[實(shí)用]有關(guān)同桌作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有關(guān)同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有關(guān)同桌作文 篇1

　　一首歌，可能是一個(gè)人的靈魂，一首歌，也可能是我們回憶時(shí)的路途。

　　題記

　　明天你是否回想起，昨天你寫的日記有時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)前，輕輕地彈著吉他，哼著這曲同桌的你。一邊彈，一邊閉著眼睛，在腦海里追憶著。

　　記得，自己喜歡在早上早早的時(shí)候，背著把木吉他，跑到樓下花園里，坐在長(zhǎng)廊上，輕輕地彈著一些輕快的曲子。一日，無(wú)聊間彈起了新學(xué)的《同桌的你》，因?yàn)閷?duì)曲子的生疏，彈到高潮時(shí)就忘了譜，自我尷尬的時(shí)候，身后傳來了吉他聲。

　　誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛哭的你

　　驚訝中的我轉(zhuǎn)過了頭，一個(gè)年齡與我相仿的男孩在后面幫我彈了下去，一曲過后，他轉(zhuǎn)過身，笑笑地對(duì)我說：做個(gè)朋友吧。

　　就這么認(rèn)識(shí)了文。

　　認(rèn)識(shí)文吼，我們很快就成了死黨，一起玩過，一起彈過，一起笑過，一起哭過。不知道為什么，總是覺得自己和文都老能一拍即合，跟文說了后，他狡黠地笑了笑，說：因?yàn)槲沂悄銗旱耐�桌的你�?/p>

　　有段時(shí)間，我總是對(duì)吉他帶著一種莫名的自負(fù)感，想成立一個(gè)bank，剛把想法告訴文，就遭到了他極力反對(duì)，他說：你現(xiàn)在學(xué)習(xí)要緊，搞那些干嗎。

　　我反駁他：又不是認(rèn)真的，玩下而已。

　　他說：不行就是不行！你會(huì)陷在里面的！

　　最后的'結(jié)果，是我賭氣地摔門而出。

　　我才不管你說什么呢！反正我就是要組建一個(gè)bank！說到做到，不幾天，我就找到了幾個(gè)朋友，建了個(gè)bank，每天都會(huì)瘋在里面，文說對(duì)了，我自從有了bank后，我整個(gè)人都瘋在里面。

　　幾個(gè)星期后，鍵盤手很冷淡地說：我膩了，不玩了。從此他人不見蹤影。又幾天，剩下的人也相繼離去。

　　解散后，我整個(gè)天頹廢到了極點(diǎn)，周末都賴在家里不出去。一日，文生拉硬扯著我到長(zhǎng)廊里，深嘆了一口氣，說：他們都是被我趕走的。

　　什么？！我憤怒地站了起來，出手就打了文一拳。

　　我建樂隊(duì)關(guān)你屁事啊，你搗亂個(gè)屁！

　　你個(gè)笨蛋！文也揮手給了我狠狠的一巴掌，怒吼著。你知道不知道以前我也是有bank的！可是后來我退出了！知道為什么嗎！就是因?yàn)槲乙埠湍阋粯盈傇诶锩娑�差點(diǎn)喪命！bank之間的戰(zhàn)爭(zhēng)是很嚇人的！我的手就被打折過！不然我干嘛老阻止你！你自己想想吧！說完，留下我一人在長(zhǎng)廊，自己走了。我愣在那里，想起文的話和他手上的傷疤，眼淚不禁奪眶而出。

　　幾個(gè)月吼，文找到了我，我們背著吉他，沉默著走到長(zhǎng)廊。

　　喂，我要搬走了。文打破寂靜。

　　��？為什么？我吃驚地問。

　　我爸，調(diào)了工作，得走。

　　又是一陣難堪的沉默。文開口說：喂，再合奏一次《同桌的你》吧。算做為我送行。

　　好。

　　明天你是否會(huì)想起

　　昨天你寫的日記

　　文說過，人不能夠太過放蕩，尤其是現(xiàn)在我們這個(gè)叛逆的歲月。

　　明天你是否還惦記

　　曾經(jīng)最愛哭的你

　　不要哭啊！人生哪有不散的宴席，只是時(shí)間的長(zhǎng)短而已。

　　老師們都以想不起

　　猜不出問題的你

　　就算是要分離了，可是，在這歌里，你找不到文的氣息嗎？他的關(guān)懷已經(jīng)融化在歌里了��！

　　我也是偶然翻相片

　　才記起同桌的你

　　在這歌里，我們相識(shí)了，又是在這首歌里，你就要遠(yuǎn)去。呵！這也算是種緣分吧！

　　誰(shuí)娶了多愁善感的你

　　誰(shuí)看了你的日記

　　誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起

　　誰(shuí)給你做的嫁衣

　　那么，我們就此別過了。

　　慢慢睜開眼，在心里祈禱。文，謝謝你。

　　有關(guān)同桌作文 篇2

　　胡駿杰同學(xué)是無(wú)錫市育紅小學(xué)六（1）班的學(xué)生。他愛學(xué)習(xí)、愛思考、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。他多才多藝，在大隊(duì)部里擔(dān)任組織委員，多次被評(píng)為三好學(xué)生，他還是學(xué)校的出旗手，曾參加過榮巷區(qū)隊(duì)旗傳遞儀式。他愛好拉丁舞，榮獲20xx第三屆江陰城市公開賽雙人舞四項(xiàng)金牌，三項(xiàng)銀牌；20xx無(wú)錫第三屆公開賽雙人舞四項(xiàng)金牌，五項(xiàng)銀牌。他充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，他是一名有理想、有道德、有文化的好學(xué)生。

　　一、學(xué)習(xí)優(yōu)異。

　　在學(xué)校，胡駿杰同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)刻苦鉆研，一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成。善于動(dòng)腦，勤于思考，不懂就問，不放過一個(gè)疑問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)。課堂上積極發(fā)言，課后還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，并不厭其煩地給同學(xué)講解。他每次考試成績(jī)都是名列前茅，是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)好榜樣。同學(xué)們喜歡他欽佩他，師長(zhǎng)夸獎(jiǎng)他鼓勵(lì)他。而面對(duì)大家的贊揚(yáng)，謙遜的他只是微微一笑，從不驕傲。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。

　　二、尊敬師長(zhǎng)。

　　在老師眼中，胡駿杰同學(xué)是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。他從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，孝敬父母，他也一直在行動(dòng)中不斷地實(shí)踐自己的人生理想，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。他發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師，他懂得是老師給予了他的豐富知識(shí)，教會(huì)了他做人的道理，幫助他成長(zhǎng)，從什么都不懂一步一步成為一名好學(xué)生，沒有老師艱辛的付出，就沒有他的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。他是一個(gè)知道感恩的好孩子，校園內(nèi)總能聽到她親切的老師，您好！

　　三、樂于助人。

　　在同學(xué)心中，胡駿杰同學(xué)是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，我學(xué)習(xí)上有困難，他主動(dòng)在學(xué)習(xí)上與他結(jié)對(duì)，課后幫助我鼓勵(lì)我。我學(xué)習(xí)用品沒帶，他會(huì)主動(dòng)遞過去；我座位下臟了，他會(huì)幫著一起清理干凈。小區(qū)樓道的墻上經(jīng)常有人貼亂七八糟的小廣告，他就用小鏟刀進(jìn)行清理，搞不掉他就用水進(jìn)行清洗，小區(qū)的阿姨們看到后都夸他是個(gè)愛清潔的好孩子。

　　四、熱愛生活。

　　雖然在家里他是父母的掌上明珠，但他常幫父母做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，聽從父母的教導(dǎo)。他孝敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，淘米、擇菜他都幫忙干。吃完飯了他幫忙洗碗，有一次不小心打了一只碗，他忙對(duì)媽媽說：媽媽，對(duì)不起，是我不小心，我下次一定注意。媽媽鼓勵(lì)他說：沒關(guān)系，你能幫媽媽洗碗，媽媽已經(jīng)很開心了。生活中，他能合理的.安排自己的學(xué)習(xí)和生活，自理能力很強(qiáng)。

　　五、多才多藝

　　在課外活動(dòng)中，胡駿杰同學(xué)也是博采眾長(zhǎng)，積極好學(xué)，在課余時(shí)間還學(xué)習(xí)了拉丁舞。并多次在市公開賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。每一塊獎(jiǎng)牌的背后都有他刻苦訓(xùn)練的汗水。很多小孩在最開始動(dòng)作練習(xí)的時(shí)候，覺得很吃力的就想要退縮，有些甚至直接哭著不愿再練習(xí)。但是胡駿杰同學(xué)堅(jiān)持下來，且取得了驕人的成績(jī)。

　　這就是胡駿杰同學(xué)，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，助人為樂，學(xué)習(xí)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，胡駿杰同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。

　　有關(guān)同桌作文 篇3

　　“哇，太好了，終于要換同桌了，我終于能擺脫那個(gè)恐怖的‘屠夫’了！”聽到老師要給我換同桌的消息，我真的樂的眉飛色舞。

　　唉，說起同桌，我就覺得命苦。這是因?yàn)樽詮纳铣踔幸詠�，老師就沒有給我安排個(gè)什么好同桌。有的特別能鬧，坐在一起感覺好象整天生活在菜市場(chǎng)里，而且那高質(zhì)量的“河?xùn)|獅吼”更是對(duì)本人的肝膽存在著嚴(yán)重的威脅有的特靜，一個(gè)星期說的話加起來不過十來個(gè)字，簡(jiǎn)直就是一塊大石頭有的則是具有“暴力傾向”的“恐怖主義者”，兩句話不對(duì)頭就是一個(gè)拳頭揮過來，實(shí)在讓人膽戰(zhàn)心驚，他也因此被我封了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)“屠夫”�！鞍。�蒼天有眼，終于給我換同桌了！”對(duì)“同桌”這個(gè)詞重新有了好感的我對(duì)我的新一任同桌滿心的都充滿了期待。

　　“哇！難道是她？！天啊，我怎么會(huì)這么幸福！我的燦爛的明天不再遙遠(yuǎn)！”看著我的新同桌我就滿心歡喜：漂亮，成績(jī)好，人也應(yīng)該不錯(cuò)�！皻g迎，歡迎！熱烈歡迎！”我一邊高喊口號(hào)，一邊笑盈盈的幫他接過書包。“謝謝�！彼�回過頭來對(duì)我一笑―標(biāo)準(zhǔn)的靦腆。哇，看來這個(gè)新同桌還是個(gè)正宗的淑女呢！誰(shuí)知，事情第二天就發(fā)生了變化。

　　早晨�！疤�棒了，英格蘭勝了阿根廷！歐文，小貝，好帥！”一心支持英格蘭的我興高采烈的大聲嚷嚷�！皫浭裁磶洶。瑲W文那是假摔，應(yīng)該罰點(diǎn)球，阿根廷才是勝利者！”我環(huán)視教室一周，終于在離我最近的地方發(fā)現(xiàn)了聲音的來源―“淑女”。我著才注意到她今天顯得有點(diǎn)不對(duì)勁：臉漲得通紅，頭發(fā)亂亂的，憤怒之余還有些沮喪。顯然，她是個(gè)阿根廷迷。于是，一場(chǎng)英阿之站之唇槍舌劍版開始上演。我從小就愛耍貧嘴，擺平著碟小菜當(dāng)然是沒問題。著不，才一會(huì)兒，她就被我“殺”了個(gè)片甲不留，只能干瞪眼。我原以為勝利在握，怎料后來看起來如此溫柔嫻熟，光明正大的她，竟耍起了“下三濫”的手段―口說不行，就用兩只手打：兩手打還不行，就干脆手腳并用。這下可好，一向講究“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的我和快就敗下陣來。但我仍就不肯就此認(rèn)輸，于是那倒霉的課桌就成了我們的新戰(zhàn)場(chǎng)。于是，一片燦爛輝煌的涂改液文化就在課桌上誕生�！柏惪藵h母姆，好帥！”戰(zhàn)神巴蒂，站無(wú)不勝！“歐文，用你的速度把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”“巴蒂，碾碎他們的白日夢(mèng)！”經(jīng)過了這次交鋒，我重新了解了我的同桌：她可不是什么淑女，就算是，也是個(gè)“野蠻”，“恐怖”的.“淑女”！

　　說完了她的“野蠻”，“恐怖”，也該說說她可愛好玩的一面了。哼唱流行歌曲是我們的最愛，甚至上課的時(shí)候也不放過。在以前，我就因此得罪了坐在我周圍的一圈人，尤其是我的前任同桌“屠夫”，經(jīng)常氣得咬牙切齒，恨不得把我給吃了�，F(xiàn)在可好了，“淑女”可是個(gè)同道中人。于是孤孤單單的獨(dú)唱就進(jìn)化成了彼此起伏的二重唱。那情景，兩個(gè)字―浪漫。有一次，我們倆因唱歌受到了同學(xué)的嚴(yán)重警告。我原以為她會(huì)因此“改邪歸正”，豈料她卻笑呵呵的對(duì)我說“老杰，我們真的是同甘共苦―同唱歌共挨罵�。　本瓦@樣，我們的歌聲就沒有停過―只是轉(zhuǎn)變成了“地下活動(dòng)：。其實(shí)她還有很多優(yōu)點(diǎn)，但我就是一下子說不上來，也許是一種好的感覺吧！總之，我覺得她是我最好，最理想的同桌。上帝保佑我能和她一直坐下去吧，我這次的禱告可是誠(chéng)心的！

　　“老杰，老班叫你去辦公室一下�！卑嚅L(zhǎng)大人喊道。

　　干嘛？我又沒有做錯(cuò)什么事！”我一臉不耐煩�！昂孟袷且獋�(gè)你換同桌吧！”

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