衣服已經(jīng)濕漉漉的了，一絲涼意不禁鉆到了心頭�？吹竭@一把把的傘，我的心中更是如熱鍋上的螞蟻，焦急著企盼有把屬于我的傘。
到了散學點，老師直接喊了一聲“散學”，雨下得愈來愈大了，剛才還細如牛毛，現(xiàn)在已經(jīng)是大如黃豆了。只見一把把傘傘各自散去了，一旁的馬路上，車鈴聲，吆喝聲此起彼伏，如一陣又一陣的波浪。寬敞的馬路一時間被擠得水泄不通，人流車流的速度如蝸牛一般，此時已是混亂不堪。
茫茫人流中，我尋找著爺爺，與我一同心急如焚的還有我的許多同學，大家一個個踮起腳尖，舉目顧盼，焦急萬分。
驀地，一個熟悉的`黃色雨披映入眼簾，那是爺爺！
只見他騎著自行車搖搖晃晃，時不時地用腳尖踮一下地，來保持平衡。在擁擠的人潮中顯得那么瘦弱，像一條要拼命保護孩子的老牛，掙扎著擠出人群，來到我眼前，我快速地跨上車，接過爺爺遞來的雨披，心中涌出一股暖流。
這應該就是一種幸福的感覺吧。再回頭看看那些被淋成“落湯雞”的同學們，他們在被接到的那一刻也會跟我一樣的感受到來自家人的愛吧，這愛是那么平凡、那么平淡，稍不留意就會悄悄溜走，這些不起眼的幸福就是在歲月中沉淀的吧。
幸福的作文 篇2
這兩天的手機短信紛紛降落，學生的祝福鋪天蓋地而來。
手機幾次提醒，信息儲存空間已滿。
我昨天還是告訴現(xiàn)在的學生說，今天就不要發(fā)短信了，老師已經(jīng)在教室里感受到了，你們親口說出的祝福我已經(jīng)聽到了。
可是今天，我卻又一次感受到了比昨天更熱烈的氣氛。孩子們滿頭是汗，我渾身流汗，幾十個孩子和我說了三個多小時……
“老師，明天我們?nèi)タ赐恪！眲⑹琏巫蛱炀桶l(fā)短信預約了。
“老師，你在哪里？我們在學校門口等你呢。”
“老師，我們昨天、前天就來看你了�！北娙思娂姾爸�。
“老師，這是送給你的禮物，雖然簡單，可是我們卻是真誠的祝福你。”
“老師，我在入班考試年級第八名�！睆埪斊炔患按母嬖V我她的進步。
“老師，我是課代表。”牛潔急忙說。
“老師，我和王欣太有緣分了。小學的時候她在我前面坐，現(xiàn)在還是。今天上午測試也是一個考場�！蔽渑闻渭拥恼f。
“老師，班主任讓我做臨時班長�！蓖跣劳低档母嬖V我�！袄蠋煟@是一盒保養(yǎng)嗓子的藥�！闭f著遞給了我。
“老師，你和大家說了那么多，口渴了。這是我給你的飲料，一定要收下。”韓歡笑著帶著命令的口氣說。
“老師，我長高了吧？”夏心怡說完，韓歡就和她爭執(zhí)起來誰長高了的問題了。
“老師，我終于體會到了原來衛(wèi)生委員劉輝的辛苦�！币郧暗捏w育委員路一鳴說。
“老師，還認識我么？上午來了，你不在。我考進市一中了，我發(fā)現(xiàn)特別喜歡高中的語文。”張家珍在我的身邊說了好多剛上高中的感受。
“老師，你太幸福了。我以后也當老師�！�
“老師，給，這是給你的，這是數(shù)學老師的'，這是英語老師的�！蓖跤褚槐�，站在我的面前說。
好多孩子，默默的走到我身邊，遞過來一個小禮物，低聲說：“老師，節(jié)日快樂�！�
“叮鈴鈴……”我的電話響起，石家莊來電，“老師，祝你節(jié)日快樂�！蔽乙呀�(jīng)知道這是我?guī)啄昵霸?jīng)輔導過的一個學生了，閻江鵬，每年教師節(jié)都會從石家莊給我打個電話。
每一句話，都那么溫馨，我知道，孩子們的禮物我不拒絕，因為我不能拒絕，這不是什么收禮，而是孩子的心。他們和我早已經(jīng)沒有了那種在校時候的距離，更加親近了許多。
門口堵了太多的人，越聚越多，三四屆的畢業(yè)生紛紛都過來了，他們不約而同的來，堵住了校門口說了兩個小時，我不得不讓門衛(wèi)把大門開開了，坐在原來的教室里，他們齊刷刷的高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”
之后，就很難再安靜下來了。
“老師，唱支歌吧？”他們紛紛嚷嚷著。
我唱了一首《每當我輕輕走過老師的窗前》，這是我上學時，唱給老師的歌。
“老師，想要點么？”小郭琦說著，伸出手來，把從另一個班里弄來的蛋糕奶油摸了我一臉。
大家紛紛讓我把王欣的賀卡上的話念一念。我讓王欣念了。
“尊敬的徐文祥老師：天空因為云的纏綿而有了雨雪，大地因為樹的纏綿而有了森林，沙石的纏綿凝聚成了山脈，小溪的纏綿涌動出江河，生命的纏綿早就了一代代優(yōu)秀的子孫，歲月的纏綿描繪出一段難忘的歷史……雖然我跟您只相處了短短的一年時間，但這一段時間內(nèi)我學到了太多太多。您還記得么，那次我和馮潔為一己私利，明爭暗斗，但您知道了，沒有用過多的言語，巧妙的化解了仇恨，我和馮潔已經(jīng)成了形影不離的好朋友，我為此十分感激您。在教學上，您并沒有一道題一道題地講，而是每一道題都教給了我們方法。在課余時間，讓我們背誦了大量的古詩詞，為初中做好了基礎。千言萬語都表達不了對您的感激，借此機會對您說一聲：謝謝您！您辛苦了！節(jié)日快樂！”
武盼盼說什么也不讓我念她寫的。
回到家，我打開電腦，一段文字映入眼簾——
“敬愛的徐老師，您好，我是付清清。今天是教師節(jié)，理應去看您，但我們學校不放假，所以無法親自造訪。在此，學生衷心地祝福您工作順利，身體健康，祝您教師節(jié)快樂！最后告訴您，我是想您的！學生：付清清”
這一天，聽到了這么多，我還能說什么呢？
記錄下來他們說的這些話吧。都是孩子們想說的。
晚上已經(jīng)八點多了，有的家長已經(jīng)打電話了，我催了好幾次，他們都不愿意離開。
回來的時候，碰見了馬老師，一群孩子圍著說笑，孩子們見了我，也是紛紛上前問候。我和馬老師紛紛開口說“是不是很幸福�。俊�
幸福不是毛毛雨，是啥？
有句話說，淚飛頓作傾盆雨啊！
哦，我可愛的孩子們！
幸福的作文 篇3
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣咸清淡；衣食住行，鍋碗瓢盆；共同構(gòu)成了叮叮當當，忙忙碌碌，紅紅火火的生活。
窗外雪花飛舞，紛紛揚揚，潔白而又松軟的雪地上留下了深深淺淺的腳印和車轍印，還有那火紅的爆竹皮，氤氳而又溫暖的屋子里，大人們圍著桌子包餃子，一邊包著一邊拉著家常，孩子們則在笑嘻嘻地做游戲，桌子上“叮叮當當”，桌下孩子“乒乒乓乓”，孩子們稚嫩的笑聲，大人們爽朗的笑聲，構(gòu)成一首歡快的交響樂，那曲子穿越了屋里的熱氣，穿越了結(jié)滿窗花的玻璃，飄出了家門，飄向了那漫天飛舞的高空，向那孤苦伶仃的雪花傳遞真情。
“撲哧”！餃子下鍋了，激起陣陣水霧，孩子停下了游戲，眼巴巴，直勾勾的盯著“咕嚕咕�！狈序v的水，饞得直咽口水。灶臺下的柴火“噼里啪啦”地響著，不時有滾燙的火星向外蹦出，嚇得孩子直往后縮腳。
一陣香味傳來，孩子們高興地跳起來，蜂擁般的跑上前來，等待著大人將餃子盛到他們的碗里。孩子們端著碗，徑直地跑向餐桌，拿起筷子直把餃子往嘴里塞，有的甚至用起了手，那滾燙的餃子“嗤溜溜”進入了胃，痛得他們直呼氣。但還是狼吞虎咽。
年后，孩子們總要去上學，大人們總要去工作。于是，他們踏上了回城的路。老人們淚眼婆娑，揮揮無力的手，喃喃的說：“一定要常來��！”孩子們依依不舍，不停的回頭，大人們也無限惋惜，痛恨自己不能盡孝身邊。但車子總是不回頭的，還是踏上了奔波的路。
生活總歸恢復了平靜而又忙碌。爸爸媽媽每天早出晚歸，為了孩子有一個幸福的家。孩子們雖然叛逆，但也懂得回報。一次，孩子因為貪玩而沒有考好，拿著沉甸甸的成績忐忑而又后悔的回到了家，因害怕懲罰而為爸媽做了一頓晚飯。下了廚房，孩子這才懂得了做飯的艱苦，忙的手足無措，不知所以。一不小心，迸出的油燙傷了他的手，他不顧得沖洗又趕緊下菜，撲面而來的油煙“濕潤”了他的.雙眼，一抹，辣得流下了淚……
一桌子黑乎乎，口味不一的飯菜擺上了桌子。家長拖著疲憊的身軀回到了家，看見滿桌子菜，不由的驚訝，孩子勇敢得承認了自己的貪玩誤了學習，家長拍拍他的肩膀，并沒有責備，只是告誡他要上進。吃著“咸得發(fā)苦，酸得倒牙”的飯菜，爸爸媽媽留下了眼淚，這時媽媽想起小時候自己為父母做的飯。動容的說：“周末，我們回老家！”孩子驚喜地問：“真的嗎？”“真的！”媽媽鄭重地點了點頭……
生活啊！幸福的感覺！
幸福的作文 篇4
每當幸福在我身邊悄然而至，都會伴隨著一種顏色，或鮮艷、或深沉，宛如一個調(diào)色盤，點染出我生命的色彩。
幸福，是那一罐水蜜桃罐頭的黃色。小時候，我的抵抗力很弱，但我不愛吃水果，理由不是太涼，就是太酸。為了讓我喜歡上水果，媽媽絞盡腦汁，竟不知從哪里學來了水蜜桃罐頭的做法，去核、熬制、熬糖、封罐，做得一絲不茍。我夾起一塊兒放在嘴里，甜甜的味道直穿我的味蕾，點滴的.幸福落在心頭，竟改掉了我不吃水果的毛病。直到現(xiàn)在，那鮮艷的黃色，仍不時浮現(xiàn)在眼前，給我力量，給我幸福。
幸福，是那一本榮譽證書的紅色。上小學時，我參加了華夏杯澤凱右腦大賽。為了贏得比賽，我每天夜以繼日地背圓周率，嘴唇幾乎快被磨破。但在比賽當天，我依然無法克制住緊張的心情。媽媽似乎看出我的難處，走過來說：“不要緊張，背圓周率是你的強項，你一定沒有問題的！”我深吸了幾口氣，看著臺上的紅色證書，告訴自己：“不要緊張，那鮮艷的紅色一定屬于我�！眮淼脚_上，我流利地背完了圓周率，最終獲得了團體二等獎。拿著鮮紅的證書，我感到前所未有的幸福，這是拼搏之后的幸福，這幸福發(fā)出奪目的紅色！
幸福，是那一碗米飯的白色。“煮米香氣四溢，入口倍感甜蜜”，每到學習勞累時，媽媽都會煮上一碗米飯讓我充饑。手在鍋中細細的淘著米，米如玉一般潔凈無暇。煮出來的米飯，像一個白胖胖的娃娃，咧著嘴笑。吃下一口，又軟又滑，白色的幸福洋溢在心中，那里有母愛的味道，久久不散。
幸福的顏色，千千萬萬，正是它，給予我溫暖，也讓我體會到母愛是如此偉大！我知道，在我的心中正有一支畫筆，等待著我用幸福，也為他人增添多彩的一筆！
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