需要的作文(共4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的需要的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
事實(shí)上，作文是需要長期準(zhǔn)備和積累的。如果能有三個(gè)月以上時(shí)間準(zhǔn)備的話是比較理想的。但是如果離考試只有一個(gè)月時(shí)間了，那怎么辦呢？
寫
要練習(xí)寫雅思真題。雅思真題可以練劍橋雅思系列的和無憂雅思機(jī)經(jīng)里的。只有練了
雅思真題才能對(duì)于雅思的出題思路和題目構(gòu)成有清晰完整的了解。在練習(xí)的時(shí)候要注意應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。只有在有時(shí)間限制的壓力下寫作，考生才能在考試的時(shí)候發(fā)揮自如。在練習(xí)寫作的時(shí)候也不一定非得要寫完整的文章，有時(shí)候可以進(jìn)行段落論證的寫作。比如，專門花時(shí)間練一練開頭段或結(jié)尾段的寫作。有時(shí)把文章分解了寫可以更能磨練寫作技巧。有時(shí)候也可以專門練習(xí)某種論證手法的寫作，甚至對(duì)于常用的句型可以進(jìn)行造句練習(xí)。在練習(xí)頻率上，基本應(yīng)該保持兩天寫一篇以上。
讀
如果只是一味埋頭苦練的話，那只能提高寫作速度而在寫作水平上不一定會(huì)有長足的進(jìn)步。只有看了好的文章，考生才會(huì)知道應(yīng)該往哪方面努力以及自己的'文章到底有什么不足。最重要的是要看考官寫的例文，比如劍橋大學(xué)出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3等�？吹臅r(shí)候不要只看懂就行，而要著眼于三個(gè)方面:考官范文是如何提出觀點(diǎn)并進(jìn)行論證的，運(yùn)用了哪些論證手法；范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的，運(yùn)用了哪些銜接手段；范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。如果考生能夠舉一反三，仔細(xì)思考并且適當(dāng)借鑒的話，那么看一篇就會(huì)有一篇的受益。除了考官范文以外，其它的一些優(yōu)秀范文也可以參考。各種精彩段落，包括雅思閱讀文章里面的一些論證方法和有用表達(dá)也可以成為學(xué)習(xí)的對(duì)象。
改
有時(shí)候考生越看范文會(huì)越覺得郁悶甚至沮喪，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝，彌補(bǔ)其中的差距，關(guān)鍵在多修改�？忌鷳�(yīng)該自己先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文，然后對(duì)照范文，看看自己作文中存在的問題。有沒有審題錯(cuò)誤？結(jié)構(gòu)是否混亂？有沒有表達(dá)不清的地方？然后仔細(xì)琢磨一下，范文是怎么展開論證的？看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學(xué)習(xí)范文的體會(huì)和收獲來修改自己原先寫過的文章，把論證不夠充分的地方重新論證一下，關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牡胤叫扪a(bǔ)一下，錯(cuò)誤表達(dá)改正過來。當(dāng)然，如果能夠有老師的指導(dǎo)，效果會(huì)更好。這樣，練一篇，看一篇，改一遍。寫一次就會(huì)有一次的收獲。
需要的作文 篇2
一粒種子被風(fēng)吹到了石縫間，被巨大的石塊緊緊壓著。它本不該屬于那個(gè)狹小的空間，它應(yīng)該生長在肥沃的土壤里。然而，面對(duì)暴風(fēng)雨的侵蝕，面對(duì)巖石的壓迫，種子沒有放棄，反而是頑強(qiáng)地生存了下來，最終長成一株翠綠色的小草，比任何一株生長在土地里的小草都要堅(jiān)強(qiáng)。
那么，是什么使得小種子能夠如此頑強(qiáng)地生存下來呢?
是壓力，是大自然施加給它的壓力，讓它練就了頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。
俗話說得好：“沒有壓力就沒有動(dòng)力!”的確，人的一生只有重重的壓力才會(huì)有源源不斷的'動(dòng)力，才會(huì)不斷地通往成功的彼岸。由此可見，我們的成長需要壓力，而且是我們?nèi)松?dāng)中必不可少的一部分。
縱觀古今中外，在眾多名人名家中，我不敢夸大其詞地說全部都是在充滿壓力的人生下取得一番成就，但大多數(shù)都是頂著壓力擷取勝利的果實(shí)。我國著名的畫家徐悲鴻，年輕時(shí)遠(yuǎn)渡重洋，到國外深造，可他在國外常被嘲笑、譏諷。而在這種寄人籬下的艱苦條件之下，他頂著巨大的壓力，毫不放棄，艱苦奮斗，孜孜不倦。最終，他取得了成功，為中國人爭了口氣!還有著名的音樂家貝多芬，被診斷為耳疾之后，沒有黯然頹廢，而是在重重的壓力下，憑著自己的努力，譜寫出一部又一部世界名曲。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也處處隱藏著壓力。父母的望子成龍、望女成鳳、老師的殷殷期望、考試的緊迫感、分?jǐn)?shù)的制約力…..這無形中都是壓力，一層層地疊加在我們身上。雖然壓力很大，但沒有壓力，我們也就沒有努力奮斗的欲望，我們也就不會(huì)向成功靠攏。
生活中也有這樣一部分人，沒有任何的壓力存在于他們的人生。在我看來，這些人的人生一定不怎么精彩，或者他們沒有取得成功的資格。因?yàn)闆]有了壓力，人就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，沒有了動(dòng)力，談何夢想目標(biāo)成功失敗?談何人生感悟人生真諦?
我們正在成長，壓力是我們成長道路上的良師益友，是一方良藥，是幫助我們通往成功彼岸的路標(biāo)。我們的成長需要壓力，我們會(huì)將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，我們會(huì)像那一只只非洲大草原上勇敢的羊，在獅子的追趕廝殺之下，一躍而起，迎著朝陽跑去……
需要的作文 篇3
最近，我讀了散文名家朱自清的著名散文《背影》，讀后令我受益匪淺。
這篇文章，用優(yōu)美流暢的語言，和曲折動(dòng)情的情節(jié)講述了作者對(duì)父親的感恩。用父親拖著胖胖的身體穿過鐵道去對(duì)面的月臺(tái)給“我”買橘子的故事，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”重如泰山的愛。父親提的只是橘子嗎？不，不是，是深深的父愛呀！走幾步又回過頭來看看我……戀戀不舍的分手了。只是看幾眼嗎？不，不是，那是擔(dān)心、期盼和關(guān)心，令“我”不能忘卻。兩年后，父親的思念隨著他的.信來了，朱自清讀到此處，又在那晶瑩的淚花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。這時(shí)，作者竟感嘆道：嘆，我不知何時(shí)才能再與他相見。就是這句話，歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開了……
讀著讀著，我似乎身臨其境，看見了朱自清的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，還看到了父親在穿過鐵道時(shí)的艱難，令“我”揪心，讓“我”痛苦。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉“父親不會(huì)用華麗的語言來表達(dá)自己對(duì)子女的愛，而是在默默地奉獻(xiàn)，他付出的心血一顆一粒堆積起來就是一座高山，一點(diǎn)一滴凝聚起來就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛，就是父親為我們做的平常而又非凡的事。
成長需要感恩的學(xué)生作文四：
今天，我們學(xué)習(xí)了《老師，您好！》這首詩歌后，我感慨萬千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)��！
我最熱愛的老師是我們的語文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來給我們上課，一開始，我根本不知道老師已經(jīng)生病了，可當(dāng)我們的新課才教到一半的時(shí)候，我們只覺得她的聲音啞了。有許多同學(xué)們都像語文老師問道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著對(duì)我們說：“沒有事啊，你們安心吧，好好學(xué)習(xí)，我沒有事的！”陳老師的這一番話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現(xiàn)陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導(dǎo)學(xué)生。
這樣的事情還有很多次，這讓我感覺到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長大也要當(dāng)一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關(guān)心和愛護(hù)我們學(xué)生的情景，輔導(dǎo)教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的情景。我想我無以報(bào)答老師的教育，就讓我長大了，也當(dāng)一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會(huì)培育人才吧！
需要的作文 篇4
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難，遭受挫折，但我們要用自己與眾不同的笑臉去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
在我們的生活中有很多笑臉。在放學(xué)后的雨中，看到校門外母親的笑臉，心里會(huì)倍感溫暖;在面對(duì)疑惑不解的難題時(shí)，看到老師的笑臉，便信心滿滿;在悶悶不樂，需要安慰時(shí)，看到朋友的笑臉，便放下心中的不快……別人的笑臉給我們快樂，我們的笑臉給別人愉悅，讓我們用笑臉裝點(diǎn)這精彩的世界。
一、農(nóng)民，堅(jiān)忍不拔——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉
農(nóng)民是普通的，也是偉大的。他們春耕、夏耘、秋收、冬藏，無論烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雪交加，都一如既往。寒來暑往中，我們看到的是他們堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。
秋天的田野里，那金黃的玉米成片，碧綠的西瓜如海，火紅的高粱遍地;繁華的城市里，高樓林立，車水馬龍，這些都離不開農(nóng)民的辛勤勞作。我們享受這些財(cái)富時(shí)，是否想過，是他們?cè)诒澈蟪钥嗟脕淼摹Ｋ麄儓?jiān)強(qiáng)的笑臉，深深印在我們的心中。
給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，用此去面對(duì)生活的`艱難，去創(chuàng)造無盡的財(cái)富。
二、軍人，一心為國——執(zhí)著的笑臉
軍人，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，笑臉執(zhí)著。他們?cè)敢膺h(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)和親人，經(jīng)過艱苦漫長的磨練，在異地他鄉(xiāng)，用青春、熱血和生命守衛(wèi)祖國的邊疆，保衛(wèi)著千千萬萬個(gè)家庭的安寧。
我們忘不了今天的和平從何而來，我們忘不了人民為什么可以過上安穩(wěn)幸福的生活，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住軍人們執(zhí)著的笑臉。
給生命一個(gè)執(zhí)著的笑臉，用此去追求自己的理想，換取千千萬萬人的歡顏。
三、錢學(xué)森，身在曹營心在漢——愛國的笑臉
錢學(xué)森，一位不僅知識(shí)淵博，而且深知自己是炎黃子孫的中國青年。
在美國，他完全有能力享受無盡的榮華富貴，他卻克服重重困難，毅然回到祖國�；貒螅诌h(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人，一頭扎進(jìn)茫茫戈壁灘，一心一意忙工作。為我國成功研制并爆炸第一顆原子彈，為我國走向繁榮富強(qiáng)做出巨大貢獻(xiàn)。他是中國人民的驕傲，他那張愛國的笑臉，深深印在中國人民心中。
給生命一個(gè)愛國的笑臉，讓我們的祖國變得更加富強(qiáng)。
讓我們用自己獨(dú)特的笑臉，去面對(duì)生活中的人和事，從中體會(huì)道理，享受快樂，創(chuàng)造自己美好的人生。
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