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【優(yōu)選】同學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的同學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
今天下午放學的時候，我和孫思陽吵了一架，使我和孫思陽的友情相隔了十萬八千里呢！我傷心極了，心想：“怎么辦！我和她的友情毀滅了？不會吧！”
事情是這樣的，我在樓梯的走廊上站好隊，在準備下樓的時候，孫思陽突然從后面像一陣風似地跑到我身邊，站到了我的前面去。當時我氣得臉都紅了，特別憤怒，好像一個煮熟的雞蛋。
“孫思陽！你為什么要跑我前面呀！這叫插隊！聽見沒有！這叫插隊！你應(yīng)該向我鞠躬賠禮道歉，然后跑到后面去站！”我氣憤的叫喊著。
“呵呵！你剛才前面有50厘米多的距離不站，不就是留給我的`嗎？”孫思陽笑著說。
我氣的臉都快爆出來了，但她還在那里笑著，我們到了校門口，正好孫思陽前面也有空位兒，我急忙跑到了她前面，她也氣得臉都紅了。到車前，她急急忙忙的過來打了我一下，我生氣的什么也說不出來了。
到了家，我才想起我和孫思陽是朋友，想后悔也來不及了呀！
同學作文 篇2
每個人都和自己的同學有過快樂的時光，回想起來，我發(fā)現(xiàn)這才是最美好的記憶。我當然也有我和同學之間快樂的事情……
這是我最快樂的生日。因為劉江川和董子涵和我一起過生日，我們經(jīng)過了劉江川和董子涵的父母同意。坐著公共汽車到了我們家。一進家門我們就拿出作業(yè)趕緊寫作業(yè)，我們比賽看誰寫得快，這時學習是如此的`快樂，不一會兒作業(yè)都做完了。我十分遺憾，我是最后一名，劉江川自豪地說：“看看！看看！啥叫速度！”我又說：“剛看速度不行，還得看準確不準確！”我們就把媽媽叫過來檢查，結(jié)果劉江川錯了2道題，董子涵錯了1道題，我呢？嘿嘿！沒有錯！��！。我又自豪的說：“看看！看看！啥叫準確！”就這樣嘻嘻鬧鬧一直到了睡覺，我感到很累，所以我就說：“劉江川別擠了！”我再一看我才知道，我一直都在床底下！
這就是我與同學之間快樂的事情！
同學作文 篇3
我們走進新的教室，感受新的體驗，面對的則是初三新生活�；仡櫝跻�-初二的一切真讓人回味。
還記得剛開學的時候，我們體驗的軍訓生活。那時大家都不認識對方，但彼此都互相幫助著。大家都同時聽著教官的'“一二一”，也許軍訓真的很苦，但回憶那段經(jīng)歷總是讓我很難忘。
在過去的籃球比賽中，在賽場上，我們自己班的拉拉隊同學為參賽隊員們加油、助威。隊員們都盡自己最大的努力去為班級贏得榮譽。是的，就像老師說的那樣“結(jié)果并不是最重要的，重要的是大家的參與和努力。”大家都盡力了，那這場比賽不論輸贏都成功了。那一次次比賽讓我更加難忘，每次回憶起它都覺得津津有味。經(jīng)過比賽使我們班贏得了團結(jié)，彼此間都近了一步！
初三生活真是太美太美了，現(xiàn)在它已成為我成長史冊里的一頁，它將是我永久的回憶！
時間一點一點的飛逝`，也表示我們能在一起的日子已經(jīng)不多了。
就在上星期舉行了“80天誓師大會”，在過去的四班中充滿著甜蜜的回憶！`. 我們一起經(jīng)過的風風雨雨在不久也只能成為永久的回憶，把握剩下的時光，在以后不留下后悔！
四班永遠最棒，全班47顆耀眼星星！他們是最閃亮的！我永遠愛四班！
同學作文 篇4
我的同學高茜個子不高，長得不胖也不瘦。
長長的頭發(fā)，烏黑油亮，扎成了馬尾辮，很有精神。
她的`額頭鼓鼓的，我覺得里面好像有很多智慧。細細的眉毛像彎彎的月牙。有雙大大的眼睛，還是單眼皮呢。小小的鼻子圓圓的。小小的嘴巴很可愛。她穿著一件紅色的衣服，戴著一條紅色的圍巾。衣服后面有一朵小花，小花下面呈裙狀。她穿著黑色的褲子，還有黑色的鞋子。真好看！
同學作文 篇5
剛進入初中，我們每個人都很興奮，可是也感到有些不適應(yīng)：不適應(yīng)的環(huán)境，不適應(yīng)的學習氛圍，不適應(yīng)的……但是，我們班中來了幾個新同學，把我們的不適應(yīng)都消除的一干二凈了。
口音男——黎建軍
我們班新來了一個男同學，叫黎建軍，他來自重慶，長得很俊，但是有一口重重的家鄉(xiāng)口音。他是“八一”建軍節(jié)出生的，所以我們都叫他“黎八一”，雖然這很損人，但漸漸的他自己也有些習慣了。他的家鄉(xiāng)音說得很溜，所以每次他說話時我們都會不經(jīng)意的笑，記得有一次社會課演講，他就把“哪里”說成了“喇你”，我們班的同學聽了都笑得前仰后合，他著急的說了一句：“里門笑什莫啊？”一波未平一波又起，笑聲在我們班竟持續(xù)了一分鐘。因為他的家鄉(xiāng)音很重，所以說英語的時候也未免會有些不標準。
雖然他的口音濃重，但是他的記憶能力超常。有些時候我和他一起背古詩，他能很快背完，竟比我還快，我一直以為我的'背誦能力是比較強的了，但是碰到他就完全改變了這個想法。他的背功差不多和我旗鼓相當，我又多了一個對手。
文靜女——王蓓蓓
王蓓蓓是我們班中最文靜的女生，她幾乎在上課時還沒舉過一次手，她和我比肯定是我比他多舉N次手，但是從成績上看他并不比我差，有時候他還比我好。她非常文靜，文靜到別人不和她說話就不會主動和別人聊天，但是他有空余時間就看書，這一點我應(yīng)該跟她好好學學，有幾次我一下課就跑到外面去瘋玩，可是她在教室里安靜地看書。
每次上課我都坐不住想離開凳子，有時還可別激動，發(fā)言時都語無倫次；而他卻能一動不動地坐在凳子上認認真真地聽老師講課，我也很想學學他那么深沉，但是我好像天生就不會深沉，他的優(yōu)點也正是我的缺點，我要好好的和他學學！
體育好手——潘晨峰
我們班什么人才都有，剛剛說到記憶大王和學習能手，現(xiàn)在我給你們說說我們班的體育好手！他在這次的體育達標運動會上，拿了一個優(yōu)秀，他是我們班唯一一個優(yōu)秀的學生，可見他的體育成績有多好。
就拿實心球來說吧，我在家里天天都練實心球，才扔了七米而已，可他卻能扔到9米，這就是差距啊！我每天都練，應(yīng)該不比他練的時間少，可是我的成績還沒有過一次8米，身高是一個差距，陳國剛的身高比潘晨峰要高一點，但是陳國剛也只有8米能扔，有幾次陳國剛的成績也有過到9米，可對潘晨峰來說9米只是家常便飯！他的成績我是一輩子也取代不了了！
我們班還來了很多新同學，我就不一一介紹了，但是他們有各自的特點，他們給我們帶了很多的歡聲和笑語，有了他們，我們的學校生活就更有趣了！
同學作文 篇6
他,有一雙大大的眼睛,長長的捷毛(這不代表他是女的!!!!!!),再加上頑皮的性格,將他弄得天衣無縫的犟小子!
是英介紹我認識他的,看見他友好的樣子,覺得他是一個大好人.誰知還沒過一天,他就原形畢露了.他開始調(diào)皮,滑稽.東跳跳,西跳跳.英一副不高興的.樣子,打打他,他撅起小嘴,一副可愛的樣子.瞧他的,覺得可愛及了!!!!
一年級,他去了別的小學讀書.又變得更調(diào)皮了!調(diào)皮中帶可愛,老師們都恨他和喜歡他,恨他嘛,就是上課！他上課連４０分鐘都待不下去.喜歡他嘛,就是可愛！他頑皮是特可愛.就憑這兩點,他搏得了老師的喜愛和恨恨恨!!!
二年級時,因為他太可愛,老師都忍不住繼續(xù)跟他們〈３〉班.這全在他的功勞,因為老師們都擋不住他的調(diào)皮與可愛.都向?qū)W校申請繼續(xù)教他們班,學校當然同意了!!然后,他又為班集體獲獎,功勞不可數(shù)啊!!!
今年,開學了!他又象平時背上了沉甸甸的書包.趣事一定會繼續(xù)發(fā)生!!!
他,就是人見人不知的資深會員!!大家都去和他交交朋友吧!!!他在小荷很孤單的!!
同學作文 篇7
六年級作文：難忘的同學
時光飛逝，日月如梭，六年的小學生涯即將結(jié)束。在這六年中，我結(jié)識了敬愛的老師們、美麗的校園和許許多多的同學伙伴們。然而與我相處時間最長，關(guān)系最密切也莫過于同學們了，他們一張張活潑可愛的臉像是用刀深深地刻在我的腦海里，揮之不去。
他有著方方的臉形，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一直在他的頭上立正著，看上去精神極了。要說富，他不算很富；要說帥，他長得也一般，可要說起高，那就無人能比了，他176厘米的身高在班級里一直穩(wěn)居“珠穆朗瑪峰”的'地位，人人見我都說我高，但他還比我高出一截呢！誰能想到他是小學六年級的學生？他就是我的好朋友——潘子豪。
潘子豪和我做過許多次同桌，所以我也對他略有了解：他最大的愛好就是看書。他看的書大多數(shù)是關(guān)于科普類知識，我想他可能認為那些書可以給他普及更多課外知識，增長他的見識吧。
潘子豪的書可沒白看，在幾次科學課上，他能認出很多我們聽也沒聽過的動物或植物的名稱，經(jīng)常得到老師和同學們的稱贊。記得上學期的一節(jié)科學課，劉老師在為我們講關(guān)于昆蟲的知識，她侃侃而談，我們也聽得津津有味。突然，劉老師問我們蜘蛛是什么動物，有的同學說蜘蛛是昆蟲，可他們錯了。結(jié)果班級里安靜下來，都陷入了沉思：蜘蛛不是昆蟲是什么呢？就在這時，潘子豪大聲說到：“蜘蛛是一種節(jié)肢動物�！卑察o的教室立刻炸開了鍋，同學們笑得前仰后翻：“什么？截肢了的動物，太可笑了……”劉老師意識我們安靜下來，并帶有一絲神秘繼續(xù)問潘子豪：“你確定？”潘子豪回答說：“我確定！”這聲音中帶著堅定和自信，“恭喜你，回答正確！”起先是由劉老師帶頭鼓掌，接著班級里響起雷鳴般的掌聲，潘子豪也不禁露出了笑容。
這就是潘子豪，一個身高和豐富的課外知識還有更多方面都令我難忘的一個人。
同學作文 篇8
上個星期三,我們在教室里上音樂課.
張老師讓我們在音樂書上做一道分幾段的題.做著做著,我因為粗心不小心劃錯了一根線,我打開了鉛筆盒,剛想拿出橡皮擦去錯題,卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了.怎么辦?我看看周圍,大家都在全神貫注地做題，沒人向我伸出援助之手。突然，小張看見了我的錯題，又發(fā)現(xiàn)我忘記帶了橡皮。微笑著對我說：“小沈陽（在班級，我被稱為小沈陽），橡皮沒有帶嗎？沒關(guān)系，我借給你一塊吧，記住下課還我�！罢f著，她送來了一塊三角形的大橡皮。
我接過了這一塊大橡皮，臉上卻火辣辣的，以前我和小張鬧過“三八線”現(xiàn)在卻問她要橡皮，多不好意思啊！
于是我把橡皮給還了回去說：“我沒臉問你要橡皮了”�？墒�，她又遞來了一塊橡皮說：“好了好了，“三八線”的事就忘了吧。來，拿去用吧”聽了這話，我心里暖洋洋的，便接過橡皮，用了起來。
下課了，我快樂地走出教室，聽見了歡快的.鳥叫聲，說不定小鳥也在稱贊小張那顆熱愛同學，那顆火熱的心！
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