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同學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
說起他呀，那“事跡”就像滿天繁星——多得數(shù)不清。在這里，我就向大家“爆光”他的三件最具代表的“事跡”。
某天，教室喧嘩一片，而他，不知何時，已踩著蹬子邊喊邊向外邊的同學(xué)招手。豈料，老班進了教室，頓時啞然無聲。在五十多雙眼的關(guān)注下，只見他回頭一看，恢復(fù)笑意，且有些自欺欺人的說道：“我還以為老師來了呢！”頓時，教室炸開了鍋。只見他丈二和尚摸不著頭腦。下意識地將頭轉(zhuǎn)了180度，結(jié)果正與老班的目光相交與一條水平線上。OhmyGod!后果可想而知了。
事后，請教他的感想，答曰：一句話，真酸��！只見同學(xué)們都笑開了花。
他的笑聲，可謂天下無雙，絕無僅有��！
一天，“老數(shù)”講了一個笑話，只聽見沉默的教室里，“哈哈哈、哈哈哈……”地傳來他的有規(guī)律的笑聲，結(jié)果這倒成了同學(xué)們的“笑柄”，連老師也禁不住笑了。
課后，問他如何練得這絕世聲音，答曰：這得感謝俺爹娘，給了俺這絕世喉嚨。繼續(xù)問曰：“課上為啥笑？”答曰：“俺把‘胡柚’聽成了‘忽悠’”“哈……”
體育課上，“男子隊”與“女子隊”對打排球，當(dāng)然，他也加入了。
不知多少個球之后，只見排球再次飛起，沿直線以180邁的.速度沖向了他。說時遲，那時快，只見他兩腳一躍，兩手向球撲去，只聽“嘭”的一聲，大家心一跳，卻見球繼續(xù)飛著，而他已坐在了地上。既而聽見“呻吟”聲，笑聲……
結(jié)尾：他——李哲，一個像小鳥一樣無憂無慮的我們班當(dāng)之無愧的“笑星”。
同學(xué)的作文 篇2
我們班有唱歌能手、書法能手、跑步能手……不扯遠了，就說說我們班的“多面能手”——柳炫宇吧！
柳炫宇今年9歲，用“圓圓”一詞來形容他簡直是最恰當(dāng)不過了！你看：胖胖的、圓圓的身體，圓圓的臉蛋，一雙圓圓的像葡萄般的.眼睛，高高的鼻梁上架著一副圓形的藍邊眼鏡，就連那張能說會道的小嘴巴也是圓圓的！
他特別喜歡讀書。他讀的書內(nèi)容包羅萬象、涉獵廣泛：歷史，科技，軍事，地理，只要是積極有益的書，他都喜歡。由于讀的書多，他談起國際、國內(nèi)的大事來，也頭頭是道，大家對他佩服的五體投地，望塵莫及。
不要以為柳炫宇是文科生呦，他也喜歡數(shù)學(xué)，體育。經(jīng)常參加奧數(shù)比賽，還獲得小小數(shù)學(xué)家的稱號。他和老爸在一個健身房里鍛煉，可是最小的會員哦，他每周都去游泳，每次不用休息，就可以游1000米！
他還擅長架子鼓和吉他，也算是個搖滾小少年。
這就是我的同學(xué)——柳炫宇，一個可愛的陽光男孩。
同學(xué)的作文 篇3
還有一個月的時間，我們就要畢業(yè)了，就要分開了，回憶起過去的美好時光，還真有點舍不得。在這六年的小學(xué)生活中，我認識了很多的同學(xué)，在同學(xué)之間也發(fā)生過很多的事情，但是有一位同學(xué)讓我印象最深刻。
她個子高高、瘦瘦的，橢圓形的臉蛋上長著一對小小的眼睛，上面戴著一副藍色邊框的眼鏡，頭上還留著精神的短發(fā)。她有兩個最主要的特點，那就是“見義勇為”和“樂于助人”，這也是我喜歡她的原因。
我們班上有幾個調(diào)皮搗蛋的男生特別愛欺負我，記得有一次下課后我在教室里整理書本，突然余杰跑過來對我拳打腳踢，王睿緊接著用口水吐了我一身，那個“小矮人”康龍也上來湊熱鬧，這時正在過道上玩耍的她看見了，立即跑過來把他們?nèi)齻�人臭罵了一頓，然后帶我過去和她們一起玩跳皮筋，并告訴我說：“遇到他們這種無賴，你一定要兇一點，如果你軟弱的話，他們就會不停地欺負你�！甭犃怂f的.話，我使勁地點了點頭，輕輕地說了聲“謝謝”。
還有一次放學(xué)后，由于我眼睛近視看不清楚黑板上的字，加上動作又慢，眼看著值日生就要把黑板上老師布置的作業(yè)擦了，我著急地直叫喚，她聽見了以后，立即走過來說：“不著急，我來幫你抄�！闭f完，拿起筆三下五除二地就把黑板上的作業(yè)抄了下來。我高興地直說“謝謝�！�
說了這么多，你們還不知道她是誰吧，她就是我的好同學(xué)——見義勇為、善于助人的汪美宏。
同學(xué)的作文 篇4
我有個同學(xué)腦袋圓圓的，眼睛黑黑的.，嘴巴小小的，就是這小小的嘴，不知道逗笑過多少人。因為他很會說笑，所以號稱風(fēng)趣大王。
他很會調(diào)節(jié)氣氛。有一次，兩個人吵起架來，唇槍舌箭，互不相讓。他想：怎樣才能緩解現(xiàn)在的情況呢？他靈機一動，“說道，誰再吵誰就是小老鼠�！币痪湓捯萌嗪逄么笮�，兩位同學(xué)也不好意思地笑了，停止了爭吵。
有一天，上完英語課，大家都要去聽他講笑話，結(jié)果他一下講了好幾個，大家笑得前仰后合，好一會兒才反應(yīng)過來。
我太佩服他了。我心想：要是我也可以這么善解人意，那該多好呀！
因為班級里只有他最能讓緊張的氣氛變得歡樂，所有大家都叫他風(fēng)趣大王。
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